Este documento describe los componentes principales del currículo educativo: qué enseñar (hechos históricos y contenidos), cómo enseñar (diseñado de acuerdo a las necesidades educativas de estudiantes, maestros, padres y la comunidad), cuándo enseñar (la educación tiene una relación fuerte entre el hombre y la sociedad), y qué, cómo y cuándo evaluar (englobar los conocimientos y capacidades de los estudiantes).