Este documento describe un encuentro entre Jesús y una mujer samaritana en el pozo de Jacob. Mientras Jesús descansaba junto al pozo, llegó una mujer samaritana a buscar agua. Jesús le pidió de beber, a pesar de que los judíos y samaritanos no se hablaban entre sí. Jesús le ofreció "agua viva" que saciaría su sed para siempre, refiriéndose a la vida eterna. La mujer creyó en Jesús y fue a contarles a otros sobre su mensaje.

1. ¿A?ua viviente?
Referencias: Juan 4:1-42; £1Deseado de todas lasgentes, pp. 155-166.
M Mnamañana, María tuvo una sorpresa en la
m J escuela. Una niña nueva estaba sentada en el
banco de al lado. La maestra de María se la presen­
tó:
-María, ella es Pei Ling. Sufamilia viene de
China.
-¡Hola! -dijo María-, bienvenida a nuestra clase.
-Hola -respondió Pei Ling con unfuerte acento
extranjero.
Esa noche, María lepidió aJesús que la ayude a
ser amiga de Pei Ling. Fue bueno que María busca­
ra a Jesús para que la ayude. ¡Jesússabe cómo ser
amigo de todos!
Un día, Jesús y sus discípulos estaban cami­
nando por Samaria, un país diferente de
Judea, el hogar de Jesús. Los judíos y los sama-
ritanos no se querían; y nunca se hablaban
entre ellos. Los samaritanos eran diferentes de
los judíos, tenían otra religión y hablaban con
un acento diferente. ¿Conoces a alguien que
hable tu mismo idioma, pero con un acento
diferente?
Jesús se sentó al lado de un pozo, en las
afueras del pueblo de Sicar. Estaba muy cansa­
do, tenía hambre y mucha sed. Sus discípulos
fueron al pueblo a com- prar un
1^^. poco de
comida.
En
el medio
del calor
del día,
todos los
samaritanos
estaban en
sus casas.
Normalmente,
este pozo, lla­
mado el pozo
de Jacob,
estaba bas-
tante ocu­
pado. Pero,
mientras
Jesús esta­
ba sentado
allí, solo
una mujer
j vino a bus-
¡j car agua.
1 -¿Me das
un poco de
agua?-pre-

2. queríaos padres: Recuerden que los maestros de Escuela Sabatica ensenaran esta lección
en la fecha señalada. Los alumnos deberán estudiarla y hacer las actividades prácticas
después, durante la semana que comienza a partir de ese sábado.
Mensaje
Jesús es eí amigo de todos.
tiendo el agua
guntó Jesús.
La mujer miró a su alrededor. "¿Realmente
me está hablando a mí este hombre judío?",
pensó ella. ¿Por qué le hablaría un judío a una
samaritana? ¡Nunca se hablan entre ellos!
-No me deberías pedir agua -le respondió, y
se dio vuelta para volver al pueblo.
-Si me pidieras agua -contestó Jesús-, no te
la rehusaría. Te daría agua viva, y no tendrías
sed jamás.
Entonces Jesús le explicó: el agua de la que
él hablaba, en realidad, era la vida eterna, que
recibimos cuando creemos en Jesús y elegimos
seguirlo.
La mujer creyó.#Y quería que otros creyeran,
que recibieran el agua eterna que Jesús prome­
tía. Rápidamente, corrió al pueblo.
-Vengan -invitó a otros-. Escuchen a un
hombre que tiene un mensaje maravilloso.
Jesús se quedó en Sicar por dos días, ver­
de vida para
toda la gente
de allí. A Jesús
no le importaba
que estas per­
sonas fueran
diferentes; no
le importaba
que fueran de
una religión dife­
rente; no le impor­
taba que fueran
odiados por los
judíos. Jesús
ama a toda
la gente del
mundo. Todos
son amigos de
Jesús, no impor­
ta dónde vivan
o cómo sean.
Él quiere que
hagamos nuevos
amigos para él,
no importa cuán
diferentes sean.

3. | A I A
■'i?Si es posible, sal con tu familia a dar un paseo
por la naturaleza. ¿Cuántos colores diferentes pue­
des encontrar? ¿Qué otras cosas diferentes puedes
observar? Alaba a Dios en oración por darnos tan­
tos diferentes colores, plantas, animales, piedras,
etc.
íH ee y comenta Juan 4:14 con tu familia.
Canten juntos “Ven a la fuente de vida”
(WmnaríoAdventista, N°233).
í ] 0.aaj^ÍL_eJ)J
ÍJr Durante el culto familiar, lean Juan 4:1 al
IS. Cuenta lo que acabas de leer con tus pro­
pias palabras, y luego haz un dibujo.
&Lee nuevamente Juan 4:13 y 14. Acuérdate
de este versículo cada vez que tomes agua
esta semana.
$rEscribe tu versículo para memorizar usando
un color diferente para cada palabra. Ponlo
donde lo puedas ver esta semana.
O
#Lee Juan 4:25 y 26 junto con tu familia. Jesús
dedicó tiempo para contar quién era él a una mujer
que no era judía. ¿Has contado a alguien acerca de
Jesús?
#Pide a un adulto algunas revistas y diarios viejos
para recortar. Recorta diferentes colores, y pégalos
sobre una hoja de papel. En la parte de arriba, escri
be “Jesús es amigo de todos”.
#¿Puedes decir tu versículo para memorizar sin
mirar?
#:Canten juntos “Cristo ama a los niños” antes de
orar.
Lee Juan 4:27 al 30 con tu familia.
¿Qué hizo la mujer extranjera para con­
vertirse en una misionera? Pregunta a un
miembro de la familia el significado de
“extranjera”. ¿Cómo puedes ser un misio­
nero esta semana?
Repite el versículo para memorizar;
luego, canta “Manos” (HimarioAdventista,
N°4<77).
M l t R<LQ £ _SJ
& Durante el culto familiar, lean y comenten Juan 4.34 al 42. ¿Qué pasó cuando Jesús
dio “agua viviente” a los samaritanos, en áicar?
# Junto con tus padres, encuentra una botella vacía y un globo. Estiren el globo para que
se infle más fácilmente. Pongan una cucharada de bicarbonato de sodio en un vaso con
30 mi de agua. Viertan la mezcla en la botella y agréguenle jugo de un limón o 50 mi
de vinagre. Rápidamente, ajusten el globo en el pico de la botella. ¡Observa cómo el agua
se aviva e infla el globo! (Adaptado de Kathie Reimer, 1001 Ways to Help Your Child Walk
IVith God CWheaton, IL: Tyndale House Publishers, Inc., KM41, pp. ?6, ?7).
16
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4. VL l 1
& ¿Quién puede tener el “agua viviente”, o la
vida eterna, de Jesús? Para responder, canta
“Juan 3:16”. A continuación, te proponemos algu­
nos ejemplos de “todo aquel”. Estas personas
con problemas, o diferentes, eran amigos de
Jesús. Encuentra los versículos y descifra sus
nombres.
Lucas 14:2 quazeo
Lucas 2:2 aríma
Mateo 10:4 sajud
Lucas 17:12 elsopros
#rüsa almohadones para crear un “pozo”.
Esconde un recipiente con agua y unos vasos
en el “pozo”. Luego, reparte alguna comida
bien salada, y cuenta a tu familia la historia
bíblica de esta semana. Al terminar, pregúntales
si tienen sed. Dales un vaso de agua de tu
pozo.
#Lean juntos Isaías 55:1, primera parte, y
Apocalipsis 21:6.
# Puedes tener en alto tu papel de colores
con el versículo para memorizar y pedir a tu
familia que lo repita.
AcertijoAgua viviente
Para descubrir un mensaje importante, tacha cada letra de por medio, comenzando
con la segunda letra de cada palabra.
JHECSEÚOSH ________________
ABMVA _________
AX TQOHDXAJS _ ________________
LPAUS ________
PIE6RZSF0KNJADS __________________________
DLEP N Q U T E B S I T W R L O ___________________
MSUVNADJO ____________ _
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