Principios  Administrativos  Daniela Zanichelli 4° B
Bibliografia  Tras trabajar en el sector empresarial y como se doctoró en Derecho Internacional en Alemania. Trabajó como periodista en Alemania, mezclando su actividad con la política desde el año 1920 hasta la caída de la República de Weimar. En 1933 fue a Londres, trabajó en un Banco, y fue alumno de John Maynard  Keynes ; anteriormente, en  Bonn , fue discípulo de Joseph Schumpeter  y fue la última persona que, en vida, tomó clases con estas dos grandes figuras. “Tanto John Maynard Keynes como Schumpeter tienen muchísimo que enseñarnos, pero más en la forma que debemos pensar económicamente que en relación con sus teorías específicas: como tesis económica, el keynesismo falló donde fue aplicado; Schumpeter nunca tuvo una política económica, sí fue válido el concepto de que el desequilibrio es el estado normal de la salud de la economía.” Tras cuatro años en  Londres , el auge del nazismo lo forzó a emigrar a EE.UU. en 1937, donde se convirtió en profesor y escritor. Su primera labor como consultor fue en 1940. Después de enseñar en el Sarah Lawrence College de Nueva York desde 1939 hasta 1949, y en Bennington College de Vermont desde 1942 hasta 1947. Dió clases de  Administración de Empresas  en la Universidad de Nueva York (1950-1971). Fue colaborador asiduo de revistas como The Atlantic Monthly y fue columnista de The  Wall Street Journal  desde 1975 hasta 1995. Desde entonces trabajó ampliamente en los Estados Unidos, Europa, America Latina y Asia, para grandes empresas, agencias gubernamentales y organizaciones sin fines de lucro, se hizo rico en poco tiempo. También fue presidente honorario de la Peter F. Drucker foundation for Nonprofit Management. En 1971 fue nombrado profesor (clarke) de Ciencias Sociales y Administración en la Escuela de Graduados en Administración de la Universidad de Claremont, donde pasó su última etapa profesional como profesor.
Peter Drucker  Su carrera como pensador del mundo de la empresa despegó en 1943, cuando sus primeros escritos sobre política y sociedad le dieron acceso a las entrañas de la   General Motors , que se había convertido en una de las mayores compañías del mundo del momento. Sus experiencias en Europa le dejaron fascinado con el problema de la autoridad. Compartió dicha fascinación con Donaldson Brown, la cabeza pensante tras los controles administrativos en General Motors. El libro resultante de todo ello fue  El Concepto de Corporación (un estudio de General Motors Internacional) , del que se derivaron muchos artículos y trabajos posteriores. Drucker se interesó por la creciente importancia de los  empleados  que trabajaban con sus mentes más que con sus manos. Le intrigaba el hecho de que determinados trabajadores llegasen a saber más de ciertas materias que sus propios superiores y colegas, aún teniendo que cooperar con otros en una gran  organización . Drucker analizó y explicó cómo dicho fenómeno desafiaba la corriente de pensamiento tradicional sobre el modo en que deberían gestionarse las organizaciones.  Curiosamente siempre se menciona a Drucker como investigador y autor sobre el tema del liderazgo, pero de alguna manera también podría considerarse al propio Drucker como uno de los líderes más influyentes del siglo XX, ya que definió cierta cosmovisión de todos los administradores de empresas, administradores públicos, administradores de organizaciones sin ánimo de lucro y de todos los ejecutivos de marketing del mundo entero.  Conceptos desarrollados por Drucker  como " privatización ", " emprendimiento ", " dirección por objetivos "," sociedad del conocimiento " o " postmodernidad ", son hoy en día términos globalmente aceptados. En su obra  Las nuevas realidades  Drucker pone de relieve la insuficiencia del Estado como agente de "redención social" y evidencia que sólo la productividad de una nación puede generar equidad entre su pueblo.
Ejecutivo eficaz según Peter  Drucker   Para Drucker hay 5 prácticas y hábitos que deben ser aprendidos para llegar a ser un ejecutivo eficaz:  1° Todo ejecutivo eficiente controla su tiempo.  2° Todo ejecutivo eficaz dirige sus esfuerzos hacia resultados predeterminados. 3° El ejecutivo eficiente construye con fuerzas: las propias y las de sus superiores, colegas  y subordinados y las de las circunstancias.  4° El ejecutivo eficaz enfoca unas pocas áreas mayores por lo tanto, establece prioridades. 5° El ejecutivo eficiente toma efectivas decisiones, sabe que tiene que aplicar un sistema para ello.
Los 14 Principios de la administración  (Henri Fayol) ~ Es considerado el fundador de la escuela clásica de  administración de empresas , fue el primero en sistematizar el comportamiento gerencial y estableció los 14 principios de la administración: Subordinación de intereses particulares, a los intereses generales de la empresa . Unidad de mando . Unidad de Dirección.   Centralización.   Jerarquía.   División del trabajo.   Autoridad y responsabilidad.   Disciplina . Remuneración personal.   Equidad.   Orden. Estabilidad y duración del personal en un cargo.   Iniciativa.   Espíritu de equipo.
Bibliografía http://es.wikipedia.org/wiki/Peter_Drucker   http://es.wikipedia.org/wiki/Henri_Fayol

Presentación1

  • 1.
    Principios Administrativos Daniela Zanichelli 4° B
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    Bibliografia Trastrabajar en el sector empresarial y como se doctoró en Derecho Internacional en Alemania. Trabajó como periodista en Alemania, mezclando su actividad con la política desde el año 1920 hasta la caída de la República de Weimar. En 1933 fue a Londres, trabajó en un Banco, y fue alumno de John Maynard  Keynes ; anteriormente, en  Bonn , fue discípulo de Joseph Schumpeter  y fue la última persona que, en vida, tomó clases con estas dos grandes figuras. “Tanto John Maynard Keynes como Schumpeter tienen muchísimo que enseñarnos, pero más en la forma que debemos pensar económicamente que en relación con sus teorías específicas: como tesis económica, el keynesismo falló donde fue aplicado; Schumpeter nunca tuvo una política económica, sí fue válido el concepto de que el desequilibrio es el estado normal de la salud de la economía.” Tras cuatro años en  Londres , el auge del nazismo lo forzó a emigrar a EE.UU. en 1937, donde se convirtió en profesor y escritor. Su primera labor como consultor fue en 1940. Después de enseñar en el Sarah Lawrence College de Nueva York desde 1939 hasta 1949, y en Bennington College de Vermont desde 1942 hasta 1947. Dió clases de  Administración de Empresas  en la Universidad de Nueva York (1950-1971). Fue colaborador asiduo de revistas como The Atlantic Monthly y fue columnista de The  Wall Street Journal  desde 1975 hasta 1995. Desde entonces trabajó ampliamente en los Estados Unidos, Europa, America Latina y Asia, para grandes empresas, agencias gubernamentales y organizaciones sin fines de lucro, se hizo rico en poco tiempo. También fue presidente honorario de la Peter F. Drucker foundation for Nonprofit Management. En 1971 fue nombrado profesor (clarke) de Ciencias Sociales y Administración en la Escuela de Graduados en Administración de la Universidad de Claremont, donde pasó su última etapa profesional como profesor.
  • 3.
    Peter Drucker Su carrera como pensador del mundo de la empresa despegó en 1943, cuando sus primeros escritos sobre política y sociedad le dieron acceso a las entrañas de la   General Motors , que se había convertido en una de las mayores compañías del mundo del momento. Sus experiencias en Europa le dejaron fascinado con el problema de la autoridad. Compartió dicha fascinación con Donaldson Brown, la cabeza pensante tras los controles administrativos en General Motors. El libro resultante de todo ello fue  El Concepto de Corporación (un estudio de General Motors Internacional) , del que se derivaron muchos artículos y trabajos posteriores. Drucker se interesó por la creciente importancia de los  empleados  que trabajaban con sus mentes más que con sus manos. Le intrigaba el hecho de que determinados trabajadores llegasen a saber más de ciertas materias que sus propios superiores y colegas, aún teniendo que cooperar con otros en una gran  organización . Drucker analizó y explicó cómo dicho fenómeno desafiaba la corriente de pensamiento tradicional sobre el modo en que deberían gestionarse las organizaciones. Curiosamente siempre se menciona a Drucker como investigador y autor sobre el tema del liderazgo, pero de alguna manera también podría considerarse al propio Drucker como uno de los líderes más influyentes del siglo XX, ya que definió cierta cosmovisión de todos los administradores de empresas, administradores públicos, administradores de organizaciones sin ánimo de lucro y de todos los ejecutivos de marketing del mundo entero. Conceptos desarrollados por Drucker como " privatización ", " emprendimiento ", " dirección por objetivos "," sociedad del conocimiento " o " postmodernidad ", son hoy en día términos globalmente aceptados. En su obra  Las nuevas realidades  Drucker pone de relieve la insuficiencia del Estado como agente de "redención social" y evidencia que sólo la productividad de una nación puede generar equidad entre su pueblo.
  • 4.
    Ejecutivo eficaz segúnPeter Drucker Para Drucker hay 5 prácticas y hábitos que deben ser aprendidos para llegar a ser un ejecutivo eficaz: 1° Todo ejecutivo eficiente controla su tiempo. 2° Todo ejecutivo eficaz dirige sus esfuerzos hacia resultados predeterminados. 3° El ejecutivo eficiente construye con fuerzas: las propias y las de sus superiores, colegas y subordinados y las de las circunstancias. 4° El ejecutivo eficaz enfoca unas pocas áreas mayores por lo tanto, establece prioridades. 5° El ejecutivo eficiente toma efectivas decisiones, sabe que tiene que aplicar un sistema para ello.
  • 5.
    Los 14 Principiosde la administración (Henri Fayol) ~ Es considerado el fundador de la escuela clásica de  administración de empresas , fue el primero en sistematizar el comportamiento gerencial y estableció los 14 principios de la administración: Subordinación de intereses particulares, a los intereses generales de la empresa . Unidad de mando . Unidad de Dirección. Centralización. Jerarquía. División del trabajo. Autoridad y responsabilidad. Disciplina . Remuneración personal. Equidad. Orden. Estabilidad y duración del personal en un cargo. Iniciativa. Espíritu de equipo.
  • 6.
    Bibliografía http://es.wikipedia.org/wiki/Peter_Drucker http://es.wikipedia.org/wiki/Henri_Fayol