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Bartolomé Pérez fue un pintor español del siglo XVII conocido por sus bodegones y guirnaldas florales. Trabajó como pintor de la corte real y sus obras se exhiben en el Museo del Prado. Pérez ayudó a definir el estilo barroco español mediante el uso excesivo de adornos florales en sus pinturas religiosas.
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Bartolomé Pérez fue un pintor barroco español del siglo XVII que nació en Madrid y se especializó en bodegones y guirnaldas de flores. Trabajó como pintor de escenarios reales y ganó el título de "Pintor del Rey". Murió al caerse del techo de un palacio. El Museo del Prado alberga más de veinte de sus obras, que ayudaron a establecer el estilo barroco en España.
Romanticismo Inglés
El Romanticismo Inglés estuvo influenciado por artistas como William Blake y la Hermandad de los Prerrafaelistas. La Hermandad, fundada en 1848, incluía pintores como Dante Gabriel Rossetti, John Millais y William Hunt, quienes rechazaban el estilo académico posterior a Rafael. Luego, William Morris fundó el movimiento Arts and Crafts en oposición a la producción industrializada, enfatizando el trabajo artesanal y el diseño orgánico y funcional de espacios como la Red House.
El Arte Rococó
Este documento presenta información sobre el estilo Rococó en arquitectura, diseño y pintura. Brevemente describe la Iglesia de Wies en Alemania y el Palacio de Blenheim en Inglaterra como ejemplos arquitectónicos rococó. Luego resume los materiales y motivos comunes en el diseño rococó como maderas preciosas, mármoles, porcelanas y temas naturales e influencias asiáticas. Finalmente, resume las obras y estilo de los pintores rococó Antoine Watteau y Jean-Honoré Fragon
Leonardo da vinci
Leonardo da Vinci nació en 1452 en Vinci, Italia. Fue un renombrado artista del Renacimiento conocido por sus pinturas como La Gioconda y La Última Cena, así como por sus innovaciones científicas en anatomía, óptica e hidráulica. Algunas de sus obras más importantes incluyen La Gioconda, La Última Cena, La bella Ferronniere, Virgen del clavel y San Juan Bautista.
Arquitectura del s.xix
1. El documento describe la arquitectura del siglo XIX, en particular el historicismo neogótico y la obra de Eugène Viollet-le-Duc, así como ejemplos como la catedral de Notre Dame y la Ciudadela de Carcasona.
2. También se mencionan el movimiento Arts and Crafts liderado por William Morris y ejemplos de eclecticismo en la arquitectura como la Facultad de Ingeniería de Buenos Aires.
3. Finalmente, analiza el desarrollo de nuevos materiales como el hierro y el vid
Pintura barroca española
El documento resume la pintura barroca española, incluyendo sus características, principales artistas como Velázquez, Zurbarán y Rubens, y el contexto histórico y religioso. Se describe la influencia del barroco italiano y flamenco, con énfasis en el claroscuro y temas religiosos encargados por la iglesia católica. También se resaltan obras clave de Velázquez como Las Meninas y sus retratos reales.
El modernismo español
El documento resume el contexto histórico y artístico del modernismo en España y el trabajo de Antoni Gaudí. Explica que el modernismo surgió en la revolución industrial y estuvo influenciado por movimientos como el neogótico y las artes y oficios. Luego describe algunas de las obras más importantes de Gaudí como la Casa Batlló, La Pedrera y la Sagrada Familia, resaltando sus formas innovadoras y su integración de la arquitectura con la naturaleza.
Arquitectura Neoclásica
El documento describe los principales acontecimientos políticos, filosóficos, artísticos y arquitectónicos de los siglos XVIII y XIX en Europa. En el siglo XVIII, los filósofos de la Ilustración como Locke, Rousseau y Montesquieu difundieron nuevas ideas políticas y económicas. En el siglo XIX estallaron revoluciones que llevaron a regímenes como el Imperio de Napoleón, y hubo un auge del neoclasicismo inspirado en el arte griego y romano.
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Pintura barroca
El documento presenta una introducción a la pintura barroca del siglo XVII. Brevemente describe el origen del término "barroco", su surgimiento en Italia a fines del siglo XVI y su periodo de esplendor durante los siglos XVII y principios del XVIII. También resume algunos de los principales contextos históricos de la época como la revolución científica, la reforma protestante y la contrarreforma católica. Finalmente, resume algunas características generales de la pintura barroca como el uso del claroscuro, la
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Pintura y escultura renacentista española
Este documento resume la vida y obra de varios artistas españoles importantes de los períodos renacentista y manierista, incluyendo a Bartolomé Ordoñez, Sofonisba Anguissola y El Greco. Se destaca la formación de El Greco en Creta, Venecia e Italia antes de establecerse en Toledo, donde creó obras maestras como El entierro del Conde de Orgaz y La Trinidad. El documento también analiza la transición del renacimiento al manierismo a través del estilo innovador de El Greco.
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Camaras de maravillas 4ºabc
Este documento presenta un proyecto temático sobre cámaras de maravillas para un curso de 2014/2015. El proyecto implica que los estudiantes trabajen en grupos para analizar cuadros que representan cámaras de maravillas, describir sus contenidos, investigar sobre los artistas, coleccionistas y épocas representadas, y producir informes finales que incluyan introducciones, contextos históricos y artísticos, descripciones detalladas, investigaciones sobre los contenidos, conclusiones, problemas encontrados y bibliografías.
Historia del Arte - El Romanticismo
Más información en:
https://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/grupos-de-trabajo/listado-de-grupos-de-trabajo/event/3471-historia-del-arte
Ponente: Manuel Pazos, Licenciado en Historia del Arte
Tema: Historia del Arte durante el Romanticismo
Fecha: Curso 2019-2020
Lugar: Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos, España
Descripción:
Se ofrecerá una visión general de la Historia del Arte Occidental, desde la Prehistoria hasta nuestros días, haciendo un recorrido por los principales estilos artísticos, analizando las más relevantes obras de pintura, escultura y arquitectura de cada periodo. Los alumnos aprenderán a distinguir las características de cada movimiento artístico y los rasgos propios de los grandes artistas de cada momento.
La dinámica de las clases incluirá la proyección de imágenes que completarán las explicaciones teóricas.
Pintura y escultura medieval en españa
El documento describe la evolución de la pintura gótica en España desde el siglo XIII hasta finales del siglo XV, incluyendo el estilo gótico lineal o francogótico entre los siglos XIII y mediados del XIV, el estilo italogótico o trecentista en la segunda mitad del siglo XIV con influencia sienesa y florentina, y el estilo hispano-flamenco a finales del siglo XV. Se mencionan varias obras pictóricas representativas de cada periodo.
El arte gótico en la Penísula Ibérica (arquitectura)
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Rococó
El estilo Rococó se desarrolló en Francia en la primera mitad del siglo XVIII. Se caracterizó por formas onduladas, asimétricas y elementos naturales. Los temas retratados eran escenas galantes y campestres de la vida cotidiana. Predominaban los colores pasteles y suaves. Artistas clave fueron Watteau, Boucher y Fragonard. En arquitectura, destacan el Palacio Solitude en Alemania y obras de François Cuvilliès. El mobiliario se caracterizó por respaldos calados, pat
Pintura
El documento describe la obra maestra de Leonardo da Vinci "La Última Cena", pintada entre 1495 y 1497 en el convento de Santa Maria delle Grazie en Milán. La pintura mural, realizada al temple y al óleo sobre dos capas de yeso, mide 460 cm de alto por 880 cm de ancho y representa el momento en que Jesús anuncia que uno de los doce apóstoles lo traicionará.
40 principales canova
Antonio Canova (1757-1822) fue un destacado escultor italiano del periodo Neoclásico. Nació en Possagno, Italia y desarrolló su carrera artística principalmente en Venecia y Roma, donde creó obras escultóricas aclamadas por la elite europea como Napoleón y Catalina la Grande. Sus esculturas se caracterizaron por representar de forma realista pero grácil figuras mitológicas y religiosas, destacándose obras como Psique reanimada por el beso del amor y H
Museo sorolla
Joaquín Sorolla nació en 1863 en Valencia y estudió pintura allí. En 1900 se mudó a Madrid, donde en 1910 comenzó la construcción de su casa, que albergaría a su familia. La casa y su jardín se convirtieron en un pequeño paraíso para Sorolla. Tras su muerte, la casa se convirtió en el Museo Sorolla, gracias al legado de su viuda.
134 museo sorolla
Joaquín Sorolla nació en 1863 en Valencia y estudió pintura allí. En 1900 se mudó a Madrid, donde en 1910 comenzó la construcción de su casa, que se convertiría en el Museo Sorolla. Tras su muerte, su viuda donó la casa y su colección al estado para que se convirtiera en museo en 1932.
Post impresionismo
El documento resume la vida y obras clave de los pintores postimpresionistas Edgar Degas, Vincent van Gogh, Paul Gauguin y Paul Cézanne entre finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Se destacan sus pinturas más famosas como La clase de baile de Degas, Los girasoles y La noche estrellada de van Gogh, y Las grandes bañistas de Cézanne. También se mencionan obras del pintor Henri Toulouse-Lautrec, conocido por sus retratos de la vida nocturna en París.
Barroco EspañA I
El documento resume la historia del barroco en España entre los siglos XVI y XVIII. Menciona la crisis de la monarquía hispánica en el siglo XVII y el esplendor cultural durante la Edad de Oro. Describe la arquitectura barroca en España, influenciada por elementos herrerianos, y destaca a artistas como Churriguera, Tomé, Cano y Salzillo. Finalmente, divide el período barroco en tres fases: inicial, pleno y final.
Vieja friendo huevos
Este documento resume la pintura "Vieja friendo huevos" de Diego Velázquez de 1618. Explica que la pintura representa una escena de cocina con una vieja friendo huevos en primer plano. También proporciona contexto histórico sobre Velázquez, el estilo barroco y la influencia de Caravaggio en Sevilla durante ese período.
Arquitectura Francesa; Rococo (Hotel de Soubise)
Arquitectura en Francia y Rococo en Francia, introducción y descripción de movimiento. Diferencias entre fachada e interiores. Y arquitectos destacados.
Museo sorolla
Joaquín Sorolla fue un pintor español nacido en 1863 en Valencia que se instaló en Madrid en 1900. En 1910 construyó una casa en Madrid donde vivió con su familia, la cual legó después de su muerte para crear el Museo Sorolla. El museo conserva la casa tal como era cuando vivía el pintor, incluyendo sus tres jardines inspirados en distintos estilos y una colección de sus obras y objetos personales.
El arte barroco en españa
El documento describe la arquitectura y escultura barrocas en España. La arquitectura barroca se caracterizó por edificios religiosos y palaciegos con plantas variadas y fachadas sencillas, debido a limitaciones económicas. La escultura barroca española se desarrolló principalmente en las escuelas castellana y andaluza, con énfasis en el realismo y la expresividad religiosa. La pintura barroca española se centró en temas religiosos y estuvo influenciada por el tenebris
La [sólo lectura]
Este documento resume la pintura en los Países Bajos durante el siglo XVII. Se divide en dos secciones principales: la pintura flamenca y la pintura holandesa. En la pintura flamenca, destaca Peter Paul Rubens como el pintor más importante, conocido por sus composiciones dinámicas y uso del color. En la pintura holandesa, los principales géneros fueron el paisaje, bodegón y retrato. Rembrandt fue el pintor más relevante, conocido por su uso del claroscuro y por retratar la psic
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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- 1. Bartolomé Pérez (1634-1698)
- 2. Biografía Breve • 1634-Nació en Madrid • Estudiante de Juan de Arellano • 1679-Dibujo escenas para los teatros “el Alcázar” y “el Buen Retiro” • 1689-El gano su titulo <<El Pintor del Rey>> • 1698-Pérez se cayó del techo en el Palacio del duque del Monteleón y murió después
- 3. El Estilo Barroco Definición-el estilo en que los adornos son muy excesivos. Duración-desde el año 1600 a 1750
- 4. Sobre sus Obras • Siempre incluyen flores • Muchos son bodegones y/o guirnaldas • Museo del Prado-Más de veinte de sus obras • Óleo sobre lienzo • Imitó los estilos de otras artistas
- 5. Guirnalda con Santa Teresa Bartolomé Pérez- aproximadam ente 1675-80
- 6. Guirnalda con San Francisco Javier Bartolomé Pérez- aproximadamen te 1675-80
- 7. Guirnalda de Flores con San Antonio de Padua Bartolomé Pérez-1689
- 9. Bodegón Bartolomé Pérez- fecha desconocida
- 10. Cesta de Flores Bartolomé Pérez- fecha desconocida
- 12. Florero Bartolomé Pérez- fecha desconocida
- 13. El Impacto del Arte • Las obras están en el Museo del Prado • Muchas pinturas religiosas (Las iglesias eran muy poderosas) – La religión cristiana
- 14. Conclusión • Cuantiosos pinturas con flores • Pocas guirnaldas que son más interesantes que las flores • Fue un Modelo para pintores posteriores • Museo del Prado contiene sus pinturas
- 15. Obras Citadas • Head, Sir Edmund. A Hand-Book of the History of the Spanish and French Schools of Painting. London, 1848. Print. • Stirling-Maxwell, Sir William. Annals of the Artists of Spain. London, 1891. Print. • O’Neil, A. A Dictionary of Spanish Painters, Comprehending Simply that Part of their Biography Immediately Connected with the Arts; From the Fourteenth Century to the Eighteenth. London, 1834. Print.
- 16. Obras Citadas (cont.) • “Pérez de la Dehesa, Bartolomé.” Enciclopedia Online. Museo del Prado, N.p, N.d. 28 Febrero 2010. • Guirnalda con San Francisco Javier. Artehistoria. N.p., N.d., Web. 28 Febrero 2010. • Guirnalda con Santa Teresa. Artehistoria. N.p., N.d., Web. 28 Febrero 2010.