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MAPA CONCEPTUAL : GERENCIA DE PROYECTOS EDUCATIVOS
YASMIRY ELENA DIAZ CABARCAS
C .C : 23115716
MODULO: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
DOCENTE:
JORGE ENRIQUE REYES FERRÉ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
CARTAGENA - BOLIVAR
2019
INTRODUCCIÓN
En el presente mapa daremos respuestas a los siguientes
interrogantes:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de
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¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un
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¿Quiénes son los principales responsables de establecer
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MAPA CONCEPTUAL: LA GERENCIAY CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS
CONCLUSIÓN
Es indispensable que las instituciones educativas planeen , No planear
es no saber cómo se van hacer las cosas.
Si deseamos construir un proyecto bien elaborado y con excelentes
resultados ya sea para un producto o servicio, es crucial tener todos
los elementos bien organizados y ordenados que permita obtener
unos resultados esperados y de conformidad con lo propuesto en los
objetivos del proyecto; una buena gestión donde se planifique la
integración de todos los procesos y actividades pertinentes para
identificar, definir y coordinar las actividades y procesos hacen que la
finalización de un proyecto sea de muy buena calidad.
A través de la utilización de la herramienta CMapTools se realizó un
mapa conceptual donde tratamos de identificar y comprender los
diferentes conceptos sobre gerencia de proyectos educativos.
BIBIOGRAFIA
Libro Electrónico Multimedial:
Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.
UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con
TIC. Recuperado de: Herramientas para la Gestión de Proyectos
Educativos con TIC.

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  • 1. MAPA CONCEPTUAL : GERENCIA DE PROYECTOS EDUCATIVOS YASMIRY ELENA DIAZ CABARCAS C .C : 23115716 MODULO: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA DOCENTE: JORGE ENRIQUE REYES FERRÉ UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES) MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA. CARTAGENA - BOLIVAR 2019
  • 2. INTRODUCCIÓN En el presente mapa daremos respuestas a los siguientes interrogantes: ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos? ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente? ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto? .
  • 3. MAPA CONCEPTUAL: LA GERENCIAY CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS
  • 4. CONCLUSIÓN Es indispensable que las instituciones educativas planeen , No planear es no saber cómo se van hacer las cosas. Si deseamos construir un proyecto bien elaborado y con excelentes resultados ya sea para un producto o servicio, es crucial tener todos los elementos bien organizados y ordenados que permita obtener unos resultados esperados y de conformidad con lo propuesto en los objetivos del proyecto; una buena gestión donde se planifique la integración de todos los procesos y actividades pertinentes para identificar, definir y coordinar las actividades y procesos hacen que la finalización de un proyecto sea de muy buena calidad. A través de la utilización de la herramienta CMapTools se realizó un mapa conceptual donde tratamos de identificar y comprender los diferentes conceptos sobre gerencia de proyectos educativos.
  • 5. BIBIOGRAFIA Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de: Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.