El documento discute la relación entre la participación ciudadana y la democracia. Explica que la participación es un elemento fundamental de la democracia, ya que este sistema de gobierno depende de la participación activa de los ciudadanos. También describe los diferentes tipos de democracia, como la democracia directa, representativa y participativa. Finalmente, analiza los problemas de la representación política y la importancia de promover una mayor participación ciudadana para fortalecer la democracia.
El documento discute la relación entre la participación ciudadana y la democracia. Explica que la participación es un elemento fundamental de la democracia, ya que este sistema de gobierno depende de la participación activa de los ciudadanos. También describe los diferentes tipos de democracia, como la democracia directa, representativa y participativa. Finalmente, analiza los problemas de la representación política y la importancia de promover una mayor participación ciudadana para fortalecer la democracia.
El documento describe la participación ciudadana como un nuevo paradigma para la gestión democrática del gobierno que implica el derecho y deber de los ciudadanos a participar en la formación, ejecución y control de las políticas y gestión públicas. Algunos objetivos clave de la participación ciudadana incluyen fortalecer la ciudadanía, promover la equidad y establecer mecanismos para que los ciudadanos puedan participar.
El documento describe la participación ciudadana como un derecho humano que garantiza la transparencia y la interdependencia social. Explica que la participación ciudadana implica la presencia de los ciudadanos en los procesos de análisis, diseño, decisión, elaboración, gestión y ejecución de las acciones de gobierno a nivel municipal o nacional. También detalla varios mecanismos para la participación ciudadana como elecciones, referendos, consultas legislativas e iniciativas constitucionales.
La participación ciudadana es fundamental para la democracia y requiere que los ciudadanos estén educados y puedan ejercer sus derechos y responsabilidades. Los ciudadanos pueden participar a través de organizaciones comunitarias, votando, vigilando la gestión de los municipios y juntas parroquiales, y tomando parte en las decisiones políticas a través de representantes y órganos de gobierno. La participación ciudadana ha evolucionado a lo largo de la historia para incluir a más sectores de la población y permitir una mayor igualdad
Las redes sociales como Facebook y Twitter se han convertido en poderosas herramientas políticas. Permiten identificar ideas y sentimientos comunes entre personas y pueden unir a la gente en torno a objetivos compartidos. Sin embargo, los movimientos espontáneos creados a través de las redes sociales a menudo carecen de estructura de liderazgo clara y sus objetivos pueden ser diversos.
El documento discute la participación ciudadana como una herramienta para legitimar los procesos democráticos. Presenta definiciones de participación, grados de participación, mecanismos de participación, y experiencias en América Latina. También analiza los argumentos a favor y en contra de la participación, los límites desde la perspectiva del gobierno y los ciudadanos, y capacidad de participación entre zonas urbanas y rurales. Finalmente, presenta un caso de política de participación ciudadana en el municipio de Baruta, Venezuela.
El documento discute la relación entre la participación ciudadana y la democracia. Explica que la participación es un elemento fundamental de la democracia, ya que este sistema de gobierno depende de la participación activa de los ciudadanos. También describe los diferentes tipos de democracia, como la democracia directa, representativa y participativa. Finalmente, analiza los problemas de la representación política y la importancia de promover una mayor participación ciudadana para fortalecer la democracia.
El documento discute la relación entre la participación ciudadana y la democracia. Explica que la participación es un elemento fundamental de la democracia, ya que este sistema de gobierno depende de la participación activa de los ciudadanos. También describe los diferentes tipos de democracia, como la democracia directa, representativa y participativa. Finalmente, analiza los problemas de la representación política y la importancia de promover una mayor participación ciudadana para fortalecer la democracia.
El documento describe la participación ciudadana como un nuevo paradigma para la gestión democrática del gobierno que implica el derecho y deber de los ciudadanos a participar en la formación, ejecución y control de las políticas y gestión públicas. Algunos objetivos clave de la participación ciudadana incluyen fortalecer la ciudadanía, promover la equidad y establecer mecanismos para que los ciudadanos puedan participar.
El documento describe la participación ciudadana como un derecho humano que garantiza la transparencia y la interdependencia social. Explica que la participación ciudadana implica la presencia de los ciudadanos en los procesos de análisis, diseño, decisión, elaboración, gestión y ejecución de las acciones de gobierno a nivel municipal o nacional. También detalla varios mecanismos para la participación ciudadana como elecciones, referendos, consultas legislativas e iniciativas constitucionales.
La participación ciudadana es fundamental para la democracia y requiere que los ciudadanos estén educados y puedan ejercer sus derechos y responsabilidades. Los ciudadanos pueden participar a través de organizaciones comunitarias, votando, vigilando la gestión de los municipios y juntas parroquiales, y tomando parte en las decisiones políticas a través de representantes y órganos de gobierno. La participación ciudadana ha evolucionado a lo largo de la historia para incluir a más sectores de la población y permitir una mayor igualdad
Las redes sociales como Facebook y Twitter se han convertido en poderosas herramientas políticas. Permiten identificar ideas y sentimientos comunes entre personas y pueden unir a la gente en torno a objetivos compartidos. Sin embargo, los movimientos espontáneos creados a través de las redes sociales a menudo carecen de estructura de liderazgo clara y sus objetivos pueden ser diversos.
El documento discute la participación ciudadana como una herramienta para legitimar los procesos democráticos. Presenta definiciones de participación, grados de participación, mecanismos de participación, y experiencias en América Latina. También analiza los argumentos a favor y en contra de la participación, los límites desde la perspectiva del gobierno y los ciudadanos, y capacidad de participación entre zonas urbanas y rurales. Finalmente, presenta un caso de política de participación ciudadana en el municipio de Baruta, Venezuela.
Este documento analiza el concepto de participación ciudadana y propone formas de mejorarla. En la primera parte, define la participación como la intervención consciente e intencionada de los ciudadanos en los asuntos públicos para establecer una sociedad libre y justa. Luego, argumenta que el modelo actual de sociedad desalienta la participación al centralizar el poder y promover la pasividad. Finalmente, ofrece algunas propuestas para fomentar experiencias de participación ciudadana en diversas áreas como la política, la educación y la cultura.
El documento discute los temas de gobernabilidad y políticas públicas en Costa Rica. Argumenta que la gobernabilidad se ve afectada cuando las demandas de la sociedad civil aumentan pero la capacidad del Estado para responder no aumenta en la misma medida. También examina cuestiones como la participación ciudadana, la orientación de las políticas públicas, y propone mejorar la transparencia, rendición de cuentas y participación ciudadana para superar la desafección con el sistema político.
Este documento presenta una discusión sobre los conceptos de ciudadanía y participación ciudadana. Define el concepto tradicional de ciudadanía como el derecho a tener derechos, asociado a los derechos civiles y políticos. Luego, analiza las distintas tradiciones teóricas sobre el concepto de ciudadanía, incluyendo la posición liberal, comunitarista y republicana. Finalmente, introduce la noción de Marshall sobre los tres tipos de derechos que componen la ciudadanía: civiles, políticos y sociales.
Este documento describe la experiencia de participación ciudadana en Brasil, especialmente en el campo de la asistencia social. Algunos de los puntos principales son: 1) Brasil ha institucionalizado mecanismos como las conferencias y consejos de asistencia social que permiten la participación ciudadana; 2) Estos mecanismos fomentan una doble articulación horizontal y vertical que controla la política pública en este sector; 3) Factores como las reformas descentralizadoras, la sociedad civil brasileña y el diseño de estos mecanismos han contribuido a for
Esta investigación conceptualiza el fenómeno de la participación, su vinculación con la comunicación, qué rol juega dentro de la democracia y su importancia en el sistema de
gobierno. Asimismo, se analiza la participación política, la relevancia de la participación ciudadana y las acciones en las que repercute en la vida pública, como el acto de votar, la
afiliación a un partido político, la participación en manifestaciones, la discusión de asuntos políticos e incluso el activismo, entre otros. Se realiza un recuento de las etapas de la participación ciudadana en México, considerando un amplio periodo: 1824 a 2014, y se da cuenta de la participación electoral en las últimas seis elecciones estatales.
Este documento presenta información sobre conceptos como gobernanza, democracia y ciudadanía. Explica que la gobernanza implica una forma distinta de gobernar basada en la participación ciudadana y las redes, en contraposición al modelo centralizado del Estado. También analiza el concepto de gobernanza participativa como un modelo renovado de democracia que busca mejorar las políticas públicas mediante la implicación de la sociedad civil. Finalmente, enfatiza la necesidad de que los ciudadanos estén informados, sean consultados y puedan involucrarse en los
El documento describe la participación ciudadana en Venezuela, definida como la capacidad de los ciudadanos de involucrarse en las decisiones políticas del país y como un instrumento democrático que tiene su origen en la sociedad civil. La participación ciudadana busca asegurar que los ciudadanos puedan intervenir en asuntos públicos y hacer más directas las relaciones entre la sociedad civil y los gobernantes, reconociendo el derecho de los ciudadanos a participar activamente en las decisiones de gobierno.
La participación ciudadana se refiere a la igualdad de oportunidades de los ciudadanos para participar en decisiones que afectan al país. Puede dividirse en participación privada, social y política. Implica análisis, reflexión y propuestas para problemas comunitarios. Es importante para construir la democracia y fortalecer los vínculos sociales. Existen diversos mecanismos para la participación ciudadana a nivel individual, comunitario y municipal.
Heider de León Sanabria/ Cultura Ciudadana. Nauvoo Lacombe
La cultura ciudadana se refiere a programas y proyectos que involucran la participación de todos los ciudadanos con el objetivo de desarrollar políticas públicas que transformen los comportamientos ciudadanos. Sus objetivos son aumentar la capacidad de los ciudadanos para cumplir y cooperar voluntariamente en la solución de problemas sociales, y aumentar la regulación social a través de la armonización de las leyes con las normas culturales para lograr comportamientos congruentes con las políticas públicas.
Este documento compara las clasificaciones de dos autores sobre los niveles de participación ciudadana. Presenta similitudes y diferencias entre las clasificaciones, así como ejemplos de cada nivel en la vida real según cada autor. Resume los seis niveles de participación de Manuel Canto Chac y los diez niveles de Denise Dresser, proporcionando un ejemplo para cada uno.
La Constitución Política de Colombia introdujo en nuestra nación el esquema de Estado Social de Derecho y como consecuencia directa el modelo de Democracia Participativa en la cual los ciudadanos deben tomar parte en las decisiones que los afecten, ejercer el poder político a través de su conformación, ejercicio y control, ejercitar las herramientas de la participación ciudadana, conocer a fondo el alcance de sus derechos fundamentales y sus deberes como ciudadano.
Para todo lo anterior, se requiere un conocimiento profundo de las instituciones constitucionales por parte de nuestros ciudadanos, para poder desempeñar las nuevas responsabilidades que como ciudadano y profesional adquiere al momento de obtener y ejercitar la ciudadanía colombiana.
El esquema de democracia Participativa le da una nueva dimensión al papel de la ciudadanía.
Por un lado, les brinda múltiples espacios a todas las personas para participar en todos los ámbitos de la esfera pública.
Pero a su vez se convierte en una gran responsabilidad para los mismos ciudadanos ejercer efectivamente esos espacios, so pena de que sean ejercidos por una minoría, que defienda sus propios intereses y afecte gravemente la calidad de los bienes y servicios que el estado le corresponde prestar.
El documento habla sobre un curso de gestión pública y control social. El objetivo es hacer conocer a los funcionarios públicos la normativa que rige la administración pública y su labor de control para que cumplan con la constitución y las leyes. También trata sobre la importancia de la ética pública, la participación ciudadana y el control social para una gestión pública moderna y eficiente.
Hacia una política de participación ciudadana en el municipioPAGGMunicipal
El documento describe los fundamentos de la participación ciudadana en el municipio de acuerdo a la legislación venezolana. Explica que el municipio es un espacio clave para la participación debido a su cercanía con los ciudadanos. Presenta diversos mecanismos de participación como cabildos abiertos y asambleas ciudadanas. También analiza los procesos de participación en función de las competencias municipales como urbanismo, educación y salud. Por último, contrasta el modelo de participación tutelada propuesto por el estado comunal con la defensa de la autonomía municipal
Los valores asociados a la participación ciudadanaJuan Valdes
Este documento describe tres niveles de participación ciudadana: 1) participación en la información, 2) participación en la consulta, y 3) participación en la decisión. También discute la importancia de la transparencia y el acceso a la información para una participación ciudadana efectiva. Finalmente, cubre el derecho al voto y la toma de decisiones ciudadanas como un derecho, deber y mecanismo.
El documento discute la crisis de representatividad y fragmentación de la ciudadanía en la democracia moderna. Argumenta que los gobernantes dependen cada vez más de costosas campañas de televisión en lugar de representar a los gobernados, y que los excluidos sociales son ciudadanos incompletos. También sugiere que el estado de bienestar está disminuyendo y se necesitan nuevas formas de sustituirlo para completar la democracia política.
Este documento discute la participación ciudadana en la toma de decisiones gubernamentales. Explica que la participación ciudadana pretende impulsar el desarrollo local y la democracia participativa a través de mecanismos que permiten a la población influir en las decisiones del gobierno sin ser parte de la administración pública o de un partido político. También destaca algunas ventajas y desventajas de la participación ciudadana como la mejora de la calidad de las decisiones y el aumento de la eficiencia, pero también la posibilidad
Ampliación de los derechos políticos de los jóvenes de entre 16 y 18 años de ...BlogAF
Este documento propone ampliar los derechos políticos de los jóvenes de 16 a 18 años en Argentina para que puedan votar. Argumenta que los jóvenes están más involucrados en la política y que tienen la capacidad de participar. También discute el marco legal internacional y ejemplos de otros países donde los jóvenes pueden votar a partir de los 16 años. El objetivo general es profundizar la democracia y la participación ciudadana en Argentina.
Es la relación que existe entre nosotros los ciudadanos y los gobernantes. Mediante esta los gobernantes tienen la autoridad para gobernar en nombre nuestro, siendo responsables de sus actos y de rendir cuenta por ellos a nosotros sus representados.
Constitución Política del Perú
Participación ciudadana en asuntos públicos
“Artículo 31º.- Los ciudadanos tienen derecho a participar en los asuntos públicos mediante referéndum, iniciativa legislativa, remoción o revocación de autoridades y
demanda de rendición de cuentas. Tienen también el derecho de ser elegidos y de elegir libremente a sus representantes, de acuerdo con las condiciones y procedimientos determinados por ley orgánica. Es derecho y deber de los vecinos participar en el gobierno municipal de su jurisdicción. La ley norma y promueve los mecanismos directos e indirectos de su participación.
Este documento presenta un manual de capacitación electoral para representantes generales que incluye instrucciones sobre la preparación, instalación, recepción de votos, escrutinio, cierre y entrega de paquetes electorales. El manual detalla los pasos a seguir antes, durante y después de la elección para asegurar que el proceso se lleve a cabo de manera ordenada y en cumplimiento con la ley. Se enfatiza la importancia de estudiar bien el manual, comunicarse con los coordinadores en caso de anomalías y apoyar a los representantes de
Este documento analiza el concepto de participación ciudadana y propone formas de mejorarla. En la primera parte, define la participación como la intervención consciente e intencionada de los ciudadanos en los asuntos públicos para establecer una sociedad libre y justa. Luego, argumenta que el modelo actual de sociedad desalienta la participación al centralizar el poder y promover la pasividad. Finalmente, ofrece algunas propuestas para fomentar experiencias de participación ciudadana en diversas áreas como la política, la educación y la cultura.
El documento discute los temas de gobernabilidad y políticas públicas en Costa Rica. Argumenta que la gobernabilidad se ve afectada cuando las demandas de la sociedad civil aumentan pero la capacidad del Estado para responder no aumenta en la misma medida. También examina cuestiones como la participación ciudadana, la orientación de las políticas públicas, y propone mejorar la transparencia, rendición de cuentas y participación ciudadana para superar la desafección con el sistema político.
Este documento presenta una discusión sobre los conceptos de ciudadanía y participación ciudadana. Define el concepto tradicional de ciudadanía como el derecho a tener derechos, asociado a los derechos civiles y políticos. Luego, analiza las distintas tradiciones teóricas sobre el concepto de ciudadanía, incluyendo la posición liberal, comunitarista y republicana. Finalmente, introduce la noción de Marshall sobre los tres tipos de derechos que componen la ciudadanía: civiles, políticos y sociales.
Este documento describe la experiencia de participación ciudadana en Brasil, especialmente en el campo de la asistencia social. Algunos de los puntos principales son: 1) Brasil ha institucionalizado mecanismos como las conferencias y consejos de asistencia social que permiten la participación ciudadana; 2) Estos mecanismos fomentan una doble articulación horizontal y vertical que controla la política pública en este sector; 3) Factores como las reformas descentralizadoras, la sociedad civil brasileña y el diseño de estos mecanismos han contribuido a for
Esta investigación conceptualiza el fenómeno de la participación, su vinculación con la comunicación, qué rol juega dentro de la democracia y su importancia en el sistema de
gobierno. Asimismo, se analiza la participación política, la relevancia de la participación ciudadana y las acciones en las que repercute en la vida pública, como el acto de votar, la
afiliación a un partido político, la participación en manifestaciones, la discusión de asuntos políticos e incluso el activismo, entre otros. Se realiza un recuento de las etapas de la participación ciudadana en México, considerando un amplio periodo: 1824 a 2014, y se da cuenta de la participación electoral en las últimas seis elecciones estatales.
Este documento presenta información sobre conceptos como gobernanza, democracia y ciudadanía. Explica que la gobernanza implica una forma distinta de gobernar basada en la participación ciudadana y las redes, en contraposición al modelo centralizado del Estado. También analiza el concepto de gobernanza participativa como un modelo renovado de democracia que busca mejorar las políticas públicas mediante la implicación de la sociedad civil. Finalmente, enfatiza la necesidad de que los ciudadanos estén informados, sean consultados y puedan involucrarse en los
El documento describe la participación ciudadana en Venezuela, definida como la capacidad de los ciudadanos de involucrarse en las decisiones políticas del país y como un instrumento democrático que tiene su origen en la sociedad civil. La participación ciudadana busca asegurar que los ciudadanos puedan intervenir en asuntos públicos y hacer más directas las relaciones entre la sociedad civil y los gobernantes, reconociendo el derecho de los ciudadanos a participar activamente en las decisiones de gobierno.
La participación ciudadana se refiere a la igualdad de oportunidades de los ciudadanos para participar en decisiones que afectan al país. Puede dividirse en participación privada, social y política. Implica análisis, reflexión y propuestas para problemas comunitarios. Es importante para construir la democracia y fortalecer los vínculos sociales. Existen diversos mecanismos para la participación ciudadana a nivel individual, comunitario y municipal.
Heider de León Sanabria/ Cultura Ciudadana. Nauvoo Lacombe
La cultura ciudadana se refiere a programas y proyectos que involucran la participación de todos los ciudadanos con el objetivo de desarrollar políticas públicas que transformen los comportamientos ciudadanos. Sus objetivos son aumentar la capacidad de los ciudadanos para cumplir y cooperar voluntariamente en la solución de problemas sociales, y aumentar la regulación social a través de la armonización de las leyes con las normas culturales para lograr comportamientos congruentes con las políticas públicas.
Este documento compara las clasificaciones de dos autores sobre los niveles de participación ciudadana. Presenta similitudes y diferencias entre las clasificaciones, así como ejemplos de cada nivel en la vida real según cada autor. Resume los seis niveles de participación de Manuel Canto Chac y los diez niveles de Denise Dresser, proporcionando un ejemplo para cada uno.
La Constitución Política de Colombia introdujo en nuestra nación el esquema de Estado Social de Derecho y como consecuencia directa el modelo de Democracia Participativa en la cual los ciudadanos deben tomar parte en las decisiones que los afecten, ejercer el poder político a través de su conformación, ejercicio y control, ejercitar las herramientas de la participación ciudadana, conocer a fondo el alcance de sus derechos fundamentales y sus deberes como ciudadano.
Para todo lo anterior, se requiere un conocimiento profundo de las instituciones constitucionales por parte de nuestros ciudadanos, para poder desempeñar las nuevas responsabilidades que como ciudadano y profesional adquiere al momento de obtener y ejercitar la ciudadanía colombiana.
El esquema de democracia Participativa le da una nueva dimensión al papel de la ciudadanía.
Por un lado, les brinda múltiples espacios a todas las personas para participar en todos los ámbitos de la esfera pública.
Pero a su vez se convierte en una gran responsabilidad para los mismos ciudadanos ejercer efectivamente esos espacios, so pena de que sean ejercidos por una minoría, que defienda sus propios intereses y afecte gravemente la calidad de los bienes y servicios que el estado le corresponde prestar.
El documento habla sobre un curso de gestión pública y control social. El objetivo es hacer conocer a los funcionarios públicos la normativa que rige la administración pública y su labor de control para que cumplan con la constitución y las leyes. También trata sobre la importancia de la ética pública, la participación ciudadana y el control social para una gestión pública moderna y eficiente.
Hacia una política de participación ciudadana en el municipioPAGGMunicipal
El documento describe los fundamentos de la participación ciudadana en el municipio de acuerdo a la legislación venezolana. Explica que el municipio es un espacio clave para la participación debido a su cercanía con los ciudadanos. Presenta diversos mecanismos de participación como cabildos abiertos y asambleas ciudadanas. También analiza los procesos de participación en función de las competencias municipales como urbanismo, educación y salud. Por último, contrasta el modelo de participación tutelada propuesto por el estado comunal con la defensa de la autonomía municipal
Los valores asociados a la participación ciudadanaJuan Valdes
Este documento describe tres niveles de participación ciudadana: 1) participación en la información, 2) participación en la consulta, y 3) participación en la decisión. También discute la importancia de la transparencia y el acceso a la información para una participación ciudadana efectiva. Finalmente, cubre el derecho al voto y la toma de decisiones ciudadanas como un derecho, deber y mecanismo.
El documento discute la crisis de representatividad y fragmentación de la ciudadanía en la democracia moderna. Argumenta que los gobernantes dependen cada vez más de costosas campañas de televisión en lugar de representar a los gobernados, y que los excluidos sociales son ciudadanos incompletos. También sugiere que el estado de bienestar está disminuyendo y se necesitan nuevas formas de sustituirlo para completar la democracia política.
Este documento discute la participación ciudadana en la toma de decisiones gubernamentales. Explica que la participación ciudadana pretende impulsar el desarrollo local y la democracia participativa a través de mecanismos que permiten a la población influir en las decisiones del gobierno sin ser parte de la administración pública o de un partido político. También destaca algunas ventajas y desventajas de la participación ciudadana como la mejora de la calidad de las decisiones y el aumento de la eficiencia, pero también la posibilidad
Ampliación de los derechos políticos de los jóvenes de entre 16 y 18 años de ...BlogAF
Este documento propone ampliar los derechos políticos de los jóvenes de 16 a 18 años en Argentina para que puedan votar. Argumenta que los jóvenes están más involucrados en la política y que tienen la capacidad de participar. También discute el marco legal internacional y ejemplos de otros países donde los jóvenes pueden votar a partir de los 16 años. El objetivo general es profundizar la democracia y la participación ciudadana en Argentina.
Es la relación que existe entre nosotros los ciudadanos y los gobernantes. Mediante esta los gobernantes tienen la autoridad para gobernar en nombre nuestro, siendo responsables de sus actos y de rendir cuenta por ellos a nosotros sus representados.
Constitución Política del Perú
Participación ciudadana en asuntos públicos
“Artículo 31º.- Los ciudadanos tienen derecho a participar en los asuntos públicos mediante referéndum, iniciativa legislativa, remoción o revocación de autoridades y
demanda de rendición de cuentas. Tienen también el derecho de ser elegidos y de elegir libremente a sus representantes, de acuerdo con las condiciones y procedimientos determinados por ley orgánica. Es derecho y deber de los vecinos participar en el gobierno municipal de su jurisdicción. La ley norma y promueve los mecanismos directos e indirectos de su participación.
Este documento presenta un manual de capacitación electoral para representantes generales que incluye instrucciones sobre la preparación, instalación, recepción de votos, escrutinio, cierre y entrega de paquetes electorales. El manual detalla los pasos a seguir antes, durante y después de la elección para asegurar que el proceso se lleve a cabo de manera ordenada y en cumplimiento con la ley. Se enfatiza la importancia de estudiar bien el manual, comunicarse con los coordinadores en caso de anomalías y apoyar a los representantes de
El documento proporciona instrucciones detalladas para el desempeño de funciones como representante de casilla durante las elecciones. Indica que se debe verificar la ubicación y condiciones de la casilla antes del día de la elección, y estar atento a posible propaganda política. El día de la elección, se debe supervisar que la instalación y votación se realicen según los procedimientos establecidos, y que no haya interferencias. Durante el escrutinio y cómputo, se debe verificar que se cuenten los votos de manera correcta. Finalmente
R O T A F O L I O S R E P R E S E N T A N T E S D E C A S I L L Abenjiiland
El manual instruye a los representantes de casilla sobre sus funciones y responsabilidades antes y durante el día de la elección, incluyendo la instalación y operación de la casilla electoral, el proceso de votación, escrutinio y cómputo de votos, integración del paquete electoral, y remisión de resultados y documentación postelectoral. El manual describe en detalle cada etapa del proceso electoral para garantizar que se lleven a cabo de manera ordenada, transparente y en apego a la ley.
Plan de acarreo de votantes y compra de voto del PRI en el Estado de México por medio de desayunos para llevar a la gente a votar y luego repartir "utilitarios." El acarreo empezaría a las 6:00 de la mañana para tratar de tener la mayor cantidad de votos antes de medio día.
N
S
Este documento presenta un taller sobre campañas políticas y la U
formación de candidatos dividido en 3 módulos. El taller enseña L
elementos clave como la planeación de campañas, estrategias de T
discurso y el éxito en campañas digitales. Los asistentes O
aprenderán a definir una estrategia de campaña, elaborar un R
calendario, armar un equipo y aplicar las mejores prácticas en Í
redes sociales. A
El documento discute el concepto de democracia, señalando que es un sistema político antiguo con diferentes interpretaciones a lo largo de la historia. La democracia implica la participación del pueblo en la toma de decisiones políticas, ya sea de forma directa o indirecta a través de representantes electos.
El documento describe el contexto político y normativo de la participación ciudadana. Explica que los ciudadanos tienen derecho a participar individual o colectivamente en asuntos públicos. La constitución ecuatoriana de 2008 promueve mecanismos de participación ciudadana como el control social y la rendición de cuentas. También propone una democracia tanto representativa como participativa. La participación ciudadana se puede dar a través de varios mecanismos como consejos territoriales y asambleas de ciudadanos.
Las 3 oraciones son:
1) La educación ciudadana es fundamental para la democracia ya que permite que los ciudadanos participen de forma informada y responsable en la toma de decisiones políticas.
2) Sin ciudadanos comprometidos que ejerzan plenamente sus derechos y deberes a través de la participación política, la democracia se debilita y puede caer en la politiquería y el clientelismo.
3) Por lo tanto, es necesario promover una educación cívica permanente que enseñe valores democráticos y
9 Claves de Transparencia y Apertura Informativa para Partidos PolíticosRed Innovación
Los partidos políticos son instituciones fun - damentales de la democracia: promueven la participación de la ciudadanía en la vida democrática, contribuyen a la integración de la representación nacional, y como organizaciones de ciudadanos hacen posible el acceso de éstos al poder público. Por tanto, resulta vital e inaplazable , fortalecerlos y restaurar los vínculos de confianza entre los ciudadanos y los partidos. La solidez y estabilidad de la democracia y la gobernabilidad del sistema político se edifican sobre la relación representantes-representados, vínculo que tanto en Colombia como en muchos países de la región se ha venido deteriorando, generando con ello una crisis que afecta el modelo de representación y la forma de hacer política.
Este documento contrasta los conceptos de democracia formal y democracia sustantiva. La democracia formal se refiere al régimen político de un Estado de derecho que cumple con requisitos mínimos de participación ciudadana. La democracia sustantiva considera también los efectos de las acciones del gobierno y si sus políticas benefician a las mayorías sin dejar de lado los derechos de las minorías. Para que una democracia sea verdadera debe ser tanto formal como sustantiva, permitiendo expresar la voluntad de las mayorías e implementar polí
Este documento presenta información sobre un programa de liderazgo para la transformación impartido por CAF-ESPOL en 2010. Incluye citas sobre la participación ciudadana y la necesidad de involucrar a los ciudadanos en la toma de decisiones. Explica los tipos de participación ciudadana y el presupuesto participativo como herramienta para involucrar a los ciudadanos en la gestión pública.
La democracia representativa es un sistema de gobierno en el que los ciudadanos eligen representantes para que formulen las leyes y gobiernen en su nombre. Requiere elecciones libres e imparciales, libertad de expresión, fuentes alternativas de información, y asociaciones autónomas para que los ciudadanos participen en el proceso político. También necesita cargos públicos electos, ciudadanía inclusiva y la separación de poderes legislativo, ejecutivo y judicial.
La democracia protagónica revolucionaria se basa en que la soberanía reside intransferiblemente en el pueblo, quien ejerce el poder político de manera directa a través de mecanismos como la asamblea constituyente y de manera indirecta a través del sufragio. El Estado garantiza los derechos materiales como educación, salud y trabajo para alcanzar el bien común. Los ciudadanos participan en todos los niveles de gobierno a través de mecanismos como el referéndum para mantener su soberanía.
Este documento describe la democracia representativa y participativa. La representativa implica que los ciudadanos eligen representantes para tomar decisiones políticas en su nombre a través de elecciones. La participativa busca aumentar la influencia directa de los ciudadanos en las decisiones públicas a través de mecanismos como referendos. También se discuten las ventajas y desventajas de ambos sistemas.
El documento describe las características de la ciudadanía democrática. Explica que la democracia es una forma de gobierno en la que todos los ciudadanos tienen el mismo peso en las decisiones que afectan sus vidas. También define la educación para la ciudadanía como el conjunto de prácticas diseñadas para ayudar a las personas a participar activamente en la vida democrática aceptando sus derechos y responsabilidades. Además, señala que la participación ciudadana y la democracia son indispensables para que una sociedad consolide una forma de vida
La Participación Protagónica es un principio establecido en la Constitución Venezolana que otorga a los ciudadanos el derecho y deber de participar activamente en la gestión pública local. La Constitución garantiza la autonomía municipal y establece que la participación ciudadana es esencial en el proceso de definición y ejecución de políticas públicas a nivel local. La democracia participativa permite una mayor participación ciudadana que la democracia representativa tradicional a través de mecanismos como presupuestos participativos y
Cesar Montáfur analiza las tensiones y complementariedades entre la participación ciudadana y la democracia representativa en Ecuador. Explora cuatro formas de ciudadanía activa: 1) exigir y ampliar derechos, 2) vigilar a las autoridades, 3) colaborar con el gobierno, y 4) promover innovación democrática. También discute la necesidad de articular la política representativa con la participación constitutiva de la sociedad civil para fortalecer la democracia.
Este documento presenta definiciones de varios términos clave relacionados con el periodismo político. Algunos de los términos definidos incluyen autocoerción, autonomía política, ciudadanía, democracia directa, democracia representativa, discernimiento político, disenso político, estado democrático de derecho, institucionalidad, instituciones, instrumentos de participación política, legitimidad política, opinión pública, participación política y soberanía popular.
Este documento trata sobre la libertad de asociación y los conceptos de asociaciones y sociedad civil. Explica que la sociedad civil está constituida por instituciones cívicas y sociales que dan forma a la fundación de una sociedad funcional. Define la sociedad civil como el conjunto de asociaciones voluntarias que no son políticas. Las sociedades con un tejido asociativo fuerte tienen más canales de información alternativos y foros de discusión.
El documento presenta el programa electoral del partido Ciudadanos para las elecciones municipales de 2015. Propone aumentar la participación ciudadana y la transparencia en el gobierno municipal, facilitar el emprendimiento para impulsar la economía local, y establecer mecanismos de redistribución de la riqueza para garantizar servicios públicos de calidad para todos los ciudadanos.
El documento discute cómo la sociedad civil, el Estado y lo público contribuyeron conjuntamente a la reconstrucción después del terremoto de Armenia. La sociedad civil participó a través de organizaciones no gubernamentales, el Estado proporcionó recursos e instituciones, y lo público se expresó a través del FOREC. Esta interacción entre los actores llevó a resultados exitosos para el proceso de reconstrucción.
Este documento resume los conceptos fundamentales sobre la democracia y los partidos políticos. Define la democracia como un sistema político en el que el pueblo ejerce el poder a través de representantes elegidos libremente. Explica los tipos de democracia como la representativa, participativa y directa. También describe las características, historia, orígenes y tipos de partidos políticos, incluyendo su organización, ideología y objetivo de alcanzar cargos públicos electivos.
Volumen1 de Cuadernos de divulgación de la cultura democrática
Autores Luis Salazar, José Woldenberg.
LA COLECCIÓN Cuadernos de Divulgación de la Cultura Democrática, cuyo primer número
ahora presentamos, representa un testimonio de la vocación y compromiso
democráticos que caracterizan al Instituto Federal Electoral.
A través de su Dirección Ejecutiva de Capacitación Electoral y Educación Cívica,
el Instituto ha convocado a distinguidos especialistas de nuestro país, cuyo
prestigio y conocimientos son ampliamente reconocidos, para que a través de los
textos de esta colección expliquen, de forma clara y didáctica, los principios,
valores, instituciones y procesos que fundamentan la experiencia democrática.
Este documento resume la posición de Podemos sobre las elecciones municipales de mayo de 2015. Podemos desalienta presentar candidaturas propias debido a que podrían empañar su estrategia de concentración en las generales de noviembre. En su lugar, Podemos apoyará iniciativas municipalistas ciudadanas que cumplan con criterios como la transparencia y posibilidades de victoria. Podemos pondrá su capacidad política al servicio de estas candidaturas pero evitará denominaciones comunes en amplios territorios para no generar costes polític
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Hotel Lucerna Culiacán
1) La participación ciudadana es fundamental para fortalecer la democracia y legitimar las políticas gubernamentales. 2) Los ciudadanos deben comprender el quehacer público a través de su participación, lo que genera transparencia y control social. 3) Las políticas públicas deben generarse a través de procesos que incorporen a la sociedad civil para estar más acordes a las necesidades de la población.
El documento analiza la definición de "tejido social" y argumenta que es difícil de aplicar a la realidad mexicana debido a su gran desigualdad y heterogeneidad. México tiene altos niveles de pobreza y desigualdad económica, así como diferencias culturales, sociales y de clase que generan elementos de tensión. El tejido social mexicano se ve afectado por factores como bajos niveles educativos, una gran economía informal y falta de acceso a instituciones básicas.
Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"ICADEP Icadep
El documento discute varios temas relacionados con la reforma educativa en México, incluyendo que la reforma se centra más en cambios administrativos y laborales que en mejorar la calidad de la educación. También señala que la calidad de la educación básica de México ocupa uno de los últimos lugares a nivel mundial y que se necesitan cambios en los métodos de enseñanza y en dar más importancia a los estudiantes.
Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"ICADEP Icadep
El documento analiza los alcances y desafíos de la reforma educativa en México. Resume que la reforma constitucional está alineada con las propuestas de transformación educativa al garantizar la calidad de la educación obligatoria y profesionalizar a los docentes. Sin embargo, las leyes secundarias como la del Servicio Profesional Docente han resultado inadecuadas al enfocarse demasiado en la evaluación y poco en la profesionalización. La coordinación fiscal también representa un desafío al apuntar a la centralización sin considerar otros criterios.
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"ICADEP Icadep
"Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Dr. Juan Pablo Navarrete Vela
"Tipos de liderazgo: de la teoría a la práctica"
22 de Octubre
Hotel Lucerna Culiacán
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"ICADEP Icadep
"Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Rafael M. Bastida Adrián
"Construcción de liderazgos desde el Congreso del Estado"
22 de Octubre
Hotel Lucerna Culiacán
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"ICADEP Icadep
El documento describe los desafíos y requisitos para tener éxito como líder político en un congreso local. Menciona que se requiere un equipo multidisciplinario con expertos en legislación, finanzas y comunicaciones, así como habilidades de negociación. También es importante controlar la agenda legislativa, la oficialía mayor del congreso y las comisiones clave para dirigir el debate y los resultados.
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"ICADEP Icadep
Este documento discute los retos de los liderazgos políticos en los congresos plurales de 2013 en México. Aborda los diversos cambios en el sistema político mexicano como el paso de un sistema unicameral a bicameral en el poder legislativo, la transición a un sistema de elección directa de diputados, y el surgimiento de un sistema multipartidista más competitivo. También analiza la división de poderes en México a nivel federal, estatal y municipal.
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"ICADEP Icadep
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental"
Mtro. Daniel Arturo Avilés Martínez
"Endeudamiento sub-nacional en México"
17 de Octubre
Posada San Francisco.
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"ICADEP Icadep
Este documento describe la historia y definición del cabildeo en México. Explica que el cabildeo comenzó formalmente en los años 90 para influir en el Congreso de Estados Unidos y negociar el TLCAN. Desde entonces, tanto el gobierno como el sector privado han creado unidades de cabildeo para comunicarse con los poderes legislativos. El cabildeo se define como la actividad de promover intereses legítimos ante tomadores de decisiones con el fin de influir en sus decisiones.
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"ICADEP Icadep
Este documento discute la necesidad de actualizar el Sistema Nacional de Coordinación Fiscal en México debido a que ya no es adecuado para las condiciones actuales. Propone que los estados asuman la potestad tributaria sobre el impuesto sobre la renta de personas físicas, mientras que una parte del impuesto al valor agregado quede en manos de las autoridades locales donde se genere el consumo, con el fin de mejorar los ingresos de los estados y municipios.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
4. Los
par7dos
polí7cos
como
actores
en
una
democracia
que
sirven
para
la
expresión
y
transformación
de
demandas
ciudadanas.
1347
demandas,
propuestas,
quejas,
comentarios
y
expresiones
ciudadanas
atendidas
y
escuchadas
en
el
proceso
electoral
de
2012
como
coordinador
estatal
de
ECTIVISMO
5. El
concepto
de
democracia
está
ín7mamente
ligado
al
de
par7do
polí7co.
Una
democracia
no
puede
exis7r
sin
par7dos
polí7cos.
6. La
libertad
de
expresión
es
uno
de
los
dos
elementos
fundamentales
que
permiten
a
la
discordancia
transformarse
en
resultados
dentro
de
una
democracia.
La
libertad
de
expresión
por
sí
misma
no
asegura
una
democracia
sana,
se
requiere
de
una
confrontación
discordante
de
opiniones
como
contrapeso
a
los
excesos
de
las
mayorías
a
través
del
uso
del
espacio
de
deliberación
pública.
7. En
una
democracia
sana
hay
que
ejercer
la
libertad
de
expresión
con
responsabilidad
y
reconociéndola
como
elemento
que
posibilita
a
los
par7dos
polí7cos
conocer
las
demandas
de
la
ciudadanía
para
transformarlas
en
resultados…
8. …pero
también
hay
que
enfocar
esa
libertad
de
expresión
en
un
ejercicio
de
confrontación
discordante
de
puntos
de
vista
en
el
que
se
reconozca
la
pluralidad
de
estos
con
la
finalidad
de
llegar
a
acuerdos
que
entreguen
resultados
a
quienes
delegan
su
soberanía
en
el
proceso
de
representación
indirecta.
9. La
libertad
de
expresión
en
el
mercado
de
las
comunicaciones
hoy
en
día
enfa7za
una
arquitectura
de
control,
en
el
que
cada
uno
de
nosotros
desde
nuestros
puntos
de
vista,
escogemos
paquetes
individualizados
de
libertad
13. “LOS
PARTIDOS
POLÍTICOS
TIENEN
COMO
FIN
PROMOVER
LA
PARTICIPACIÓN
DEL
PUEBLO
EN
LA
VIDA
DEMOCRÁTICA,
CONTRIBUIR
A
LA
INTEGRACIÓN
DE
LA
REPRESENTACIÓN
NACIONAL
Y
COMO
ORGANIZACIONES
DE
CIUDADANOS,
HACER
POSIBLE
EL
ACCESO
DE
ESTOS
AL
EJERCICIO
DEL
PODER
PÚBLICO”
14.
15. El
capital
social
de
cohesión
es
importante
pero
el
capital
social
de
puente
es
fundamental.
El
ejercicio
de
la
libertad
de
expresión
se
en7ende
deliberando
y
reconociendo
la
pluralidad
de
puntos
de
vista.
17. EL
RETO
DE
LOS
PARTIDOS
POLÍTICOS
CON
RESPECTO
AL
INTERNET
COMO
ESFERA
DE
DELIBERACIÓN
PÚBLICA
NO
ES
OTRO
SINO
EL
DE
CUMPLIR
SU
MANDATO
CONSTITUCIONAL
EN
ESTA
ESFERA.
MANDATO
CONSTITUCIONAL
FUNDAMENTADO
EN
LA
ESENCIA
MISMA
DE
LA
DEMOCRACIA
QUE
SE
ENTIENDE
A
TRAVÉS
DE
SU
SISTEMA
DE
PARTIDOS.
Una
democracia
sana
es
aquella
en
donde
se
ejerce
la
libertad
de
expresión
y
se
auto
regula
a
través
del
contraste
de
puntos
de
vista
heterogéneos.
CONCLUSIONES
18. JORGE
M
GALVÁN
Subsecretario
Técnico
de
la
Presidencia
PRI
jorgemgalvan@pri.org.mx
@JorgeMGalvan
Gracias
por
su
atención,
al
ICADEP
por
la
invitación
y
al
STP
Lic.
Gabino
Robledo