Esta asignatura introduce a los estudiantes en los métodos de investigación documental y descripción bibliográfica. Cubre temas como tipos de fuentes de información, normas internacionales para la descripción bibliográfica, y estilos para citaciones bibliográficas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a describir y citar diferentes tipos de documentos para la investigación y transferencia de información.

1. Asignatura:
Descripción Bibliográfica.
Docente:
Marielka M. Figueroa. MsC

2. Fundamentación.
La Unidad Curricular Descripción Bibliográfica se inscribe en el
Primer Trayecto Segundo Periodo del Programa Nacional de
Formación en Ciencias de la Información. La asignatura posee un
carácter teórico –práctico, sin descuidar los aspectos conceptúales
aportados por los especialistas en la temática. La descripción
documental es una operación previa a otras operaciones del análisis
documental como la catalogación, indización, la clasificación y
apunta a analizar realidades concretas en un intento de
acercamiento al plano de inserción laboral. La unidad de enseñanza
tiene por finalidad, introducir al estudiante en los métodos de
investigación documental, identificar los diversos tipos de fuentes de
información como: el libro y sus partes, tipos de libros, Artículos de

3. Fundamentación.
Revista , Informes, Documentos en la Internet, Secciones de un
libro, Literatura Gris, como objeto para la investigación, tipos de
textos, la técnica del fichaje e igualmente proporcionar a los
estudiantes la introducción a la descripción documental con el fin
de conocer la las herramientas, normativas internacionales, reglas
e instrumentos con que se opera en la práctica de la
descripción bibliográfica de los diferentes documentos.
La estructura programática de la unidad curricular se divide
en cuatro unidades. La primera hace referencia a las
definiciones del término Registro bibliográfico y Referencia
bibliográfica, El Registro como una herramienta intelectual para la
recolección de datos en la investigación

4. Fundamentación.
para la construcción del conocimiento y su impacto en la sociedad.
La segunda con las Normas Internacionales para la descripción
bibliográfica ISO 690 (referencia bibliográfica) e ISO 690-2 (recursos
electrónicos), la tercera es conocer y aplicar los estilos APA, Chicago,
Vancouver, para la redacción y representación de referencias
bibliográficas, su aplicación en los procesos investigativos, y la cuarta
y última unidad tiene que ver con las herramientas informática que
faciliten la adaptación de las referencias bibliográficas a los
diferentes estilos de presentación normalizados para un exitoso
proceso de transferencia de información.

5. Propósitos Formativos.
El estudiante estará en la capacidad de aplicar un conjunto
de operaciones, tanto intelectuales como técnicas que
permiten realizar la descripción física de los documentos
para facilitar la recolección de datos en la investigación para
la construcción del conocimiento y su impacto sobre la
sociedad.
• Valorar la Importancia del registro bibliográfico como una
herramienta intelectual para la recolección de datos en la
investigación para la construcción del conocimiento y su
impacto sobre la sociedad.

6. Propósitos Formativos.
• Conocer, comprender y aplicar la norma para la descripción
bibliográfica ISO 690 e ISO 690-2 y los estilos de presentación:
APA para recursos impresos- electrónicos y Redes Sociales,
Chicago, Vancouver para su correcta aplicación y un exitoso
proceso de transferencia de información
• Valorar la importancia que reviste la correcta aplicación de los
estilos APA, Chicago, Vancouver para la redacción y
presentación de referencias bibliográficas.
• Conocer y aplicar herramientas informáticas que facilitan la
adaptación de las referencias bibliográficas a los diferentes
estilos de presentación en los trabajos de investigación.

7. Contenidos
El presente Programa Analítico está conformado por cuatro
unidades a desarrollar siendo estos los siguientes:
• UNIDAD DE APRENDIZAJE I: Consideraciones sobre
definiciones y diferencias del termino Descripción Bibliográfica,
Registro bibliográfico, Asiento Bibliográfico, Cita Bibliográfica y
Referencia Bibliográfica. Reconocimiento y utilización de Fuentes
de información como herramientas de investigación: El libro y
sus partes. Tipos de libros, Artículos de Revistas, Informe,
Documentos en la Internet, Secciones de un libro, Literatura Gris,
Ponencias en Congresos. Tipos de Textos. Resumen: Definición y
tipos.
• UNIDAD DE APRENDIZAJE II: La Normalización concepto, Tipos
y utilidad para estandarizar los registros Bibliográficos. Norma

8. Contenidos
Internacional para la descripción bibliográfica ISO 690
(referencias bibliográficas impresas) ISO 690-2 (recursos
electrónico)
• UNIDAD DE APRENDIZAJE III: Elementos constitutivos y estilos
de presentación: APA para Recursos Impresos, Electrónicos y
Redes Sociales, Chicago, Vancouver. Ejercicios de redacción de
asientos bibliográficos. Ejercicio académico integrador de los
saberes construidos durante el desarrollo de la unidad curricular.
• UNIDAD DE APRENDIZAJE V: Conocer Herramientas
informáticas que facilitan la adaptación de las bibliografías a los
diferentes formatos: Citación Machine: Herramienta interactiva
para elaborar cita. Compatible con APA, MLA, Chicago, y
Turabian.

9. Evidencias de Logros
A partir de los conocimientos adquiridos de la Unidad
Curricular Descripción Bibliográfica el estudiante estará en la
capacidad de aplicar en el ámbito de la investigación documental
las diversas normas o estilos para el registro de las bibliografías
empleadas en la citaciones de trabajos de investigación ya que:
• Posee la destreza necesaria para la redacción de las
referencias bibliográficas, a través de las normas y sus diferentes
estilos.
• Elaborar la descripción documental de todo tipo de fuentes
soportadas en formato impreso, electrónico, y audiovisual.

10. Evidencias de Logros
• Desempeñarse en el ámbito laboral con responsabilidad, sentido
crítico y capacidad para tomar decisiones organizacionales,
relacionarse con sus semejantes y trabajar en equipo; siendo
intelectual, conocedor, de los aspectos del conocimiento y de los
valores morales, racionales, éticos, humanos, estudioso, aplicado,
diligente, honesto y disciplinado.
• Mostrar capacidad de la aplicación del análisis del documento.
• Desarrollo de la Compresión lectora para el proceso de
transferencia de información.
LA INFORMACIÓN APORTADA PROVIENE DEL PROGRAMA
ANALITICO DE DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA. REDACTADO POR;
LCDA.: ANDIA PÉREZ. ADSCRITA AL DPTO. CIENCIAS DE LA
INFORMACIÓN.