El documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC están presentes en muchas actividades humanas como el ocio, la educación y los negocios. Además, destaca que las TIC amplían las capacidades humanas y posibilidades de desarrollo social.

1. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
PRESENTADO POR:
• ARROYO DEJANON YAQUELIN
• GARCÍA MORENO ANDREA ANYELID
• GIL HERRERA DEISY FABIOLA
• TRIVIÑO FRANCO LAURA VALENTINA

2. UNIVERSITARIA DE COLOMBIA
• PSICOLOGÍA PRIMER SEMESTRE
JORNADA NOCTURNA

3. SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN

4. IDEOLOGÍA BASADA EN LOS MARCOS
MENTALES DEL PROGRESO, EL CRECIMIENTO Y
LA MODERNIDAD
• Concluía que el número de personas que se dedicaban a manejar y procesar
información era mayor que el de los empleados que realizaban tareas basadas en un
esfuerzo físico.

5. 0
• Debe estar centrada en la persona, integradora y orientada al
desarrollo, en que todos puedan crear, consultar, utilizar y
compartir la información y el conocimiento, para que las personas,
las comunidades y los pueblos puedan emplear plenamente sus
posibilidades en la promoción de su desarrollo sostenible y en la
mejora de su calidad de vida, sobre la base de los propósitos y
principios.

6. SE APOYA EN:
• Distintas tendencias
• Cambios tanto científicos como
tecnológicos
• Impulsados en gran medida por la
innovación

7. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

8. 0
• Está involucrada en las actividades
económicas, sociales, y culturales

9. PARA TENER EN CUENTA………
• La noción de saberes sugiere certezas más
precisas, prácticas o de contenido tecnológico y
analítico, mientras que conocimiento abarca una
comprensión más global.
CONSECUENCIA…..
• Surge la necesidad de poder administrar la información, esto
cuando surge la computadora.

10. 0
• La sociedad del conocimiento debe ser considerada como
una nueva era, la cual promete cambios principalmente en
instituciones educativas que deben encontrar la forma de
incorporar tecnologías en los procesos de enseñanza
aprendizaje, para lograr un nuevo conocimiento.

11. BRECHA DIGITAL
Democratización del acceso a las tecnologías de la
información y la comunicación para permitir la
inserción de todos en la sociedad de la información

12. EN CONCLUSIÓN……..
• La brecha digital es, en esencia, un subproducto de las brechas
socioeconómicas preexistentes. Es posible analizarla desde diversos
puntos de vista. Si se mide la tasa de penetración de Internet en
relación con el ingreso por habitante en una muestra significativa de
países, resulta evidente que los países latinoamericanos están
situados en el tercio inferior de ambas escalas. Hay una relación
directa entre el ingreso y el acceso a Internet, y los países con
menores niveles de ingreso tienden a mostrar tasas de penetración
inferiores.”

13. HAY QUE DESTACAR QUE PARA QUE EXISTA LA INCLUSIÓN
DIGITAL HAY QUE POSEER LOS MEDIOS NECESARIOS Y LA
CULTURA NECESARIA PARA SU USO. SE NECESITA UNA
COMPUTADORA O DISPOSITIVO EQUIVALENTE QUE POSEA
CONEXIÓN A LA RED (POR LO GENERAL INTERNET) Y SE
NECESITA DOMINAR ESTAS HERRAMIENTAS.

14. SE DA PRINCIPALMENTE PORQUE LOS PRECIOS DE LAS
TECNOLOGÍAS ESTÁN MUY ELEVADOS Y ESTOS VARÍAN DE
UN PAÍS A OTRO EN ALGUNOS PAÍSES LA TECNOLOGÍA ES
MUY CARA

15. Todos pueden crear, consultar, utilizar y
compartir la información y el conocimiento,
para que las personas, las comunidades y
los pueblos puedan emplear plenamente
sus posibilidades en la promoción de su
desarrollo sostenible y en la mejora de su
calidad de vida.

16. “Para comunicarse de forma
efectiva, debemos darnos cuenta
de que cada uno de nosotros
percibe el mundo de diferente
manera y debemos utilizar ese
conocimiento como guía para
comunicarnos con los demás".
Anthony Robbin.

18. COMO
actores de la comunicación desarrollamos capacidades
colectivas de comunicación
Los medios
que utilizamos para comunicarnos son siempre variados.
Por lo general conviven en nuestra comunicación formas
que tienen milenios de existencia y otras que
recientemente han surgido.
Cada medio implica uso de tecnologías, recursos y
competencias de comunicación específicas

19. Medios de comunicación “corporales”
(lenguaje oral y no verbal: voz, movimiento,
mirada, escritura)
Medios de comunicación de alcance
masivo y mediado (telégrafo, video,
televisión, periódicos, etc.)
Comunicación mediada por computadoras:
articula la comunicación verbal, no verbal,
con formas masiva de trasmisión de
comunicación

20. • Se elimina, a través de estas
mediaciones, la barrera de la distancia
física. Se puede mantener contacto
mediante el lenguaje oral, visual o escrito.
Se construye una noción del intercambio
interpersonal a distancia.
• Transformaciones en la construcción
sintáctica del lenguaje escrito y hablado.

21. Construir opinión mediante el uso del espacio y la opinión pública.
Informar. Hacer del conocimiento “público” hechos y eventos noticiables.
Consolidación de valores e identidades culturales. No son el único actor.
Tampoco todos los medios contribuyen de igual manera.
Entretenimiento. Son un importante actor en el uso del tiempo libre de las
personas. Juegan un importante papel en el aprendizaje lúdico.

23. Los inicios de Internet nos
remontan a los años 60. En
plena guerra fría, Estados
Unidos crea una red
exclusivamente militar, con el
objetivo de que, en el
hipotético caso de un ataque
ruso, se pudiera tener acceso a
la información militar desde
cualquier punto del país.
Este red se creó en 1969 y se
llamó ARPANET. En principio,
la red contaba con 4
ordenadores distribuidos
entre distintas universidades
del país.

24. es un conjunto descentralizado de redes de
comunicación interconectadas que utilizan la familia
de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes
físicas heterogéneas que la componen como una red
lógica única de alcance mundial

26. EMPRESAS ONLINE

27. Internet se ha convertido en uno de los
mejores lugares para emprender, ya que la
Red nos permite darle vida a entidades de
cualquier tipo y, sobre todo, de llegar a las
personas del mundo entero debido a que
tiene cada vez más peso para la sociedad.
Y, aunque tener éxito
con una entidad
siempre es
complicado, alcanzar
el triunfo con una
empresa on-line no es
un sueño imposible,
sino algo que puede
hacerse realizar con
mucho esfuerzo, una
gran fuerza de
voluntad y el trabajo
duro.

28. Con más de mil millones de usuarios,
Facebook se ha convertido en la red social
más famosa del planeta, un proyecto que fue
puesto en marcha por Mark Zuckerberg, un
emprendedor que aprendió a programar
ordenadores de forma totalmente autodidacta
y que, mientras estudiaba en Harvard, creó
un portal de clasificación de fotografías para
los estudiantes de la universidad. Este fue el
comienzo de Facebook, una red social a la
que dio vida junto a sus amigos Dustin
Moskovitz, Chris Hughes y Eduardo Saverin.
¡Tú también puedes crear una red social de
éxito!

29. ¿Tu también quieres crear tu propio negocio en Internet?
¡Entonces apúntate a los programas de Student Pass y empieza
hoy mismo a darle forma a tu proyecto!
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30. LAS TICS DE UNA FORMA EMPRESARIAL Y SOCIAL
• La vertiginosa evolución
tecnológica y el desenfreno del
avance de la globalización han
hecho que las Tecnologías de
Información y Comunicación
(TIC) faciliten nuestra
vida cotidiana y profesional, ya que
las TIC están presentes en gran
parte de las actividades humanas:
en el ocio, en la educación, en la
comunicación, en la forma de
relacionarnos con los demás y en
el mundo de los negocios.

31. Las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) refiriéndonos a la informática y también a los
medios de comunicación de masas (internet, televisión…)
forman parte de la cultura que nos rodea, en casi todas
nuestras actuaciones están presentes y debemos
convivir con ellas, ya que amplían nuestras capacidades
físicas y mentales y las posibilidades de desarrollo social.