Este documento presenta los principios básicos de la investigación. Describe aspectos positivos y negativos de la comunidad, el barrio y las escuelas observadas. Explica la conceptualización de la realidad observada del barrio y tipos de conocimiento. Finalmente, discute la relación entre la realidad, el conocimiento humano, la ciencia metodológica y la investigación.

1. PRINCIPIOS BASICOS
DE LA
INVESTIGACIÓN
Presentado por: Juan Pablo Enrique Prieto Moore
Profesor: Gilberto De Jesús De Praga Ceballos Ramírez
UNIMINUTO
Bogotá 14/Septiembre/2020

2. ASPECTOS POSITIVIOS Y NEGATIVOS DE
LA REALIDA OBSERVADA
COMUNIDAD
• Contaminación ambiental
• Precios bajos en el mercado
• Una identidad
• Objetivos en común
• Interacciones
BARRIO
• Ruido causado por el trafico
• Baja criminalidad
• Falta de zonas verdes
• Diferentes vías de acceso
• Facilidad de acceder a tiendas y
supermercados

3. COLEGIOS
• Clases didácticas
• Integración de áreas
• Innovación de clase
• Zonas verdes dentro del
colegio
VIAS
• Huecos en la vía
• Ciclorrutas
• Señalización para peatones

4. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA REALIDAD
OBSERVADA
EL BARRIO
Se identifica que en el barrio hay
diversos factores, tanto buenos como
malos, que con llevan a vivir en
armonía con los demás. Así mismo se
logra buenas relaciones
interpersonales, además de proponer
ideas viables para afrontar la
problemática que actualmente se vive

5. EL CONOCIMIENTO
• Como sabemos hay diferentes tipos de
conocimiento, sin embargo este se produce a
través de las sensaciones y percepciones , así
mismo se genera la parte racional (conceptos,
juicios y razonamientos).
• Por ejemplo: podemos decir que una cosa u
objeto lo podemos identificar por medio de
nuestros sentidos sensoriales, como darle un
color, olor, forma, usando percepciones a través
de la imagen de dicho objeto.
• Sobre el conocimiento racional podemos decir
que es el concepto de una lógica de las cosas
básicas que usamos a diario, por ejemplo:
• Un televisor es más grande que un monitor,
así mismo comparamos ese objeto que no
tienen el mismo fin de uso, pero si nos
preguntamos quien lo hace, como se hace.

6. RELACIÓN EXISTENTE ENTRE:
REALIDA, CONOCIMIENTO HUMANO, CIENCIA
METODOLOGICA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA E
INVESTIGACION
• Las tres se relacionan por llegar aun punto
especifico de investigación, donde cada una
de estás tienen criterios específicos a
desarrollar un proceso de investigación, sin
embargo los objetivos y características en el
algunos aspectos son similares al momento de
llegar a un punto final de conclusión del tema
tratado.

7. BIBLIOGRAFIA
• https://static.esmartcity.es/media/2016/12/20100825-articulo-semana02.jpg
• https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcT0zzW4Y9TIe9r3KR0lKhO_x6HXzFTghkBT0Q&usqp=CAU
• https://www.google.com.co/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fconcepto.de%2Fwp-content%2Fuploads%2F2019%2F08%2Fconocimiento
• https://www.google.com.co/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fconceptodefinicion.de%2Fwpcontent%2Fuploads%2F2019%2F12%2FCon
• https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxwb3J0YWZvbGlvbW9kYWxpZGFkdXRtfGd4OjQ5NWI2NzU2MjU5MTJkYTE
• https://www.google.com.co/imgres?imgurl=https%3A%2F%2F3.bp.blogspot.com%2F-dVv