Primeros auxilios
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Este documento proporciona una lista de primeros auxilios para el campamento de la E.M.E, incluyendo el transporte de personas lesionadas en agua o tierra, así como tratamientos para lesiones comunes como tobillos, rodillas, codos o espalda. También cubre procedimientos para desmayos individuales o múltiples y el uso de vendajes.
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Clase rodilla tobillo 1
Este documento describe la anatomía, inspección, palpación y pruebas funcionales de la rodilla, tobillo y pie. Resume las articulaciones, ligamentos, músculos y grados de movimiento de cada una, así como diferentes causas comunes de dolor y lesiones. Enfatiza la importancia de observar detenidamente al paciente desde diferentes ángulos y escuchar atentamente para formular un diagnóstico correcto.
La musculatura corporal
Este documento presenta una guía sobre los músculos del cuerpo humano. Explica los principales músculos de la parte posterior y anterior del cuerpo, así como los músculos faciales, del tórax y abdomen. También proporciona instrucciones sobre cómo ejercitar los abdominales, pectorales, bíceps, cuádriceps y gemelos. El objetivo es educar sobre la musculatura corporal y cómo fortalecer diferentes grupos musculares.
La columna vertebral
La columna vertebral está compuesta de 33 vértebras unidas por ligamentos y discos intervertebrales. Se divide en cinco secciones: cervical (7 vértebras), torácica (12 vértebras), lumbar (5 vértebras), sacra (5 vértebras fusionadas) y coccígea (4 vértebras fusionadas). Presenta curvaturas lordóticas y cifóticas que se forman para mantener el centro de gravedad. Los ligamentos como el transverso, longitudinales y flavios ayudan a unir y estabilizar las vérte
Tipos de vendaje
Existen diferentes tipos de vendajes para diferentes partes del cuerpo como la muñeca, tobillo, codo, cabeza y rodilla. Estos vendajes son elaborados por Guadalupe Marta González para tratar diferentes lesiones.
Musculatura y contracción muscular
Aquí se presenta una clase acerca de musculatura, orientada a la contracción muscular y sus distintas etapas.
La musculatura sabela alvarez gonzalez 1º bach a
El documento proporciona información sobre la musculatura del cuerpo humano. Explica que los músculos son órganos blandos y elásticos que permiten el movimiento al contraerse. Describe los diferentes tipos de músculos - esqueléticos, lisos y cardíacos - y sus funciones. Además, detalla algunos de los principales músculos del cuerpo y ejercicios para entrenarlos.
Articulaciones
Este documento describe las diferentes clasificaciones y tipos de articulaciones del cuerpo humano. Se clasifican según su estructura en fibrosas, cartilaginosas y sinoviales, y según su función en sinartrosis (no móviles), anfiartrosis (con movimiento limitado) y diartrosis (con mayor movilidad). Luego describe las articulaciones específicas del miembro superior, incluyendo la articulación del hombro, codo, muñeca y dedos.
Conoces Tu Columna Vertebral
La columna vertebral es el soporte principal del cuerpo y permite mantener la postura erecta. Está compuesta por 33 huesos divididos en 5 regiones que se unen mediante discos intervertebrales y ligamentos. Los discos absorben peso y permiten pequeños movimientos, mientras que los ligamentos conectan y estabilizan las vértebras. La columna protege la médula espinal y permite la flexión, extensión y rotación del tronco.
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De campamento con la media especializada
El documento describe una actividad de un día de campo con una clase especializada que incluyó pruebas físicas, juegos de equipo, una fogata nocturna y una caminata ecológica, con el objetivo de enseñar lecciones de vida a los estudiantes a través de la supervivencia en la naturaleza.
De carnaval con la media especializada
El documento anuncia un carnaval que se llevará a cabo del 9 al 12 de agosto en el Colegio Paulo VI. La media especializada presentará diversas expresiones del carnaval como Congo, Mundial en Colombia, Los Negritos, Las Negritas, Marimondas y La 26 de Bogotá, así como el Carnaval de blancos y negros.
De campamento con la media especializada
El documento describe las actividades realizadas durante un campamento de una noche con una clase especializada, incluyendo pruebas físicas, juegos de equipo, una fogata nocturna, una caminata ecológica y escalada en el agua.
Proyecto de aula danzas
El documento describe un proyecto de aula sobre el Carnaval de Paulo VI, en el que los estudiantes representaron diversas comparsas típicas del carnaval ecuatoriano como la Puya, la Cumbia, los Silleteros, los Matachines, los Diablos, la Muerte y los Cabezones. El proyecto fue un éxito gracias al trabajo de los docentes y estudiantes que lo hicieron realidad, y está dedicado a todos los que participaron en este evento escolar.
Campamento media especializada 29 y 30 de agosto
El documento es un anuncio para el Colegio Paulo VI en Bogotá, Colombia. Ofrece educación para grados 11 de los estudiantes JM y JT. Proporciona los números de teléfono 5630460, 2303529 y 4801518 para contactar la escuela, así como la dirección de su página web.
Dos horas de campamento en el colegio paulo
El documento habla sobre un docente llamado Lic. David Gutiérrez y la fecha es el 22 de julio de 2011. Se trata de una nota de prensa de un medio especializado.
áreas del 1 y 2 periodo grado 501
Las áreas perdidas en el primer y segundo periodo se resumen en un cuadro. El documento presenta la información clave de las áreas perdidas en una tabla para los dos períodos.
Proyecto e.p.c
El documento describe un proyecto educativo sobre la importancia de las semillas. Explica que las semillas son fundamentales para la vida y la agricultura, ya que permiten la propagación de plantas y son una fuente alimenticia e industrial. El proyecto busca que los estudiantes comprendan el valor de conservar y cuidar las semillas a través de actividades como la creación de un invernadero y el cultivo de semillas.
Proyecto e.p.c
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SALIDA CONVIVENCIA GRADO 5
La salida convivencial del 15 de junio para los grados quinto de la escuela Chinauta incluyó charlas de grupo con los profesores, actividades lúdicas y recreativas como juegos, estrategias para fomentar la convivencia y hacer amigos, almuerzo, y regreso a casa luego de pasar el día reforzando lazos entre compañeros.
SALIDA CONVIVENCIA GRADO QUINTO
La salida convivencial del 15 de junio para los grados quinto de la escuela Chinauta incluyó charlas de grupo con los profesores, actividades lúdicas y recreativas como juegos, estrategias para fomentar la convivencia, hacer amigos y conocer a los mejores estudiantes del grado, almorzar juntos y continuar compartiendo y divirtiéndose antes de regresar a casa.
Biologia3
Este documento presenta un trabajo de biología para nivelar el primer y segundo período escolar. Los estudiantes deben investigar sobre ecosistemas, cadenas alimenticias, pirámides de energía, desarrollo humano, ADN y el sistema digestivo. También deben desarrollar una cadena alimenticia, comparar el desarrollo humano y del pollo, escribir un cuento sobre el ADN y explicar la función del sistema digestivo. El trabajo debe enviarse antes del 15 de junio.
Biologia
Este documento presenta un trabajo de biología para nivelar el primer y segundo período escolar. El trabajo consiste en investigar sobre ecosistemas, cadenas alimenticias, pirámides de energía, desarrollo humano y ADN. También incluye realizar experimentos, cadenas alimenticias, cuadros comparativos y cuentos. Los estudiantes deben enviar el trabajo al correo provisto antes del 15 de junio en un archivo de Word con su nombre y curso. La nota será enviada por correo electrónico y deben estudiar para una
Biologia
Este documento presenta las instrucciones para un trabajo de biología de nivelación para el primer y segundo período escolar. Los estudiantes deben investigar sobre ecosistemas, cadenas alimenticias, pirámides de energía, desarrollo humano y el ADN. También se les pide realizar experimentos, cadenas alimenticias, cuadros comparativos y cuentos. El trabajo debe enviarse antes del 15 de junio y la evaluación será el 16 de junio.
Biologia
Este documento presenta un trabajo de biología para nivelar el primer y segundo período escolar. El trabajo consiste en investigar sobre ecosistemas, cadenas alimenticias, pirámides de energía, desarrollo humano y ADN. También incluye realizar experimentos, cadenas alimenticias, cuadros comparativos y cuentos. Los estudiantes deben enviar el trabajo al correo provisto antes del 15 de junio en un archivo de Word con su nombre y curso. La nota será enviada por correo electrónico y deben estudiar para una
Biologia
Este documento presenta un trabajo de biología para nivelar el primer y segundo período escolar. Incluye instrucciones para investigar sobre ecosistemas, cadenas alimenticias, pirámides de energía, desarrollo humano y ADN. También pide realizar experimentos, desarrollar cadenas alimenticias y explicaciones sobre diversos temas biológicos. El trabajo debe enviarse antes del 15 de junio con el nombre completo del estudiante. Finalmente, recuerda a los estudiantes sobre una evaluación el 16 de junio.
Danzas
Este documento presenta un trabajo escolar sobre la danza en Colombia que debe ser enviado al correo electrónico proporcionado antes del 15 de junio. El trabajo debe incluir información sobre la historia de la danza en Colombia, el carnaval de Barranquilla, la danza de los matachines, tipos de danzas en Antioquia, platillos típicos y vestuario de la región andina de Antioquia, así como un cuadro sinóptico sobre la historia de la danza y detalles sobre el vestuario de los matachines.
BIOLOGIA EN EL AULA
El documento describe el funcionamiento de los ecosistemas, incluyendo las cadenas alimenticias, el flujo de energía y los roles de los productores, consumidores y descomponedores. Explica que las plantas capturan la energía solar y producen alimentos que son consumidos por los animales de manera directa o indirecta, formando las cadenas alimenticias. Cuando mueren los organismos, sus restos son descompuestos por hongos y bacterias, cerrando el ciclo y devolviendo los nutrientes al ecosistema.
BIOLOGÍA EN EL AULA
El documento describe el funcionamiento de los ecosistemas, incluyendo las cadenas alimenticias, el flujo de energía y los roles de productores, consumidores y descomponedores. Explica que las plantas capturan la energía solar y producen alimentos que son consumidos por los animales de manera directa o indirecta, formando cadenas alimenticias. Cuando mueren los organismos, sus restos son descompuestos por bacterias y hongos, cerrando el ciclo y devolviendo los nutrientes al ecosistema.
GRUPO DE DANZAS
El documento describe los pasos para hacer máscaras de carnaval y proporciona información sobre el origen y significado de la danza de los Matachines. La danza de los Matachines tiene sus raíces en España y fue introducida a México por los misioneros para preservar la fe católica entre los mestizos. Representa esta danza en fiestas callejeras del Tolima con vestuarios que incluyen atuendos, adornos y utilería para caracterizar el tema.
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Primeros auxilios
- 1. Campamento de la E.M.E PRIMEROS AUXILIOS
- 2. Materiales
- 3. Transporte en agua lesión de tobillo rodilla, muñeca y codo
- 4. Trasporte en tierra lesión de espalda (columna vertebral)
- 5. Lesiones de rodilla y codo
- 8. Vendajes