Ética
Ética profesional
OBJETIVOS DE LA ÉTICA PROFESIONAL DEL INGENIERO
Deberes de un ingeniero según la ética profesional
CODIGO DE ETICA DEL INGENIERO
PRINCIPIOS GENERALES
CONDUCTA DEL INGENIERO
Ética de la ingeniería - ética profesional
Ética de la ingeniería - ética profesional
Ética de la ingeniería - ética profesional
Ética de la ingeniería - ética profesional
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Deberes de un ingeniero según la ética profesional
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. Autor: EDGAR LEAL
C.I. 25.486.568
Cabimas, Mayo 2018
"La Ética Profesional del Ingeniero"
REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN COL – CABIMAS
2. La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional
de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Requiere la
reflexión y la argumentación
La ética profesional de un ingeniero de sistemas, implica el
comportamiento adecuado con miras a alcanzar un bien común no solo
para nosotros mismos sino también para la sociedad.
ÉTICA PROFESIONAL DEL INGENIERO
3. POSIBILIDADES
Trabajar con ética es bueno ya que pones en alto la institución en la que
aprendiste la profesión que te va a proporcionar comodidades y una vida
holgada y llena de satisfacciones, ya que los jefes y clientes saben que
tienen a una persona honesta y trabajadora que colabora con ellos para el
desarrollo de la empresa y eso a la larga debe de crear mucha más
satisfacción, que el dinero que se obtuvo haciendo trampa en el trabajo.
Además cuando se trabaja con ética se consigue siempre el Éxito, porque se
te abren todas tas puertas de cualquier trabajo.
VENTAJAS
·Tienen la confianza de las personas que trabajan contigo.
· Haces prosperar a la empresa.
·Sabes que tu trabajo es valioso.
·Trabajas con lealtad hacia tu institución.
4. CARACTERÍSTICAS
Los ingenieros deben considerar antes que nada la seguridad, la salud y
el bienestar del público en el desempeño de sus deberes profesionales.
· Los ingenieros deben desempeñar servicios sólo en las áreas de sus
competencia.
· Los ingenieros deben emitir aseveraciones públicas solamente de una
forma objetiva y veraz.
·Los ingenieros deben actuar en cuestiones profesionales, con respecto
a cada empleador o cliente, como agentes confiables, deben evitar
conflictos de intereses.
· Los ingenieros deben buscar su reputación profesional sobre el mérito
de sus servicios y no deben competir deslealmente con otros.
·Los ingenieros deben actuar de tal forma que mantengan, acrecientan el
honor, la integridad y la dignidad de la profesión.
·Los ingenieros deben continuar su desarrollo profesional a lo largo de
su carrera y deben proporcionar la oportunidad de desarrollo profesional
a aquellos ingenieros que se encuentren bajo su supervisión.
5. CODIGO DE ETICA DEL INGENIERO
El Código de Ética Profesional tiene como función sensibilizar al profesionista
para que el ejercicio profesional se desenvuelva en un ámbito de honestidad,
legitimidad y moralidad, en beneficio de la sociedad.
Para alcanzar este objetivo, se debe contribuir solidariamente al reencuentro de
nuestra identificación con los valores que propicien una vida digna, justa e
igualitaria, pero también se debe estar convencido del compromiso que se
contrae al recibir la investidura que acredite para el ejercicio profesional.
La voluntad es del todo autónoma y no hay quien pueda imponer su cumplimiento.
A diferencia de las normas legales, en el caso de las normas éticas no se da la
facultad punitiva del Estado para sancionar su incumplimiento.
La voluntad de adherirse a un código ético de conducta se determina por el valor
que se atribuye y se reconoce a la razón de la norma, que no es otra que el bien
cultural y social que resguarda. Así, la opinión o valoración respecto de este bien
es indispensable para formar la voluntad de aceptar o rechazar la norma ética y
comprometerse a cumplirla.
6. LOS DEBERES DEL INGENIERO INDUSTRIAL
Poner todos sus conocimientos científicos y recursos técnicos en el
desempeño de su profesión, al servicio de los seres humanos, preservando la
naturaleza.
Conducirse con justicia, honradez, honestidad, diligencia, lealtad, respecto,
formalidad, discreción, honorabilidad, responsabilidad, sinceridad, probidad,
dignidad, buena fe y en estricta observancia a las normas legales y éticas de
su profesión.