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Proyecto DigitalArt
Editorial ECIR
Grupo CREHA
Historia del Arte en
Power-Point
LA PINTURALA PINTURA
CONTEMPORÁNEA EN EL S.CONTEMPORÁNEA EN EL S.
XIXXIX
ESQUEMA DE AULAESQUEMA DE AULA
 La pintura Romántica. Intención yLa pintura Romántica. Intención y
características:características:
– E. DelacroixE. Delacroix
– Théodore GéricaultThéodore Géricault
– G. FriederichG. Friederich
– W. BlakeW. Blake
– El caso singular de la Pintura de Historia:El caso singular de la Pintura de Historia:
 Paul DelarochePaul Delaroche
 El Realismo en pintura. Intención yEl Realismo en pintura. Intención y
características:características:
– C. CorotC. Corot
– G. CourbetG. Courbet
– J.F. MilletJ.F. Millet
– H. DaumierH. Daumier
 Evolución de la pintura española:Evolución de la pintura española:
– Pintura de Historia:Pintura de Historia: E. Rosales//F. PradillaE. Rosales//F. Pradilla
– El Realismo:El Realismo: F. Madrazo// M. FortunyF. Madrazo// M. Fortuny
 Los indicios preimpresionistas:Los indicios preimpresionistas:
– Paisajismo inglés:Paisajismo inglés: W. TurnerW. Turner
– Edouard ManetEdouard Manet
 El movimiento Impresionista:El movimiento Impresionista:
– Características y aportacionesCaracterísticas y aportaciones
– La Primera Exposición: 1874La Primera Exposición: 1874
– C. MonetC. Monet
– A. RenoirA. Renoir
– C. PisarroC. Pisarro
 La aportación escultórica:La aportación escultórica:
– A. RodinA. Rodin
 El día después: El Neoimpresionismo:El día después: El Neoimpresionismo:
– CaracterísticasCaracterísticas
– G. SeuratG. Seurat
– P. SignacP. Signac
 La revolución Post-Impresionista:La revolución Post-Impresionista:
– Concepto. Su variedad formal:Concepto. Su variedad formal:
– P. CezanneP. Cezanne
– P. GauguinP. Gauguin
– V. Van GoghV. Van Gogh
– Otras formas post-impresionistas:Otras formas post-impresionistas:
 E. DegasE. Degas
 H. Toulouse-LautrecH. Toulouse-Lautrec
 Idealistas y Simbolistas:Idealistas y Simbolistas:
– La Hermandad Prerrafaelista:La Hermandad Prerrafaelista:
 Dante Gabriel RossettiDante Gabriel Rossetti
 J. E. MillaisJ. E. Millais
 E. Burne JonesE. Burne Jones
– La Pintura Simbolista:La Pintura Simbolista:
 G. MoreuG. Moreu
 Puvis de ChavanesPuvis de Chavanes
LocalizaciónLocalización
PeriodizaciónPeriodización
 RomanticismoRomanticismo
 RealismoRealismo
 PrerrafaelistasPrerrafaelistas
 ImpresionismoImpresionismo
 Post-ImpresionismoPost-Impresionismo
1800
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1850
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1900
1900
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1900
1900
1800
Gros
La libertad
guiando al
pueblo C. Corot
Courbet.
Entierro en
Ornans
Rosale
s
Impression
solei..
Rodin
Van Gogh
Constable
Manet Cezann
eFriederic
h W.
Turner
Madrazo
D.G.
Rossetti
Renoir Gaugui
n
1900
LA PINTURALA PINTURA
ROMÁNTICAROMÁNTICA Intención y características.Intención y características.
– Carácter rebelde y apasionadoCarácter rebelde y apasionado
– El arte de la revolución liberalEl arte de la revolución liberal
– Importancia de los sentimientosImportancia de los sentimientos
– Exotismo e idealizaciónExotismo e idealización
– Fascinación por el mundo oriental yFascinación por el mundo oriental y
medieval.medieval.
– Oposición a la dictadura de lasOposición a la dictadura de las
Academias:Academias:
 Importancia del tema (reivindicativo)Importancia del tema (reivindicativo)
 Composiciones agitadasComposiciones agitadas
 Colores empastadosColores empastados
 Luces contrastadasLuces contrastadas
 Pincelada sueltaPincelada suelta
Romanticismo enRomanticismo en
Francia.Francia.
E. DELACROIX
La Libertad guiando a pueblo.
Louvre. 1830
La muerte de Sardanápalo.La muerte de Sardanápalo.
Louvre. 1827Louvre. 1827
La matanza de Scio. Louvre.1824
Grecia sobre las ruinas de
Missolonghi. 1826
T. GÉRICAULTT. GÉRICAULT
La balsa de Medusa. Louvre.
1819.
El Romanticismo intimista:El Romanticismo intimista:
C.D. FRIEDERICHC.D. FRIEDERICH
Hombre y mujer contemplando la luna. 1824
Abadía en el robledal. 1810Abadía en el robledal. 1810
Paisaje nevado. National Gallery.Paisaje nevado. National Gallery.
Londres. 1811Londres. 1811
Mañana en las montañas. 1823Mañana en las montañas. 1823
El naufragio del Esperanza. 1824
La opción singular deLa opción singular de
W. BLAKEW. BLAKE
Isaac Newton. 1795
El anciano de los días.
La pintura de Historia:La pintura de Historia:
PAUL DELAROCHEPAUL DELAROCHE
La ejecución de Lady Jane Grey.
1834
EL REALISMO ENEL REALISMO EN
PINTURAPINTURA
C. Corot: El puente de Narni.
Intención yIntención y
características.características.
– Escuela de BarbizonEscuela de Barbizon
– Representación de laRepresentación de la
naturalezanaturaleza
 Importancia del paisajeImportancia del paisaje
 Apuntes directos delApuntes directos del
natural (reelaborados ennatural (reelaborados en
el taller)el taller)
– Ningún tema es vanal:Ningún tema es vanal:
 Pintura sin argumentoPintura sin argumento
 Realidad circundanteRealidad circundante
 Compromiso socialCompromiso social
– Contexto histórico:Contexto histórico:
Revolución IndustrialRevolución Industrial
C. Corot: El estudio de Corot.
C. Corot: El Foro desde los Jardines Farnesios. 1826
El paisajismo:El paisajismo:
C. COROTC. COROT
C. Corot: El puente de Mantes.
La Catedral de Chartres. D’Orsay.
1830
A
B
““No perder nunca la impresiónNo perder nunca la impresión
que primero nos emocionó”que primero nos emocionó”
El puente de Mantes. Louvre. 1868.
El compromiso social yEl compromiso social y
político:político:
G. COURBETG. COURBET
 Compromiso políticoCompromiso político
personalpersonal
 Representación de laRepresentación de la
realidad en toda su crudezarealidad en toda su crudeza
 Fuerza del dibujo y el detalleFuerza del dibujo y el detalle
 Rechazado en el Salón de laRechazado en el Salón de la
Exposición Universal deExposición Universal de
18551855
– Crea el Salón de losCrea el Salón de los
rechazados frente alrechazados frente al
recinto de la Exposiciónrecinto de la Exposición
 ““Nunca he pintado un ángelNunca he pintado un ángel
porque no he visto ninguno”porque no he visto ninguno”
Un entierro en Ornans. Museo
d’Orsay. París. 1850
El estudio del pintor, o El taller.
1855
El mundo real
El mundo del
arte
El mundo intelectual
Las tres edades
del Hombre
Las géneros de
la pintura
Bon jour Ms. Courbet. 1854
Canteros. 1834.Canteros. 1834.
Dormidas. 1866.
J. F. MILLETJ. F. MILLET
Las espigadoras. D’Orsay. París. 1857
El Angelus. Museo d’Orsay. París.
1859
H. DAUMIERH. DAUMIER
Un vagón de tercera clase. 1864
EVOLUCIÓN DE LAEVOLUCIÓN DE LA
PINTURA ESPAÑOLAPINTURA ESPAÑOLA
 Importancia de laImportancia de la
Pintura de HistoriaPintura de Historia
– De menor exaltaciónDe menor exaltación
románticaromántica
– De valores técnicos yDe valores técnicos y
preciso realismopreciso realismo
– E. Rosales//E. Rosales//
F. PradillaF. Pradilla
 PaisajismoPaisajismo : Pérez: Pérez
Villaamil// C. HaesVillaamil// C. Haes
 La renovaciónLa renovación
realista:realista:
– F. MadrazoF. Madrazo
– M. FortunyM. Fortuny
F. Madrazo: La condesa de Vilches. 1853
E. ROSALESE. ROSALES
El testamento de Isabel la Católica. 1864
F. PRADILLAF. PRADILLA
J. PÉREZ VILLAMILJ. PÉREZ VILLAMIL
San Juan de los Reyes. Toledo.
MARIANO FORTUNYMARIANO FORTUNY
 Valores técnicos:Valores técnicos:
– Virtuosismo técnicoVirtuosismo técnico
– Pincelada sueltaPincelada suelta
– Colorido brillanteColorido brillante
– Luz deslumbranteLuz deslumbrante
 Temática:Temática:
– TableautinTableautin (Cuadros(Cuadros
pequeños)pequeños)
– Tema delicado eTema delicado e
intrascendente (intrascendente ( casacón)casacón)
– Inicio del Realismo enInicio del Realismo en
EspañaEspaña
La Vicaría. Barcelona. 1870
Los hijos del pintor en el jardín
japonés. 1874.
LOS INDICIOSLOS INDICIOS
PREIMPRESIONISTASPREIMPRESIONISTAS
W. Turner:El Gran Canal. Venecia. 1839
El paisajismo inglés:El paisajismo inglés:
W. TURNERW. TURNER
Tormenta de nieve. Barco de vapor en el puerto de Mouth. 1842
El Temerario conducido al
desguace. 1839.
Lluvia, vapor y velocidad. 1844
EDOUARD MANETEDOUARD MANET
El tren. 1873
 Ruptura completa con laRuptura completa con la
pintura anterior:pintura anterior:
– ColorColor
– ModeladoModelado
– PerspectivaPerspectiva
– TemaTema
– Tratamiento del desnudoTratamiento del desnudo
 Influencia de Goya yInfluencia de Goya y
VelázquezVelázquez
 Maestro e inspirador de losMaestro e inspirador de los
ImpresionistasImpresionistas
 Evolución de él mismo haciaEvolución de él mismo hacia
el Impresionismoel Impresionismo
El almuerzo campestre. D’Orsay.El almuerzo campestre. D’Orsay.
París. 1863París. 1863
- Carece de modelado
- Los objetos se pintan
con grandes manchas
de colores planos
- Yuxtaposición de
zonas claras y oscuras
- Profundidad por
medio de “pantallas
laterales”
- Desnudo provocativo
Concierto campestre.
Giorgione
Victorine Meurend
Eugène Manet
Ferdinand
Leenhoff
Olimpia. D’Orsay. París. 1863Olimpia. D’Orsay. París. 1863
Venus de Urbino.
Tiziano
El Pífano. d’Orsay.El Pífano. d’Orsay.
París. 1866.París. 1866.
 No debe pintarse de memoria.No debe pintarse de memoria.
 Debe pintarse la realidad como la captan los sentidos.Debe pintarse la realidad como la captan los sentidos.
 Pero esa realidad varía según las modulaciones de luz yPero esa realidad varía según las modulaciones de luz y
color:color:
 La luz protagonista:La luz protagonista:
– Modela las figurasModela las figuras
– Varía los coloresVaría los colores
 El Color el otro gran protagonista:El Color el otro gran protagonista:
– Se sombrea con colorSe sombrea con color
– Se mezclan los colores en la retinaSe mezclan los colores en la retina
 Debe captarse también la instantaneidadDebe captarse también la instantaneidad
 Técnica de mancha de colorTécnica de mancha de color
 El arte como investigaciónEl arte como investigación
 Influencia:Influencia:
– Arte japonésArte japonés
– FotrografíaFotrografía
EL IMPRESIONISMOEL IMPRESIONISMO
Captar la realidad tal y como la vemos.
Tal y como la sentimos.
No pintar de memoria
Pintar directamente del natural
Captar la luz exacta del momento
que se quiere reproducir
Se emplea la pincelada de
mancha
También hay que
captar el instante
Se sombrea con color
Y se mezclan los colores en nuestra
retina
Pincelada de
mancha
Reflejos en el
agua:
Instantaneidad
Mezcla de colores
en la retina
Sombreado
con color
Importancia de la luz
y del color
La realidad captada
directamente del
natural
La Primera ExposiciónLa Primera Exposición
Impresionista. París 1874.Impresionista. París 1874.
 La Tertulia en el CaféLa Tertulia en el Café
Guerbois.Guerbois.
 El magisterio de ManetEl magisterio de Manet
 El estudio del fotógrafoEl estudio del fotógrafo
NadarNadar
 Los participantes:Los participantes:
– C. MonetC. Monet - C.- C.
PisarroPisarro
– P. Cezanne - A.P. Cezanne - A.
RenoirRenoir
– F. BazilleF. Bazille - A.- A.
SisleySisley
 Un movimiento queUn movimiento que
sólo duró una década.sólo duró una década.
Retrato de Manet por Nadar.
1865
La obra Impresionista deLa obra Impresionista de
E. MANETE. MANET
Le grand Canal. 1874
El balcón. 1868.
La estación. 1872
Monet pintando en su estudioMonet pintando en su estudio
flotante. 1874.flotante. 1874.
El bar de Folies-Bergères. 1882El bar de Folies-Bergères. 1882
C. MONETC. MONET
 Principal ideólogoPrincipal ideólogo
del grupodel grupo
impresionistaimpresionista
 Se mantuvo fiel alSe mantuvo fiel al
estilo toda su vidaestilo toda su vida
 Coincide conCoincide con
todas lastodas las
características decaracterísticas de
la técnicala técnica
impresionistaimpresionista
 Son famosas susSon famosas sus
seriesseries
Impression soleil levant.Impression soleil levant.
Marmottan. París. 1872Marmottan. París. 1872
Campo de amapolas. D'Orsay.Campo de amapolas. D'Orsay.
París. 1873París. 1873
Mujer conMujer con
sombrilla. 1875sombrilla. 1875
El deshielo en Vétheuil.El deshielo en Vétheuil.
Álamos. Metropolitan. N.Y. 1891.Álamos. Metropolitan. N.Y. 1891.
El puente de Charing cross. 1900El puente de Charing cross. 1900
Las casas del Parlamento. 1903.Las casas del Parlamento. 1903.
LAS SERIES DE MONETLAS SERIES DE MONET
Catedral de RouanCatedral de Rouan
La estación de St. Lazare
MONET EN GIVERNYMONET EN GIVERNY
El Museo L’OrangeriEl Museo L’Orangeri
Nympheas
C. PISARROC. PISARRO
La plaza de la Ópera al amanecer.
Montmatre de noche. 1899
A. RENOIRA. RENOIR
 Participó en la IParticipó en la I
ExposiciónExposición
Impresionista deImpresionista de
1874.1874.
 Una década despuésUna década después
cambiará su estilocambiará su estilo
 Iniciando unaIniciando una
tendenciatendencia clasicistaclasicista,,
sin perder elsin perder el
protagonismo delprotagonismo del
colorcolor
 Es el más lírico, elEs el más lírico, el
más sensual y el másmás sensual y el más
clásico de losclásico de los
Le moulin de la Galette. 1876Le moulin de la Galette. 1876
El columpio.El columpio.
1876.1876.
La primera salida.
1876.
Niña con una
regadera. 1876
Dos hermanas (en la
terraza). 1881.
Dos hermanas. .Dos hermanas. .
Jeune fille au chapeau deJeune fille au chapeau de
paille. 1884.paille. 1884.
La evolución de Renoir.La evolución de Renoir.
Jóvenes al piano. 1892
Las dos hermanas. 1889.
Les parapluies. 1881
La aportación de laLa aportación de la
escultura:escultura: A RODINA RODIN
 Constituye el cambio hacia la esculturaConstituye el cambio hacia la escultura
contemporáneacontemporánea
 EsculturaEscultura inacabadainacabada de formas abiertasde formas abiertas
– En oposición a la escultura de formas cerradasEn oposición a la escultura de formas cerradas
tradicionaltradicional
– Aumenta su expresividadAumenta su expresividad
– Multiplica los puntos de vista y la interpretación de laMultiplica los puntos de vista y la interpretación de la
obraobra
– Se le relaciona por ello con el ImpresionismoSe le relaciona por ello con el Impresionismo
 Protagonismo total de la masa y el volumenProtagonismo total de la masa y el volumen
escultórico:escultórico:
– Modelado irregularModelado irregular
– Con entrantes y salientes: Contrastes de luz y sombraCon entrantes y salientes: Contrastes de luz y sombra
– Multiplica los puntos de vista y la interpretación de laMultiplica los puntos de vista y la interpretación de la
obraobra
– ConsigueConsigue materializarmaterializar las pasioneslas pasiones modelandomodelando la vidala vida
interior de sus figurasinterior de sus figuras
Modelado irregularModelado irregular
Contrastes de luz y sombraContrastes de luz y sombra
Escultura inacaba de formasEscultura inacaba de formas
abiertasabiertas
Multiplicación de puntos deMultiplicación de puntos de
vistavista
El beso. Museo Rodin. 1886El beso. Museo Rodin. 1886
El pensador.El pensador.
1880.1880.
Los burgueses de Calais.Los burgueses de Calais.
Londres. 1895.Londres. 1895.
Dánaide. Museo Rodin. 1900Dánaide. Museo Rodin. 1900
La mano de Dios. MuseoLa mano de Dios. Museo
Rodin. 1898.Rodin. 1898.
La Catedral. MuseoLa Catedral. Museo
Rodin. 1908.Rodin. 1908.
3
EL DÍA DESPUÉS:EL DÍA DESPUÉS:
ELEL
NEOIMPRESIONISMO.NEOIMPRESIONISMO.
G. SEURATG. SEURAT
 Representación de laRepresentación de la
realidad a través de larealidad a través de la
luz y el colorluz y el color
 Utilización científicaUtilización científica
del color:del color:
– No se aplicaNo se aplica
espontáneamenteespontáneamente
– Se diferencian lasSe diferencian las
pinceladas (Puntillismo)pinceladas (Puntillismo)
– Mezcla más precisa enMezcla más precisa en
la retinala retina
 Reelaboración delReelaboración del
cuadro en el tallercuadro en el taller
G. Seurat: El puente de Courbevoie. 1887.
Bañistas en Asnières. NationalBañistas en Asnières. National
Gallery de Londres. 1884.Gallery de Londres. 1884.
La Grande Jatte. Art Institut.La Grande Jatte. Art Institut.
Chicago. 1886.Chicago. 1886.
El circo. 1891El circo. 1891
El Palacio papal de Avignon. D’Orsay. París. 1900
P. SIGNAC.P. SIGNAC.
LA REVOLUCIÓNLA REVOLUCIÓN
POSTIMPRESIONISTAPOSTIMPRESIONISTA
 No se trata de un estilo concreto.No se trata de un estilo concreto.
 Se denomina así a la evolución pictórica deSe denomina así a la evolución pictórica de
los pintores impresionistas.los pintores impresionistas.
 Su aportación será decisiva en el desarrolloSu aportación será decisiva en el desarrollo
de la pintura contemporánea.de la pintura contemporánea.
 Principales autores:Principales autores:
– Paul CezannePaul Cezanne Influirá en el CubismoInfluirá en el Cubismo
– Vincent Van GoghVincent Van Gogh  Influirá en el ExpresionismoInfluirá en el Expresionismo
– Paul GauguinPaul Gauguin  Influirá en el FauvismoInfluirá en el Fauvismo
 Otros autores:Otros autores:
– Edgar DegasEdgar Degas
– Henri Toulouse-LautrecHenri Toulouse-Lautrec
PAUL CÉZANNEPAUL CÉZANNE
 Comienza en el grupoComienza en el grupo
ImpresionistaImpresionista
 A finales de los 70A finales de los 70
inicia una nuevainicia una nueva
andadura:andadura:
– El Impresionismo sóloEl Impresionismo sólo
depende de la vistadepende de la vista
– Es evanescente yEs evanescente y
poco sólidopoco sólido
– Y el arte debe serY el arte debe ser
también intelectualtambién intelectual
 Protagonismo de lasProtagonismo de las
formas y el volumenformas y el volumen
 Pero es el color el quePero es el color el que
debe modelar lasdebe modelar las
figurasfiguras
 Figuras que debenFiguras que deben
reducirse a formasreducirse a formas
geométricas esencialesgeométricas esenciales Autorretrato con paleta. 1885.
Una moderna Olimpia. 1873.Una moderna Olimpia. 1873.
Casa del ahorcado. 1873.Casa del ahorcado. 1873.
Manzanas y naranjas. 1895-1900.Manzanas y naranjas. 1895-1900.
Los jugadores de cartas. MuseoLos jugadores de cartas. Museo
d'Orsay. 1890-95.d'Orsay. 1890-95.
Retrato de un campesino.Retrato de un campesino.
Museo Thyssen. 1906.Museo Thyssen. 1906.
MODELANDO
CON COLOR
Las grandes bañistas. 1898-1905.Las grandes bañistas. 1898-1905.
Montañas de Provenza. 1886-Montañas de Provenza. 1886-
1890.1890.
La evolución: El CubismoLa evolución: El Cubismo
VINCENT VAN GOGHVINCENT VAN GOGH
La cosecha
 Van Gogh es un hombreVan Gogh es un hombre
atormentadoatormentado
 Incomprendido y repudiado porIncomprendido y repudiado por
todostodos
 Su arte reflejo de su mundoSu arte reflejo de su mundo
interiorinterior
 La realidad se deforma:La realidad se deforma:
– en trazos retorcidosen trazos retorcidos
– y colores estridentesy colores estridentes
 Así, el cuadro cobra vida por síAsí, el cuadro cobra vida por sí
mismomismo
 La pintura no refleja el mundo,La pintura no refleja el mundo,
es un mundo propio.es un mundo propio.
 Influirá en todo el arteInfluirá en todo el arte
posterior, especialmente en elposterior, especialmente en el
ExpresionismoExpresionismo
 No vendió un cuadro en vida,No vendió un cuadro en vida,
pero hoy bate récord depero hoy bate récord de
cotizacióncotización
La técnica de Van Gogh.La técnica de Van Gogh.
Pinceladas nerviosas
Trazos curvos
Gruesos empastes
Sensación de
movimiento
Superposición de
trazos de color
Pinceladas aisladas
Van Gogh ImpresionistaVan Gogh Impresionista
Restaurant de La Sirene. 1887.Restaurant de La Sirene. 1887.
Los comedores de patatas. 1885.Los comedores de patatas. 1885.
Café nocturno.Café nocturno.
1888.1888.
Van Gogh enVan Gogh en
ArlesArles
La casa Gialla. 1888.
La casa Amarilla.
La habitación de Van Gogh enLa habitación de Van Gogh en
Arlés. 1889.Arlés. 1889.
Lirios. Metropolitan. N.Y. 1890Lirios. Metropolitan. N.Y. 1890
Los girasoles.Los girasoles.
1889.1889.
La iglesia de Auvers-sur-La iglesia de Auvers-sur-
Oise, vista del presbiterio.Oise, vista del presbiterio.
1890.1890.
La noche estrellada. 1889.La noche estrellada. 1889.
"Les Vessenots" en Auvers."Les Vessenots" en Auvers.
Thyssen. 1890.Thyssen. 1890.
Retrato del Dr. Gachet.Retrato del Dr. Gachet.
1890.1890.
Subastado en 1990 por 51
millones de euros
AutorretratosAutorretratos
Los AutorretratosLos Autorretratos
Autorretrato con sombrero de
paja. 1887.
Autorretrato con la oreja
vendada y pipa. 1889.
Autorretrato frente al
caballete. 1888.
Autorretrato. Saint-Rémy.
1889.
Autorretrato. 1889.
PAUL GAUGUINPAUL GAUGUIN
 Navegante y corredor de bolsaNavegante y corredor de bolsa
llegó tarde al mundo de lallegó tarde al mundo de la
pintura.pintura.
 Se aficionó con el grupoSe aficionó con el grupo
impresionista.impresionista.
 Convivió sin éxito con Van GoghConvivió sin éxito con Van Gogh
una temporada en Arlés.una temporada en Arlés.
 Finalmente marchó a TahitíFinalmente marchó a Tahití
donde encontró la culminación dedonde encontró la culminación de
su vida y su obra.su vida y su obra.
 Su pintura está, llena de vida ySu pintura está, llena de vida y
color:color:
– Transforma la naturaleza a suTransforma la naturaleza a su
antojo.antojo.
– Y confirma que la pinturaY confirma que la pintura
tiene valor por sí misma y notiene valor por sí misma y no
por lo que representa.por lo que representa.
Retrato del artista con
el ídolo. 1893
““La pintura no representa,La pintura no representa,
es”es”
The day of the Gods. 1894
Paisaje tahitiano. 1891
Café nocturno. 1888.Café nocturno. 1888.
V. Van Gogh: Café nocturno.1888
V. Van Gogh: La
arlesiana. 1888.
Cristo amarillo.Cristo amarillo.
1889.1889.
Van Gogh pintando girasoles.Van Gogh pintando girasoles.
1888.1888.
Visión después del sermón. 1888.Visión después del sermón. 1888.
Maere Mai. 1891.Maere Mai. 1891.
Mujeres de Tahití. 1891.Mujeres de Tahití. 1891.
Arearea. D’Orsay. París. 1892.Arearea. D’Orsay. París. 1892.
¿Cuándo te¿Cuándo te
casas?. 1892.casas?. 1892.
Nave, nave Moe. 1894.Nave, nave Moe. 1894.
Manao tupapau.1892.Manao tupapau.1892.
Maternidad. 1899Maternidad. 1899
Cotización en 2004:
Más de 29 millones de
euros
OTRAS FORMASOTRAS FORMAS
POSTIMPRESIONISTASPOSTIMPRESIONISTAS
E. DEGASE. DEGAS
 En su épocaEn su época
impresionistaimpresionista
experimentaexperimenta
instantaneidad y juegosinstantaneidad y juegos
de lucesde luces
 Son famosas susSon famosas sus
series de bailarinasseries de bailarinas
 A partir de 1880 diluyeA partir de 1880 diluye
la pincelada y trabajala pincelada y trabaja
el pastelel pastel
 Son famosas entoncesSon famosas entonces
sus visiones íntimas desus visiones íntimas de
la mujerla mujer
La absenta.
D’Orsay. París.
1876.
Bailarinas en elBailarinas en el
escenario.escenario.
1877.1877.
La estrellaLa estrella
(bailarina sobre el(bailarina sobre el
escenario). 1878.escenario). 1878.
El fin del
arabesco. 1878.
Miss La la en elMiss La la en el
Circo Fernando.Circo Fernando.
1879.1879.
Mujeres planchando. D’Orsay.Mujeres planchando. D’Orsay.
1884.1884.
Mujer peinándose. Hermitage. 1885.
El barreño. 1886.
Mujer peinándose.Mujer peinándose.
1890.1890.
Después del baño. 1896Después del baño. 1896 ..
La toilette. D’Orsay. 1896.La toilette. D’Orsay. 1896.
H. TOULOUSE-H. TOULOUSE-
LAUTRECLAUTREC
 Varía totalmente laVaría totalmente la
visión impresionista.visión impresionista.
 Él es un hombre deÉl es un hombre de
la bohemia y lala bohemia y la
noche.noche.
 Y plasma esaY plasma esa
realidad con unrealidad con un
dibujodibujo claro yclaro y
potente.potente.
 Su pintura es simpleSu pintura es simple
de colores planos yde colores planos y
realista.realista.
 Y su lógica evoluciónY su lógica evolución
es la aparición de sues la aparición de su
mano delmano del cartelcartel
Justine Dieuhl.Justine Dieuhl.
D’ Orsay. 1891.D’ Orsay. 1891.
En el salón de la Rue desEn el salón de la Rue des
Moulins. 1894.Moulins. 1894.
La Toilette.La Toilette.
D’Orsay.D’Orsay.
1896.1896.
Solitaria. D’Orsay. 1896.Solitaria. D’Orsay. 1896.
Moulin Rouge: LaMoulin Rouge: La
Goulue. Litografía. 1891.Goulue. Litografía. 1891.
Ambassadeurs: AristideAmbassadeurs: Aristide
Bruant. Litografía. 1892.Bruant. Litografía. 1892.
IDEALISTAS YIDEALISTAS Y
SIMBOLISTASSIMBOLISTAS
Sir L. Alma-Tadema: “Unconscious rivals”. 1893
La hermandadLa hermandad
PrerrafaelistaPrerrafaelista
 La influencia del Romanticismo lleva a la recuperaciónLa influencia del Romanticismo lleva a la recuperación
de la estética medieval y del Renacimiento.de la estética medieval y del Renacimiento.
 El primer grupo en seguir esa línea son los NazarenosEl primer grupo en seguir esa línea son los Nazarenos
influenciados por el Quattrocentoinfluenciados por el Quattrocento
 Los Prerrafaelistas a su vez se ven influidos por losLos Prerrafaelistas a su vez se ven influidos por los
pintores anteriores a Rafael:pintores anteriores a Rafael:
– Su pintura es de dibujo preciosistaSu pintura es de dibujo preciosista
– De línea fina y meticulosaDe línea fina y meticulosa
– De colores brillantesDe colores brillantes
– De temas literarios y contenido intelectualDe temas literarios y contenido intelectual
 Sus principales autores son:Sus principales autores son:
– D. HuntD. Hunt
– Dante Gabriel RossettiDante Gabriel Rossetti
– H.E. MillaisH.E. Millais
– E. Burne-JonesE. Burne-Jones
– L. Alma-TademaL. Alma-Tadema
DANTE GABRIELDANTE GABRIEL
ROSSETTIROSSETTI
Sancta Lilias. 1874.
La Ghirlandata.
1874.
Proserpina. Tate Gallery.
Londres 1874.
A sea spell.
1872.
Beata Beatrix.Beata Beatrix.
Tate Gallery.Tate Gallery.
1864.1864.
H. E. MILLAISH. E. MILLAIS
Ofelia. Tate Gallery. 1852.Ofelia. Tate Gallery. 1852.
E. BURNE-JONESE. BURNE-JONES
Amor entre las ruinas. 1894
La seducción de
Merlin. 1874
La escalera del cielo.La escalera del cielo.
Tate Gallery. 1880.Tate Gallery. 1880.
El sueño de Arturo.El sueño de Arturo.
1881.1881.
El Simbolismo.El Simbolismo.
Fantin-Latour: Le coin de table.1872.Fantin-Latour: Le coin de table.1872.
Rimbaud
Verlaine
Valade
d’Hervilly
Bonnier
Blémont
Aicard
C. Pelletan
““Por amor de Dios, no le deis a las masasPor amor de Dios, no le deis a las masas
nuestra poesía como botín”.nuestra poesía como botín”. MallarméMallarmé
 Los simbolistas reaccionan frente al arte RealistaLos simbolistas reaccionan frente al arte Realista
 El arte debe descubrir un mundo fantaseado queEl arte debe descubrir un mundo fantaseado que
precisamente nos libere de la realidadprecisamente nos libere de la realidad
 Se trata de un arte por tanto elitista, que busca:Se trata de un arte por tanto elitista, que busca:
– La sublimación de la bellezaLa sublimación de la belleza
– Y la exteriorización del sentimiento.Y la exteriorización del sentimiento.
 Un arte refinado y exquisitoUn arte refinado y exquisito
 Que busca símbolos para expresar lo misterioso, lo oculto,Que busca símbolos para expresar lo misterioso, lo oculto,
la fantasía y lo imaginariola fantasía y lo imaginario
 Los temas son múltiples: legendarios, religiosos, mitológicosLos temas son múltiples: legendarios, religiosos, mitológicos
o simplemente ensoñados.o simplemente ensoñados.
 Principales autores:Principales autores:
– Gustave Moreau// Puvis de Chavannes// Odilón RedónGustave Moreau// Puvis de Chavannes// Odilón Redón
G. MOREAUG. MOREAU
La aparición. 1875 ..
La aparición. 1876 ..
Galatea. 1880.
P. PUVIS DEP. PUVIS DE
CHAVANNESCHAVANNES
La esperanza. 1872
La rêve. 1883..
Jóvenes a la orilla
del mar. 1879
El pobre pescador. MuseoEl pobre pescador. Museo
D'Orsay. París. 1881.D'Orsay. París. 1881.
ODILON REDONODILON REDON
Retrato de Violeta Heymann. 1910.
Beatriz. 1885.
Buda. D'Orsay.
París. 1905.
Stille. MOMA. N.Y.1911.Stille. MOMA. N.Y.1911.
Nacimiento deNacimiento de
Venus. 1910.Venus. 1910.
La isla de los muertos.La isla de los muertos. A. Böcklin.A. Böcklin.
1880.1880.
Repaso 1. Lee el texto, ¿a cuál de las dosRepaso 1. Lee el texto, ¿a cuál de las dos
obras se está refiriendo?obras se está refiriendo?
 ““...la base de todo es el dibujo, el fino trazo lineal, que sin...la base de todo es el dibujo, el fino trazo lineal, que sin
duda no existe en la naturaleza ni se da en la percepción deduda no existe en la naturaleza ni se da en la percepción de
lo real, pero que traduce en cognición intelectual la nociónlo real, pero que traduce en cognición intelectual la noción
sensorial del objeto... Se quiere educar en la claridadsensorial del objeto... Se quiere educar en la claridad
absoluta de la línea, que reduce a lo sensorial y no da lugar alabsoluta de la línea, que reduce a lo sensorial y no da lugar al
probabilismo de las interpretaciones.”probabilismo de las interpretaciones.”
1 2
Repaso 2. ¿Qué tienen en comúnRepaso 2. ¿Qué tienen en común
estos tres cuadros?estos tres cuadros?
1
2
3
Solución.Solución.
Las tres pertenecen al RealismoLas tres pertenecen al Realismo
pictórico del S. XIXpictórico del S. XIX
 1.- J. F. Millet: Las espigadoras. D’Orsay.1.- J. F. Millet: Las espigadoras. D’Orsay.
París. 1857París. 1857
 2.- G. Courbet: El estudio del pintor, o El2.- G. Courbet: El estudio del pintor, o El
taller. 1855taller. 1855
 3.- C. Corot: La catedral de Chartres.3.- C. Corot: La catedral de Chartres.
Museo d'Orsay. París. 1830Museo d'Orsay. París. 1830..
Repaso 3.Repaso 3. Completa el texto con lasCompleta el texto con las
palabras que faltan:palabras que faltan:
 Los impresionistas utilizan el __________ y prescindenLos impresionistas utilizan el __________ y prescinden
del _________. La manera de aplicar el ___________ es adel _________. La manera de aplicar el ___________ es a
base de toques de __________ cortos y ________ comobase de toques de __________ cortos y ________ como
se puede apreciar en las amapolas, que apenas son unase puede apreciar en las amapolas, que apenas son una
__________ roja sin definición formal concreta.__________ roja sin definición formal concreta.
Solución.Solución.
Los impresionistas utilizan elLos impresionistas utilizan el colorcolor yy
prescinden delprescinden del dibujodibujo. La manera de. La manera de
aplicar elaplicar el colorcolor es a base de toques dees a base de toques de
pincelpincel cortos ycortos y rápidosrápidos como se puedecomo se puede
apreciar en las amapolas, que apenas sonapreciar en las amapolas, que apenas son
unauna manchamancha roja sin definición formalroja sin definición formal
concreta.concreta.
Repaso 4.Repaso 4. Coloca debajo de cada obra elColoca debajo de cada obra el
estilo que le corresponde dentro de los movimientosestilo que le corresponde dentro de los movimientos
pictóricos que se suceden vertiginosamente durante lapictóricos que se suceden vertiginosamente durante la
segunda mitad del S. XIXsegunda mitad del S. XIX
1
2
3
Solución.Solución.
 1.-E. Manet:1.-E. Manet: El bar de Folies-El bar de Folies-
Bergères.Bergères. Courtauld Galleries.Courtauld Galleries.
Londres. 1882 .-Londres. 1882 .-IMPRESIONISMOIMPRESIONISMO
 2.- P. Cézanne:2.- P. Cézanne: Manzanas y naranjas.Manzanas y naranjas.
1895-1900.1895-1900..-.-
POSTIMPRESIONISMOPOSTIMPRESIONISMO
 3.- G. Seurat : La Grande Jatte. Art3.- G. Seurat : La Grande Jatte. Art
Institut. Chicago. 1886.-Institut. Chicago. 1886.-
NEOIMPRESIONISMONEOIMPRESIONISMO
Repaso 5. CompletaRepaso 5. Completa
cada expresión.cada expresión.
 Gauguin anticipa el___________Gauguin anticipa el___________
 Van Gogh anticipa el__________Van Gogh anticipa el__________
 Manet anticipa el ____________Manet anticipa el ____________
 Cézanne anticipa el___________Cézanne anticipa el___________
Solución.Solución.
 Gauguin anticipa el FAUVISMOGauguin anticipa el FAUVISMO
 Van Gogh anticipa elVan Gogh anticipa el
EXPRESIONISMOEXPRESIONISMO
 Manet anticipa el IMPRESIONISMOManet anticipa el IMPRESIONISMO
 Cézanne anticipa el CUBISMOCézanne anticipa el CUBISMO
Repaso 7.RepasamosRepaso 7.Repasamos
autores y tendencias.autores y tendencias.
 Un pintor Impresionista...?Un pintor Impresionista...?
 Un pintor realista...?Un pintor realista...?
 Un pintor romántico...?Un pintor romántico...?
 Un inglés que anticipa el Impresionismo...?Un inglés que anticipa el Impresionismo...?
 El escultor más innovador del S. XIX...?El escultor más innovador del S. XIX...?
 Un pintor postimpresionista...?Un pintor postimpresionista...?
 Un pintor simbolista...?Un pintor simbolista...?
 Un realista español...?Un realista español...?
 Un Neoimpresionista...?Un Neoimpresionista...?
 Manet fue un...?Manet fue un...?
 Un prerrafaelista...?Un prerrafaelista...?
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  • 4.  Evolución de la pintura española:Evolución de la pintura española: – Pintura de Historia:Pintura de Historia: E. Rosales//F. PradillaE. Rosales//F. Pradilla – El Realismo:El Realismo: F. Madrazo// M. FortunyF. Madrazo// M. Fortuny  Los indicios preimpresionistas:Los indicios preimpresionistas: – Paisajismo inglés:Paisajismo inglés: W. TurnerW. Turner – Edouard ManetEdouard Manet  El movimiento Impresionista:El movimiento Impresionista: – Características y aportacionesCaracterísticas y aportaciones – La Primera Exposición: 1874La Primera Exposición: 1874 – C. MonetC. Monet – A. RenoirA. Renoir – C. PisarroC. Pisarro
  • 5.  La aportación escultórica:La aportación escultórica: – A. RodinA. Rodin  El día después: El Neoimpresionismo:El día después: El Neoimpresionismo: – CaracterísticasCaracterísticas – G. SeuratG. Seurat – P. SignacP. Signac  La revolución Post-Impresionista:La revolución Post-Impresionista: – Concepto. Su variedad formal:Concepto. Su variedad formal: – P. CezanneP. Cezanne – P. GauguinP. Gauguin – V. Van GoghV. Van Gogh – Otras formas post-impresionistas:Otras formas post-impresionistas:  E. DegasE. Degas  H. Toulouse-LautrecH. Toulouse-Lautrec
  • 6.  Idealistas y Simbolistas:Idealistas y Simbolistas: – La Hermandad Prerrafaelista:La Hermandad Prerrafaelista:  Dante Gabriel RossettiDante Gabriel Rossetti  J. E. MillaisJ. E. Millais  E. Burne JonesE. Burne Jones – La Pintura Simbolista:La Pintura Simbolista:  G. MoreuG. Moreu  Puvis de ChavanesPuvis de Chavanes
  • 8. PeriodizaciónPeriodización  RomanticismoRomanticismo  RealismoRealismo  PrerrafaelistasPrerrafaelistas  ImpresionismoImpresionismo  Post-ImpresionismoPost-Impresionismo 1800 1800 1800 1800 1800 1850 1850 1850 1850 1850 1900 1900 1900 1900 1900
  • 9. 1800 Gros La libertad guiando al pueblo C. Corot Courbet. Entierro en Ornans Rosale s Impression solei.. Rodin Van Gogh Constable Manet Cezann eFriederic h W. Turner Madrazo D.G. Rossetti Renoir Gaugui n 1900
  • 10. LA PINTURALA PINTURA ROMÁNTICAROMÁNTICA Intención y características.Intención y características. – Carácter rebelde y apasionadoCarácter rebelde y apasionado – El arte de la revolución liberalEl arte de la revolución liberal – Importancia de los sentimientosImportancia de los sentimientos – Exotismo e idealizaciónExotismo e idealización – Fascinación por el mundo oriental yFascinación por el mundo oriental y medieval.medieval. – Oposición a la dictadura de lasOposición a la dictadura de las Academias:Academias:  Importancia del tema (reivindicativo)Importancia del tema (reivindicativo)  Composiciones agitadasComposiciones agitadas  Colores empastadosColores empastados  Luces contrastadasLuces contrastadas  Pincelada sueltaPincelada suelta
  • 13. La Libertad guiando a pueblo. Louvre. 1830
  • 14.
  • 15.
  • 16. La muerte de Sardanápalo.La muerte de Sardanápalo. Louvre. 1827Louvre. 1827
  • 17.
  • 18.
  • 19. La matanza de Scio. Louvre.1824
  • 20.
  • 21. Grecia sobre las ruinas de Missolonghi. 1826
  • 22.
  • 24. La balsa de Medusa. Louvre. 1819.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. El Romanticismo intimista:El Romanticismo intimista: C.D. FRIEDERICHC.D. FRIEDERICH Hombre y mujer contemplando la luna. 1824
  • 29. Abadía en el robledal. 1810Abadía en el robledal. 1810
  • 30. Paisaje nevado. National Gallery.Paisaje nevado. National Gallery. Londres. 1811Londres. 1811
  • 31. Mañana en las montañas. 1823Mañana en las montañas. 1823
  • 32. El naufragio del Esperanza. 1824
  • 33.
  • 34.
  • 35. La opción singular deLa opción singular de W. BLAKEW. BLAKE Isaac Newton. 1795
  • 36. El anciano de los días.
  • 37. La pintura de Historia:La pintura de Historia: PAUL DELAROCHEPAUL DELAROCHE
  • 38. La ejecución de Lady Jane Grey. 1834
  • 39.
  • 40. EL REALISMO ENEL REALISMO EN PINTURAPINTURA C. Corot: El puente de Narni.
  • 41. Intención yIntención y características.características. – Escuela de BarbizonEscuela de Barbizon – Representación de laRepresentación de la naturalezanaturaleza  Importancia del paisajeImportancia del paisaje  Apuntes directos delApuntes directos del natural (reelaborados ennatural (reelaborados en el taller)el taller) – Ningún tema es vanal:Ningún tema es vanal:  Pintura sin argumentoPintura sin argumento  Realidad circundanteRealidad circundante  Compromiso socialCompromiso social – Contexto histórico:Contexto histórico: Revolución IndustrialRevolución Industrial C. Corot: El estudio de Corot.
  • 42. C. Corot: El Foro desde los Jardines Farnesios. 1826
  • 43. El paisajismo:El paisajismo: C. COROTC. COROT C. Corot: El puente de Mantes.
  • 44. La Catedral de Chartres. D’Orsay. 1830
  • 45.
  • 46. A B
  • 47. ““No perder nunca la impresiónNo perder nunca la impresión que primero nos emocionó”que primero nos emocionó” El puente de Mantes. Louvre. 1868.
  • 48.
  • 49.
  • 50. El compromiso social yEl compromiso social y político:político: G. COURBETG. COURBET
  • 51.  Compromiso políticoCompromiso político personalpersonal  Representación de laRepresentación de la realidad en toda su crudezarealidad en toda su crudeza  Fuerza del dibujo y el detalleFuerza del dibujo y el detalle  Rechazado en el Salón de laRechazado en el Salón de la Exposición Universal deExposición Universal de 18551855 – Crea el Salón de losCrea el Salón de los rechazados frente alrechazados frente al recinto de la Exposiciónrecinto de la Exposición  ““Nunca he pintado un ángelNunca he pintado un ángel porque no he visto ninguno”porque no he visto ninguno”
  • 52. Un entierro en Ornans. Museo d’Orsay. París. 1850
  • 53. El estudio del pintor, o El taller. 1855
  • 54. El mundo real El mundo del arte El mundo intelectual Las tres edades del Hombre Las géneros de la pintura
  • 55. Bon jour Ms. Courbet. 1854
  • 58.
  • 59. J. F. MILLETJ. F. MILLET Las espigadoras. D’Orsay. París. 1857
  • 60. El Angelus. Museo d’Orsay. París. 1859
  • 61.
  • 62. H. DAUMIERH. DAUMIER Un vagón de tercera clase. 1864
  • 63. EVOLUCIÓN DE LAEVOLUCIÓN DE LA PINTURA ESPAÑOLAPINTURA ESPAÑOLA
  • 64.  Importancia de laImportancia de la Pintura de HistoriaPintura de Historia – De menor exaltaciónDe menor exaltación románticaromántica – De valores técnicos yDe valores técnicos y preciso realismopreciso realismo – E. Rosales//E. Rosales// F. PradillaF. Pradilla  PaisajismoPaisajismo : Pérez: Pérez Villaamil// C. HaesVillaamil// C. Haes  La renovaciónLa renovación realista:realista: – F. MadrazoF. Madrazo – M. FortunyM. Fortuny F. Madrazo: La condesa de Vilches. 1853
  • 65. E. ROSALESE. ROSALES El testamento de Isabel la Católica. 1864
  • 67. J. PÉREZ VILLAMILJ. PÉREZ VILLAMIL San Juan de los Reyes. Toledo.
  • 69.  Valores técnicos:Valores técnicos: – Virtuosismo técnicoVirtuosismo técnico – Pincelada sueltaPincelada suelta – Colorido brillanteColorido brillante – Luz deslumbranteLuz deslumbrante  Temática:Temática: – TableautinTableautin (Cuadros(Cuadros pequeños)pequeños) – Tema delicado eTema delicado e intrascendente (intrascendente ( casacón)casacón) – Inicio del Realismo enInicio del Realismo en EspañaEspaña
  • 71.
  • 72. Los hijos del pintor en el jardín japonés. 1874.
  • 74. El paisajismo inglés:El paisajismo inglés: W. TURNERW. TURNER Tormenta de nieve. Barco de vapor en el puerto de Mouth. 1842
  • 75. El Temerario conducido al desguace. 1839.
  • 76. Lluvia, vapor y velocidad. 1844
  • 78.  Ruptura completa con laRuptura completa con la pintura anterior:pintura anterior: – ColorColor – ModeladoModelado – PerspectivaPerspectiva – TemaTema – Tratamiento del desnudoTratamiento del desnudo  Influencia de Goya yInfluencia de Goya y VelázquezVelázquez  Maestro e inspirador de losMaestro e inspirador de los ImpresionistasImpresionistas  Evolución de él mismo haciaEvolución de él mismo hacia el Impresionismoel Impresionismo
  • 79. El almuerzo campestre. D’Orsay.El almuerzo campestre. D’Orsay. París. 1863París. 1863
  • 80.
  • 81. - Carece de modelado - Los objetos se pintan con grandes manchas de colores planos - Yuxtaposición de zonas claras y oscuras - Profundidad por medio de “pantallas laterales” - Desnudo provocativo
  • 83. Olimpia. D’Orsay. París. 1863Olimpia. D’Orsay. París. 1863
  • 84.
  • 86. El Pífano. d’Orsay.El Pífano. d’Orsay. París. 1866.París. 1866.
  • 87.
  • 88.  No debe pintarse de memoria.No debe pintarse de memoria.  Debe pintarse la realidad como la captan los sentidos.Debe pintarse la realidad como la captan los sentidos.  Pero esa realidad varía según las modulaciones de luz yPero esa realidad varía según las modulaciones de luz y color:color:  La luz protagonista:La luz protagonista: – Modela las figurasModela las figuras – Varía los coloresVaría los colores  El Color el otro gran protagonista:El Color el otro gran protagonista: – Se sombrea con colorSe sombrea con color – Se mezclan los colores en la retinaSe mezclan los colores en la retina  Debe captarse también la instantaneidadDebe captarse también la instantaneidad  Técnica de mancha de colorTécnica de mancha de color  El arte como investigaciónEl arte como investigación  Influencia:Influencia: – Arte japonésArte japonés – FotrografíaFotrografía EL IMPRESIONISMOEL IMPRESIONISMO
  • 89. Captar la realidad tal y como la vemos. Tal y como la sentimos.
  • 90. No pintar de memoria Pintar directamente del natural
  • 91. Captar la luz exacta del momento que se quiere reproducir
  • 92. Se emplea la pincelada de mancha
  • 93.
  • 94. También hay que captar el instante
  • 95.
  • 96. Se sombrea con color
  • 97. Y se mezclan los colores en nuestra retina
  • 98. Pincelada de mancha Reflejos en el agua: Instantaneidad Mezcla de colores en la retina Sombreado con color Importancia de la luz y del color La realidad captada directamente del natural
  • 99. La Primera ExposiciónLa Primera Exposición Impresionista. París 1874.Impresionista. París 1874.  La Tertulia en el CaféLa Tertulia en el Café Guerbois.Guerbois.  El magisterio de ManetEl magisterio de Manet  El estudio del fotógrafoEl estudio del fotógrafo NadarNadar  Los participantes:Los participantes: – C. MonetC. Monet - C.- C. PisarroPisarro – P. Cezanne - A.P. Cezanne - A. RenoirRenoir – F. BazilleF. Bazille - A.- A. SisleySisley  Un movimiento queUn movimiento que sólo duró una década.sólo duró una década. Retrato de Manet por Nadar. 1865
  • 100. La obra Impresionista deLa obra Impresionista de E. MANETE. MANET Le grand Canal. 1874
  • 103. Monet pintando en su estudioMonet pintando en su estudio flotante. 1874.flotante. 1874.
  • 104. El bar de Folies-Bergères. 1882El bar de Folies-Bergères. 1882
  • 105. C. MONETC. MONET  Principal ideólogoPrincipal ideólogo del grupodel grupo impresionistaimpresionista  Se mantuvo fiel alSe mantuvo fiel al estilo toda su vidaestilo toda su vida  Coincide conCoincide con todas lastodas las características decaracterísticas de la técnicala técnica impresionistaimpresionista  Son famosas susSon famosas sus seriesseries
  • 106. Impression soleil levant.Impression soleil levant. Marmottan. París. 1872Marmottan. París. 1872
  • 107. Campo de amapolas. D'Orsay.Campo de amapolas. D'Orsay. París. 1873París. 1873
  • 108.
  • 109. Mujer conMujer con sombrilla. 1875sombrilla. 1875
  • 110. El deshielo en Vétheuil.El deshielo en Vétheuil.
  • 111. Álamos. Metropolitan. N.Y. 1891.Álamos. Metropolitan. N.Y. 1891.
  • 112. El puente de Charing cross. 1900El puente de Charing cross. 1900
  • 113. Las casas del Parlamento. 1903.Las casas del Parlamento. 1903.
  • 114. LAS SERIES DE MONETLAS SERIES DE MONET Catedral de RouanCatedral de Rouan
  • 115.
  • 116. La estación de St. Lazare
  • 117.
  • 118. MONET EN GIVERNYMONET EN GIVERNY
  • 119. El Museo L’OrangeriEl Museo L’Orangeri Nympheas
  • 120.
  • 121.
  • 122.
  • 123.
  • 124.
  • 125. C. PISARROC. PISARRO La plaza de la Ópera al amanecer.
  • 127.
  • 128. A. RENOIRA. RENOIR  Participó en la IParticipó en la I ExposiciónExposición Impresionista deImpresionista de 1874.1874.  Una década despuésUna década después cambiará su estilocambiará su estilo  Iniciando unaIniciando una tendenciatendencia clasicistaclasicista,, sin perder elsin perder el protagonismo delprotagonismo del colorcolor  Es el más lírico, elEs el más lírico, el más sensual y el másmás sensual y el más clásico de losclásico de los
  • 129. Le moulin de la Galette. 1876Le moulin de la Galette. 1876
  • 133. Dos hermanas (en la terraza). 1881.
  • 134. Dos hermanas. .Dos hermanas. .
  • 135. Jeune fille au chapeau deJeune fille au chapeau de paille. 1884.paille. 1884.
  • 136. La evolución de Renoir.La evolución de Renoir.
  • 140. La aportación de laLa aportación de la escultura:escultura: A RODINA RODIN
  • 141.  Constituye el cambio hacia la esculturaConstituye el cambio hacia la escultura contemporáneacontemporánea  EsculturaEscultura inacabadainacabada de formas abiertasde formas abiertas – En oposición a la escultura de formas cerradasEn oposición a la escultura de formas cerradas tradicionaltradicional – Aumenta su expresividadAumenta su expresividad – Multiplica los puntos de vista y la interpretación de laMultiplica los puntos de vista y la interpretación de la obraobra – Se le relaciona por ello con el ImpresionismoSe le relaciona por ello con el Impresionismo  Protagonismo total de la masa y el volumenProtagonismo total de la masa y el volumen escultórico:escultórico: – Modelado irregularModelado irregular – Con entrantes y salientes: Contrastes de luz y sombraCon entrantes y salientes: Contrastes de luz y sombra – Multiplica los puntos de vista y la interpretación de laMultiplica los puntos de vista y la interpretación de la obraobra – ConsigueConsigue materializarmaterializar las pasioneslas pasiones modelandomodelando la vidala vida interior de sus figurasinterior de sus figuras
  • 143. Contrastes de luz y sombraContrastes de luz y sombra
  • 144. Escultura inacaba de formasEscultura inacaba de formas abiertasabiertas
  • 145. Multiplicación de puntos deMultiplicación de puntos de vistavista
  • 146. El beso. Museo Rodin. 1886El beso. Museo Rodin. 1886
  • 147.
  • 148.
  • 150. Los burgueses de Calais.Los burgueses de Calais. Londres. 1895.Londres. 1895.
  • 151.
  • 152. Dánaide. Museo Rodin. 1900Dánaide. Museo Rodin. 1900
  • 153. La mano de Dios. MuseoLa mano de Dios. Museo Rodin. 1898.Rodin. 1898.
  • 154. La Catedral. MuseoLa Catedral. Museo Rodin. 1908.Rodin. 1908.
  • 155.
  • 156. 3 EL DÍA DESPUÉS:EL DÍA DESPUÉS: ELEL NEOIMPRESIONISMO.NEOIMPRESIONISMO.
  • 157. G. SEURATG. SEURAT  Representación de laRepresentación de la realidad a través de larealidad a través de la luz y el colorluz y el color  Utilización científicaUtilización científica del color:del color: – No se aplicaNo se aplica espontáneamenteespontáneamente – Se diferencian lasSe diferencian las pinceladas (Puntillismo)pinceladas (Puntillismo) – Mezcla más precisa enMezcla más precisa en la retinala retina  Reelaboración delReelaboración del cuadro en el tallercuadro en el taller
  • 158.
  • 159. G. Seurat: El puente de Courbevoie. 1887.
  • 160. Bañistas en Asnières. NationalBañistas en Asnières. National Gallery de Londres. 1884.Gallery de Londres. 1884.
  • 161. La Grande Jatte. Art Institut.La Grande Jatte. Art Institut. Chicago. 1886.Chicago. 1886.
  • 162.
  • 163. El circo. 1891El circo. 1891
  • 164. El Palacio papal de Avignon. D’Orsay. París. 1900 P. SIGNAC.P. SIGNAC.
  • 166.  No se trata de un estilo concreto.No se trata de un estilo concreto.  Se denomina así a la evolución pictórica deSe denomina así a la evolución pictórica de los pintores impresionistas.los pintores impresionistas.  Su aportación será decisiva en el desarrolloSu aportación será decisiva en el desarrollo de la pintura contemporánea.de la pintura contemporánea.  Principales autores:Principales autores: – Paul CezannePaul Cezanne Influirá en el CubismoInfluirá en el Cubismo – Vincent Van GoghVincent Van Gogh  Influirá en el ExpresionismoInfluirá en el Expresionismo – Paul GauguinPaul Gauguin  Influirá en el FauvismoInfluirá en el Fauvismo  Otros autores:Otros autores: – Edgar DegasEdgar Degas – Henri Toulouse-LautrecHenri Toulouse-Lautrec
  • 167. PAUL CÉZANNEPAUL CÉZANNE  Comienza en el grupoComienza en el grupo ImpresionistaImpresionista  A finales de los 70A finales de los 70 inicia una nuevainicia una nueva andadura:andadura: – El Impresionismo sóloEl Impresionismo sólo depende de la vistadepende de la vista – Es evanescente yEs evanescente y poco sólidopoco sólido – Y el arte debe serY el arte debe ser también intelectualtambién intelectual  Protagonismo de lasProtagonismo de las formas y el volumenformas y el volumen  Pero es el color el quePero es el color el que debe modelar lasdebe modelar las figurasfiguras  Figuras que debenFiguras que deben reducirse a formasreducirse a formas geométricas esencialesgeométricas esenciales Autorretrato con paleta. 1885.
  • 168. Una moderna Olimpia. 1873.Una moderna Olimpia. 1873.
  • 169. Casa del ahorcado. 1873.Casa del ahorcado. 1873.
  • 170. Manzanas y naranjas. 1895-1900.Manzanas y naranjas. 1895-1900.
  • 171.
  • 172. Los jugadores de cartas. MuseoLos jugadores de cartas. Museo d'Orsay. 1890-95.d'Orsay. 1890-95.
  • 173.
  • 174. Retrato de un campesino.Retrato de un campesino. Museo Thyssen. 1906.Museo Thyssen. 1906.
  • 176. Las grandes bañistas. 1898-1905.Las grandes bañistas. 1898-1905.
  • 177.
  • 178. Montañas de Provenza. 1886-Montañas de Provenza. 1886- 1890.1890.
  • 179.
  • 180. La evolución: El CubismoLa evolución: El Cubismo
  • 181. VINCENT VAN GOGHVINCENT VAN GOGH La cosecha
  • 182.  Van Gogh es un hombreVan Gogh es un hombre atormentadoatormentado  Incomprendido y repudiado porIncomprendido y repudiado por todostodos  Su arte reflejo de su mundoSu arte reflejo de su mundo interiorinterior  La realidad se deforma:La realidad se deforma: – en trazos retorcidosen trazos retorcidos – y colores estridentesy colores estridentes  Así, el cuadro cobra vida por síAsí, el cuadro cobra vida por sí mismomismo  La pintura no refleja el mundo,La pintura no refleja el mundo, es un mundo propio.es un mundo propio.  Influirá en todo el arteInfluirá en todo el arte posterior, especialmente en elposterior, especialmente en el ExpresionismoExpresionismo  No vendió un cuadro en vida,No vendió un cuadro en vida, pero hoy bate récord depero hoy bate récord de cotizacióncotización
  • 183. La técnica de Van Gogh.La técnica de Van Gogh. Pinceladas nerviosas Trazos curvos Gruesos empastes
  • 184. Sensación de movimiento Superposición de trazos de color Pinceladas aisladas
  • 185. Van Gogh ImpresionistaVan Gogh Impresionista Restaurant de La Sirene. 1887.Restaurant de La Sirene. 1887.
  • 186.
  • 187. Los comedores de patatas. 1885.Los comedores de patatas. 1885.
  • 189. Van Gogh enVan Gogh en ArlesArles La casa Gialla. 1888. La casa Amarilla.
  • 190. La habitación de Van Gogh enLa habitación de Van Gogh en Arlés. 1889.Arlés. 1889.
  • 191.
  • 192.
  • 193. Lirios. Metropolitan. N.Y. 1890Lirios. Metropolitan. N.Y. 1890
  • 195. La iglesia de Auvers-sur-La iglesia de Auvers-sur- Oise, vista del presbiterio.Oise, vista del presbiterio. 1890.1890.
  • 196. La noche estrellada. 1889.La noche estrellada. 1889.
  • 197. "Les Vessenots" en Auvers."Les Vessenots" en Auvers. Thyssen. 1890.Thyssen. 1890.
  • 198. Retrato del Dr. Gachet.Retrato del Dr. Gachet. 1890.1890. Subastado en 1990 por 51 millones de euros
  • 200. Autorretrato con sombrero de paja. 1887.
  • 201. Autorretrato con la oreja vendada y pipa. 1889.
  • 206.  Navegante y corredor de bolsaNavegante y corredor de bolsa llegó tarde al mundo de lallegó tarde al mundo de la pintura.pintura.  Se aficionó con el grupoSe aficionó con el grupo impresionista.impresionista.  Convivió sin éxito con Van GoghConvivió sin éxito con Van Gogh una temporada en Arlés.una temporada en Arlés.  Finalmente marchó a TahitíFinalmente marchó a Tahití donde encontró la culminación dedonde encontró la culminación de su vida y su obra.su vida y su obra.  Su pintura está, llena de vida ySu pintura está, llena de vida y color:color: – Transforma la naturaleza a suTransforma la naturaleza a su antojo.antojo. – Y confirma que la pinturaY confirma que la pintura tiene valor por sí misma y notiene valor por sí misma y no por lo que representa.por lo que representa.
  • 207. Retrato del artista con el ídolo. 1893
  • 208. ““La pintura no representa,La pintura no representa, es”es” The day of the Gods. 1894
  • 210. Café nocturno. 1888.Café nocturno. 1888.
  • 211. V. Van Gogh: Café nocturno.1888 V. Van Gogh: La arlesiana. 1888.
  • 213. Van Gogh pintando girasoles.Van Gogh pintando girasoles. 1888.1888.
  • 214. Visión después del sermón. 1888.Visión después del sermón. 1888.
  • 215. Maere Mai. 1891.Maere Mai. 1891.
  • 216. Mujeres de Tahití. 1891.Mujeres de Tahití. 1891.
  • 217. Arearea. D’Orsay. París. 1892.Arearea. D’Orsay. París. 1892.
  • 218.
  • 219. ¿Cuándo te¿Cuándo te casas?. 1892.casas?. 1892.
  • 220. Nave, nave Moe. 1894.Nave, nave Moe. 1894.
  • 222. Maternidad. 1899Maternidad. 1899 Cotización en 2004: Más de 29 millones de euros
  • 224. E. DEGASE. DEGAS  En su épocaEn su época impresionistaimpresionista experimentaexperimenta instantaneidad y juegosinstantaneidad y juegos de lucesde luces  Son famosas susSon famosas sus series de bailarinasseries de bailarinas  A partir de 1880 diluyeA partir de 1880 diluye la pincelada y trabajala pincelada y trabaja el pastelel pastel  Son famosas entoncesSon famosas entonces sus visiones íntimas desus visiones íntimas de la mujerla mujer
  • 226. Bailarinas en elBailarinas en el escenario.escenario. 1877.1877.
  • 227. La estrellaLa estrella (bailarina sobre el(bailarina sobre el escenario). 1878.escenario). 1878.
  • 229. Miss La la en elMiss La la en el Circo Fernando.Circo Fernando. 1879.1879.
  • 230. Mujeres planchando. D’Orsay.Mujeres planchando. D’Orsay. 1884.1884.
  • 232.
  • 235.
  • 236. Después del baño. 1896Después del baño. 1896 ..
  • 237. La toilette. D’Orsay. 1896.La toilette. D’Orsay. 1896.
  • 238. H. TOULOUSE-H. TOULOUSE- LAUTRECLAUTREC  Varía totalmente laVaría totalmente la visión impresionista.visión impresionista.  Él es un hombre deÉl es un hombre de la bohemia y lala bohemia y la noche.noche.  Y plasma esaY plasma esa realidad con unrealidad con un dibujodibujo claro yclaro y potente.potente.  Su pintura es simpleSu pintura es simple de colores planos yde colores planos y realista.realista.  Y su lógica evoluciónY su lógica evolución es la aparición de sues la aparición de su mano delmano del cartelcartel
  • 239. Justine Dieuhl.Justine Dieuhl. D’ Orsay. 1891.D’ Orsay. 1891.
  • 240. En el salón de la Rue desEn el salón de la Rue des Moulins. 1894.Moulins. 1894.
  • 243. Moulin Rouge: LaMoulin Rouge: La Goulue. Litografía. 1891.Goulue. Litografía. 1891.
  • 244. Ambassadeurs: AristideAmbassadeurs: Aristide Bruant. Litografía. 1892.Bruant. Litografía. 1892.
  • 245. IDEALISTAS YIDEALISTAS Y SIMBOLISTASSIMBOLISTAS Sir L. Alma-Tadema: “Unconscious rivals”. 1893
  • 246. La hermandadLa hermandad PrerrafaelistaPrerrafaelista  La influencia del Romanticismo lleva a la recuperaciónLa influencia del Romanticismo lleva a la recuperación de la estética medieval y del Renacimiento.de la estética medieval y del Renacimiento.  El primer grupo en seguir esa línea son los NazarenosEl primer grupo en seguir esa línea son los Nazarenos influenciados por el Quattrocentoinfluenciados por el Quattrocento  Los Prerrafaelistas a su vez se ven influidos por losLos Prerrafaelistas a su vez se ven influidos por los pintores anteriores a Rafael:pintores anteriores a Rafael: – Su pintura es de dibujo preciosistaSu pintura es de dibujo preciosista – De línea fina y meticulosaDe línea fina y meticulosa – De colores brillantesDe colores brillantes – De temas literarios y contenido intelectualDe temas literarios y contenido intelectual  Sus principales autores son:Sus principales autores son: – D. HuntD. Hunt – Dante Gabriel RossettiDante Gabriel Rossetti – H.E. MillaisH.E. Millais – E. Burne-JonesE. Burne-Jones – L. Alma-TademaL. Alma-Tadema
  • 252. Beata Beatrix.Beata Beatrix. Tate Gallery.Tate Gallery. 1864.1864.
  • 253. H. E. MILLAISH. E. MILLAIS
  • 254. Ofelia. Tate Gallery. 1852.Ofelia. Tate Gallery. 1852.
  • 255. E. BURNE-JONESE. BURNE-JONES Amor entre las ruinas. 1894
  • 257. La escalera del cielo.La escalera del cielo. Tate Gallery. 1880.Tate Gallery. 1880.
  • 258. El sueño de Arturo.El sueño de Arturo. 1881.1881.
  • 259. El Simbolismo.El Simbolismo. Fantin-Latour: Le coin de table.1872.Fantin-Latour: Le coin de table.1872. Rimbaud Verlaine Valade d’Hervilly Bonnier Blémont Aicard C. Pelletan
  • 260. ““Por amor de Dios, no le deis a las masasPor amor de Dios, no le deis a las masas nuestra poesía como botín”.nuestra poesía como botín”. MallarméMallarmé  Los simbolistas reaccionan frente al arte RealistaLos simbolistas reaccionan frente al arte Realista  El arte debe descubrir un mundo fantaseado queEl arte debe descubrir un mundo fantaseado que precisamente nos libere de la realidadprecisamente nos libere de la realidad  Se trata de un arte por tanto elitista, que busca:Se trata de un arte por tanto elitista, que busca: – La sublimación de la bellezaLa sublimación de la belleza – Y la exteriorización del sentimiento.Y la exteriorización del sentimiento.  Un arte refinado y exquisitoUn arte refinado y exquisito  Que busca símbolos para expresar lo misterioso, lo oculto,Que busca símbolos para expresar lo misterioso, lo oculto, la fantasía y lo imaginariola fantasía y lo imaginario  Los temas son múltiples: legendarios, religiosos, mitológicosLos temas son múltiples: legendarios, religiosos, mitológicos o simplemente ensoñados.o simplemente ensoñados.  Principales autores:Principales autores: – Gustave Moreau// Puvis de Chavannes// Odilón RedónGustave Moreau// Puvis de Chavannes// Odilón Redón
  • 265. P. PUVIS DEP. PUVIS DE CHAVANNESCHAVANNES La esperanza. 1872
  • 267. Jóvenes a la orilla del mar. 1879
  • 268. El pobre pescador. MuseoEl pobre pescador. Museo D'Orsay. París. 1881.D'Orsay. París. 1881.
  • 269. ODILON REDONODILON REDON Retrato de Violeta Heymann. 1910.
  • 272. Stille. MOMA. N.Y.1911.Stille. MOMA. N.Y.1911.
  • 273. Nacimiento deNacimiento de Venus. 1910.Venus. 1910.
  • 274. La isla de los muertos.La isla de los muertos. A. Böcklin.A. Böcklin. 1880.1880.
  • 275. Repaso 1. Lee el texto, ¿a cuál de las dosRepaso 1. Lee el texto, ¿a cuál de las dos obras se está refiriendo?obras se está refiriendo?  ““...la base de todo es el dibujo, el fino trazo lineal, que sin...la base de todo es el dibujo, el fino trazo lineal, que sin duda no existe en la naturaleza ni se da en la percepción deduda no existe en la naturaleza ni se da en la percepción de lo real, pero que traduce en cognición intelectual la nociónlo real, pero que traduce en cognición intelectual la noción sensorial del objeto... Se quiere educar en la claridadsensorial del objeto... Se quiere educar en la claridad absoluta de la línea, que reduce a lo sensorial y no da lugar alabsoluta de la línea, que reduce a lo sensorial y no da lugar al probabilismo de las interpretaciones.”probabilismo de las interpretaciones.” 1 2
  • 276. Repaso 2. ¿Qué tienen en comúnRepaso 2. ¿Qué tienen en común estos tres cuadros?estos tres cuadros? 1 2 3
  • 277. Solución.Solución. Las tres pertenecen al RealismoLas tres pertenecen al Realismo pictórico del S. XIXpictórico del S. XIX  1.- J. F. Millet: Las espigadoras. D’Orsay.1.- J. F. Millet: Las espigadoras. D’Orsay. París. 1857París. 1857  2.- G. Courbet: El estudio del pintor, o El2.- G. Courbet: El estudio del pintor, o El taller. 1855taller. 1855  3.- C. Corot: La catedral de Chartres.3.- C. Corot: La catedral de Chartres. Museo d'Orsay. París. 1830Museo d'Orsay. París. 1830..
  • 278. Repaso 3.Repaso 3. Completa el texto con lasCompleta el texto con las palabras que faltan:palabras que faltan:  Los impresionistas utilizan el __________ y prescindenLos impresionistas utilizan el __________ y prescinden del _________. La manera de aplicar el ___________ es adel _________. La manera de aplicar el ___________ es a base de toques de __________ cortos y ________ comobase de toques de __________ cortos y ________ como se puede apreciar en las amapolas, que apenas son unase puede apreciar en las amapolas, que apenas son una __________ roja sin definición formal concreta.__________ roja sin definición formal concreta.
  • 279. Solución.Solución. Los impresionistas utilizan elLos impresionistas utilizan el colorcolor yy prescinden delprescinden del dibujodibujo. La manera de. La manera de aplicar elaplicar el colorcolor es a base de toques dees a base de toques de pincelpincel cortos ycortos y rápidosrápidos como se puedecomo se puede apreciar en las amapolas, que apenas sonapreciar en las amapolas, que apenas son unauna manchamancha roja sin definición formalroja sin definición formal concreta.concreta.
  • 280. Repaso 4.Repaso 4. Coloca debajo de cada obra elColoca debajo de cada obra el estilo que le corresponde dentro de los movimientosestilo que le corresponde dentro de los movimientos pictóricos que se suceden vertiginosamente durante lapictóricos que se suceden vertiginosamente durante la segunda mitad del S. XIXsegunda mitad del S. XIX 1 2 3
  • 281. Solución.Solución.  1.-E. Manet:1.-E. Manet: El bar de Folies-El bar de Folies- Bergères.Bergères. Courtauld Galleries.Courtauld Galleries. Londres. 1882 .-Londres. 1882 .-IMPRESIONISMOIMPRESIONISMO  2.- P. Cézanne:2.- P. Cézanne: Manzanas y naranjas.Manzanas y naranjas. 1895-1900.1895-1900..-.- POSTIMPRESIONISMOPOSTIMPRESIONISMO  3.- G. Seurat : La Grande Jatte. Art3.- G. Seurat : La Grande Jatte. Art Institut. Chicago. 1886.-Institut. Chicago. 1886.- NEOIMPRESIONISMONEOIMPRESIONISMO
  • 282. Repaso 5. CompletaRepaso 5. Completa cada expresión.cada expresión.  Gauguin anticipa el___________Gauguin anticipa el___________  Van Gogh anticipa el__________Van Gogh anticipa el__________  Manet anticipa el ____________Manet anticipa el ____________  Cézanne anticipa el___________Cézanne anticipa el___________
  • 283. Solución.Solución.  Gauguin anticipa el FAUVISMOGauguin anticipa el FAUVISMO  Van Gogh anticipa elVan Gogh anticipa el EXPRESIONISMOEXPRESIONISMO  Manet anticipa el IMPRESIONISMOManet anticipa el IMPRESIONISMO  Cézanne anticipa el CUBISMOCézanne anticipa el CUBISMO
  • 284. Repaso 7.RepasamosRepaso 7.Repasamos autores y tendencias.autores y tendencias.  Un pintor Impresionista...?Un pintor Impresionista...?  Un pintor realista...?Un pintor realista...?  Un pintor romántico...?Un pintor romántico...?  Un inglés que anticipa el Impresionismo...?Un inglés que anticipa el Impresionismo...?  El escultor más innovador del S. XIX...?El escultor más innovador del S. XIX...?  Un pintor postimpresionista...?Un pintor postimpresionista...?  Un pintor simbolista...?Un pintor simbolista...?  Un realista español...?Un realista español...?  Un Neoimpresionista...?Un Neoimpresionista...?  Manet fue un...?Manet fue un...?  Un prerrafaelista...?Un prerrafaelista...?
  • 285. Comentario 1:Comentario 1: Haz un esquema de comentarioHaz un esquema de comentario de la siguiente obrade la siguiente obra
  • 286. Comentario 2:Comentario 2: Haz un esquema de comentarioHaz un esquema de comentario de la siguiente obrade la siguiente obra
  • 287. Comentario 3:Comentario 3: Haz un esquema de comentarioHaz un esquema de comentario de la siguiente obrade la siguiente obra
  • 288. Proyecto DigitalArt Javier Jiménez Zorzo Ignacio Martínez Buenaga Jesús Martínez Verón Editorial ECIR. Grupo CREHA