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El documento habla sobre la necesidad de herramientas tecnológicas que faciliten el aprendizaje a distancia mediante la interacción entre tutor y alumno, ya sea de forma síncrona a través de videoconferencia u otros medios, o asíncrona a través de correo o internet. También menciona que la comunicación humana es fundamental para intercambiar información y producir conocimiento a través del diálogo.
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Medios y aprendizaje
El documento recomienda el uso de medios didácticos para crear ambientes de aprendizaje porque son componentes esenciales del proceso de enseñanza-aprendizaje, parte integral de la comunicación, y permiten experiencias de conocimiento que de otro modo no serían posibles. Los medios didácticos potencian las habilidades intelectuales y sirven como vehículos de expresión.
Fundamentos de e-Learning
El documento define el e-learning como aprendizaje basado en tecnología que se puede proporcionar en cualquier momento y lugar. Explica que en los primeros años de los 90 surgieron las primeras herramientas como correo electrónico, navegadores web y HTML que comenzaron a cambiar la educación, permitiendo tutoría por correo y contenidos simples en la web. A partir del 2000 surgió el learning 2.0 para referirse a la evolución del e-learning y del aprendizaje en general, donde el tutor toma un rol activo convirtiendo a los estud
Educación en línea
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Presentacion de recursos y medios didácticos para la educación en tecnología
Se presenta una breve descripción de como utilizar la web y los medios didácticos en la educación para estudiantes y docentes.
Entorno personal de aprendizaje
El entorno personal de aprendizaje, nos permite saber que las tecnologías hoy en día son importantes para una enseñanza con fundamentos, ademas nos brinda una responsabilidad individual para adquirir nuevos conocimientos y ponerlo en practica a si no haya docente.
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Tarea 2 cod.100 final
1. Los recursos educativos incluyen medios didácticos y medios para la administración, que pueden ser pretecnológicos, tecnológicos o TIC.
2. Los medios tecnológicos comprenden audiovisuales, informáticos y TIC como el correo electrónico y la videoconferencia.
3. Es importante establecer normas de uso seguro de la tecnología y monitorear a los estudiantes para evitar riesgos como el acceso a información no apropiada o las adicciones
Tarea 2
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Educacion electronica
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Presentación1
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E learning
Este documento resume las herramientas y métodos de aprendizaje electrónico o e-learning. Explica que el e-learning ofrece formación flexible y comunicación constante entre estudiantes y profesores, poniendo al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje con contenidos actualizados que pueden acceder desde cualquier lugar. Además, lista algunas populares plataformas de e-learning en internet y bibliografía relacionada.
Educacion virtual
La educación a distancia permite a los estudiantes recibir materiales de estudio sin asistir físicamente a clases, y el aprendizaje electrónico o e-learning usa tecnologías como internet para este propósito. El e-learning se está expandiendo rápidamente en todos los niveles educativos, incluyendo la educación superior, formación de adultos y ocupacional. Aunque tradicionalmente el e-learning se asociaba con educación a distancia, ahora también se usa en educación presencial a través de aulas virtuales.
Incorporacion de la NNTT en el entorno educativo
El documento discute la incorporación de las nuevas tecnologías en el entorno educativo. Explica que la enseñanza y el aprendizaje son procesos de comunicación que dependen del intercambio de información entre el docente y el alumno. Luego describe cuatro configuraciones posibles para esta comunicación mediada por tecnología: mismo tiempo y lugar, mismo tiempo diferentes lugares, diferentes tiempos mismo lugar, y diferentes tiempos y lugares.
Tic ii moposita 03 04 abril 2020 pdf
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Tercer Cap Rec
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Universidad del sur distancia
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William prototipopps
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Las fracturas se pueden prevenir adoptando hábitos sencillos como usar calzado cómodo y antideslizante, mantener los pisos libres de obstáculos, y utilizar el pasamanos al subir y bajar escaleras. Otros consejos incluyen no caminar con medias o calcetines y usar un bastón si se tiene mal equilibrio.
Doc prl 04_h_primeros auxilios(ii)_r0
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Casos de fracturas
El documento presenta 12 casos clínicos de pacientes con fracturas óseas. Cada caso describe brevemente los antecedentes del paciente, la lesión y los síntomas principales como dolor y deformidad ósea. Los casos incluyen detalles sobre el examen físico y el diagnóstico de cada paciente.
Curso de primeros auxilios: heridas
Este documento describe diferentes tipos de heridas y hemorragias y su tratamiento de primeros auxilios. Explica cómo clasificar heridas por su gravedad, origen y características, así como el tratamiento para detener hemorragias, limpiar y cubrir heridas simples y graves. También cubre procedimientos específicos para cuerpos extraños en los ojos y heridas en esta área.
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La relación espacio – tiempo en la enseñanza entre profesor/es y alumnos pueden presentar diversas situaciones.
Domingo Méndez
El documento describe los entornos virtuales de aprendizaje (EVA), definidos como espacios educativos alojados en la web que permiten la interacción didáctica entre estudiantes y profesores sin necesidad de estar físicamente juntos. Explica que Moodle es el EVA más conocido y extendido, y destaca la importancia de los EVA para diversificar los materiales didácticos y generar mayor flexibilidad en la dinámica educativa.
Taller 2: Educación presencial y educación a distancia virtual
Taller que muestra las principales diferencias de la educación presencial en relación a la educación a distancia virtual (o e-learning)
Educación en línea
El documento describe la educación en línea, incluyendo que permite estudiar de manera flexible para personas con otras responsabilidades, y que utiliza herramientas como correo electrónico, páginas web y foros de discusión. Explica que la educación en línea puede ser parte de programas presenciales, semipresenciales o a distancia, y ha crecido gracias al desarrollo de la tecnología y para abordar la falta de espacio físico.
Educacion Virtual Y A Distancia
La educación a distancia envía materiales de estudio a los estudiantes por correo para que completen trabajos de forma independiente, mientras que la educación virtual se ajusta al horario de cada estudiante y usa tecnología para proporcionar herramientas de aprendizaje interactivas. La principal diferencia es que la educación virtual fomenta el debate entre estudiantes y profesores, a diferencia de la educación a distancia que depende más del autoaprendizaje individual.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Presentación2
- 1. INTRODUCCION
- 2. alumno Medios Tutor tecnológicos
- 3. entorno 2 interacción 1 3 conocimiento 4
- 4. Valoración del aprendizaje teleconferencia aprendizaje RETROALIMENTACION
- 5. La educación a distancia requiere herramientas que coadyuven al aprendizaje mediado, tomando en cuenta que se necesita de la interacción tutor/alumno. La comunicación humana como medio que implica un intercambio de información. Mediante el dialogo mediado real se obtienen y se producen de forma síncrona (presencial, telefónica, video conferencia, internet, etc.) o asíncrona (postal, faz, internet, etc.)
- 6. Lic. Jorge Cordero Nava Correo: corderojorge_2009@hotmail.com Blog: inquisivi250.blogspot.com