Presentacion proyecto
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Este documento propone temas básicos para trabajar en la clase de inglés, como colores, días de la semana y números, para desarrollar las cuatro habilidades comunicativas. Los colores ayudan a estudiantes a describir elementos visualmente. Los días de la semana permiten responder preguntas sobre fechas. Los números son útiles para indicar fechas, direcciones y cantidades.
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Reseña 4 Ferreiro y-gomez-palacio
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Aprendo Ingles Jugando
Este documento describe un proyecto para enseñar los colores en inglés a estudiantes de segundo grado utilizando juegos en el computador. El objetivo es que los estudiantes mejoren su pronunciación y escritura de los colores en inglés de una manera divertida y menos magistral. Se justifica el uso de las TIC para motivar a los estudiantes a aprender el inglés de una forma lúdica. El marco teórico discute la importancia del inglés como idioma global y la metodología propone el uso de gu
Diapositivas de ingles
Este documento describe un estudio realizado para incrementar el vocabulario en inglés de los estudiantes de cuarto grado en una escuela primaria en Perú a través del uso de flashcards. El estudio encontró que los estudiantes tenían un vocabulario limitado en inglés. Se aplicó una evaluación inicial y luego se usaron flashcards en 20 sesiones de aprendizaje. Los resultados mostraron una mejora significativa en el vocabulario de los estudiantes. El estudio concluye que los flashcards son una estrategia efectiva para enseñar vocabul
5° GRADO PSICOPEDAGOGÍA
El documento habla sobre la importancia de la escritura. La escritura es una herramienta de comunicación que despierta la creatividad y mejora la competencia lingüística. La escritura permite expresar ideas y sentimientos, ayuda en la construcción del conocimiento, y permite el desarrollo creativo de la imaginación. El aprendizaje de la escritura pasa por tres fases: reproducción de modelos, escritura de dictados, y escritura libre.
Portafolio digital
Este documento presenta el portafolio digital de Yesica Liliana Delgado Bautista, una maestra de preescolar en Molagavita, Colombia. El portafolio describe su objetivo de implementar el uso de las TIC para mejorar la enseñanza del inglés a estudiantes de preescolar a través de estrategias lúdicas y el aprovechamiento de recursos digitales como videos, portales educativos e Internet. Las actividades planeadas incluyen canciones, pronunciación con una maestra virtual, juegos como el ahorc
Estrategias y recursos i
Este documento presenta estrategias y recursos para desarrollar la comprensión lectora en inglés en estudiantes normalistas. Los objetivos son que los estudiantes mejoren su propia lectura en inglés, aprendan sobre el proceso de lectura en un segundo idioma y usen estrategias efectivas. También deben analizar textos auténticos para usarlos en la enseñanza de inglés a estudiantes de secundaria.
ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR INGLES A LOS JOVENES
Este documento describe estrategias para enseñar inglés a jóvenes, incluyendo juegos interactivos como la mímica, correr y escribir, y teléfono deformado. También recomienda actividades como banquillo de los acusados, cadena de palabras, y cantar canciones en inglés. Concluye que la didáctica del profesor es fundamental para que los estudiantes desarrollen habilidades en este idioma de manera efectiva.
Presentación del Curso Basic English I & II
El siguiente curso es una adopción por parte de la Universidad Pedagógica Nacional unidad 283, para la actualización y profesionalización de sus docentes-alumnos de postgrado en el Idioma Inglés como Segunda Lengua.
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Copia de tercer_nivel_global_12-164
Este documento presenta el plan de estudios para una semana dedicada al libro en el tercer nivel. La semana cubrirá temas como las partes de un libro, los géneros literarios, autores y estilos. Los estudiantes participarán en actividades como identificar elementos de libros, continuar historias, crear sus propios libros, comprender lecturas y realizar dictados. El objetivo es desarrollar habilidades socioemocionales, cognitivas, motrices y de lenguaje a través de actividades prácticas con libros.
Inglés en Nivel Inicial
El documento discute la importancia de considerar la diversidad cultural y lingüística en la enseñanza de idiomas a niños pequeños. Explica que los niños aprenden fácilmente nuevos idiomas a una edad temprana y que la enseñanza de idiomas en la infancia tiene beneficios cognitivos y de desarrollo a largo plazo. También ofrece consejos sobre cómo enseñar inglés a niños de manera efectiva mediante el uso de canciones, cuentos, juegos y actividades variadas y divertidas.
Ingles para niños
El documento describe las ventajas de que los niños aprendan inglés desde pequeños utilizando material visual como libros, páginas web y películas. Explica que los niños aprenden más rápido otro idioma debido a la plasticidad del cerebro en las primeras edades y que el uso de imágenes les permite identificar palabras y acciones de una manera divertida. También menciona algunas desventajas como que no todos los niños disfrutan aprendiendo a través de la televisión.
El juego como método didáctico para la enseñanza del inglés en niños de primaria
En ésta presentación se hablará del juego como mejor método de enseñanza para niños de primaria y de las ventajas que tiene aprender un segundo idioma como el inglés desde la infancia.
Estrategias para enseñar y mejorar la capacidad de listening
Este documento presenta estrategias para enseñar y mejorar la capacidad de listening. Describe que las 4 destrezas lingüísticas clave (hablar, escribir, escuchar y leer) deben enseñarse de manera conjunta. Luego, detalla algunos métodos como el TPR de James Asher, que combina lo verbal y físico, y el método de Richards que sugiere prestar atención a palabras clave y relaciones de pronunciación. Finalmente, presenta las estrategias bottom-up de identificar detalles específicos y
Plantilla proyecto de_aula
Este proyecto propone incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) al aprendizaje del inglés en primaria a través de actividades lúdicas y el uso del computador. El objetivo es que los estudiantes aprendan de forma divertida la pronunciación y escritura de los colores en inglés mediante juegos y otras dinámicas en el computador para despertar su interés por el idioma. El proyecto evaluará el desempeño de los estudiantes a través de métodos formativos como juegos
Cursos de inglés para niños
La clase de inglés está dirigida a niños de 8 a 12 años y tiene como objetivo enseñarles los miembros de la familia en inglés de manera divertida y didáctica mediante el uso de TIC. La clase comienza con una presentación sobre el vocabulario de la familia en inglés y español. Luego, se reproduce un video con la pronunciación correcta, seguido de una ronda de preguntas. Para finalizar, los estudiantes participan en un juego de sopa de letras con los nombres de la familia
DidáCtica Del IngléS
El documento describe los cambios en la concepción y enseñanza de lenguas extranjeras en los programas de estudio de 1993 y 2006 en México. Se pasó de un enfoque basado en la traducción y formas de la lengua a uno comunicativo centrado en las prácticas sociales del lenguaje. Sin embargo, la implementación del enfoque comunicativo provocó confusión entre los docentes. Los nuevos programas establecen estándares, definen el aprendizaje a través de la experiencia y proponen un marco de metodología para orient
Plan clase taller#2
Este documento presenta un plan de lección sobre los días de la semana en inglés para estudiantes de primer grado. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y pronuncien correctamente los días de la semana en inglés. La lección incluye vocabulario sobre los días de la semana, videos, ejercicios y actividades de pronunciación. El progreso de los estudiantes será evaluado basado en su comprensión del tema y participación en clase.
Cvt blog
Isabel Espezúa Salmón tiene 40 años y vive en Lima, Perú. Ella tiene una maestría en educación con especialización en currículo. Actualmente trabaja como profesora en el Colegio Fe y Alegría No. 17 desde 2002. Anteriormente enseñó en el Colegio Inca Pachacutec desde 1995. Sus publicaciones incluyen libros de texto para el cuarto grado de secundaria y un proyecto educativo sobre los medios de comunicación.
AICLE
El documento describe un proyecto llamado AICLE que introduce el aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera en las escuelas. El proyecto comenzará en primer grado del próximo curso escolar para favorecer el desarrollo de la competencia comunicativa en inglés y usar el inglés como medio para aprender otras asignaturas. El proyecto continuará a lo largo de la primaria y luego en la escuela secundaria asociada, e involucrará a profesores de inglés, otros profesores competentes en ingl
Unidad didáctica 1
Este documento presenta la unidad didáctica para el espacio curricular de inglés en el 5° grado de la Escuela N° 4 Coronel Remigio Gil. La unidad se centra en describir a los miembros de la familia y utiliza verbos como "to be" y "havegot/has got". Los objetivos son que los estudiantes identifiquen y produzcan información sobre la familia, así como interactúen a través de juegos. Las estrategias de enseñanza incluyen explicaciones, repetición con apoyo visual y auditivo, y un pro
RecopilacióN De Estudios
El documento resume tres estudios sobre el uso de la tecnología para el aprendizaje de idiomas. El primer estudio encontró que a los estudiantes les gustó leer blogs en el idioma meta y que esto mejoró su vocabulario y comprensión lectora. El segundo estudio descubrió que Twitter motivó a los estudiantes a practicar el idioma diariamente y facilitó el intercambio cultural. El tercer estudio concluyó que, si bien los teléfonos celulares pueden animar a los estudiantes a comunicarse en el idioma fuera de clase
Hoja de vida leslie m segura
La hoja de vida presenta a Leslie María Segura Saldaña, una profesora de educación primaria con una licenciatura en lenguas extranjeras e inglés y estudios de maestría. Tiene experiencia docente desde 2001 en colegios de Lima y Cañete enseñando inglés en diferentes niveles. Actualmente trabaja como directora en una escuela bilingüe y asesora de práctica profesional de inglés.
Curso para padres de familia
curso enfocado para padres de familia para que puedan ayudar a sus estudiantes con las asignaciones en inglés.
Presentación formación en inglés
El proyecto tiene como objetivo contribuir al aprendizaje del idioma inglés en 50 niños de 4o y 5o grado en Moravia, Medellín a través de estrategias lúdicas. Los objetivos específicos incluyen mejorar las habilidades del idioma inglés, mostrar culturas donde se habla inglés, mejorar el vocabulario y crear espacios interactivos para practicar el idioma. El proyecto usará juegos, música, películas y materiales didácticos en inglés para enseñar.
Silabo nivel uno
Este documento presenta el silabo para el curso de inglés nivel 1 en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso dura 120 horas y se centra en enseñar expresiones y vocabulario básicos para comunicarse en situaciones cotidianas. Los estudiantes aprenderán a presentarse, pedir y dar información personal, y describir personas, objetos y rutinas diarias. El curso utiliza un enfoque comunicativo y cooperativo para desarrollar las cuatro habilidades del idioma de manera integral.
Metodologìa del ingles - Sara Tapia
El documento discute varios métodos y estrategias para la enseñanza efectiva del idioma inglés. Sugiere que los estudiantes necesitan mucha práctica oral del idioma para desarrollar sus habilidades de comprensión auditiva. También enfatiza la importancia de usar el inglés en el 100% de la clase siempre que sea posible. Además, discute la necesidad de usar diversos recursos como videos y juegos para reforzar lo aprendido en clase y hacer que el proceso de aprendizaje sea más realista y efectivo.
SIlabo primer nivel
Este documento presenta el silabo del curso de inglés nivel 1 del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso tiene como objetivo capacitar a los estudiantes en el uso básico del inglés para comunicarse sobre temas personales y de su entorno. El curso consta de 4 unidades que cubren temas como presentaciones personales, la vida en el aula, personas favoritas y rutinas diarias. El curso utiliza un enfoque comunicativo y funcional para desarrollar las habilidades de los estudiantes.
Utilidad del idioma ingles
El documento discute la importancia de aprender inglés a nivel básico en la educación. Explica que el inglés se ha convertido en una herramienta clave para el aprendizaje y que los estudiantes deben estar expuestos a él desde una edad temprana. Además, un nivel básico de inglés permite acceder a información en libros e Internet y sirve como base para niveles más avanzados. Finalmente, señala que la enseñanza del inglés en la escuela primaria puede facilitar el aprendizaje
Cur so basico en ingles
Este documento describe un curso básico de inglés para niños entre 5 y 8 años que enseña los conceptos fundamentales del idioma de una manera divertida y lúdica. El curso cubre temas como colores, pronombres, verbos, números, días de la semana, y más, ayudando a los niños a adquirir una base sólida en el inglés aprovechando su facilidad para aprender idiomas a una edad temprana.
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