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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE ENFERMERÌA
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN LA
ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS
NOMBRE:
JULISA ALEXANDRA GONZÀLEZ PAREDES
CURSO: TERCERO“A”
DOCENTE: Dr. FREDDY IZA
AMBATO-ECUADOR
2017
La farmacología con el Proceso de atención en enfermería (PAE)
El Proceso de atención en enfermería constituye la estrategia de actuación del enfermero
o enfermera y se basa en la aplicación del método científico. Consiste en una serie de
acciones señaladas, pensadas para cumplir el objetivo de la enfermería: brindarle al
paciente un cuidado total y proporcionarle, con calidad la asistencia de enfermería que la
situación exija para llevarlo de nuevo al estado de bienestar y en esto tiene gran
importancia la administración de medicamentos, por ser una función de enfermería que
depende de las indicaciones o prescripciones del médico, porque el enfermero o
enfermera necesitará habilidades que se desglosan en 3 etapas.
Es necesario aclarar que el proceso funciona como un todo integrado, en el cual las etapas
se interrelacionan y son independientes y recurrentes
En este círculo se representa el Proceso de Atención de Enfermería. Iniciando, desde el
círculo central: I Valoración, con los antecedentes farmacológicos y el perfil de
medicación; II Intervención, con el plan de cuidados, administración de medicamentos y
educación sanitaria y la etapa III Evaluación, con el resultado de la terapéutica
medicamentosa, efectos adversos de los medicamentos, recomendaciones y
modificaciones del plan de acción.
Valoración
Etapa de recogida de información sobre el paciente, la familia y la comunidad, que
permita disponer de un perfil de medicación o mapa objetivo sobre los antecedentes
medicamentosos y actuales del paciente, con el objetivo de identificar las necesidades,
problemas, preocupaciones o respuestas humanas, para brindar una atención de
enfermería con calidad.
Los datos se recogen de forma sistemática, utilizando la entrevista, la exploración física,
los resultados de laboratorio, historia clínica y otros. Tal valoración requiere el uso de los
sentidos de la visión, audición, tacto y olfato, así como las técnicas y habilidades
apropiadas del enfermero.
Es necesario crear una buena comunicación para lograr empatía, respeto, aceptación,
profesionalidad y saber escuchar, siendo flexibles, la adaptación de cada situación para
obtener información esencial.
El interrogatorio comprende:
Antecedentes farmacológicos
 Uso de fármacos anteriores.
 Medicamentos que toma habitualmente bajo indicación médica.
 Automedicación. Qué fármacos ha usado y por qué.
 Conocimiento sobre el tratamiento, si lo interioriza o no.
 Historia de alergia o efectos adversos de medicamentos utilizados.
 Dificultades asociadas en algún sistema. Ejemplo: digestivo (deglución,
eliminación).
Perfil de medicación
 Si conoce el tratamiento actual, precauciones, reacciones adversas que pueden
aparecer.
 Cómo debe administrárselo: dosis o cantidad, vías de administración, horarios.
Necesidades humanas afectadas
 Se identifican las necesidades que tiene dificultad, como por ejemplo: alimento
(si tiene anorexia), eliminación (si tiene vómitos, diarreas, orina poco), dolor (tipo,
características, intensidad, alivio).
Después que estos pasos se hayan completado, el enfermero o enfermera será capaz de
hacer un diagnóstico de enfermería, relacionado con el consumo de medicamentos,
teniendo en cuenta las necesidades afectadas que pueden ser, por ejemplo:
 Manejo inefectivo del régimen terapéutico personal.
 Déficit de conocimiento.
 Negación ineficaz.
 Incumplimiento del tratamiento medicamentoso.
Los diagnósticos para cada paciente varían según las necesidades afectadas, el estado y
evolución del mismo.
Intervención
Planificación: consiste en la utilización de habilidades para escoger la ruta de acción
óptima con la finalidad de resolver el problema. Se establecen los pasos a seguir para el
cuidado del paciente, a través del plan de cuidados, que sirve de guía para cada uno de
los problemas o diagnósticos relacionados con la administración de medicamentos,
comprende los aspectos como:
 Verificar la indicación médica.
 Asegurarse de la vía de administración.
 Comprobar la dosis indicada y la dosificación del fármaco.
 Revisar la fecha de vencimiento, caducidad (lote).
 Cálculo de la dosis (si se requiere de alguna conversión).
 Preparación y manipulación correcta del medicamento.
 Evaluar el sitio o región de administración del medicamento.
Ejecución
Requiere un conocimiento pleno de los estadíos de valoración y planificación. En el acto
de cumplir una prescripción médica, consiste en:
 Administrar el medicamento según la vía seleccionada aplicando las medidas de
asepsia y antisepsia.
 Anotar en historia clínica todo lo ocurrido.
Educación sanitaria: consiste en orientar o señalar al paciente y familia acerca del
tratamiento o medicamentos a usar, teniendo en cuenta:
 Tipo de medicamento, su color, características.
 Dosificación del medicamento.
 Dosis que debe usar.
 Horario en que debe administrarse.
 Precauciones en cuanto al sitio de administración.
 Conservación del medicamento. Ejemplo se guarda en frío o frasco color ámbar.
 Explicar los posibles efectos o reacciones adversas.
 No administrar ningún medicamento sin indicación médica.
Evaluación
Se trata de determinar la actividad del plan y alterarlo según sea necesario. Incluye
aspectos como:
 Evaluar o comprobar los efectos terapéuticos del medicamento.
 Detectar aparición de reacciones adversas.
 Hacer alguna recomendación o variación del plan de acción si fuera necesario.

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  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE ENFERMERÌA PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN LA ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS NOMBRE: JULISA ALEXANDRA GONZÀLEZ PAREDES CURSO: TERCERO“A” DOCENTE: Dr. FREDDY IZA AMBATO-ECUADOR 2017
  • 2. La farmacología con el Proceso de atención en enfermería (PAE) El Proceso de atención en enfermería constituye la estrategia de actuación del enfermero o enfermera y se basa en la aplicación del método científico. Consiste en una serie de acciones señaladas, pensadas para cumplir el objetivo de la enfermería: brindarle al paciente un cuidado total y proporcionarle, con calidad la asistencia de enfermería que la situación exija para llevarlo de nuevo al estado de bienestar y en esto tiene gran importancia la administración de medicamentos, por ser una función de enfermería que depende de las indicaciones o prescripciones del médico, porque el enfermero o enfermera necesitará habilidades que se desglosan en 3 etapas. Es necesario aclarar que el proceso funciona como un todo integrado, en el cual las etapas se interrelacionan y son independientes y recurrentes En este círculo se representa el Proceso de Atención de Enfermería. Iniciando, desde el círculo central: I Valoración, con los antecedentes farmacológicos y el perfil de medicación; II Intervención, con el plan de cuidados, administración de medicamentos y educación sanitaria y la etapa III Evaluación, con el resultado de la terapéutica medicamentosa, efectos adversos de los medicamentos, recomendaciones y modificaciones del plan de acción. Valoración Etapa de recogida de información sobre el paciente, la familia y la comunidad, que permita disponer de un perfil de medicación o mapa objetivo sobre los antecedentes medicamentosos y actuales del paciente, con el objetivo de identificar las necesidades, problemas, preocupaciones o respuestas humanas, para brindar una atención de enfermería con calidad. Los datos se recogen de forma sistemática, utilizando la entrevista, la exploración física, los resultados de laboratorio, historia clínica y otros. Tal valoración requiere el uso de los sentidos de la visión, audición, tacto y olfato, así como las técnicas y habilidades apropiadas del enfermero. Es necesario crear una buena comunicación para lograr empatía, respeto, aceptación, profesionalidad y saber escuchar, siendo flexibles, la adaptación de cada situación para obtener información esencial. El interrogatorio comprende: Antecedentes farmacológicos  Uso de fármacos anteriores.  Medicamentos que toma habitualmente bajo indicación médica.  Automedicación. Qué fármacos ha usado y por qué.  Conocimiento sobre el tratamiento, si lo interioriza o no.  Historia de alergia o efectos adversos de medicamentos utilizados.  Dificultades asociadas en algún sistema. Ejemplo: digestivo (deglución, eliminación).
  • 3. Perfil de medicación  Si conoce el tratamiento actual, precauciones, reacciones adversas que pueden aparecer.  Cómo debe administrárselo: dosis o cantidad, vías de administración, horarios. Necesidades humanas afectadas  Se identifican las necesidades que tiene dificultad, como por ejemplo: alimento (si tiene anorexia), eliminación (si tiene vómitos, diarreas, orina poco), dolor (tipo, características, intensidad, alivio). Después que estos pasos se hayan completado, el enfermero o enfermera será capaz de hacer un diagnóstico de enfermería, relacionado con el consumo de medicamentos, teniendo en cuenta las necesidades afectadas que pueden ser, por ejemplo:  Manejo inefectivo del régimen terapéutico personal.  Déficit de conocimiento.  Negación ineficaz.  Incumplimiento del tratamiento medicamentoso. Los diagnósticos para cada paciente varían según las necesidades afectadas, el estado y evolución del mismo. Intervención Planificación: consiste en la utilización de habilidades para escoger la ruta de acción óptima con la finalidad de resolver el problema. Se establecen los pasos a seguir para el cuidado del paciente, a través del plan de cuidados, que sirve de guía para cada uno de los problemas o diagnósticos relacionados con la administración de medicamentos, comprende los aspectos como:  Verificar la indicación médica.  Asegurarse de la vía de administración.  Comprobar la dosis indicada y la dosificación del fármaco.  Revisar la fecha de vencimiento, caducidad (lote).  Cálculo de la dosis (si se requiere de alguna conversión).  Preparación y manipulación correcta del medicamento.  Evaluar el sitio o región de administración del medicamento. Ejecución Requiere un conocimiento pleno de los estadíos de valoración y planificación. En el acto de cumplir una prescripción médica, consiste en:  Administrar el medicamento según la vía seleccionada aplicando las medidas de asepsia y antisepsia.  Anotar en historia clínica todo lo ocurrido.
  • 4. Educación sanitaria: consiste en orientar o señalar al paciente y familia acerca del tratamiento o medicamentos a usar, teniendo en cuenta:  Tipo de medicamento, su color, características.  Dosificación del medicamento.  Dosis que debe usar.  Horario en que debe administrarse.  Precauciones en cuanto al sitio de administración.  Conservación del medicamento. Ejemplo se guarda en frío o frasco color ámbar.  Explicar los posibles efectos o reacciones adversas.  No administrar ningún medicamento sin indicación médica. Evaluación Se trata de determinar la actividad del plan y alterarlo según sea necesario. Incluye aspectos como:  Evaluar o comprobar los efectos terapéuticos del medicamento.  Detectar aparición de reacciones adversas.  Hacer alguna recomendación o variación del plan de acción si fuera necesario.