Fabián Rojas Sánchez
Código: 67201625732
Universidad de Manizales
Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente
Nicho
La ecología es la
ciencia encargada de
estudiar la
interacción de los
seres vivos y su
interrelación con el
medio ambiente y el
conjunto de
propiedades que ello
conlleva
Es la función que cumple cada organismo en
el ecosistema. Cada organismo tiene una
función exacta dentro del ecosistema. El
nicho está relacionado con la adaptabilidad
de las especies y designa su ubicación en el
ambiente global y su sistema de vida.
Lugar en el que
habita un
organismo o una
población, o el
lugar en el cual
esperamos
encontrarlo. El
hábitat es una
parte del nicho.
Conjunto de leyes que
rigen los sistemas vivos
antes de ser
transformados por la
actividad humana. Es un
modelo conceptual que
pretende explicar las
relaciones de una
comunidad biótica con su
ambiente. El análisis del
ecosistema es una de las
bases del análisis
ambiental.
Es la variabilidad de
organismos vivos de
cualquier fuente,
incluidos, entre otros, los
ecosistemas acuáticos, así
como los complejos
ecológicos de los que
forman parte. Comprende
la diversidad existente
dentro de cada especie,
entre las especies y de
ecosistemas, como
resultado de procesos
naturales y culturales (Ley
165 de 1994)
Es la delgada capa de la tierra y su atmósfera que cubre
la superficie del planeta, y en la que viven todos los
seres vivos. Es una zona relativamente delgada que
está formada por los océanos, lagos y ríos, la tierra
firme y la parte inferior de la atmósfera, que es capaz
de mantener la vida en el planeta.
Emparentados
entre si.
Individuos de un
mismo progenitor
Una sociedad
compleja
Individuos no
emparentados
que se ayudan
entre si
Son aquellas que se producen cuando una
especie influye de determinada manera en la
vida de otra.
• Mutualismo
• Parasitismo
• Comensalismos
• Amensalismo
• Depredación
• competencia
Tipo de interacción Que es. Resultados de la
interacción
Mutualismo
Interacción entre
dos especies en la
que ambas se
benefician en el uso
de un recurso.
Especie A Especie B
Beneficiado Beneficiado
Tipo de interacción Que es. Resultados de la
interacción
Parasitismo
Cuando la relación
es beneficiosa y
necesaria para una
especie pero
perjudicial para la
otra.
Especie A Especie B
Beneficios
para A
Perjudicial
para B
Tipo de interacción Que es. Resultados de la
interacción
Comensalismo
Una especie se
beneficia de otra sin
llegar a perjudicarla.
Especie A Especie B
Obligatorio
para A
Indiferente
para B
Tipo de interacción Que es. Resultados de la
interacción
Simbiosis
la relación
permanente y
estrecha entre dos
organismos que
llevan una vida
común.
Especie A Especie B
Beneficioso Beneficioso
Tipo de interacción Que es. Resultados de la
interacción
Depredación
Cuando un individuo
de una especie
animal (el predador
o depredador) caza
a otro individuo (la
presa) para subsistir
Especie A Especie B
Beneficioso
para A
Perjudicial
para B
Tipo de interacción Que es. Resultados de la
interacción
Competencia
Es la interacción entre
dos especies que
comparten un mismo
recurso, de manera
que cada una actúa
como un factor
limitante para la otra.
Especie A Especie B
Beneficioso
para A
Perjudicial
para B
los ciclos biogeoquimicos representan los
cambios que experimentan los elementos
químicos que constituyen los seres vivos y su
recorrido cíclico por la biosfera, en ello
participan todos los seres bióticos, abióticos
y organismos establecidos en la cadena
trófica.
Cuando citamos la ley de la conservación de la
materia o energía “ la materia no se crea ni se
destruye sino que se transforma” , esto hace
parte de los elementos que hacen parte de este
ciclo donde interactúan entre si y el ambiente
que los rodea (aire, suelo y agua).
Todos los ciclos allí presentes se encuentran
intrínsecamente relacionados con la calidad del
agua, suelo, aire y los seres vivos haciendo que
las cadenas de procesos (ciclos) realicen el papel
mas importante de nuestro desarrollo y
evolución.
Partiendo de la definición de ecosistema como se le nombra a
la reunión de organismos o individuos que intercambian
energía y materiales con el medio ambiente, si agrupamos
esos ecosistemas que se caracterizan por una composición de
especies y tipos biológicos de plantas (árboles, arbustos,
hierva), con un funcionamiento y ajuste al clima y al suelo
característicos, los denominamos ahora biomas.
Estos biomas están
definidos por la estructura
de su vegetación y el clima
principalmente.
De esta forma se puede afirmar que el
bioma es una zona de vida dentro del
globo terrestre o tipo especial de
hábitat, en que la vegetación dominante
refleja la tolerancia del ambiente y a la
que se vinculan determinados animales.
LACUSTRE
Biomas acuáticos
PALUSTRE
(lagunas, lagos, fluviales, marinos).
Biomas continentales
Bosque
Tundra
El desierto
La pradera
La estepa
La selva
TODO ESTA RELACIONADO
CON TODO”
o “Todo está relacionado con
todo lo demás” o “Todo está
conectado con todo lo
demás”, en conclusión que
hay un solo planeta para
todos los organismos vivos y
lo que afecta a uno, afecta a
todos.
“TODO DEBE IR ALGUNA PARTE” o
“Todo va a dar algún lado”. No hay residuos en
la naturaleza y no hay un afuera donde las
cosas puedan ser arrojadas.
“LA NATURALEZA SABE LO
QUE HACE” o “La naturaleza
lo sabe mejor” o “La
naturaleza es mas sabia”.
Barry Commoner nos
expresa que la humanidad
ha creado tecnología para
reparar la ambiente, pero
los cambios en el sistema
natural, usualmente han
sido en detrimento del
sistema.
“NO HAY COMIDA DE BALDE” o “No existe eso
de la barra libre” o “Nada es gratis”. Afirma con
esa frase metafórica, que en la naturaleza,
ambos miembros de la ecuación deben estar
equilibrados, para cada ganancia hay un costo
y las deudas al final se pagan.
Un bioindicador es un indicador consistente en
una especie ( Reino vegetal, hongo o animal.
Presenta alguna reacción identificada frente a
diferentes grados de alteración del medio (aire,
agua , suelo, viento).
Se utilizan sobre todo para la evaluación
ambiental (seguimiento del estado del medio
ambiente, o de la eficacia de las medidas
compensatorias, o restauradoras)
Bioindicadores de suelo.
 Es muy común el uso de
medidas de la actividad
microbiana, sobre todo de
bacterias.
 También se usan especies
de plantas con gran
resistencia a la
contaminación como
bioacumuladores.
 Se utilizan habitualmente líquenes tanto
como bioindicadores como bioacumuladores
debido a que carecen de sistema excretor, lo
que proporciona medidas muy fiables.
Bioindicadores de la calidad del aire
Son organismos
permiten medir
condiciones del agua
como: Saturación de
oxigeno, condiciones
de anoxia, condiciones
de pH, estratificación
térmica y de oxigeno
en la columna de agua,
turbulencia del agua y
presencia de
determinados
elementos.
Bioindicadores de la calidad de aguas
organismos como bacterias,
protozoos, fitoplancton, musgos,
algas, peces y macroinvertebrados.
 Antes de iniciar cualquier proceso en un
proyecto, es significativo determinar los
objetivos y las herramientas que hacen
necesario el desarrollo de dicho trabajo, allí
es donde se involucra la planificación donde
no es mas que un procedimiento o la manera
como se desea lograr o las metas propuestas.
La planificación ambiental se puede
plantear como el conjunto de
lineamientos base que se deben
establecer en la formulación y
realización de proyectos, a fin de
obtener respuestas adecuadas a los
propósitos de conservación del
entorno natural, la eficiente
utilización de los recursos, el
aumento en la productividad y el
cumplimiento de la normatividad
ambiental .
 La huella ecológica es un
indicador del impacto
ambiental generado por
la demanda humana que
se hace de los recursos
existentes en los
ecosistemas del planeta,
relacionándola con la
capacidad ecológica de la
Tierra de regenerar sus
recursos.
· Modulo de Ecologìa. Universidad de Manizales, Unidad I Ecología, Unidad II La
tierra, Planeta Vivo. La Biosfera o Ecosfera, Unidad III Medio ambiente y su relación
ser humano y naturaleza.
· Eugene P. Odum, Gary W Barret, “Fundamentos de Ecologìa”.1996, p,78 .
· Pérez, P. Alfonso. “Ecologìa para Todos”, Bogotá, Publicaciones del Banco de la
República, 1980, p.178.
· Turk, Jonathan, Wittes, Robert. “Tratado de Ecologìa” Editorial Interamericana,
México, 1981.
· Torres Camacho, Maritza, “La Dimensión ambiental un reto para la educación de la
nueva sociedad” 1996, p. 20-26 Bogotá – Colombia.
· Leff, Enrique. “Saber ambiental”. Siglo veintiuno editores. México, 2004
· López Martínez, Epigmenio. “Medio Ambiente y desarrollo. Una perspectiva desde
el desarrollo sustentable”.
· http://alainet.org/images/alai445w.pdf
· http://www.cima.org.es/archivos/Areas/ciencias_sociales/13_humanidades.pdf
· Alcocer Barrera, Filiberto. Revista del Instituto de Investigaciones Legislativas del
Senado de la República “Belisario Domínguez. En
http://www.senado.gob.mx/iilsen/content/publicaciones/revista2/3.pdf.
http://www.barrameda.com.ar/ecologia/#ixzz1n9uopgWp.

Principios ecología

  • 1.
    Fabián Rojas Sánchez Código:67201625732 Universidad de Manizales Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente
  • 2.
    Nicho La ecología esla ciencia encargada de estudiar la interacción de los seres vivos y su interrelación con el medio ambiente y el conjunto de propiedades que ello conlleva
  • 3.
    Es la funciónque cumple cada organismo en el ecosistema. Cada organismo tiene una función exacta dentro del ecosistema. El nicho está relacionado con la adaptabilidad de las especies y designa su ubicación en el ambiente global y su sistema de vida.
  • 4.
    Lugar en elque habita un organismo o una población, o el lugar en el cual esperamos encontrarlo. El hábitat es una parte del nicho.
  • 5.
    Conjunto de leyesque rigen los sistemas vivos antes de ser transformados por la actividad humana. Es un modelo conceptual que pretende explicar las relaciones de una comunidad biótica con su ambiente. El análisis del ecosistema es una de las bases del análisis ambiental.
  • 6.
    Es la variabilidadde organismos vivos de cualquier fuente, incluidos, entre otros, los ecosistemas acuáticos, así como los complejos ecológicos de los que forman parte. Comprende la diversidad existente dentro de cada especie, entre las especies y de ecosistemas, como resultado de procesos naturales y culturales (Ley 165 de 1994)
  • 7.
    Es la delgadacapa de la tierra y su atmósfera que cubre la superficie del planeta, y en la que viven todos los seres vivos. Es una zona relativamente delgada que está formada por los océanos, lagos y ríos, la tierra firme y la parte inferior de la atmósfera, que es capaz de mantener la vida en el planeta.
  • 8.
    Emparentados entre si. Individuos deun mismo progenitor Una sociedad compleja Individuos no emparentados que se ayudan entre si
  • 9.
    Son aquellas quese producen cuando una especie influye de determinada manera en la vida de otra. • Mutualismo • Parasitismo • Comensalismos • Amensalismo • Depredación • competencia
  • 10.
    Tipo de interacciónQue es. Resultados de la interacción Mutualismo Interacción entre dos especies en la que ambas se benefician en el uso de un recurso. Especie A Especie B Beneficiado Beneficiado
  • 11.
    Tipo de interacciónQue es. Resultados de la interacción Parasitismo Cuando la relación es beneficiosa y necesaria para una especie pero perjudicial para la otra. Especie A Especie B Beneficios para A Perjudicial para B
  • 12.
    Tipo de interacciónQue es. Resultados de la interacción Comensalismo Una especie se beneficia de otra sin llegar a perjudicarla. Especie A Especie B Obligatorio para A Indiferente para B
  • 13.
    Tipo de interacciónQue es. Resultados de la interacción Simbiosis la relación permanente y estrecha entre dos organismos que llevan una vida común. Especie A Especie B Beneficioso Beneficioso
  • 14.
    Tipo de interacciónQue es. Resultados de la interacción Depredación Cuando un individuo de una especie animal (el predador o depredador) caza a otro individuo (la presa) para subsistir Especie A Especie B Beneficioso para A Perjudicial para B
  • 15.
    Tipo de interacciónQue es. Resultados de la interacción Competencia Es la interacción entre dos especies que comparten un mismo recurso, de manera que cada una actúa como un factor limitante para la otra. Especie A Especie B Beneficioso para A Perjudicial para B
  • 16.
    los ciclos biogeoquimicosrepresentan los cambios que experimentan los elementos químicos que constituyen los seres vivos y su recorrido cíclico por la biosfera, en ello participan todos los seres bióticos, abióticos y organismos establecidos en la cadena trófica.
  • 17.
    Cuando citamos laley de la conservación de la materia o energía “ la materia no se crea ni se destruye sino que se transforma” , esto hace parte de los elementos que hacen parte de este ciclo donde interactúan entre si y el ambiente que los rodea (aire, suelo y agua). Todos los ciclos allí presentes se encuentran intrínsecamente relacionados con la calidad del agua, suelo, aire y los seres vivos haciendo que las cadenas de procesos (ciclos) realicen el papel mas importante de nuestro desarrollo y evolución.
  • 18.
    Partiendo de ladefinición de ecosistema como se le nombra a la reunión de organismos o individuos que intercambian energía y materiales con el medio ambiente, si agrupamos esos ecosistemas que se caracterizan por una composición de especies y tipos biológicos de plantas (árboles, arbustos, hierva), con un funcionamiento y ajuste al clima y al suelo característicos, los denominamos ahora biomas. Estos biomas están definidos por la estructura de su vegetación y el clima principalmente.
  • 19.
    De esta formase puede afirmar que el bioma es una zona de vida dentro del globo terrestre o tipo especial de hábitat, en que la vegetación dominante refleja la tolerancia del ambiente y a la que se vinculan determinados animales.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
    TODO ESTA RELACIONADO CONTODO” o “Todo está relacionado con todo lo demás” o “Todo está conectado con todo lo demás”, en conclusión que hay un solo planeta para todos los organismos vivos y lo que afecta a uno, afecta a todos.
  • 23.
    “TODO DEBE IRALGUNA PARTE” o “Todo va a dar algún lado”. No hay residuos en la naturaleza y no hay un afuera donde las cosas puedan ser arrojadas.
  • 24.
    “LA NATURALEZA SABELO QUE HACE” o “La naturaleza lo sabe mejor” o “La naturaleza es mas sabia”. Barry Commoner nos expresa que la humanidad ha creado tecnología para reparar la ambiente, pero los cambios en el sistema natural, usualmente han sido en detrimento del sistema.
  • 25.
    “NO HAY COMIDADE BALDE” o “No existe eso de la barra libre” o “Nada es gratis”. Afirma con esa frase metafórica, que en la naturaleza, ambos miembros de la ecuación deben estar equilibrados, para cada ganancia hay un costo y las deudas al final se pagan.
  • 26.
    Un bioindicador esun indicador consistente en una especie ( Reino vegetal, hongo o animal. Presenta alguna reacción identificada frente a diferentes grados de alteración del medio (aire, agua , suelo, viento).
  • 27.
    Se utilizan sobretodo para la evaluación ambiental (seguimiento del estado del medio ambiente, o de la eficacia de las medidas compensatorias, o restauradoras)
  • 28.
    Bioindicadores de suelo. Es muy común el uso de medidas de la actividad microbiana, sobre todo de bacterias.  También se usan especies de plantas con gran resistencia a la contaminación como bioacumuladores.
  • 29.
     Se utilizanhabitualmente líquenes tanto como bioindicadores como bioacumuladores debido a que carecen de sistema excretor, lo que proporciona medidas muy fiables. Bioindicadores de la calidad del aire
  • 30.
    Son organismos permiten medir condicionesdel agua como: Saturación de oxigeno, condiciones de anoxia, condiciones de pH, estratificación térmica y de oxigeno en la columna de agua, turbulencia del agua y presencia de determinados elementos. Bioindicadores de la calidad de aguas organismos como bacterias, protozoos, fitoplancton, musgos, algas, peces y macroinvertebrados.
  • 31.
     Antes deiniciar cualquier proceso en un proyecto, es significativo determinar los objetivos y las herramientas que hacen necesario el desarrollo de dicho trabajo, allí es donde se involucra la planificación donde no es mas que un procedimiento o la manera como se desea lograr o las metas propuestas.
  • 32.
    La planificación ambientalse puede plantear como el conjunto de lineamientos base que se deben establecer en la formulación y realización de proyectos, a fin de obtener respuestas adecuadas a los propósitos de conservación del entorno natural, la eficiente utilización de los recursos, el aumento en la productividad y el cumplimiento de la normatividad ambiental .
  • 33.
     La huellaecológica es un indicador del impacto ambiental generado por la demanda humana que se hace de los recursos existentes en los ecosistemas del planeta, relacionándola con la capacidad ecológica de la Tierra de regenerar sus recursos.
  • 39.
    · Modulo deEcologìa. Universidad de Manizales, Unidad I Ecología, Unidad II La tierra, Planeta Vivo. La Biosfera o Ecosfera, Unidad III Medio ambiente y su relación ser humano y naturaleza. · Eugene P. Odum, Gary W Barret, “Fundamentos de Ecologìa”.1996, p,78 . · Pérez, P. Alfonso. “Ecologìa para Todos”, Bogotá, Publicaciones del Banco de la República, 1980, p.178. · Turk, Jonathan, Wittes, Robert. “Tratado de Ecologìa” Editorial Interamericana, México, 1981. · Torres Camacho, Maritza, “La Dimensión ambiental un reto para la educación de la nueva sociedad” 1996, p. 20-26 Bogotá – Colombia. · Leff, Enrique. “Saber ambiental”. Siglo veintiuno editores. México, 2004 · López Martínez, Epigmenio. “Medio Ambiente y desarrollo. Una perspectiva desde el desarrollo sustentable”. · http://alainet.org/images/alai445w.pdf · http://www.cima.org.es/archivos/Areas/ciencias_sociales/13_humanidades.pdf · Alcocer Barrera, Filiberto. Revista del Instituto de Investigaciones Legislativas del Senado de la República “Belisario Domínguez. En http://www.senado.gob.mx/iilsen/content/publicaciones/revista2/3.pdf. http://www.barrameda.com.ar/ecologia/#ixzz1n9uopgWp.