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El documento describe un proceso de lectura dividido en tres etapas: prelectura, lectura y poslectura. Durante la prelectura, se forman grupos y se discuten imágenes de valores, mientras que en la lectura se escucha una narración y se realizan actividades interactivas con personajes. Finalmente, en la poslectura, los grupos completan tareas asignadas y exponen sus trabajos.
