El documento presenta las diferentes etapas de la vida humana, incluyendo la prenatal, perinatal, infancia, niñez, juventud, adultez y vejez. También describe varios tipos de medios de comunicación como la televisión, internet, radio y prensa escrita. Por último, explica los conceptos de comunicación oral, escrita, académica y los fundamentos filosóficos y políticos de la educación.
El documento habla sobre la naturaleza de la comunicación y la opinión pública. Explica que las personas se comunican para informar, persuadir o entretener utilizando palabras, habla, escritura, imágenes o gestos. Describe el proceso de comunicación que incluye una fuente, emisor, mensaje, canal, receptor y destinatario. Finalmente, define la opinión pública como las decisiones de grupos sobre temas identificables y explica que los esfuerzos de relaciones públicas son más eficaces cuando se dirigen a actitudes no consolidadas.
El documento define la comunicación como el proceso mediante el cual los seres vivos intercambian información. Explica que la comunicación surge en los seres humanos y animales para marcar territorio o cortejar, y luego avanza a través del lenguaje y las herramientas como la pintura y la música. Más adelante, la imprenta y los medios de comunicación masiva permiten la comunicación a gran escala. El proceso de comunicación requiere un emisor, mensaje, canal, código y receptor, y puede verse afectado por ruido. Ex
La comunicación es un proceso de interacción social democrática basada en el intercambio de signos entre seres humanos para compartir experiencias de manera libre e igualitaria. Este proceso implica un emisor que elabora un mensaje, un receptor que lo recibe y lo interpreta, un canal por el cual se transmite el mensaje, y posibles ruidos que puedan interferir. Existen barreras como la desconfianza, los temores y factores ambientales, verbales, de suposición y percepción que pueden obstaculizar la comunicación.
Este documento habla sobre la comunicación interpersonal. Define la comunicación interpersonal como la actividad mediante la cual un sujeto transmite sus contenidos de conciencia a otro sujeto para que tenga acceso a esos mismos contenidos. Explica que la comunicación interpersonal es la forma más importante de comunicación para los seres humanos y que incluye elementos verbales y no verbales. También describe brevemente algunas barreras comunes a la comunicación como factores ambientales, verbales e interpersonales.
Este documento describe la comunicación interpersonal como el intercambio entre dos o más personas para compartir su percepción de la realidad y poder influirse mutuamente. Explica que la comunicación interpersonal ocurre entre personas físicamente próximas que intercambian mensajes en respuesta a los del otro. También destaca que la comunicación interpersonal es la forma más importante de comunicación para los humanos desde una edad temprana y que muchos de los momentos más significativos de nuestras vidas involucran un diálogo personal.
Este documento trata sobre los conceptos y elementos básicos de la comunicación. Define la comunicación como el proceso mediante el cual se transmite información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora. Explica que los elementos clave de la comunicación son un emisor, receptor, mensaje, canal y código. Además, describe diferentes tipos de comunicación como la verbal, no verbal, gráfica, interpersonal, escrita y alternativa. Finalmente, discute brevemente las ventajas y desventajas de la comunicación.
Elementos,dimensiones y tipos de comunicacionSara Ramos
Este documento describe los elementos y tipos de comunicación, incluyendo el emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto. Explica la comunicación verbal y no verbal, con detalles sobre la paralingüística, proxémica y kinésica. La comunicación no verbal incluye gestos, expresiones faciales, contacto visual y distancia entre personas.
El documento presenta las diferentes etapas de la vida humana, incluyendo la prenatal, perinatal, infancia, niñez, juventud, adultez y vejez. También describe varios tipos de medios de comunicación como la televisión, internet, radio y prensa escrita. Por último, explica los conceptos de comunicación oral, escrita, académica y los fundamentos filosóficos y políticos de la educación.
El documento habla sobre la naturaleza de la comunicación y la opinión pública. Explica que las personas se comunican para informar, persuadir o entretener utilizando palabras, habla, escritura, imágenes o gestos. Describe el proceso de comunicación que incluye una fuente, emisor, mensaje, canal, receptor y destinatario. Finalmente, define la opinión pública como las decisiones de grupos sobre temas identificables y explica que los esfuerzos de relaciones públicas son más eficaces cuando se dirigen a actitudes no consolidadas.
El documento define la comunicación como el proceso mediante el cual los seres vivos intercambian información. Explica que la comunicación surge en los seres humanos y animales para marcar territorio o cortejar, y luego avanza a través del lenguaje y las herramientas como la pintura y la música. Más adelante, la imprenta y los medios de comunicación masiva permiten la comunicación a gran escala. El proceso de comunicación requiere un emisor, mensaje, canal, código y receptor, y puede verse afectado por ruido. Ex
La comunicación es un proceso de interacción social democrática basada en el intercambio de signos entre seres humanos para compartir experiencias de manera libre e igualitaria. Este proceso implica un emisor que elabora un mensaje, un receptor que lo recibe y lo interpreta, un canal por el cual se transmite el mensaje, y posibles ruidos que puedan interferir. Existen barreras como la desconfianza, los temores y factores ambientales, verbales, de suposición y percepción que pueden obstaculizar la comunicación.
Este documento habla sobre la comunicación interpersonal. Define la comunicación interpersonal como la actividad mediante la cual un sujeto transmite sus contenidos de conciencia a otro sujeto para que tenga acceso a esos mismos contenidos. Explica que la comunicación interpersonal es la forma más importante de comunicación para los seres humanos y que incluye elementos verbales y no verbales. También describe brevemente algunas barreras comunes a la comunicación como factores ambientales, verbales e interpersonales.
Este documento describe la comunicación interpersonal como el intercambio entre dos o más personas para compartir su percepción de la realidad y poder influirse mutuamente. Explica que la comunicación interpersonal ocurre entre personas físicamente próximas que intercambian mensajes en respuesta a los del otro. También destaca que la comunicación interpersonal es la forma más importante de comunicación para los humanos desde una edad temprana y que muchos de los momentos más significativos de nuestras vidas involucran un diálogo personal.
Este documento trata sobre los conceptos y elementos básicos de la comunicación. Define la comunicación como el proceso mediante el cual se transmite información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora. Explica que los elementos clave de la comunicación son un emisor, receptor, mensaje, canal y código. Además, describe diferentes tipos de comunicación como la verbal, no verbal, gráfica, interpersonal, escrita y alternativa. Finalmente, discute brevemente las ventajas y desventajas de la comunicación.
Elementos,dimensiones y tipos de comunicacionSara Ramos
Este documento describe los elementos y tipos de comunicación, incluyendo el emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto. Explica la comunicación verbal y no verbal, con detalles sobre la paralingüística, proxémica y kinésica. La comunicación no verbal incluye gestos, expresiones faciales, contacto visual y distancia entre personas.
Este documento presenta una introducción a la comunicación científica. Explica que la comunicación es importante para transmitir conocimiento entre investigadores y que involucra un proceso de codificación, transmisión, recepción y decodificación de mensajes. También describe los diferentes tipos, elementos, modelos y barreras de la comunicación, así como los contenidos y funciones de la comunicación científica.
El documento describe la historia y la importancia de la comunicación humana. Explica que las primeras evidencias de comunicación se encuentran en las pinturas rupestres del Paleolítico Superior y que el sistema de escritura alfabética comenzó en el segundo milenio antes de Cristo con el pueblo fenicio. También describe los diferentes tipos de comunicación como la comunicación intrapersonal, interpersonal, colectiva y masiva, así como las diferencias entre la comunicación oral, escrita y masiva. Finalmente, explica los elementos clave de la comunicación como el emis
Este documento describe la comunicación como un proceso fundamental a través del cual las personas se relacionan y transmiten ideas, pensamientos, sentimientos y más. Explica que existen diferentes elementos y tipos de comunicación, incluyendo la comunicación lingüística oral y escrita, la comunicación visual, no lingüística, gestual, auditiva, táctil, olfativa y cromática. Finalmente, menciona Internet y los medios de comunicación masiva como canales adicionales de comunicación.
El documento discute la comunicación interpersonal desde varias perspectivas. Define la comunicación interpersonal situacional como aquella que ocurre en un espacio determinado. Explica que para que una relación se vuelva más interpersonal, los participantes deben basar sus predicciones menos en información cultural y más en información psicológica, y compartir reglas de comunicación de manera más equitativa. También describe etapas por las que pasa una relación al disolverse, como el agotamiento, la reflexión interna, la confrontación entre los participantes y el apoyo social.
2. modelos y componentes de la comunicacion humana Ulises Garcia
Este documento describe los modelos y componentes fundamentales de la comunicación humana. Explica que la comunicación implica el intercambio de mensajes entre personas a través de símbolos y que incluye elementos como la fuente, el mensaje, el canal, el receptor, y la retroalimentación. También describe conceptos clave como la redundancia, la meta-comunicación, y los diferentes tipos de comunicación como la digital, analógica, simétrica y complementaria.
La teoría de la información se desarrolló en la primera mitad del siglo XX para modelar el proceso de comunicación. Según este modelo, la comunicación implica tres niveles de análisis: técnico, semántico y pragmático. Asimismo, un sistema de comunicación típico incluye una fuente de información, transmisor, señal, canal, fuente de ruido, receptor y destinatario. Finalmente, la teoría de Berlo conceptualiza la comunicación como un proceso dinámico que involucra una fuente, mensaje
Capitulo 1 la comunicacion y su propositomanuelpzm
Este documento presenta los siguientes conceptos clave sobre la comunicación:
1. Aristóteles definió la retórica como la búsqueda de todos los medios de persuasión disponibles.
2. El objetivo principal de la comunicación es la persuasión, es decir, llevar al receptor al punto de vista del emisor.
3. Todo tipo de comunicación busca influir y persuadir al receptor, lo que implica que la comunicación logre la respuesta esperada por el emisor.
El documento describe diferentes tipos de pagos relacionados con el trabajo, incluyendo salarios, complementos salariales, y percepciones no salariales como quebranto de moneda, desgaste de herramientas, prendas de ropa, gastos de locomoción y dietas de viaje.
El documento presenta la teoría de que el comportamiento humano respecto al planeta se parece al de un patógeno, multiplicándose sin límites, consumiendo recursos sin considerar el futuro y produciendo residuos dañinos. Argumenta que el calentamiento global podría ser la respuesta del planeta a la contaminación humana, al igual que la fiebre es la respuesta del cuerpo a una infección, y que esto podría desencadenar nuevos organismos dañinos para los humanos. Finalmente, señala que desde los años 50 los efectos dañinos de la acción
Existe dos grandes categorías en ola redacción de los textos periodísticos:
El Periodismo Informativo, “periodismo de la razón”
El Periodismo de Opinión, “periodismo de emoción”
Este documento resume un viaje educativo realizado por estudiantes y profesores del IES Triana de Sevilla a Grecia entre el 24 de febrero y el 3 de marzo de 2002. Incluye detalles sobre los lugares visitados como Atenas, la Acrópolis, Epidauro, Nauplio y Micenas, así como fotografías de los estudiantes en dichos lugares. El viaje tuvo como objetivo que los estudiantes conocieran el patrimonio histórico y cultural de Grecia.
Gatherestudios es una empresa experta en la recogida, tratamiento y análisis de datos en dos áreas: estudios sociales y de mercado, y tecnologías de la información. Realizan encuestas, grupos de discusión, análisis de datos cualitativos y cuantitativos, e implementan soluciones tecnológicas como sistemas de información geográfica y desarrollo de aplicaciones móviles para convertir los datos en información valiosa.
06. Procesador De Textos. Acciones Sobre El DocumentoJosé M. Padilla
Este documento explica cómo usar las funciones de encabezados, pies de página, secciones y campos en un procesador de texto. Describe cómo crear un encabezado y un pie de página e insertar texto y campos en ellos. También explica cómo dividir un documento en secciones para aplicar formatos diferentes a partes específicas.
El Poder del Social Media Business en Nuestros DíasJuan Merodio
Esta presentación fue presentada en el II Congreso Social Media Marketing celebrado el 25 de febrero 2011 en Madrid, y donde hablo del poder de influencia de las redes sociales en empresas y consumidores.
Si quieres verla en el formato original, puedes hacerlo desde el siguiente enlace:
http://prezi.com/3brlspfbailn/el-poder-del-social-media-business-en-nuestros-dias/
Los portales educativos son sitios web que brindan múltiples servicios a la comunidad educativa como información, herramientas de búsqueda, recursos didácticos, comunicación y formación. Existen portales horizontales que se dirigen a audiencias amplias con variados contenidos y portales verticales que se enfocan en un tema específico. Los portales educativos proporcionan información, recursos didácticos, formación para profesores, asesoramiento, y herramientas de comunicación para profesores, estudiantes y padres.
El documento describe los desayunos típicos de cuatro personas de diferentes países europeos: Andrés de España come leche con cacao y azúcar y pan con margarina, Martin de Bulgaria come zumo de naranja roja, yogur, manzana y uvas, Charo de España come batido de fresa, pan con margarina, zumo de naranja y un dulce, y Sandra de Francia come leche con cacao y pan con mantequilla.
Este documento trata sobre la toma de decisiones. Explica que existen dos tipos de decisiones: programadas y no programadas. También describe los diferentes contextos en los que se toman decisiones como la certidumbre, el riesgo y la incertidumbre. Además, resume el proceso de toma de decisiones en cinco pasos: identificar el problema, identificar los criterios, generar alternativas, evaluar alternativas y seleccionar la alternativa.
Presentado en la clase de Etica Profesional. Docente Gustav Friesen, Universidad Americana Sede Regional Ciudad del Este, Año: 2010. Por los alumnos del 10º semestre: Tafi Urcullú, Diana Colman, Fidelina Villalba, Manuel Cañete y Lourdes Castillo.
Este documento discute los conceptos de alfabetización y nuevas alfabetizaciones en el contexto de la revolución tecnológica actual. Aunque a menudo se consideran "nuevas", formas como la alfabetización digital, mediática e informacional existían antes aunque no en formato digital. El documento también cuestiona las expectativas sobre las competencias digitales de los docentes y estudiantes establecidas en el currículo. Concluye que si bien es necesaria la formación de docentes en nuevas tecnologías, los nuevos alfabetism
El documento describe los cuatro paradigmas principales de la biología: 1) la teoría celular, que establece que todos los organismos están compuestos de células; 2) la evolución, que explica cómo las especies se transforman a través del tiempo; 3) las leyes de Mendel sobre la herencia genética; y 4) la homeostasis, o la capacidad de los organismos de mantener un estado interno equilibrado. Además, define qué es un paradigma científico y proporciona más detalles sobre cada uno de los cuatro paradigmas mencion
El documento discute los daños ecológicos causados por la producción y el consumo excesivo en los países desarrollados. Señala que la generación actual en esos países ha consumido más recursos que todas las generaciones anteriores en el resto del planeta. También sugiere que aunque damos limosnas para sentirnos bien, sería mejor dar todo lo que nos sobra para ayudar a otros.
Este documento presenta una introducción a la comunicación científica. Explica que la comunicación es importante para transmitir conocimiento entre investigadores y que involucra un proceso de codificación, transmisión, recepción y decodificación de mensajes. También describe los diferentes tipos, elementos, modelos y barreras de la comunicación, así como los contenidos y funciones de la comunicación científica.
El documento describe la historia y la importancia de la comunicación humana. Explica que las primeras evidencias de comunicación se encuentran en las pinturas rupestres del Paleolítico Superior y que el sistema de escritura alfabética comenzó en el segundo milenio antes de Cristo con el pueblo fenicio. También describe los diferentes tipos de comunicación como la comunicación intrapersonal, interpersonal, colectiva y masiva, así como las diferencias entre la comunicación oral, escrita y masiva. Finalmente, explica los elementos clave de la comunicación como el emis
Este documento describe la comunicación como un proceso fundamental a través del cual las personas se relacionan y transmiten ideas, pensamientos, sentimientos y más. Explica que existen diferentes elementos y tipos de comunicación, incluyendo la comunicación lingüística oral y escrita, la comunicación visual, no lingüística, gestual, auditiva, táctil, olfativa y cromática. Finalmente, menciona Internet y los medios de comunicación masiva como canales adicionales de comunicación.
El documento discute la comunicación interpersonal desde varias perspectivas. Define la comunicación interpersonal situacional como aquella que ocurre en un espacio determinado. Explica que para que una relación se vuelva más interpersonal, los participantes deben basar sus predicciones menos en información cultural y más en información psicológica, y compartir reglas de comunicación de manera más equitativa. También describe etapas por las que pasa una relación al disolverse, como el agotamiento, la reflexión interna, la confrontación entre los participantes y el apoyo social.
2. modelos y componentes de la comunicacion humana Ulises Garcia
Este documento describe los modelos y componentes fundamentales de la comunicación humana. Explica que la comunicación implica el intercambio de mensajes entre personas a través de símbolos y que incluye elementos como la fuente, el mensaje, el canal, el receptor, y la retroalimentación. También describe conceptos clave como la redundancia, la meta-comunicación, y los diferentes tipos de comunicación como la digital, analógica, simétrica y complementaria.
La teoría de la información se desarrolló en la primera mitad del siglo XX para modelar el proceso de comunicación. Según este modelo, la comunicación implica tres niveles de análisis: técnico, semántico y pragmático. Asimismo, un sistema de comunicación típico incluye una fuente de información, transmisor, señal, canal, fuente de ruido, receptor y destinatario. Finalmente, la teoría de Berlo conceptualiza la comunicación como un proceso dinámico que involucra una fuente, mensaje
Capitulo 1 la comunicacion y su propositomanuelpzm
Este documento presenta los siguientes conceptos clave sobre la comunicación:
1. Aristóteles definió la retórica como la búsqueda de todos los medios de persuasión disponibles.
2. El objetivo principal de la comunicación es la persuasión, es decir, llevar al receptor al punto de vista del emisor.
3. Todo tipo de comunicación busca influir y persuadir al receptor, lo que implica que la comunicación logre la respuesta esperada por el emisor.
El documento describe diferentes tipos de pagos relacionados con el trabajo, incluyendo salarios, complementos salariales, y percepciones no salariales como quebranto de moneda, desgaste de herramientas, prendas de ropa, gastos de locomoción y dietas de viaje.
El documento presenta la teoría de que el comportamiento humano respecto al planeta se parece al de un patógeno, multiplicándose sin límites, consumiendo recursos sin considerar el futuro y produciendo residuos dañinos. Argumenta que el calentamiento global podría ser la respuesta del planeta a la contaminación humana, al igual que la fiebre es la respuesta del cuerpo a una infección, y que esto podría desencadenar nuevos organismos dañinos para los humanos. Finalmente, señala que desde los años 50 los efectos dañinos de la acción
Existe dos grandes categorías en ola redacción de los textos periodísticos:
El Periodismo Informativo, “periodismo de la razón”
El Periodismo de Opinión, “periodismo de emoción”
Este documento resume un viaje educativo realizado por estudiantes y profesores del IES Triana de Sevilla a Grecia entre el 24 de febrero y el 3 de marzo de 2002. Incluye detalles sobre los lugares visitados como Atenas, la Acrópolis, Epidauro, Nauplio y Micenas, así como fotografías de los estudiantes en dichos lugares. El viaje tuvo como objetivo que los estudiantes conocieran el patrimonio histórico y cultural de Grecia.
Gatherestudios es una empresa experta en la recogida, tratamiento y análisis de datos en dos áreas: estudios sociales y de mercado, y tecnologías de la información. Realizan encuestas, grupos de discusión, análisis de datos cualitativos y cuantitativos, e implementan soluciones tecnológicas como sistemas de información geográfica y desarrollo de aplicaciones móviles para convertir los datos en información valiosa.
06. Procesador De Textos. Acciones Sobre El DocumentoJosé M. Padilla
Este documento explica cómo usar las funciones de encabezados, pies de página, secciones y campos en un procesador de texto. Describe cómo crear un encabezado y un pie de página e insertar texto y campos en ellos. También explica cómo dividir un documento en secciones para aplicar formatos diferentes a partes específicas.
El Poder del Social Media Business en Nuestros DíasJuan Merodio
Esta presentación fue presentada en el II Congreso Social Media Marketing celebrado el 25 de febrero 2011 en Madrid, y donde hablo del poder de influencia de las redes sociales en empresas y consumidores.
Si quieres verla en el formato original, puedes hacerlo desde el siguiente enlace:
http://prezi.com/3brlspfbailn/el-poder-del-social-media-business-en-nuestros-dias/
Los portales educativos son sitios web que brindan múltiples servicios a la comunidad educativa como información, herramientas de búsqueda, recursos didácticos, comunicación y formación. Existen portales horizontales que se dirigen a audiencias amplias con variados contenidos y portales verticales que se enfocan en un tema específico. Los portales educativos proporcionan información, recursos didácticos, formación para profesores, asesoramiento, y herramientas de comunicación para profesores, estudiantes y padres.
El documento describe los desayunos típicos de cuatro personas de diferentes países europeos: Andrés de España come leche con cacao y azúcar y pan con margarina, Martin de Bulgaria come zumo de naranja roja, yogur, manzana y uvas, Charo de España come batido de fresa, pan con margarina, zumo de naranja y un dulce, y Sandra de Francia come leche con cacao y pan con mantequilla.
Este documento trata sobre la toma de decisiones. Explica que existen dos tipos de decisiones: programadas y no programadas. También describe los diferentes contextos en los que se toman decisiones como la certidumbre, el riesgo y la incertidumbre. Además, resume el proceso de toma de decisiones en cinco pasos: identificar el problema, identificar los criterios, generar alternativas, evaluar alternativas y seleccionar la alternativa.
Presentado en la clase de Etica Profesional. Docente Gustav Friesen, Universidad Americana Sede Regional Ciudad del Este, Año: 2010. Por los alumnos del 10º semestre: Tafi Urcullú, Diana Colman, Fidelina Villalba, Manuel Cañete y Lourdes Castillo.
Este documento discute los conceptos de alfabetización y nuevas alfabetizaciones en el contexto de la revolución tecnológica actual. Aunque a menudo se consideran "nuevas", formas como la alfabetización digital, mediática e informacional existían antes aunque no en formato digital. El documento también cuestiona las expectativas sobre las competencias digitales de los docentes y estudiantes establecidas en el currículo. Concluye que si bien es necesaria la formación de docentes en nuevas tecnologías, los nuevos alfabetism
El documento describe los cuatro paradigmas principales de la biología: 1) la teoría celular, que establece que todos los organismos están compuestos de células; 2) la evolución, que explica cómo las especies se transforman a través del tiempo; 3) las leyes de Mendel sobre la herencia genética; y 4) la homeostasis, o la capacidad de los organismos de mantener un estado interno equilibrado. Además, define qué es un paradigma científico y proporciona más detalles sobre cada uno de los cuatro paradigmas mencion
El documento discute los daños ecológicos causados por la producción y el consumo excesivo en los países desarrollados. Señala que la generación actual en esos países ha consumido más recursos que todas las generaciones anteriores en el resto del planeta. También sugiere que aunque damos limosnas para sentirnos bien, sería mejor dar todo lo que nos sobra para ayudar a otros.
Este documento narra la historia de Juan, un niño que vive en Guatemala. Juan describe su pueblo y cómo cultivan maíz, frutas y café. Su padre abandona a su madre y a él, por lo que deben mudarse con la abuela de Juan. Juan trabaja como limpiabotas para ganar dinero. A pesar de las dificultades, Juan sigue aprendiendo y quiere ir a la escuela.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo dar formato a tablas y celdas en Microsoft Excel 2007. Explica cómo dibujar bordes alrededor de datos, cambiar el formato de fuente, color y tamaño de texto, ajustar el ancho y alto de celdas, dar formato a cantidades con separadores de miles, combinar celdas, revisar ortografía y imprimir hojas de cálculo.
Este documento contiene 6 problemas de matemáticas que involucran divisiones, fracciones, áreas, precios y conversiones de unidades. Los problemas incluyen calcular la longitud de trozos de tela divididos en partes iguales, calcular el número de palomas vendidas y restantes después de vender fracciones, y calcular ladrillos faltantes para una pared después de colocar una fracción del total.
Este documento proporciona orientación sobre cómo realizar la investigación y revisión de literatura como parte del Paso 6 del proceso de investigación. Explica conceptos como el marco teórico, citas directas e indirectas, y cómo completar formularios para organizar la revisión de literatura y el marco teórico. También incluye ejemplos y ejercicios prácticos para ayudar a los lectores a comprender estos importantes aspectos de la investigación.
El documento presenta las diferentes etapas de la vida humana, incluyendo la prenatal, perinatal, infancia, niñez, juventud, adultez y vejez. También describe varios tipos de medios de comunicación como la televisión, internet, radio y prensa escrita. Por último, explica los conceptos de comunicación oral, escrita, académica y los fundamentos filosóficos y políticos de la educación.
El documento presenta las diferentes etapas de la vida humana, incluyendo la prenatal, perinatal, infancia, niñez, juventud, adultez y vejez. También describe varios tipos de medios de comunicación como la televisión, internet, radio y prensa escrita. Por último, explica los conceptos de comunicación oral, escrita, académica y la importancia de la ética profesional en el periodismo.
La comunicación implica un proceso complejo con un emisor, mensaje y receptor. Existen barreras ambientales, verbales e interpersonales que dificultan la comunicación efectiva, como ruidos ambientales, hablar muy rápido o tener suposiciones incorrectas. Para superar estas barreras, es importante escoger un buen ambiente, expresarse claramente y estar alerta a diferencias en la percepción.
Este documento trata sobre el lenguaje y la comunicación. Explica que el lenguaje es un concepto complejo de definir y analiza sus elementos fundamentales como la lengua, la comunicación y el código. También analiza los valores y anti-valores de la comunicación, así como los elementos, áreas y criterios de la misma. Por último, introduce el tema del lenguaje humano y resume sus principales propiedades como el desplazamiento, la arbitrariedad y la productividad.
Este documento trata sobre conceptos básicos de comunicación como la definición de comunicación, sus elementos (emisor, receptor, código, canal), tipos de comunicación (oral, escrita, científica) y consejos para mejorar la comunicación oral. Explica que la comunicación implica transmitir información de un emisor a un receptor y define cada uno de sus componentes. Además, destaca la importancia de la comunicación para la sociedad y las necesidades humanas que satisface.
Este documento discute la comunicación y sus elementos. Define la comunicación como el proceso de transmisión de información entre un emisor y receptor. Explica que existen dos tipos principales de comunicación: comunicación verbal a través del lenguaje hablado o escrito, y comunicación no verbal a través del lenguaje corporal y gestos. También identifica los elementos clave de un proceso de comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y retroalimentación.
Este documento presenta una guía sobre conceptos clave de la comunicación. Explica que la comunicación es un proceso dinámico que implica un emisor, mensaje, canal y receptor. También discute factores como cultura, lenguaje, contexto e intención comunicativa que afectan el proceso de comunicación. Finalmente, analiza conceptos como modalidades del idioma, variables lingüísticas y tipos de receptores que influyen en la comunicación.
El documento describe dos perspectivas para analizar la comunicación: mecanicista y psicológica. La perspectiva mecanicista ve la comunicación como un proceso de transmisión de mensajes a través de un emisor, mensaje, canal, código, retroalimentación y ruido. También describe tres modelos de comunicación mecanicista: tradicional, instrumental y grupal. La perspectiva psicológica se enfoca más en la posición del emisor y receptor en el proceso de comunicación.
Este documento presenta una tutoría sobre los actos comunicativos. Discute conceptos clave como información, comunicación, emisor, receptor, mensaje, retroalimentación, contexto y tipos de comunicación (interpersonal y colectiva). Explica los componentes formales de un acto comunicativo como las fases de producción y comprensión, y los factores externos como el referente y contexto. También analiza los diferentes tipos de signos, códigos y su clasificación. El documento provee ejemplos y preguntas para analizar los conceptos y características de
Guia de estudio estrategias de la comunicaciónAglaya Gonzalez
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados sensibles e insensibles, y racionales e irracionales. También describe los elementos del proceso de comunicación como emisor, mensaje, receptor, canal y código. Finalmente, analiza temas como la evolución de la escritura, la importancia de la imprenta, y los diferentes tipos de signos y contextos en la comunicación.
Este documento proporciona una guía sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como los seres animados e inanimados, y las clasificaciones de los seres animados sensibles e irracionales. También describe los elementos del proceso de comunicación como el emisor, mensaje, receptor, canal y código. Finalmente, analiza factores como la cultura, lenguaje y contexto que afectan la comunicación.
El documento describe los elementos clave de la comunicación y su desarrollo histórico. Explica que la comunicación surgió para que los primeros humanos pudieran vivir en grupos y cooperar, y que dependía en gran medida de la comunicación no verbal. También detalla las tres funciones principales de la comunicación: informativa, afectivo-valorativa y reguladora.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la comunicación. Define la comunicación como el intercambio de ideas y pensamientos entre dos o más personas basado en la intención y retroalimentación. Explora los orígenes de la comunicación desde los primeros sistemas no verbales hasta la escritura. También describe diferentes teorías de la comunicación como el funcionalismo, estructuralismo y marxismo, así como conceptos clave como emisor, receptor, códigos y canales.
El documento trata sobre conceptos generales de la comunicación. Explica que la comunicación es un proceso inherente a la relación entre los seres vivos y su entorno, y que entre los seres humanos se manifiesta a través del pensamiento, el lenguaje y las condiciones sociales. También describe la comunicación como un elemento básico de la sociedad que satisface las necesidades humanas de informar, agruparse y establecer relaciones.
Este documento presenta una discusión detallada sobre la filosofía de los seres y la comunicación humana según Aristóteles. Explora la clasificación de los seres animados e inanimados, y examina conceptos como la racionalidad, la comunicación y el lenguaje. Finalmente, analiza factores como la cultura, el contexto y las funciones lingüísticas que impactan la comunicación.
Este documento es una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Aborda conceptos clave como seres animados e inanimados, las clasificaciones de los seres animados, y cómo el hombre conoce el mundo a través de la razón y los sentidos. También cubre temas como la comunicación humana, los elementos del proceso comunicativo, y cómo la cultura y el contexto impactan la interpretación de los mensajes.
Este documento habla sobre la comunicación efectiva y las barreras a la comunicación. Define la comunicación, sus elementos y características. Explica los cinco axiomas de la comunicación según Paul Wazlawick. Describe tres tipos de barreras comunicacionales y herramientas para mejorar la comunicación. Concluye enfatizando la importancia de aplicar habilidades comunicativas para superar barreras y transmitir mensajes claros.
El documento describe los diferentes tipos de comunicación y lenguaje, incluyendo la comunicación natural, artificial, oral, escrita y kinestésica. También explica los medios de comunicación masiva, sus características y propósitos de informar, educar, entretener y formar opinión. Finalmente, proporciona una bibliografía relevante.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, y tipos de comunicación como la verbal y no verbal. Describe los elementos del proceso de comunicación como emisor, mensaje, receptor y canal. Finalmente, analiza factores como cultura, lenguaje y contexto que afectan la comunicación.
Este documento describe las aplicaciones y tecnologías de la energía eólica. Explica que la energía eólica proviene del movimiento del aire causado por las diferencias de temperatura entre zonas de la Tierra. Luego describe las principales aplicaciones como aerogeneradores, aerobombas, molinos y extractores, y explica brevemente cómo funcionan cada uno.
Este documento describe la comunicación humana y sus modos a través de la historia. Explica que la comunicación implica poner algo en común a través de actos para transmitir información. También describe los dos enfoques de la comunicación, mecanicista y psicológica, y los elementos clave de un mensaje efectivo como el emisor, receptor, contenido y retroalimentación. Finalmente, resume los tres modos históricos de comunicación: oral, escrito y audiovisual.
Este documento es una carta de una persona a su mejor amiga, expresando su aprecio y agradecimiento por la amistad. Le desea lo mejor y la bendiciones de Dios, y le pide perdón si alguna vez ha sido grosera. También le desea un feliz cumpleaños y le dice que siempre estará ahí para ella.
Este documento describe la comunicación humana y sus modos a través de la historia. Explica que la comunicación implica poner algo en común a través de actos para transmitir información. Analiza las perspectivas mecanicista y psicológica de la comunicación, y destaca la importancia de que el emisor y receptor se comprendan mutuamente para lograr una comunicación efectiva. Finalmente, resume los tres modos históricos de comunicación - oral, escrito y audiovisual - y sus características.
La estructura organizativa del trabajo que tenga una empresa influye directamente en la percepción que pueda tener un trabajador de sus condiciones laborales y en su rendimiento profesional.
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
La psicología del dinero, aprende a mejorar tu relacion con el dinero
Expresion Oral
1. TERCERA PARTE DEL GRUÑIDO A LA PALABRA LA COMUNICACIÓN HUMANA COMUNICACIÓN PSICOLOGISTA MODOS DE COMUNICACION
2. Del gruñido a la Palabra ¿ Cuando el hombre primitivo emitió o articulo la primera palabra? Washoe una chimpancé que fue entrenada y recibió una educación avanzada El articulo de Coperias y Ariza sobre el origen del lenguaje
3. Por que somos la única especie que aprendió hablar Humano Primate
4. La Corteza Cerebral esta formado por 2 hemisferios Hemisferio izquierdo 1.- Área Broca Hemisferio derecho 2.-Área Wernicke
5. La comunicación humana Comunicación.- es poner en común algo a través de un conjunto de actos que el hombre dispone para transmitir información Son innumerables los sistemas de comunicación que existen que el hombre le encuentra significado por ejemplo: El sonido de una campana, la luz del semáforo, una bandera , gráficos, dibujos, etc.
6. Existen dos perspectivas en la comunicación mecanicista y spicologista Comunicación mecanicista.- se analiza mediante un encadenamiento de causas y efectos. Ejemplo El profesor le solicita a un alumno que vaya a insectoría a pedir un par de marcadores para pizarra. Existen siete elementos de comunicación en el ejemplo 1.-Un emisor 5.- La retroalimentación 2.-El mensaje 6.- El ruido 3.-El receptor 4.-El canal
7. La comunicación mecanicista desarrolla tres modelos Comunicación tradicional Comunicación Instrumental Comunicación grupal
11. Debe conocer con perfección los códigos con los cuales va a comunicarse con su receptor
12. Debe conocer de su receptor las actitudes de este hacia el tema que se va a transmitirLas características del auditorio que ejercen influencias sobre el mensaje propuesto, tales como la edad, sexo, posición social, económica, nivel educativo, etc.