1. ÁMBITO
SOCIAL
TAE - ESO
JMªHerCal
CEPER MOLINO DE VIENTO LEBRIJA

2. CEPER MOLINO DE VIENTO LEBRIJA
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3. GOYA, UN GENIO INDEPENDIENTE
 Francisco de Goya es un pintor
que vamos a ver de manera
individualizada, debido a su
enorme
personalidad
e
independencia.
 Francisco de Goya y Lucientes
nació en la localidad aragonesa de
Fuendetodos (cerca de Zaragoza)
en 1746. Goya fue pintor y
grabador.
 Su obra abarca las pinturas de
caballete y mural, el grabado y el
dibujo. Viajó por Italia y se instaló
Madrid, donde comenzó a trabajar
para la Real Fábrica de Tapices de
Santa Bárbara.
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4. PINTURA PARA TAPICES
RETRATOS OFICIALES
GRABADOS
TEMAS HISTÓRICOS
PINTURAS NEGRAS
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5. C AR T O N E S PAR A
TAP I C E S
Goya pintó cartones
para tapices, muy
apreciados
por
la
visión fresca y amable
que ofrecían de la vida
cotidiana
española, especialmen
te
de
las
romerías, fiestas, cost
umbres... de Madrid.
Con ellos también
revolucionó la industria
del tapiz.
LA
VENDIMIA
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6. R E T R AT O S O F I C I A L E S
También
recibió
encargos de retratos
oficiales gracias a las
relaciones con pintores
de la corte.
Los
retratos
de
personajes de la corte
fueron constantes a lo
largo de toda su vida.
Fue pintor de Carlos III y
Carlos IV.
CARLOS
IV
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7. LA TÉCNICA DEL
GRABADO
CAPRICHO
S
Entre 1797 y 1799 Goya usó la técnica del
grabado: dibujó y grabó al aguafuerte la primera
de sus grandes series de grabados:

Los caprichos, en los que, con profunda
ironía, satiriza los defectos sociales y las
supersticiones de la época.

Le siguieron los Desastres de la
guerra, cuadros de tema histórico basados
en su experiencia personal durante la
Guerra de Independencia española (18081814) en los hace una salvaje denuncia
de la crueldad humana, el horror y el
dramatismo de las brutales masacres que
tuvieron lugar en Madrid durante la guerra
a manos de grupos de soldados franceses
y egipcios (mamelucos).

Otras series de grabados son la
Tauromaquia y los Disparates. En esta
última, Goya critica el poder establecido
(la violencia, el sexo, la incultura, el
antiguo régimen, la crítica política...) .
D I S PA R AT E
S
DESASTRES GUERR
TA U R O M A Q U I
A
CEPER MOLINO DE VIENTO LEBRIJA
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8. PINTURAS TEMA HISTÓRICO
Muy importantes
fueron
los
cuadros de tema
histórico. En 1814
realizó El 2 de
mayo de 1808 en
Madrid: la carga
de los mamelucos
y El 3 de mayo de
1808 en Madrid:
los fusilamientos
en la montaña del
Príncipe Pío.
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9. LAS PINTURAS
NEGRAS

Al finalizar la guerra, disminuyó el
número de encargos.

A esta época corresponde la
célebre serie de las pinturas
negras, llamadas así por su
contenido y colorido.

Fueron pintadas en una etapa de
soledad, desilusión y desengaño.

Originariamente estaban pintadas
al fresco en los muros de la casa
que Goya poseía en las afueras
de Madrid (La Quinta del Sordo) y
fueron pasadas a lienzo en 1873.

Constituyen
una
amarga
denuncia de los aspectos más
oscuros del ser humano y de la
España más horrible.
Saturno
devorando
a sus hijos
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10. CEPER MOLINO DE VIENTO LEBRIJA
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11. 
Durante la segunda mitad del XIX
asistimos a cambios importantes en el
mundo del arte.

El movimiento artístico denominado
realismo apareció en Francia hacia
1850, y suponía una reacción frente a la
explosión
emocional,
la
libertad
individual
y
al
idealismo
del
Romanticismo.


El Realismo trata de captar la realidad
tal y como ésta es, no los sentimientos
del artista frente a esa realidad, de
manera que cualquiera pueda entender
la obra y el arte no quede como algo
elitista, exclusivo de expertos, sino que
sea accesible para toda la sociedad.
Hay dos tendencias:
paisajes y de figuras.
pintura

La pintura realista muestra la realidad sin
tapujos, ya que la técnica empleada no
aporta nada importante en los aspectos
formales.

Su significado reside, sobre todo, en los
temas elegidos y en la manera en que
éstos son tratados: la explotación del
proletario, el duro trabajo en el campo o en
las minas… Sus planteamientos son
sociales y políticos, progresistas (en 1848
es el año de publicación del Manifiesto
Comunista, de Marx y Engels).

A través de los temas que trata, pretenden
transformar la sociedad o incitar a la gente
a hacerlo mediante la denuncia en la obra
de esa misma realidad existente.
de
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12. A. LA PINTURA DE PAISAJES
 Destaca
la
Escuela
de
Barbizon, un grupo de pintores
que sirven de transición entre
el paisaje romántico y el
realismo.
 Fueron los inventores de la
pintura al aire libre con
caballetes
portátiles
y
pigmentos sintéticos, dando
sólo pequeños retoques finales
en el taller, lo que da una gran
sensación de espontaneidad y
realidad, que influiría mucho en
el Impresionismo.
 Para ellos, el paisaje es
meramente una realidad, y
todos los elementos de la
misma
son
iguales
de
importantes.
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13. A. LA PINTURA DE FIGURAS
 Los principales maestros
de
esta
faceta
del
realismo
son:
Courbet, Daumier y Millet.
 COURBET.
Era
un
socialista utópico. Parte
de su éxito se debió a la
forma de presentar sus
obras, tratadas con una
doble lectura intencionada
(hay que buscar su
denuncia en el cuadro).
Así burló la censura.
 Obras importantes son El
estudio del pintor y Un
entierro en Ornans.
La obra tiene varias posibles interpretaciones. Puede
ser una crítica social, ya que aparecen gran multitud
de personajes que son la representación de toda la
sociedad que Courbet ataca (abogados, burgueses,
cazador, etc). A la derecha, las personas que
comparten sus ideas. La mujer de pie junto a
Courbet representa la Verdad desnuda, que guía el
pincel del artista, deseoso de pintar cuadros que
reflejen fielmente la vida.
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14. MILLET.
Es
el
primer pintor que
nos presenta como
exclusivo
protagonista de un
cuadro
al
trabajador,
pero
siempre en actitud
resignada
y
paciente, como en
el Angelus, de ahí
que
muchos
críticos
lo
consideren más un
romántico-realista
que
un
realista
puro.
Se representa el momento en el que en el campo
se para el trabajo para rezar. Destaca la
monumentalidad de las figuras,
que llaman la atención por su quietud y sumisión.
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15.  DAUMIER. Realiza grabados
y caricaturas que critican la
hipocresía de la sociedad y
la monarquía de Luis Felipe
de Orleans.
 Sus
temas
reflejan
el
compromiso y la solidaridad
con las clases humildes y
utilizará el expresionismo
(deformación, simplificación,
etc.) como recurso para
conseguir
concienciar
al
espectador contra aquello
que denuncia, como en El
Vagón de tercera.
En este cuadro nos presenta a una familia en la que la figura
masculina no existe. Son dos mujeres que tienen a un niño y
a un bebé con ellas, y al fondo aparecen otras personas que
les dan la espalda. Llama la atención la expresión
ensimismada de los protagonistas, como resignados a su
vida miserable.
La obra hace referencia a las tradicionales representaciones
de Sagradas Familias, con la Virgen y el Niño, pero
desacralizada en esta ocasión.
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16. CEPER MOLINO DE VIENTO LEBRIJA
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17. Este movimiento, surgido en 1865, es la culminación de la ilusión por
captar la luz.
Se basó en los siguientes PRINCIPIOS:

Captación de la luz. Destruye las formas.
Mediante colores recompone la sensación
visual de luz en los objetos pintados.

Desaparición del dibujo, o como mínimo
se hace muy secundario, ya que la luz en la
atmósfera se capta mejor con una técnica de
pinceladas sueltas y manchas de color.

Captación de la temporalidad, es
decir, como la realidad es cambiante minuto
a minuto, a veces se pinta un mismo motivo
muchas veces para apreciar sus cambios de
iluminación en distintos momentos del día.

Trabajo al aire libre: huye del estudio para
obtener más espontaneidad y verdad.

Temas: el paisaje y escenas de la vida
cotidiana.

Técnica: largas pinceladas cargadas de
pintura
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18. 
E. Manet.

Claude Monet.

Pierre-Auguste Renoir.

Edgard Degas.
A caballo entre dos mundos:
el realismo y el impresionismo. Observa la
realidad y la plasma sin violación ninguna
Su preocupación
principal será luz y el agua, y sus
variaciones momentáneas. Los primeros
cuadros como Impresión, sol naciente son
el deseo por atrapar el instante. Lleva a
cabo la disolución del objeto mezclándose
con el aire y la luz. Pintó series de
acantilados
y
paisajes.
La
más
impresionante de sus obras es La catedral
de Rouen.
Sus
temas habituales son el color, la gente y la
alegría de vivir. Es menos intelectual y más
espontáneo que ellos, y sus cuadros se
caracterizan por captar a personajes en
momentos cotidianos, sin premeditación ni
posado. Podemos apreciarlos en el Moulin
de la Galette, una de sus obras más
conocidas.
Es el más clásico
del grupo. No se interesa por los paisajes, y
su tema preferido son las bailarinas, no
idealizadas
sino
representadas
en
momentos cotidianos.
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19. CEPER MOLINO DE VIENTO LEBRIJA
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20. CEPER MOLINO DE VIENTO LEBRIJA
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21. 4.1. EL PUNTILLISMO
ESTILO. El primer movimiento
derivado del impresionismo se
llama puntillismo porque sus
cuadros están hechos por la
unión
de
pequeñas
pinceladas o puntos de color
puro, dejando al sentido de la
vista del espectador la tarea de
mezclarlos en la retina.
PINTORES. Los pintores más
representativos son P. Signac
y G. Seurat. Sin embargo, tras
el impresionismo no cabe
hablar de estilos sino de
individualidades.
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22. CEPER MOLINO DE VIENTO LEBRIJA
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23. 4.2. LA INFLUENCIA DE LO EXÓTICO: GAUGUIN
EL VIAJERO
VIDA. La vida de Paul Gauguin
era toda una aventura. Este
mismo
dinamismo
lo
encontramos también en su
pintura.
OBRA. Se interesa sobre todo
por el color, que introduce en
manchas
planas,
figuras
grandes, sin perspectiva, sin
sombras, nítidas, y de colores
muy vivos.
Los temas que
representa
son
fundamentalmente
la
vida
cotidiana en Tahití. La mujer
sobre todo de piel tostada, es la
protagonista de sus obras. P.
Gauguin simplifica las formas y
se aleja de la realidad.
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24. CEPER MOLINO DE VIENTO LEBRIJA
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25. 4.3. EL ARTE MATEMÁTICO: P. CÉZANNE
VIDA. Aunque pasó casi toda su vida
sin llamar la atención de los círculos
artísticos,
sin
él
no
podría
entenderse el arte contemporáneo,
especialmente el Cubismo, por su
preocupación no tanto por el color
como por el volumen y la
geometría.
OBRA. Consideraba que todo lo que
existe
en
la
naturaleza
es
geometrizable, es decir, simplificable
y reducible a las formas geométricas
fundamentales,
como
círculos,
cilindros, cubos... Ejemplos de esto
los tenemos en series de cuadros
como La montaña Sainte - Victoire o
Los jugadores de cartas.
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26. Las grandes bañistas. Los árboles
organizan el espacio como una bóveda
natural. Hay un sometimiento de la
anatomía de la mujer al paisaje, la misma
inclinación. Pinceladas, juegos de colores
(azul y naranja del paisaje).
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27. 4.4. EL ARTE COMO REPRESENTACIÓN DEL MUNDO
INTERIOR: VAN GOGH
VIDA. Tuvo una vida marcada por la
angustia interior (tenía una enfermedad
mental, y acabó suicidándose) y pintó
compulsivamente (casi 900 cuadros y
más de 1000 dibujos), pero no consiguió
vender ni una sola obra. Sin
embargo, hoy día varias de sus obras
están en las listas de las más cotizadas
del mundo (algunas casi 100 millones de
dólares).
OBRA. Su originalidad lo hace
inclasificable en ningún estilo. Es
inconfundible su típica pincelada
pastosa y retorcida, como si fuera
producto
de
ese
desequilibrio
emocional, las líneas retorcidas y
sinuosas y el empleo de contrastes
entre colores complementarios, como
el azul con amarillo o estrellas
cegadoras y una luna más brillante que
mil soles. “La pintura muestra la
realidad
interior,
emocional
o
psicológica y no la realidad exterior.”
Los muebles, cuadros y paredes
inclinados
dan
sensación
de
inestabilidad.
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29. CEPER MOLINO DE VIENTO LEBRIJA
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30. 4.5. EL CARTEL Y EL ARTE EN LA CALLE: TOULOUSE-LAUTREC
VIDA. Nacido en una de las más
ricas e ilustres familias de
Francia, no le hizo ninguna
gracia comprobar en su infancia
que teniéndolo todo para ser
feliz, no podía disfrutar de ello a
causa
de
una
extraña
enfermedad ósea que le hacía
pasar casi todos los días en
cama.
OBRA. Revolucionó el arte
gráfico,
especialmente
la
caricatura y el cartel.
Murió
antes
de
los
cuarenta,
pero
dejó
una
profunda
huella:
con
su
mordacidad, colores planos y
dibujo
espontáneo,
pocos
como él lograron plasmar la
vida alegre, el movimiento y la
fiesta.
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