El documento habla sobre la equidad en la educación y el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo según la LOE y la LEA. La LOE incluye a los alumnos con dificultades de aprendizaje y sólo hace referencia a los principios de normalización e inclusión. La LEA establece principios como la normalización, inclusión, flexibilización y personalización. También habla sobre la identificación de alumnos, planes de formación del profesorado, y recursos para atender a estos alumnos.

1. TITULO III. EQUIDAD EN LA EDUCACION

3. ARTÍCULOS:

4. 71

5. 81

6. 113

7. 77

8. 114

9. 79

10. 72

11. CAPITULO I ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECIFICAS DE APOYO EDUCATIVO La LOE Incluye al alumno con dificultades específicas de aprendizaje (Art. 71) La LOE sólo hace referencia a los principios de normalización e inclusión Incluye el incremento de 10 % el nº alumnos de incorporación tardía (Art. 87 )

12. LA LEA  LEA Concepto de acneae (Art. 113) Principios normalización (Art. 113) inclusión escolar y social flexibilización personalización y coordinación interadministrativa

13. LA LEA  idades • E. Infantil escolarización en las condiciones más favorables por desventaja • Art.115 • Planes de formación del  LEA (Art.114). • Aplicación de medidas específicas desde el 2º ciclo de E. Infantil • Identificar al alumno con altas capacidades • E. Infantil escolarización en las condiciones más favorables por desventaja • Art.115 • Planes de formación del profesorado atención acneae • Formación para el desarrollo de proyectos para acnee, PCE, atención inmigrante, altas capacidades profesorado atención acneae • Formación para el desarrollo de proyectos para acnee, PCE, atención inmigrante, altas capacidades

14. LA LOE  Identificar al alumnado – flexibilización escolarización (Art. 77)  Art .81. Admon-actuaciones preventivas y compensatorias durante E. Infantil

15. LA LEA  LEA. Art.116  Programas específicos carencias lingüísticas—profesorado de apoyo y profesionales cualificados  PCE—reforzamiento DO o EOE. Art. 117. Medios materiales y apoyos (recursos)  Recursos específicos para atender al acneae  Servicios de apoyo a la educació n

16. LA LOE  LOE Art. 79 Programas específicos  Admon programas carencias lingüísticas  Art. 72. Concreta más los recursos dirigidos al acneae  Los centros realizarán adaptaciones y diversificaciones curriculares  Las Admon podrán colaborar con entidades públicas o privadas sin ánimo e lucr o

17. LA LEA  LEA (Art. 119)  Adaptación pruebas de acceso—obtención titulaciones

18. LA LOE