La relación espacio – tiempo en la enseñanza entre profesor/es y alumnos pueden presentar diversas situaciones.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA
PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja
MAESTRÍA EN GERENCIA
Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
Módulo para la Gestión Educativa
AUTOR:
Daniel Ignacio Cabrera Tapia
DOCENTE:
Msc. Franklin Miranda

2. Actividad 4
La incorporación de las NNTT, supone cuatro
posibilidades de comunicación ¿Cómo considera su
incursión en el entorno educativo?, ejemplifique cada
momento.

3. Los Problemas de
Comunicación en la Enseñanza
La relación espacio – tiempo en la enseñanza entre
profesor/es y alumnos pueden presentar diversas
situaciones, que son las siguientes:
Mismo tiempo – Mismo lugar
Mismo tiempo – Distinto lugar
Distinto tiempo – Mismo lugar
Distinto tiempo – Distinto lugar
Los mismos que analizaremos a continuación:

4. Mismo tiempo – Mismo lugar
Esta situación se da en el modelo de educación
presencial, y para el acto de comunicar no es
indispensable el apoyo en el uso de las nuevas
tecnologías.
Simplemente el profesor se puede comunicar de manera
oral hacia los estudiantes y viceversa.
Sin embargo las NNTT pueden estar presentes en el aula
para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje,
mediante materiales interactivos y multimedia.

5. Mismo tiempo – Distinto lugar
Esta situación se da en la educación a distancia que con
ayuda de la tecnología permite una comunicación en
tiempo real. Las herramientas que permiten esto son: el
teléfono, la radio, la video conferencia, el chat, la
conferencia virtual.
Con la ayuda de estas herramientas se puede tener una
comunicación efectiva y bidireccional, en la que los
estudiantes pueden participar y todos enriquecerse con
los aportes de los demás, además permite al docente
tener retroalimentación y ajustar el contenido de la
clase.

6. Distinto tiempo – Mismo lugar
Esta situación se presenta por ejemplo cuando el docente
prepara un material impreso o multimedia en la
institución educativa y los alumnos tiempo después
acceden al texto para estudiarlo y desarrollarlo.

7. Distinto tiempo – Distinto lugar
Esta situación se presenta en el internet, tanto en los
mensajes de correo electrónico que atraviesan distancias
y a menudo son leídos tiempo después. Otra forma de
comunicación de este tipo, son los blogs, videos, y demás
contenido multimedia que está siempre disponible en el
Internet para consulta de los estudiantes.