Este documento presenta la materia de Tecnología para el curso 2013-15 en el IES "Cañada de la encina". Incluye una introducción a los contenidos organizados en tres evaluaciones trimestrales, la metodología basada en explicaciones, trabajos individuales y en grupo, y la evaluación continua. También detalla los requisitos de materiales, calificaciones, y normas de conducta para el aula y el taller.
El curso Taller de Tesis I, se desarrollará bajo las modalidades de conferencias teóricas y de talleres de investigación de peculiaridades practicas, y que se encuentra constituida por el diseño, construcción, elaboración y la exposición de cada capítulo del informe final de tesis, el que será evaluado según la naturaleza de la investigación y mediante indicadores de investigación cuantitativos, cualitativos o mixtos. El proceso de evaluación y asesoría, se realizara bajo el enfoque pedagógico de enseñanza-aprendizaje colaborativo dentro de un contexto global y personalizado. El desarrollo de la asignatura dilucidara sistémicamente el informe final del proyecto de tesis, cuya estructura es la siguiente: capítulo uno, Tipo y Nivel de Investigación; capítulo dos, Métodos y Diseño de Investigación; capitulo tres, Población y Muestra; capitulo cuatro, Técnicas, Instrumentos, Procedimientos de Recolección y Análisis de Resultados, para finalizar con las el Taller de exposición de Proyectos de Investigación.
Identificación de la cátedra, fundamentación, objetivos generales, objetivos específicos, esquema del contenido, metodología, evaluación, normativas y requisitos, bibliografía básica y bibliografía complementaria.
El curso Taller de Tesis I, se desarrollará bajo las modalidades de conferencias teóricas y de talleres de investigación de peculiaridades practicas, y que se encuentra constituida por el diseño, construcción, elaboración y la exposición de cada capítulo del informe final de tesis, el que será evaluado según la naturaleza de la investigación y mediante indicadores de investigación cuantitativos, cualitativos o mixtos. El proceso de evaluación y asesoría, se realizara bajo el enfoque pedagógico de enseñanza-aprendizaje colaborativo dentro de un contexto global y personalizado. El desarrollo de la asignatura dilucidara sistémicamente el informe final del proyecto de tesis, cuya estructura es la siguiente: capítulo uno, Tipo y Nivel de Investigación; capítulo dos, Métodos y Diseño de Investigación; capitulo tres, Población y Muestra; capitulo cuatro, Técnicas, Instrumentos, Procedimientos de Recolección y Análisis de Resultados, para finalizar con las el Taller de exposición de Proyectos de Investigación.
Identificación de la cátedra, fundamentación, objetivos generales, objetivos específicos, esquema del contenido, metodología, evaluación, normativas y requisitos, bibliografía básica y bibliografía complementaria.
1. 1
PRESENTACIÓN DE LA MATERIA
1. CONTENIDOS (POR TEMAS)
2. METODOLOGÍA
3. EVALUACIÓN
4. CALIFICACIÓN
5. RECUPERACION
6. MATERIALES NECESARIOS
7. NORMAS DE CONVIVENCIA Y DE TALLER
Profesor: Pedro Antonio Ortega
pedro.ortega.palazon@gmail.com
Curso 2013-15
IES “Cañada de la encina” (Iniesta)
2. 2
1. CONTENIDOS
EVALUACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA PROYECTO
1ª
1. Introducción a la Tecnológica.
MÓVIL DECORATIVO2. Programas informáticos
3. Materiales.
2ª
4. Dibujo técnico PUENTE RESISTENTE AL
PESO DE UNA PERSONA5. Estructuras
3ª
6. Componentes informáticos MAQUETA DE ESCENARIO
MUSICAL7. Electricidad
La realización del proyecto está condicionada al ritmo
de trabajo del grupo y al desarrollo personal. Se
realizará al final de cada trimestre.
RESPETO, RESPONSABILIDAD Y COLABORACIÓN
3. 3
2. METODOLOGÍA
1. Introducción
Se explicarán objetivos, contenidos y evaluación de la unidad.
2. Lectura de los contenidos de las fotocopias
Trabajo en clase de los contenidos y de los ejercicios mediante las
fotocopias.
3. Realización de un trabajo o proyecto
Pueden ser individuales o en grupos, en el aula Althia o en el Taller, en
clase o en casa, dependiendo de la unidad didáctica.
4. Trabajos extras para refuerzo y ampliación
Se indicará en cada Unidad Didáctica.
5. Examen.
6. Autoevaluación en grupo y personal.
Dependerá de cada Unidad Didáctica, pero de forma general será la siguiente:
Las fotocopias están disponibles en la reprografía (conserjería) y en el aula
virtual Papás (SE NECESITAN CLAVES QUE SE PROPORCIONAN A LOS PADRES)
4. 4
3. EVALUACIÓN
1. EXÁMENES INDIVIDUALES
2. CUADERNO
3. PROYECTOS
4. PRÁCTICAS INFORMÁTICAS
5. NOTAS DEL TRABAJO EN CLASE
6. OBSERVACIÓN DE LA ACTITUD EN CLASE
7. TRABAJO DE CASA
8. TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN O AMPLIACIÓN
INSTRUMENTOS PARA EVALUAR LA MATERIA
Al inicio de cada Unidad Didáctica, se explicarán qué instrumentos se van
a utilizar, qué indicadores y que peso tendrá cada uno.
5. 5
4. CALIFICACIÓN
Cada EVALUACIÓN, se dirán los porcentajes que
cada instrumento de evaluación tiene.
La nota final es la media de las 3 evaluaciones
(si están aprobadas)
6. 6
5. RECUPERACIÓN
Habrá una recuperación de cada evaluación.
Durante las sesiones de realización del proyecto, los
alumnos que no hayan alcanzado el aprobado en
el trimestre, realizarán trabajos de refuerzo para
llegar al aprobado.
Hay una convocatoria extraordinaria en septiembre,
donde se presentan unos trabajos hechos durante
el verano y se realiza un examen.
7. 7
6. MATERIALES NECESARIOS
1. CUADERNO
2. Bolígrafos (2 colores), lápiz y borrador
3. Plástico o carpeta para guardar las
fotocopias.
4. FOTOCOPIAS
5. PENDRIVE (Recomendable)
6. Materiales para dibujo técnico (a partir
del tema 2)
Al inicio de cada Unidad Didáctica, se explicarán qué materiales específicos
se necesitan. De forma global y para todas ellas:
TRAER EL MATERIAL TODOS LOS DÍAS ES UNA OBLIGACIÓN. SU
INCUMPLIMIENTO SE REFLEJARÁ EN LA EVALUACIÓN
8. 8
7. NORMAS DE CONVIVENCIA
Y TALLER
NORMAS DE AULA
Puntualidad y asistencia
Evitar interrumpir, especialmente durante las
explicaciones del profesor.
No utilizar teléfonos móviles o cualquier otro
equipo electrónico.
Mantener limpias y recogidas las aulas.
Respeto al profesor y los compañeros.
Traer el material de trabajo.
Realizar las tareas cada día.
No comer, beber (solo agua) o comer chicle.
No levantarse del asiento sin permiso.
NORMAS DE TALLER
Limpiar la zona de taller.
Subir taburetes al acabar la clase.
Coger y dejar las herramientas con
permiso del profesor.
Conectar las herramientas eléctricas
bajo supervisión del profesor.
No tocar trabajos de otros
compañeros.