El documento resume los pasos del proceso industrial para producir una sudadera, incluyendo: 1) el hilado de las fibras para crear el hilo, 2) la elaboración de la tela tejiendo las fibras, 3) el teñido de la tela, 4) el trazado de patrones, 5) el corte de la tela, 6) el armado y costura de la prenda, 7) el bordado personalizado, 8) el almacenamiento y distribución del producto terminado, y 9) el punto de venta donde llega al consumidor.
Sintesis del articulo cientifico de la "Cadena productiva de la lana de ovej...Valeria Naranjo
El presente trabajo nos da a conocer en su contenido a cerca de la cadena productiva de lana de oveja en el sector textil y de confecciones mi beneficio es porque mi carrera se relaciona a la industrias pecuarias es la elaboración y comercialización me llevo la atención mucho por lo que había un inquilino en mi casa que hacía de conseguirse el cuero de la oveja o de la vaca hacía de cercarse tendiendo en plano para algunos días le dejaba secar para llevar a las máquinas de la ESPOCH a la elaboración y el procedimiento para hacer cualquier producto del cuero como: carteras, chompas, monederos, bolsos etc
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Escuela Secundaria Técnica 55
“Jesús Reyes Heroles”
Cd. Sahagún, Hgo.
Trabajo de Geografía de México y el
Mundo
Tema: Espacios Industriales
Karen Gabriela Arellanos García 1º. “C”
Profra. Irma Yolanda Polanco Islas
3. Proceso De Hilado
Es el proceso por el
cual por medio de
fibras sintéticas o
Naturales se elabora el
Hilo Para La
Fabricación de la tela ..
4. Proceso De Elaboración De Tela..
En este proceso, Mediante
Maquinaria Industrial Se
LograTejer Las Fibras
Formando Los Lienzos de
Tela en diferentes
dimensiones y grosores..
5. Teñido De Tela…
Este Proceso Se Logra Mediante Baños A LaTela Con
Pigmentos Naturales e Industriales..
6. Almacenamiento y Distribución..
En Este Punto Los Fabricantes Almacenan SusTelas Por Lotes Para
Después Ser Entregados a sus Clientes De Manera Satisfactoria..
7. Trazado De Patrones..
En Este Proceso El Diseñad@r Por Medio De Moldes, Divide La
Sudadera o Prenda En Secciones Que SeránTrazadas Para Su
Corte
8. Tendido y Corte De Tela
En Este Punto LaTela Llega A Las
mesas de tendido y dependiendo
el pedido son las capaz de tela que
se surten
Después delTendido Se Hace El
Corte ResultandoTodas Las
Secciones Que La Prenda Requiere
9. Área De Costura..
En Este Departamento Mediante Líneas De
Producción Se Logra El Armado De La Prenda
10. Área De Bordado..
En Este Punto Se Logra Personalizar La
Sudadera Dependiendo De A que Marca Se
LeVenda..