El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una condición neuropsiquiátrica que afecta tanto a niños como a adultos, impactando la capacidad de atención, concentración y regulación del comportamiento.

3. Gomez,L (2016) expresa que es un
trastorno mental que comprende una
combinación de problemas persistentes,
como dificultad para prestar atención,
hiperactividad y conducta impulsiva
Es una alteración del neurodesarrollo,
cuyos síntomas principales son inatención,
hiperactividad e impulsividad.
El TDAH es un trastorno crónico que
caracteriza por dificultades para prestar
atención, hiperactividad e impulsividad.
Definición del TDAH

4. En el caso de los adultos, algunas de las
características principales del TDAH pueden ser
dificultad para prestar atención, impulsividad e
inquietud.
Las dificultades de atención, pueden manifestarse
en situaciones sociales, académicas o laborales.
CARACTERISTICAS
• Dificultad para establecer un orden en sus
tareas o pequeñas responsabilidades en casa.
• Pierde u olvida cosas necesarias (agenda,
abrigo, bufanda, cartera, juguetes,…).
• A menudo olvida sus obligaciones cotidianas
(cepillarse los dientes, recoger la ropa,…).
Características del TDAH

5. Se ha encontrado que entre el 10 y el 35
% de los familiares cercanos a los niños
con este diagnóstico pueden padecer
esta condición.
Causas y Factores de
Riesgo:
Si un padre tiene TDAH el riesgo en el niño
aumenta entre 2 y 8 veces. Para un hermano,
el riesgo aumenta entre 3 y 5 veces. En un
gemelo homocigoto (con idéntico ADN) el
riesgo aumenta entre 12 y 16 veces (2).

6. • Dificultades antes y durante el parto pueden
provocar lesiones en el tejido cerebral
• Nacimiento prematuro o el bajo peso al
nacer
• Accidentes que cualquier niño puede
experimentar, tales como caídas, golpes en la
cabeza, fiebres elevadas
• Exposición intrauterina al tabaco, al alcohol o
a tratamiento farmacológico altera el normal
desarrollo del niño
Causas y Factores
de Riesgo:

7. Causas y Factores
de Riesgo:
Los resultados de investigaciones no respaldan
las opiniones populares de que el TDAH se origina
por comer demasiada azúcar, ver demasiada
televisión, por las técnicas de crianza o por
factores sociales y ambientales, como la pobreza
o el caos familiar. Por supuesto, muchas cosas,
incluidas estas, podrían empeorar los síntomas
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8. “El trastorno por déficit de atención/hiperactividad en niños en
edad preescolar o incluso en niños más pequeños, es difícil
diagnosticar este trastorno en niños muy pequeños.” (Mayo
Clinic, 2021)
Si se sospecha que padecen un trastorno por déficit de
atención/hiperactividad, tienen más probabilidades de requerir
una evaluación por parte de un especialista, como un psicólogo
o psiquiatra, un logopeda o un pediatra del desarrollo.
No hay una prueba específica para el TDAH, pero es probable
que la tarea de diagnosticar incluya lo siguiente:
• Examen médico para ayudar a descartar otras posibles
causas de los síntomas
Diagnóstico y Evaluación:
Proceso de diagnóstico.

9. Evaluación clínica:“Se centra en identificar cuadros potencialmente tratables
que pueden contribuir a los síntomas y signos o agravarlos. La evaluación debe
incluir la búsqueda de antecedentes de exposición prenatal (p. ej., drogas,
alcohol, tabaco), complicaciones o infecciones perinatales, infecciones del
sistema nervioso central, lesión cerebral traumática, enfermedad cardíaca,
trastornos respiratorios del sueño, falta de apetito y/o mala voluntad para
comer y antecedentes familiares de TDAH.” (Stephen Brian Sulkes, 2022)
Evaluación psiquiátrica: La evaluación del TDAH debe ser realizada por un
especialista en Psicología Infantil, ÁREA EMOCIONAL Y CONDUCTA: Se realizan
entrevistas y se reparten cuestionarios a padres, profesores y al propio niño con
el fin de obtener información que revele las dificultades que pueda afrontar a
nivel emocional (problemas de ansiedad, depresión, problemas de regulación de
las emociones, etc.) ÁREA INTELECTUAL: se administra una prueba de
inteligencia con el objetivo de conocer cuál es la capacidad intelectual general
del niño, como cuáles son sus puntos fuertes y puntos débiles en las distintas
tareas cognitivas que se presentan. ANDREÍNA PEREDA LÓPEZ (s.f.)

10. • Consecuencias en el rendimiento académico: Los niños con TDAH a
menudo enfrentan desafíos para mantener la concentración y la
atención en tareas académicas. Esto puede resultar en distracciones
frecuentes, falta de atención a los detalles y errores en trabajos
escolares.
• Relaciones sociales y emocionales: Niños con TDAH pueden tener
dificultades para seguir las normas sociales, interpretar las señales
sociales y regular su propio comportamiento, lo que puede afectar
sus relaciones con compañeros de clase
Impacto en el Desarrollo
Infantil:

11. Programas de apoyo en el aula.
• Programa de Entrenamiento en Habilidades Sociales (PEHS)
• Entrenamiento en Habilidades de Organización y Gestión del Tiempo
• Adaptaciones Curriculares y Tecnología Asistiva
Estrategias para la gestión del tiempo
• Establecer rutinas y horarios estructurados
• Utilizar listas de tareas y calendarios visuales
• Establecer límites de tiempo y pausas regulares
• Fomentar la autoevaluación y la reflexión
Adaptaciones en el
Ámbito Escolar:

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Trastorno de atención con
hiperactividad
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13. Gomez, L Trastorno de Déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en
adultos - síntomas y causas - Mayo Clinic. (2016, 25 enero).
https://www.mayoclinic.org/es/diseases-conditions/adult-adhd/symptoms-
causes/syc-20350878.
Aguilar, F y Jimenez, M. (2021). Trastorno por déficit de atención e
hiperactividad. Revisión actualizada. Plast Restaur Neurol. 2021;8 (1): 39-49.
https://dx.doi.org/10.35366/101204.
https://www.medigraphic.com/pdfs/plasticidad/prn-2021/prn211g.pdf
Mayo Clinic. (2021, noviembre 11). El TDAH en niños—Diagnóstico y
tratamiento—Mayo Clinic. https://www.mayoclinic.org/es/diseases-
conditions/adhd/diagnosis-treatment/drc-20350895
Stephen Brian Sulkes. (2022). Trastorno por déficit de atención/hiperactividad
(TDA, TDAH)—Pediatría. Manual MSD versión para profesionales.
https://www.msdmanuals.com/es-
ec/professional/pediatr%C3%ADa/trastornos-del-aprendizaje-y-del-
desarrollo/trastorno-por-d%C3%A9ficit-de-atenci%C3%B3n-hiperactividad-
tda-tdah