El documento discute cómo el aprendizaje es más efectivo cuando los estudiantes pueden interactuar con su entorno y cuando se promueve el respeto mutuo, permitiendo que florezcan sus habilidades. También cita a J. I. Pozo diciendo que para cambiar la forma en que los estudiantes aprenden, también se debe cambiar la forma en que se les enseña.

1. “ La mente no es una vasija que se deba llenar, sino un fuego que hay que encender”. (Plutarco)

2. YENNY MARCELA DÍAZ ROSERO

4. HIPÓTESIS : El aprendizaje en estudiantes de grados superiores es más efectivo en un ambiente que les permita interactuar con el medio ambiente y en el cual se promueva el respeto por el otro, facilitando el desarrollo de sus potencialidades.

5. Si queremos cambiar la forma de aprender de nuestro alumnado, debemos modificar también la forma en la que les enseñamos. J. I. Pozo