El documento presenta las instrucciones para una presentación sobre sistemas de información de una organización. Se solicita analizar los sistemas de información utilizados, indicando su tipo y nivel de apoyo. También se pide diseñar conceptualmente un nuevo sistema, describiendo sus entradas, procesamiento, almacenamiento y salidas. Como ejemplo se analizan los sistemas de la organización Cibercolegio UCN, como Blackboard y SchoolPack. Finalmente, se propone el diseño del sistema MySkoolAdd para integrar a la comunidad educativa.
El documento describe la necesidad de universidades y escuelas politécnicas de implementar un sistema de inteligencia organizacional como un data warehouse (DWH) para almacenar datos de estudiantes, profesores y servicios académicos que ayude a los administradores a tomar mejores decisiones y asignar recursos de manera más efectiva con presupuestos pequeños. El DWH integraría datos de múltiples fuentes para realizar análisis que mejoren el rendimiento estudiantil y la planificación académica.
El documento describe la necesidad de universidades y escuelas politécnicas de implementar un sistema de data warehouse (DWH) para almacenar y analizar datos sobre estudiantes, profesores y servicios educativos. Esto les permitiría a los administradores tomar mejores decisiones sobre la asignación de recursos, identificar áreas de oportunidad y asegurar el éxito de cada estudiante utilizando métricas e inteligencia organizacional. El DWH integraría datos de múltiples fuentes para ofrecer análisis que apoyen la planific
Conceptos básicos de arquitectura y funcionamiento de los sistemas de información de institución educativa, de acuerdo con las reglas del lenguaje unificado de modelado UML para sistemas de información.
Este documento presenta el plan de estudios para el período académico II de 2011 sobre sistemas de información gerencial. Cubre cuatro unidades: estructuras organizacionales y estilos gerenciales, manejo de la información bajo el enfoque de sistemas, introducción a los sistemas de información, y sistemas de información gerencial. Las unidades se enseñarán a través de presentaciones digitales, discusiones, talleres y un proyecto de caso práctico que involucra el diseño de un sistema de información y la creación de un
Este documento resume los principales procesos, programas y sistemas de información de la Escuela Superior de Administración Pública. Describe los procesos estratégicos y misionales de pregrado, especializaciones y maestría de la institución. También detalla los sistemas de información ACADEMUSOF y SIRECEC que soportan la gestión académica y de capacitación. Finalmente, menciona el sistema de capacitación que ofrece la institución.
Este documento describe los sistemas de información en organizaciones, incluyendo las instituciones educativas. Explica que los sistemas de información automatizan los procesos de negocio y el flujo de información para apoyar el logro de objetivos. También describe los principales tipos de sistemas de información, como los transaccionales, de soporte a la toma de decisiones y estratégicos, así como sus características y funciones clave.
El documento describe la necesidad de universidades y escuelas politécnicas de implementar un sistema de inteligencia organizacional como un data warehouse (DWH) para almacenar datos de estudiantes, profesores y servicios académicos que ayude a los administradores a tomar mejores decisiones y asignar recursos de manera más efectiva con presupuestos pequeños. El DWH integraría datos de múltiples fuentes para realizar análisis que mejoren el rendimiento estudiantil y la planificación académica.
El documento describe la necesidad de universidades y escuelas politécnicas de implementar un sistema de data warehouse (DWH) para almacenar y analizar datos sobre estudiantes, profesores y servicios educativos. Esto les permitiría a los administradores tomar mejores decisiones sobre la asignación de recursos, identificar áreas de oportunidad y asegurar el éxito de cada estudiante utilizando métricas e inteligencia organizacional. El DWH integraría datos de múltiples fuentes para ofrecer análisis que apoyen la planific
Conceptos básicos de arquitectura y funcionamiento de los sistemas de información de institución educativa, de acuerdo con las reglas del lenguaje unificado de modelado UML para sistemas de información.
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Este documento describe los sistemas de información en organizaciones, incluyendo las instituciones educativas. Explica que los sistemas de información automatizan los procesos de negocio y el flujo de información para apoyar el logro de objetivos. También describe los principales tipos de sistemas de información, como los transaccionales, de soporte a la toma de decisiones y estratégicos, así como sus características y funciones clave.
Este documento presenta ejemplos de sistemas de información de apoyo a la toma de decisiones y sistemas de trabajo del conocimiento. Se describe el software ParamountDecisions como un sistema de información de apoyo a la toma de decisiones. También se presentan tres casos de sistemas de trabajo del conocimiento: el foro CibercolegioUCN, la intranet Conectados de la UCN y el sistema de trabajo del Centro de Innovaciones Pedagógicas. Finalmente, se incluye una bibliografía con fuentes consultadas.
Este documento presenta un estudio de necesidades para un plan curricular de un curso de sistemas de información. El estudio analiza factores internos y externos como la justificación, necesidad del mercado laboral, política pública, misión y visión de la institución, estándares, recursos y metodologías. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades para procesar y evaluar información a través de la investigación y el uso de tecnologías de información.
fundamentos de los sistemas de información albani24
El documento presenta información sobre sistemas de información. Define sistemas de información, sus componentes e introduce conceptos como bases de datos, ingeniería de software y el ciclo de vida de desarrollo de sistemas. Explica que un sistema de información es un conjunto de elementos que interactúan para procesar datos y proveer información a una organización.
Este documento presenta la primera prueba solemne de Marco Mendoza A. para el curso de empresa y sociedad del conocimiento. Consiste en dos partes: la primera responde 4 preguntas sobre gestión del conocimiento, incluyendo su definición, procesos, herramientas y aplicación a la auditoría. La segunda parte desarrolla 6 preguntas formuladas por estudiantes sobre gestión del conocimiento y mapas mentales.
Este documento describe el desarrollo de un sistema informático para la gestión de la calidad del posgrado en la Universidad de Oriente en Cuba. Se identificaron 13 indicadores clave para medir la calidad del proceso de posgrado. Se construyó un almacén de datos usando herramientas como Pentaho y MySQL para almacenar y procesar datos históricos y generar informes con los indicadores. El sistema permite visualizar y analizar los indicadores según diferentes perspectivas como sexo, ocupación, año, entre otros. El sistema mejora significativ
Presentacion Administración Del Conocimiento!Ricky0527
El documento describe los conceptos de administración del conocimiento y redes neutrales. La administración del conocimiento se refiere a transferir conocimiento en las organizaciones para compartirlo. Las redes neutrales permiten el libre flujo de información sin restricciones. Las redes neutrales entrenadas con aprendizaje profundo pueden analizar grandes cantidades de datos para resolver problemas complejos.
La informática médica se define como el campo científico relacionado con la información y datos biomédicos, su almacenamiento, recuperación y uso óptimo para resolver problemas y tomar decisiones. Se basa en cuatro pilares: representar datos y conocimiento, adquirir y representar datos de forma ordenada, optimizar el uso de la información mediante la integración de personas e información de diferentes fuentes.
Un sistema de información es un conjunto organizado de elementos (personas, datos, actividades, recursos) que interactúan para procesar y distribuir información de manera que cumpla los objetivos de una organización. Los sistemas de información pueden clasificarse en transaccionales, de soporte a la toma de decisiones y estratégicos. La aplicación de sistemas de información en la educación puede mejorar la eficiencia y eficacia educativa.
Un sistema de información es un conjunto organizado de elementos (personas, datos, actividades, recursos) que interactúan para procesar y distribuir información de manera que cumpla los objetivos de una organización. Los sistemas de información pueden clasificarse en transaccionales, de soporte a la toma de decisiones y estratégicos. La aplicación de sistemas de información en la educación puede mejorar la eficiencia y eficacia educativa.
Primera Solemne Empresa y Soc. del ConocimientoClaudia Salfate
Este documento explica la gestión del conocimiento, incluyendo su definición, proceso, herramientas y aplicación a la auditoría. Describe la gestión del conocimiento como el proceso de transmitir información y habilidades de manera sistemática dentro de una organización. Explica las etapas del proceso como detección, selección, organización, filtrado y presentación. También cubre las herramientas de gestión del conocimiento y cómo ayudan a la auditoría a medir logros y promover mejoras continuas.
El documento presenta una propuesta de evaluación de software educativo. Propone un modelo multimodal compuesto por cuatro módulos: diseñador, administrador, usuario y evaluador, los cuales estarían ligados entre sí. El objetivo es realizar una evaluación comprensiva e integral del software que incorpore todos los aspectos relevantes.
Este documento trata sobre la gestión del conocimiento. Explica que la gestión del conocimiento es un proceso que promueve la generación, colaboración y utilización del conocimiento para mejorar el aprendizaje organizacional. Describe los principales componentes, procesos, herramientas y objetivos de la gestión del conocimiento, así como sus beneficios y aplicación a la auditoría.
Este documento trata sobre la gestión del conocimiento. Explica que la gestión del conocimiento es un proceso que promueve la generación, colaboración y utilización del conocimiento para mejorar el aprendizaje organizacional. Describe los pasos del proceso de gestión del conocimiento y las principales herramientas utilizadas como intranets, portales, bases de datos y mapas conceptuales. También explica los objetivos y beneficios de la gestión del conocimiento para las organizaciones.
Este documento resume los conceptos clave de la gestión del conocimiento. Explica que la gestión del conocimiento es un proceso que promueve la generación, colaboración y utilización del conocimiento para mejorar el aprendizaje organizacional. Describe las principales herramientas de gestión del conocimiento como intranets, portales y bases de datos. También explica cómo la gestión del conocimiento puede aplicarse a la auditoría para mejorar la planificación presupuestaria.
Modulo de herramientas digitales para las organizaciones educativasDarine Pereira
Este documento describe los componentes clave de los sistemas de información de las organizaciones educativas. Explica que los sistemas de información están compuestos por software, hardware, datos, redes de comunicación, procesos y personas. Además, analiza las características de una plataforma digital propuesta para mejorar los procesos administrativos y de comunicación en una institución educativa específica llamada San Luis.
Este documento trata sobre la gestión del conocimiento. En 3 oraciones:
1) Define la gestión del conocimiento como el proceso de reunir, analizar, almacenar y compartir el conocimiento e información de una organización para mejorar la eficiencia y calidad de las decisiones.
2) Describe el proceso de gestión del conocimiento que incluye detectar, seleccionar, organizar, filtrar, presentar y usar el conocimiento.
3) Menciona algunas de las principales herramientas de gestión del conocimiento como la intranet, internet, portales
El documento describe diferentes tipos de sistemas de información, incluyendo sistemas de procesamiento de transacciones, sistemas de apoyo a decisiones, y sistemas de información gerencial. También discute la integración de sistemas y cómo esto permite compartir información y mejorar la eficiencia. Finalmente, explica cómo la tecnología de la información ha simplificado la búsqueda de información y ha permitido nuevas formas de educación a distancia y virtual.
Equipo 4. Mezclado de Polímeros quimica de polimeros.pptxangiepalacios6170
Presentacion de mezclado de polimeros, de la materia de Quimica de Polímeros ultima unidad. Se describe la definición y los tipos de mezclado asi como los aditivos usados para mejorar las propiedades de las mezclas de polimeros
Este documento presenta ejemplos de sistemas de información de apoyo a la toma de decisiones y sistemas de trabajo del conocimiento. Se describe el software ParamountDecisions como un sistema de información de apoyo a la toma de decisiones. También se presentan tres casos de sistemas de trabajo del conocimiento: el foro CibercolegioUCN, la intranet Conectados de la UCN y el sistema de trabajo del Centro de Innovaciones Pedagógicas. Finalmente, se incluye una bibliografía con fuentes consultadas.
Este documento presenta un estudio de necesidades para un plan curricular de un curso de sistemas de información. El estudio analiza factores internos y externos como la justificación, necesidad del mercado laboral, política pública, misión y visión de la institución, estándares, recursos y metodologías. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades para procesar y evaluar información a través de la investigación y el uso de tecnologías de información.
fundamentos de los sistemas de información albani24
El documento presenta información sobre sistemas de información. Define sistemas de información, sus componentes e introduce conceptos como bases de datos, ingeniería de software y el ciclo de vida de desarrollo de sistemas. Explica que un sistema de información es un conjunto de elementos que interactúan para procesar datos y proveer información a una organización.
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Presentacion Administración Del Conocimiento!Ricky0527
El documento describe los conceptos de administración del conocimiento y redes neutrales. La administración del conocimiento se refiere a transferir conocimiento en las organizaciones para compartirlo. Las redes neutrales permiten el libre flujo de información sin restricciones. Las redes neutrales entrenadas con aprendizaje profundo pueden analizar grandes cantidades de datos para resolver problemas complejos.
La informática médica se define como el campo científico relacionado con la información y datos biomédicos, su almacenamiento, recuperación y uso óptimo para resolver problemas y tomar decisiones. Se basa en cuatro pilares: representar datos y conocimiento, adquirir y representar datos de forma ordenada, optimizar el uso de la información mediante la integración de personas e información de diferentes fuentes.
Un sistema de información es un conjunto organizado de elementos (personas, datos, actividades, recursos) que interactúan para procesar y distribuir información de manera que cumpla los objetivos de una organización. Los sistemas de información pueden clasificarse en transaccionales, de soporte a la toma de decisiones y estratégicos. La aplicación de sistemas de información en la educación puede mejorar la eficiencia y eficacia educativa.
Un sistema de información es un conjunto organizado de elementos (personas, datos, actividades, recursos) que interactúan para procesar y distribuir información de manera que cumpla los objetivos de una organización. Los sistemas de información pueden clasificarse en transaccionales, de soporte a la toma de decisiones y estratégicos. La aplicación de sistemas de información en la educación puede mejorar la eficiencia y eficacia educativa.
Primera Solemne Empresa y Soc. del ConocimientoClaudia Salfate
Este documento explica la gestión del conocimiento, incluyendo su definición, proceso, herramientas y aplicación a la auditoría. Describe la gestión del conocimiento como el proceso de transmitir información y habilidades de manera sistemática dentro de una organización. Explica las etapas del proceso como detección, selección, organización, filtrado y presentación. También cubre las herramientas de gestión del conocimiento y cómo ayudan a la auditoría a medir logros y promover mejoras continuas.
El documento presenta una propuesta de evaluación de software educativo. Propone un modelo multimodal compuesto por cuatro módulos: diseñador, administrador, usuario y evaluador, los cuales estarían ligados entre sí. El objetivo es realizar una evaluación comprensiva e integral del software que incorpore todos los aspectos relevantes.
Este documento trata sobre la gestión del conocimiento. Explica que la gestión del conocimiento es un proceso que promueve la generación, colaboración y utilización del conocimiento para mejorar el aprendizaje organizacional. Describe los principales componentes, procesos, herramientas y objetivos de la gestión del conocimiento, así como sus beneficios y aplicación a la auditoría.
Este documento trata sobre la gestión del conocimiento. Explica que la gestión del conocimiento es un proceso que promueve la generación, colaboración y utilización del conocimiento para mejorar el aprendizaje organizacional. Describe los pasos del proceso de gestión del conocimiento y las principales herramientas utilizadas como intranets, portales, bases de datos y mapas conceptuales. También explica los objetivos y beneficios de la gestión del conocimiento para las organizaciones.
Este documento resume los conceptos clave de la gestión del conocimiento. Explica que la gestión del conocimiento es un proceso que promueve la generación, colaboración y utilización del conocimiento para mejorar el aprendizaje organizacional. Describe las principales herramientas de gestión del conocimiento como intranets, portales y bases de datos. También explica cómo la gestión del conocimiento puede aplicarse a la auditoría para mejorar la planificación presupuestaria.
Modulo de herramientas digitales para las organizaciones educativasDarine Pereira
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Este documento trata sobre la gestión del conocimiento. En 3 oraciones:
1) Define la gestión del conocimiento como el proceso de reunir, analizar, almacenar y compartir el conocimiento e información de una organización para mejorar la eficiencia y calidad de las decisiones.
2) Describe el proceso de gestión del conocimiento que incluye detectar, seleccionar, organizar, filtrar, presentar y usar el conocimiento.
3) Menciona algunas de las principales herramientas de gestión del conocimiento como la intranet, internet, portales
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1. 1
Entregable
PRESENTACIÓN
Curso Sistemas de Información
Facilitador Sadia Giraldo Sepúlveda
Integrantes Niver Vargas Palacio
Enunciado
Para la presentación de este trabajo debe tomar como base la documentación
presenta en el curso y la que se encuentra en las bases de datos de la Fundación
Universitaria Católica del Norte y los encuentros sincrónicos realizados.
Lo primero que deben hacer es escoger una organización y presentarla en una
pequeña reseña; presentar el tipo de organización que es, el nivel de sistemas de
información en el que usted considere que se encuentra.
Luego debe asumir que usted es el administrativo del área de sistemas a quien
corresponde hacer análisis que tiene que ver con los productos de software que se
usan en la organización.
Para la parte uno: Se solicita tomar como base el sistema de información de una
organización, con el propósito de desarrollar los cuestionamientos presentados.
La organización puede ser en la que usted labora actualmente (o una donde tenga
acceso a saber que programas usan y cómo funcionan.)
Para la parte dos: El aplicativo que usted proponga puede ser de cualquier tipo
(transaccional, toma de decisiones o estratégico), debe dar una breve explicación del
sistema XXXX propuesto.
INSTRUCCIONES:
» Parte 1. (Valor 1.0 Unidad)
2. 2
» Analice una organización en lo que se refiere a los productos de software que
usan y en particular tratando de:
1. Elabore una lista de los sistemas de información que se encuentren en
operación en esta organización, e indique el tipo de sistema al que pertenece
cada uno. (transaccional, toma de decisiones o estratégico)
2. A qué nivel de la organización apoyan dichos sistemas (operativa,
administrativa o directiva)
» Parte 2. Después de este análisis (Valor 3.0 Unidad)
» Elabore el diseño conceptual de un sistema XXXX, indicando claramente las
entradas, almacenamiento, proceso y salida. Incluya las interfaces
automáticas de entrada y salida.
» Aclaración: El sistema XXXX, es cualquier sistema que usted considere que
aportaría al crecimiento positivo de la organización.
3. 3
PRESENTACIÓN
// Analice una organización en lo que se refiere a los productos de software que
usan y en particular tratando de…
Organización: Cibercolegio UCN I.E.
El Cibercolegio UCN es una institución educativa de Educación Básica Primaria, Básica
Secundaria y Media Académica que ofrece sus servicios educativos 100% virtuales y
está adscrita a la Católica del Norte Fundación Universitaria. Su modelo pedagógico
está diseñado para atender a niños, jóvenes y adultos, y cuenta con un sistema
educativo íntegro, interactivo, continuo, prospectivo y flexible que les permite ser:
UNA VENTANA ABIERTA AL CONOCIMIENTO.
La filosofía del Cibercolegio está soportada sobre una base sólida que le permite a la
Institución proyectarse y crecer de acuerdo a sus ideales. Tal base recibe el nombre
de «pilares fundamentales», pues son tres los que la conforman:
» Identidad Católica: se educa como un acto de amor que lleva a la verdad,
formando para el respeto, la justicia, la convivencia y fomentando la igualdad
en la diversidad.
» Calidad: se trabaja por la calidad integral, esto es mejores herramientas, un
mejor servicio, mejor educación. Crea proyectos que apuntan a la excelencia y
a la promoción de la sana convivencia.
» Innovación: se innova desde la creatividad, ideas y estrategias que
promuevan el cambio social y nuevos modelos educativos.
4. 4
PARTE 1
// Elabore una lista de los sistemas de información que se encuentren en
operación en esta organización, e indique el tipo de sistema al que pertenece
cada uno. (transaccional, toma de decisiones o estratégico).
» Blackboard Content Collection: sistema de gestión de contenido que crea
sinergia con la plataforma educativa Blackboard brindándole a los
administradores, facilitadores y estudiantes mayor flexibilidad y soporte en sus
ejercicios académicos.
ENTRADAS: documentos.
SALIDAS: contenidos enlazados, asegurados y mantenidos.
Sistema de información transaccional que automatiza la administración de
lecciones, guías y módulos de estudio para entregar al cuerpo estudiantil.
» SchoolPack: es un sistema que le permite a la Institución a coordinar,
programar y evaluar los procesos educativos de tu Institución.
ENTRADAS: notas por asignatura de los estudiantes por periodo académico.
SALIDAS: notas generales del estudiante con la renovación o no de grado.
Sistema de información transaccional, pues automatiza todo lo relacionado con
la gestión de las calificaciones de los estudiantes.
5. 5
» Git Stash: es un sistema que permite el manejo de versiones de archivos en
el proceso de desarrollo de software.
ENTRADAS: códigos, recursos visuales, documentos.
SALIDAS: software, aplicativos.
Sistema de información estratégico ya que sirve de apoyo en los procesos de
innovación y desarrollo a los que le apuesta la organización.
» Limesurvey: es un sistema de código abierto que sirve como instrumento
para conocer la opinión de las diferentes poblaciones al interior de la
comunidad educativa.
ENTRADAS: preguntas.
SALIDAS: respuestas.
Sistema de información de apoyo a decisiones, pues a través de los resultados
arrojados por las encuestas, el cuerpo de administrativos ponen en marcha un
plan determinado.
6. 6
PARTE 2
// Elabore el diseño conceptual de un sistema XXXX, indicando claramente las
entradas, almacenamiento, proceso y salida. Incluya las interfaces automáticas
de entrada y salida.
Pensando en las nuevas formas de educación y de cómo la población interactúa
constantemente con dispositivos inteligentes, MySkoolAdd llega como una inteligente
y futurística solución para la resolución de tareas, brindando herramientas
comunicativas, colaborativas e integrando toda la comunidad educativa: cuerpo
docente, administrativos, padres de familia y estudiantes, con actualización en
tiempo real de actividades, sucesos y reportes, alejándose de los viejos paradigmas
de la educación análoga.
Este sistema les brinda la oportunidad a los padres de familia de estar más envueltos
en los procesos de aprendizajes de sus hijos.
7. 7
Bibliografía y
cibergrafía
// Recursos web, fuentes de consulta y demás.
» Avison, D., & Fitzgerald, G. (2003). Information systems development:
methodologies, techniques and tools. McGraw Hill.
» Laudon, K. C., & Laudon, J. P. (1996). Administración de los Sistemas de
Información: Organización y tecnología. Prentice Hall Hispanoamericana.
» Laudon, K. C., & Laudon, J. P. (2004). Management information systems:
managing the digital firm. New Jersey, 8.
» Vieites, A. G., & Rey, C. S. (2008). Sistemas de información. Herramientas
prácticas para la gestión empresarial. RAMA.
» Conceptos básicos de los sistemas de información [consultado en noviembre 9
de 2015]
Recuperado de: http://fccea.unicauca.edu.co/old/siconceptosbasicos.htm
» Knowledge Work Systems [consultado en noviembre 10 de 2015]
Recuperado de: http://paginas.fe.up.pt/~als/mis10e/ch11/chpt11-
3bullettext.htm
» Mapa de sistemas transaccionales de una organización [consultado en
noviembre 9 de 2015]
Recuperado de: http://fccea.unicauca.edu.co/old/tiposdesi.htm
» Pensamiento sistémico [consultado en noviembre 9 de 2015]
Recuperado de: http://augusta.uao.edu.co/moodle/file.php/2482/3_-
_Sinergia_y_Recursividad.pdf
» SchoolPack [consultado en noviembre 10 de 2015]
Recuperado de:
http://www.upwaresoft.com/schoolPack.html#sthash.tM8AJMJE.dpuf
» Sistemas de información en las empresas [consultado en noviembre 9 de
2015]
Recuperado de: http://www.upf.edu/hipertextnet/numero-1/sistem_infor.html
» Sistemas de información para la gestión en la empresa [consultado en
noviembre 9 de 2015]
Recuperado de: http://campuscurico.utalca.cl/~fespinos/21-
Sistemas_informaciOn.pdf
8. 8
» Sistemas de información gerencial [consultado en noviembre 10 de 2015]
Recuperado de: http://www.eumed.net/ce/2009b/mac2.htm
» Sistemas de información [consultado en noviembre 9 de 2015]
Recuperado de: http://www.slideshare.net/infourbe/sistemas-de-informacin-
5599145