Proceso de atención de enfermería en la administración de medicamentos

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE ENFERMERÍA
“FARMACOLOGÍA I”
Proceso de Atención de Enfermería en la
administración de medicamentos
ALUMNA: ANITA CHICAIZA
DOCENTE: DR. FREDDY IZA
AMBATO – ECUADOR

2. PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN LA ADMINISTRACIÓN DE
MEDICAMENTOS
El Proceso de atención en enfermería constituye la estrategia de actuación del enfermero o
enfermera y se basa en la aplicación del método científico. Consiste en una serie de
acciones señaladas, pensadas para cumplir el objetivo de la
enfermería: brindarle al paciente un cuidado total y proporcionarle,
con calidad la asistencia de enfermería que la situación exija para
llevarlo de nuevo al estado de bienestar y en esto tiene gran
importancia la administración de medicamentos, por ser una función de enfermería que
depende de las indicaciones o prescripciones del médico, porque el enfermero o enfermera
necesitará habilidades que se desglosan en 3 etapas.
Es necesario aclarar que el proceso funciona como un todo integrado, en el cual las etapas
se interrelacionan y son independientes y recurrentes.
En este círculo se representa el Proceso de Atención de Enfermería. Iniciando, desde el
círculo central: I Valoración, con los antecedentes farmacológicos y el perfil de
medicación; II Intervención, con el plan de cuidados, administración de medicamentos y
educación sanitaria y la etapa III Evaluación, con el resultado de la terapéutica
medicamentosa, efectos adversos de los medicamentos, recomendaciones y modificaciones
del plan de acción.

3. Valoración
Etapa de recogida de información sobre el paciente, la familia y la comunidad, que permita
disponer de un perfil de medicación o mapa objetivo sobre los antecedentes
medicamentosos y actuales del paciente, con el objetivo de identificar las necesidades,
problemas, preocupaciones o respuestas humanas, para brindar una atención de enfermería
con calidad.
Los datos se recogen de forma sistemática, utilizando la entrevista, la exploración física, los
resultados de laboratorio, historia clínica y otros. Tal valoración requiere el uso de los
sentidos de la visión, audición, tacto y olfato, así como las técnicas y habilidades
apropiadas del enfermero.
Es necesario crear una buena comunicación para lograr empatía, respeto, aceptación,
profesionalidad y saber escuchar, siendo flexibles, la adaptación de cada situación para
obtener información esencial.
El interrogatorio comprende:
Antecedentes farmacológicos
- Uso de fármacos anteriores.
- Medicamentos que toma habitualmente bajo indicación
médica.
- Automedicación. Qué fármacos ha usado y por qué.
- Conocimiento sobre el tratamiento, si lo interioriza o no.
- Historia de alergia o efectos adversos de medicamentos utilizados.
- Dificultades asociadas en algún sistema. Ejemplo: digestivo (deglución, eliminación).
Perfil de medicación
- Si conoce el tratamiento actual, precauciones, reacciones adversas que pueden aparecer.

4. - Cómo debe administrárselo: dosis o cantidad, vías de administración, horarios.
Necesidades humanas afectadas
- Se identifican las necesidades que tiene dificultad, como por ejemplo: alimento (si tiene
anorexia), eliminación (si tiene vómitos, diarreas, orina poco), dolor (tipo, características,
intensidad, alivio).
Después que estos pasos se hayan completado, el enfermero o enfermera será capaz de
hacer un diagnóstico de enfermería, relacionado con el consumo de medicamentos,
teniendo en cuenta las necesidades afectadas que pueden ser, por ejemplo:
- Manejo inefectivo del régimen terapéutico personal.
- Déficit de conocimiento.
- Negación ineficaz.
- Incumplimiento del tratamiento medicamentoso.
Los diagnósticos para cada paciente varían según las necesidades afectadas, el estado y
evolución del mismo.
Intervención
Planificación: consiste en la utilización de habilidades para escoger la ruta de acción
óptima con la finalidad de resolver el problema. Se establecen los pasos a seguir para el
cuidado del paciente, a través del plan de cuidados, que sirve de guía para cada uno de los
problemas o diagnósticos relacionados con la administración de medicamentos, comprende
los aspectos como:
- Verificar la indicación médica.
- Asegurarse de la vía de administración.
- Comprobar la dosis indicada y la dosificación del fármaco.
- Revisar la fecha de vencimiento, caducidad (lote).

5. - Cálculo de la dosis (si se requiere de alguna conversión).
- Preparación y manipulación correcta del medicamento.
- Evaluar el sitio o región de administración del medicamento.
Ejecución: requiere un conocimiento pleno de los estadíos de valoración y planificación.
En el acto de cumplir una prescripción médica, consiste en:
- Administrar el medicamento según la vía seleccionada aplicando las medidas de asepsia y
antisepsia.
- Anotar en historia clínica todo lo ocurrido.
Educación sanitaria: consiste en orientar o señalar al paciente y familia acerca del
tratamiento o medicamentos a usar, teniendo en cuenta:
- Tipo de medicamento, su color, características.
- Dosificación del medicamento.
- Dosis que debe usar.
- Horario en que debe administrarse.
- Precauciones en cuanto al sitio de administración.
- Conservación del medicamento. Ejemplo se guarda en frío o frasco color ámbar.
- Explicar los posibles efectos o reacciones adversas.
- No administrar ningún medicamento sin indicación médica.
Evaluación
Se trata de determinar la actividad del plan y alterarlo según sea necesario. Incluye aspectos
como:
- Evaluar o comprobar los efectos terapéuticos del medicamento.
- Detectar aparición de reacciones adversas.

6. - Hacer alguna recomendación o variación del plan de acción si fuera necesario.
Bibliografía:
Iyer, P.W., B.J. Taptich y D. Bernocchi-Losey (1997). Proceso y Diagnóstico de
Enfermería. McGraw-Hill Interamericana, Philadelphia. 3ra. Ed.
Pradillo García, P. (2003). Farmacología en Enfermería. Editorial Difusión Avances de
Enfermería, Madrid - España.