PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO PARA R...Diana Oliva
Discusión basada en el documento "PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO PARA REPENSAR LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO" de Arturo Orrego. Sobre el medio ambiente, la violencia y la educación
PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO PARA R...Diana Oliva
Discusión basada en el documento "PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y DINÁMICAS DEL SUJETO PARA REPENSAR LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO" de Arturo Orrego. Sobre el medio ambiente, la violencia y la educación
1891 - 14 de Julio - Rohrmann recibió una patente alemana (n° 64.209) para s...Champs Elysee Roldan
El concepto del cohete como plataforma de instrumentación científica de gran altitud tuvo sus precursores inmediatos en el trabajo de un francés y dos Alemanes a finales del siglo XIX.
Ludewig Rohrmann de Drauschwitz Alemania, concibió el cohete como un medio para tomar fotografías desde gran altura. Recibió una patente alemana para su aparato (n° 64.209) el 14 de julio de 1891.
En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
La mycoplasmosis aviar es una enfermedad contagiosa de las aves causada por bacterias del género Mycoplasma. Esencialmente, afecta a aves como pollos, pavos y otras aves de corral, causando importantes pérdidas económicas en la industria avícola debido a la disminución en la producción de huevos y carne, así como a la mortalidad.
Modonesi, M. - El Principio Antagonista [2016].pdf
Problema ambiental, epistemología del dominio y dinámicas
1. PROBLEMA AMBIENTAL, EPISTEMOLOGÍA DEL DOMINIO Y
DINÁMICAS DEL SUJETO PARA REPENSAR LA EDUCACIÓN
PARA EL DESARROLLO
PRESENTADO POR: YENNY GARZON SANTOS - CATERIN GARCIA CASTELLANOS
408659 412216
DESAROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO - 9175
2. INTRODUCCIÓN
Parte del proceso humano lo constituye el medio
ambiente que se ha relacionado como un
ecosistema, un ambiente físico, biológico y
socioeconómico.
Según Adams y Lambert (2006) son la relaciones que
involucran tanto al medio natural como al biológico
y el desarrollo del ser humano con este, además de
los nexos económicos y epistemológicos para
conformar dicha relación ambiental natural.
3. ¿POR QUÉ HABLAR DE MEDIO
AMBIENTE? ¿CUÁL ES LA PROBLEMÁTICA?
Son varios temas que se originan de los estudios al medio
ambiente para la subsistencia del ser humano en el planeta
Tierra, una de las mas importantes es el tema ambiental,
muy nombrada pero de igual manera ignorada por todos.
Roy May (2004), nos menciona tres contextos importantes
que han servido de la realidad ambiental en América Latina:
4. LOS TUGURIOS DE MISERIA EN TODAS
LAS URBES LATINOAMERICANAS
El crecimiento urbano no planificado de las urbes, ha
generado la contaminación de los cuerpos de agua y
agotamiento de los recursos naturales, debido a esto las
urbanizaciones se encuentran situadas en zonas de la ciudad
“vulnerables” que en consecuencia se convierten como
sectores de alta peligrosidad, desastres naturales, etc., que
coaccionan el buen vivir de la población en situación de
pobreza. Además de todo esto los centros de las ciudades son
los mayores productores de basuras y residuos que de manera
indiscriminada son arrojados en botaderos y no se les da la
disposición final correcta. Según (GEO, 2000) lo que se quiere
enfatizar en “encontrar soluciones a los posibles problemas
en el ambiente urbano”.
5. LA DEFORESTACIÓN MASIVA
La biodiversidad del Amazonas y los ecosistemas del
mundo se encuentran altamente amenazados a
causa de la deforestación para provecho del
hombre trayendo como consecuencia la destrucción
del hábitat y aislamiento de campesinos y
animales. Por otra parte la influencia de las
grandes industrias farmacéuticas evidencian el alto
interés por la diversidad para uso de sus
medicamentos por los ingresos que esta trae.
Debemos tener en cuenta el buen uso del
ecosistema debido a que es la mayor fuente hídrica
para realizar funciones vitales para el planeta. Esta
problemática se ve en mayor cantidad en los países
en vía de desarrollo por la expansión y la necesidad
de explotación impactando en la tierra en la
apropiación de estos recursos.
6. LA CONTAMINACIÓN DE LAS
FUENTES DE AGUA Y DE AIRE
Es la descarga de desechos tóxicos, domésticos e industriales no
procesados en los cuerpos de agua superficial, en este caso se
menciona del río Bogotá uno de los mas contaminados del mundo.
Adicionalmente de las explotación minera ilegal que deposita grandes
cantidades de Mercurio, esta situación lo agudiza en lo que
científicamente se llama “lixiviación”, debido a que se presenta en
los desagües de las ciudades y el mal manejo de los desechos. Todo
esto ha presentado el acceso al servicio de agua como deficiente o
escaso además de los niveles socio-económicos que pueden tener el
agua medianamente potable o para consumo humano.
Sumado a todos los factores anteriores que vulneran el ecosistema se
encuentra la contaminación ambiental en el área rural ya que nos sólo
es desagradable sino que aumenta las enfermedades respiratorias a
causa del Monóxido de Carbono con unas problemáticas posteriores a
lo menores de edad.
7. ¿Problema ambiental, o problema humano?
¿Crisis ambiental, o crisis del sujeto?
La problemática ambiental siempre ha estado determinada por la misma
sociedad en la evidencia y sus propios ideales de desarrollo humano. De allí se
evidencian tres tipos de pensamientos de interacción hombre-medio ambiente: el
relato bíblico de la creación, el Génesis hebreo; la narración babilónica del
Enuma Elish en la cual representaba la cosmología científica, con el que la
narración bíblica muestra grandes similitudes; y el Timeo de Platón.
La ciencia moderna (Radford, 1993, 52) atómica, permite ver con el paradigma
científico el papel del ser humano y su interacción con el medio ambiente.
En realidad el problema ambiental se relaciona con las formas como el ser
humano habita la Tierra, dicho abordaje se tiene que dar con el estudio de las
acciones humanas en el proceso de intervención del ecosistema.
8. Hacia la construcción de una racionalidad
relacional de la responsabilidad
Los modelos de producción y consumo están acabando con
los recursos, la devastación ambiental y la extinción de las
especies están causando un deterioro del medio ambiente.
Las brechas gigantescas que hay entre la sociedad han
creado una brecha económica.
La solución esta en nuestra manos formando conciencia de
una sociedad para proteger y preservar el medio ambiente y
sus recursos cuidándonos también unos a otros o llevarnos
por fin a la destruccción y la diversidad de la vida .
9. Ambiente y Educación para el Desarrollo:
retos y perspectivas
Se relaciona el fomento del eco-desarrollo para pensar en el
futuro de América Latina, se busca propiciar una formación
en que las personas asuman de manera responsable el
ejercicio de una ciudadanía comprometida, critica y activa
frente a los problemas político-ambientales y culturales,
viendo el valor del presente como el ahora de la realidad
vivida y experimentada
