PROCESOS DE LA INVESTIGACIÓN.

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Fermín Toro
Escuela de Comunicación Social
Barquisimeto. Edo-Lara
PROCESOS DE LA
INVESTIGACION
Nombre: Jesús López
Sección: N-712

2. Método de investigación
Proceso o camino sistemático
establecido para realizar una
tarea o trabajo con el fin de
alcanzar un objetivo
predeterminado.
El método permite el análisis capaz
de capturar la realidad en su
proceso y en sus perspectivas de
desarrollo y, al mismo tiempo, de la
manera de actuar, el método
contiene la estrategia y la táctica
Rangel (citado en Hurtado, 1997)
Es una etapa en la que el
investigador debe hacer un análisis
de las probabilidades, intereses y
finalidad última del estudio, con el
propósito de apropiarse de los pasos
idóneos para lograr efectivamente
la consecución de su investigación

3. HIPOTETICO-DEDUCTIVO
“Es un procedimiento que toma
las aseveraciones en calidad
de hipótesis y comprueba tales
hipótesis, deduciendo de ellas”
(Cerdas 1991)
CARACTERISTICAS
Empírico-teórico
Inductivo y
deductivo
Analítico
Requiere de la teoría para
iniciar y conducir el proceso de
investigación Lo hace ir de lo particular a lo
general (inducción), busca la
verificación y aplicación de
dichas (deducción).
Estudia y busca las
relaciones entre las
partes.

4. DIALECTO SISTEMATICO
consiste, en el estudio de orden
normativo en medio de los fenómenos
económicos, sociales, antropológicos,
psicológicos, políticos y culturales que
la condicionan y modifican.
CARACTERISTICAS
INDUCTIVO
PERSPECTIVA
HOLISTICA
DIFERENTES
PERSPECTIVA

5. ENFOQUES
CUALITATIVO
CUANTITATIVO
enfoque cuantitativo se centra en
el objeto de estudio, para ello
cuando se seleccionan los
sujetos como fuente primaria de
información, se pueden tomar en
consideración aspectos de
interés para el investigador y la
investigación, entre estas se
encuentran:
Género (hombre o mujer)
Edad
enfoque cualitativo los
fenómenos seleccionados
incluyen personas, sus rasgos
individuales o respuestas,
eventos, documentos,
artefactos u otros objetos,
segmentos de tiempo, de
lugares y de situaciones, en
general distintas fuentes de
datos que se corroboren y se
complementen mutuamente.

6. RECOLECCION DE
INFORMACION
CUALITATIVA
CUANTITATIVA
La recolección de la
información, esta relacionada
según Hernández (1997) por los
pasos siguientes:
Seleccionar un instrumento de
medición disponible o
desarrollar uno. Este debe ser
válido y confiable.
Aplicar el instrumento de
medición, es decir, obtener las
observaciones y mediciones de
las variables que son de interés
para el estudio.
Es la selección de las
unidades de observación
que se vincula a la
búsqueda de “informantes
calificados” o “informantes
clave”. (Magrassi, 1980). Se
trata de individuos que
puedan ser significativos y
que aporten a los fines de la
investigación.