El documento presenta las diferentes etapas de la vida humana, incluyendo la prenatal, perinatal, infancia, niñez, juventud, adultez y vejez. También describe varios tipos de medios de comunicación como la televisión, internet, radio y prensa escrita. Por último, explica los conceptos de comunicación oral, escrita, académica y la importancia de la ética profesional en el periodismo.
Se da a saber un poco sobre la comunicación y el proceso. Esta información esta preparada de una manera que los niños de una u otra forma puedan entender mejor sobre la informacion.
Se da a saber un poco sobre la comunicación y el proceso. Esta información esta preparada de una manera que los niños de una u otra forma puedan entender mejor sobre la informacion.
La educación en mi país en el uso de las Tic´sRegino Jarillo
Por una educación que realmente sea de calidad cubriendo todas las expectativas de infraestructura y de recursos tecnológicos y no solamente algo escrito en documentos.
À l'occasion de la semaine de la Citoyenneté, les jeunes sont à l'honneur ! Zoom sur celles et ceux qui s'engagent pour faire vivre et bouger leur ville au quotidien.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. Fundamentos del desarrollo humano
Las etapas de la vida:
prenatal
Perinatal
Infancia
Niñez
Las etapas de la vida son relevantes para cada individuo y como se relaciona con la sociedad en su vida diaria.
2. Fundamentos del desarrollo humano
Las etapas de la vida son la fase para formarnos como personas integras dentro de una sociedad y como implementamos los conocimientos que hemos formado a base de experiencia.
Etapas de la vida
Juventud
Adultez
Vejez
3. Legislación de medios
Medios de comunicación:
Censura
Autocensura
Periódicos
Cómic
Televisión
Internet
En esta faceta se puede desarrollar la comprensión y practica de como los medios de comunicación tienen una fuerte influencia sobre la sociedad a nivel global.
4. Legislación de medios
Medios de comunicación y legislación:
Radio
Partes de periódico (titulo, secciones, orejillas, foto, pie de foto, columnas, etc.)
Legalidad informativa
Ética profesional
Publicidad
Marketing
Se pueden diferencias entre los medios de comunicación y la legalidad de informativa para enfocarnos en la ética profesional y así brindar un mejor servicio comunicativo.
5. Comunicación Académica
•Comunicación académica
•Primero que nada comunicación académica nos quiere hablar de las distintos tipos de comunicación que existen.
•La comunicación académica es la que realiza el emisor ante un grupo de receptores interesado en conocer (si es oral-o escrita) sobre determinados conceptos o temas -Se centra en el mensaje-Su función es informar-Se emplea un vocabulario correcto y usa las palabras específicas o técnicas del tema que da a conocer.
6. COMUNICACIÓN ORAL
Debe constar de una emisión de información o mensaje, por medio de un comunicador/a (emisor), y una reacción/respuesta al mensaje o información recibida por parte del comunicando (receptor), como se puede ver la imagen.
7. ComunicaciónOral
Utiliza el canal auditivo, pues uno percibe las palabras a través del oído
Se escuchan los diferentes fonemas de modo lineal, es decir, uno tras otro, ya que no una persona no dice dos palabras simultáneamente.
El emisor puede retractarse de lo que dice.
Las palabras a medida que se dicen se van, o sea la comunicación desaparece o es efímera y dura lo que permanece el sonido en el ambiente, no más tiempo.
8. Comunicación Escrita
Es aquella que, en el momento de iniciarse, emisor y receptor no tienen necesariamente que coincidir en el espacio y en el tiempo.
La comunicación escrita es aquella que envía su mensaje a través de un medio escrito como un libro, periódico, cuaderno, y éste mensaje llega a muchos receptores que lo decodifican al leerlo.
9. Comunicación Escrita
Son importantes los elementos de acentuación, pues le darán sentido a la lectura; pausas, interrogaciones, tildes, comas, etc.
Existe la posibilidad de relectura, que el destinatario o lector revise las veces que desee el documento o escrito, pues este tipo de comunicación permanece en el tiempo (salvo que sea destruido).
No hay una interacción instantánea o directa entre emisor y receptor.
12. Fundamentos filosóficos y políticos de la educación.
¿Qué es la educación? •Educare: Sacar o extraer •Educere: nutrir, formar o instruir
La educación es un proceso multidireccional en el que se transmiten el conocimientos,
Valores, costumbres y formas de actuar
13. Filósofos
Encargados de aportar hasta la época contemporánea de manera trascendental
el como se comenzó a tener curiosidad y así dar puntos de vista
filosóficos
La filosofía se comienza a dar a partir del ¿Quién soy yo? ¿Quién creo el mundo?