Soy Martín Browne, estoy en 3er año de periodismo y durante este año me desempeñé como delegado de generación y también como Vocal de Contingencia y Debate del Cecom. Dentro de la Facultad participé en la radio en el programa Jugo de Pelotas y actualmente soy ayudante de Lenguaje Visual. Me postulo a esta consejería porque considero que es un cargo fundamental para abrir los espacios necesarios con el fin de cuestionar y discutir sobre la orientación del conocimiento impartido por la Universidad.
Soy Martín Browne, estoy en 3er año de periodismo y durante este año me desempeñé como delegado de generación y también como Vocal de Contingencia y Debate del Cecom. Dentro de la Facultad participé en la radio en el programa Jugo de Pelotas y actualmente soy ayudante de Lenguaje Visual. Me postulo a esta consejería porque considero que es un cargo fundamental para abrir los espacios necesarios con el fin de cuestionar y discutir sobre la orientación del conocimiento impartido por la Universidad.
Esta presentación aporta las razones que puede tener un municipio para impulsar el aprendizaje-servicio como proyecto educativo y social al mismo tiempo
El Centro de Estudiantes de Enfermería de la Universidad de Santiago de Chile (CEE-USACH) es una instancia representativa de tipo democrática que tiene como deber incorporar a los estudiantes en un diálogo participativo e inclusivo en torno al mejoramiento de su bienestar y crecimiento.
Dentro de la visión que esta lista confiere al proyecto de CEE-USACH se encuentran diferentes ámbitos de desarrollo como lo son el deportivo, académico, social y cultural. El programa de CEE-USACH tiene como metas trabajar en aquellas áreas menos exploradas, como lo son el área social y cultural, y al mismo tiempo reforzar aquellos espacios que han sido desarrolladas por los dirigentes del CEE-USACH anteriores y que representan aquella historia que no pretendemos borrar, sino reconocer y al mismo tiempo retomar a través del trabajo en equipo con el fin de fortalecer el desarrollo de estas iniciativas en favor de los estudiantes de la carrera de enfermería..
Finalmente los invitamos a todos a leer el proyecto y a compartir con nosotros sus apreciaciones y sugerencias en el siguiente correo: lista.ceeusach@gmail.com para hacer de este proyecto una instancia para todos y todas.
Compañeros este trabajo es el esfuerzo de unas cuantas horas de transnocho, gracias a Dios por darnos esa oportunidad tan grandiosa de compartir con los artifices de este proyecto
Esta presentación aporta las razones que puede tener un municipio para impulsar el aprendizaje-servicio como proyecto educativo y social al mismo tiempo
El Centro de Estudiantes de Enfermería de la Universidad de Santiago de Chile (CEE-USACH) es una instancia representativa de tipo democrática que tiene como deber incorporar a los estudiantes en un diálogo participativo e inclusivo en torno al mejoramiento de su bienestar y crecimiento.
Dentro de la visión que esta lista confiere al proyecto de CEE-USACH se encuentran diferentes ámbitos de desarrollo como lo son el deportivo, académico, social y cultural. El programa de CEE-USACH tiene como metas trabajar en aquellas áreas menos exploradas, como lo son el área social y cultural, y al mismo tiempo reforzar aquellos espacios que han sido desarrolladas por los dirigentes del CEE-USACH anteriores y que representan aquella historia que no pretendemos borrar, sino reconocer y al mismo tiempo retomar a través del trabajo en equipo con el fin de fortalecer el desarrollo de estas iniciativas en favor de los estudiantes de la carrera de enfermería..
Finalmente los invitamos a todos a leer el proyecto y a compartir con nosotros sus apreciaciones y sugerencias en el siguiente correo: lista.ceeusach@gmail.com para hacer de este proyecto una instancia para todos y todas.
Compañeros este trabajo es el esfuerzo de unas cuantas horas de transnocho, gracias a Dios por darnos esa oportunidad tan grandiosa de compartir con los artifices de este proyecto
Nuestro proyecto nace de la necesidad de compañeros y compañeras de Administración Pública, con distintas sensibilidades políticas, intereses y motivaciones, que apuntan a construir una carrera pluralista e inclusiva.
control de emisiones de gases contaminantes.pptxjesusbellido2
en el siguiente documento s epodra apreciar los gases que emiten los vehiculos y sus consecuencias tambien se podra apreciar las normas euro cino y las normas euro seis
Programa centro de estudiantes - Hagámos periodismo, sigamos pa' delante
1. Programa Centro de Estudiantes
Hagamos Periodismo, sigamos pa’ delante
FORTALECER ELCONOCIMIENTO
- Realización de foros mensuales
Realizaremos al inicio de cada mes un cronograma con nuestras actividades, en las que
propondremos por lo menos un foro al mes, con temáticas distintas según la coyuntura y
contexto nacional, como también con temas propuestos por los mismos estudiantes de
nuestra carrera.
Estos foros se enmarcan en una “mayor variedad” de conocimiento, ya que como futuros
periodistas debemos tener un conocimiento amplio y a cabalidad sobre diversos temas.
Ante esto la propuesta de que sean temas coyunturales o intereses de nuestros estudiantes,
para formarse de manera amplia y responsable en la futura labor periodística que
realizaremos cada uno.
La necesidad de formarnos en temas como géneros, multiculturalidad y cualquier tema que
nazca de nuestros intereses, es propio también de la Universidad Austral de Chile, una
universidad en la que comprendemos la existencia de estudiantes de todo el largo y ancho
del país. Esto se debe reflejar en la formación pedagógica que recibimos, como también en
nuestra propio autoformación como estudiantes, para nutrirnos de las distintas expresiones
culturales existentes en nuestro país y en nuestra Universidad, para en el futuro realizar
nuestro trabajo con prácticas responsables e integradoras, entendiendo que las áreas del
periodismo cada vez son más amplias, y es nuestro trabajo integrar estas voces y
expresiones culturales en la formación de una identidad propia y no desfigurada, o
tendenciosa hacia un grupo u otro.
Proponemos que un porcentaje de estos foros se realicen fuera de la Universidad, para
lograr una mayor conexión con la población local y la comunidad, para justamente lograr
hacer eso, hacer comunidad. Este enriquecimiento intelectual y multicultural no es
solamente un proceso del que debemos sacar provecho los estudiantes, sino toda la
ciudadanía, ya que todos somos objetos de un sistema y lo que ello conlleva, por lo que la
formación de todos y todas nosotras es importante a la hora de enfrentarnos con la realidad.
Además, nosotros como estudiantes debemos cumplir con una responsabilidad que creemos
se ha olvidado un tanto la Universidad, que es el rol social que ésta debe cumplir, sin
embargo se confunde con responsabilidad empresarial. Como estudiantes tenemos que
cumplir esto y ser un aporte para la comunidad que nos recibe año tras año para que
podamos desarrollar nuestras capacidades intelectuales, y devolverles la mano en algún
sentido, con actividades interesantes para ellos y también con propuesta que ellos mismos
puedan tener.
2. - Paginas con trabajos de los estudiantes de todas las generaciones
Las actividades académicas que realizamos para los diferentes ramos que tenemos en la
Universidad no deben quedar solamente dentro de las oficinas de nuestros profesores, ya
que hay muchos trabajos con temáticas interesantes para compartir con la comunidad, ya
que son justamente los que recalcamos en nuestra posibilidad de abrir nuestras puertas y
acercarnos a la comunidad valdiviana.
Esto además motivará a los estudiantes a realizar trabajos de calidad, con el interés de que
sean publicados en una página web que socialice y difunda las problemáticas que los
estudiantes toman para realizar sus trabajos. Conocemos la realidad y temas los temas que
realizan nuestros compañeros, y estos son en un gran porcentaje alejados totalmente del
periodismo tradicional e informativo, que con temas distractores llena los espacios
informativos públicos con material tendencioso y de una pobreza cualitativa, por lo que
será un espacio de información responsable y “alternativa” a los medios tradicionales,
llevando al conocimiento de la comunidad temas interesantes que influyen en su vida
cotidiana y con su opinión.
- Movimiento Social
Como lista postulante al Centro de Estudiantes, debemos reafirmar y dar a conocer nuestra
posición de estar totalmente a favor del movimiento estudiantil y sus propuestas. Nos
entendemos como herederos de una problemática social que afecta a todo nuestro pueblo, a
raíz de injusticias que se arrastra desde hace años luego de la crisis política-social que
causó el golpe de estado.
Es así como participamos desde nuestros respectivos espacios el 2011 en las movilizaciones
nacionales por la educación y ahora, desde otro espacio como lo es la Universidad Austral
de Chile, pretendemos seguir a pie de cañón con los que han sido nuestros ideales y los que
defendemos como movimiento social, y la responsabilidad que ello conlleva en nuestra
labor periodística.
Ante todo esto, no nos queda más que reconocer y comprometer nuestra participación en
los espacios que, como estudiantes, hemos ganado dentro de la Universidad para hacer
efectiva la opinión de los estudiantes de nuestra carrera; como también en los diversos
espacios de trabajos que nos vincularán directamente con la comunidad, que son la base de
nuestro proyecto y para el cual necesitaremos la directa colaboración y participación de los
futuros y futuras periodistas.
3. FORMAR COMUNIDAD
- Realización de eventos mensuales
Comprendemos también que la universidad es un espacio en el que, además de nutrirnos de
conocimientos para nuestra labor a futuro, es uno en el que la comunicación y convivencia
con el resto de los estudiantes, nos nutre y forma también de conocimientos y experiencias
de gran riqueza.
Sin embargo, es necesario darle un empujón a que se haga efectiva esta sociabilidad por
parte de los estudiantes y creemos que una buena forma para lograrlo, es mediante eventos
de distinto índole, ya sean eventos sociales, culturales, musicales, fiestas, etc. En el que los
estudiantes puedan compartir y formar lazos más fuertes.
- Fiesta de disfraces
- Periodismo Destroy
- Eventos en el Parque la Saval o botánico, con feria de organizaciones sociales, feria
del trueque, exposiciones, etc.
Al igual que la realización de foros, proponemos que un porcentaje no menor de estas
actividades se realicen fuera de la Universidad Austral campus Isla Teja, para salir
literalmente de la isla en la que nos encontramos y lograr hacer comunidad.
- Actividades para la semana de carrera
Dentro de lo que significa formar comunidad, tenemos una instancia al año para generar
actividades de diversa índole, en la que participamos todos los estudiantes de la carrera.
Para este año planeamos repetir las actividades deportivas que hicimos el año pasado, ya
que tuvieron una buena concurrencia por parte de los estudiantes, se formó un gran
ambiente entre las distintas generaciones y se fomentó la participación de todas y todos.
Estas actividades deportivas o de esparcimiento, se suman a las actividades culturales y
sociales que los Centros de Estudiantes de los últimos años han desarrollado año a año
tanto durante la semana de escuela, para conmemorar y celebrar nuestra carrera de
Periodismo tanto de una forma divertida, como también consciente y responsable.
- Salir de la universidad
Si bien es un punto que lo reiteramos en diferentes puntos de nuestro programa, merece un
apartado especial. Salir de la universidad significa realizar actividades de distinta índole
fuera de la Universidad Austral, lo que significa que tendremos no solo mayor resonancia
en la comunidad, sino que también nos retroalimentaremos de otras expresiones no
universitarias.
Dentro de la orientación del conocimiento, como movimiento estudiantil hemos repetido
incansablemente la necesidad de que las universidades formen profesionales no solo para
un desarrollo país, sino que debe ir en concordancia con las regiones y las distintas
4. realidades que existen en cada una de ellas de Chile. Para ello, debemos tener una
comunicación bi-direccional.
Nosotros como estudiantes podemos aportar en esta orientación regional del conocimiento,
formando desde nuestras experiencias y realidades no solo a nuestros compañeros, sino
también a la comunidad de Valdivia, con la realización de nuestros eventos y foros
temáticos que contemplaremos en nuestros cronogramas mensuales. Este desarrollo de
actividades ayudará a que la comunidad sepa qué cosas debatimos los estudiantes de la
Austral fuera del marco pedagógico, sino que especialmente sobre nuestra autoformación y
cuáles son los intereses de los estudiantes en temas sociales y transversales a la comunidad.
VINCULACIÓN CON EL MEDIO
- Radio Austral Capsulas y vinculación
Dentro de la Universidad Austral existe la Radio Austral, que sin embargo, y aunque no lo
podamos entender, no tiene vinculación alguna con la carrera de Periodismo desde hace
varios años. Esta vinculación comenzó con el trabajo del Centro de Estudiantes que nos
acaba de dejar, pero no se ha logrado materializar ante las coyunturas que hemos vivido
como Universidad en el último semestre principalmente.
Para lograr una vinculación real y de un trabajo de calidad, es que pondremos el espacio a
disposición de proyectos estudiantiles, en los que grupos de la carrera de periodismo se
unan para presentar proyectos de programas radiales que les interesaría realizar, sobre los
ámbitos que estimen convenientes.
Estos proyectos con temática libre deben profundizar en los conocimientos que adquirimos
dentro de la carrera, para hacerlos prácticos y tener un acercamiento real a lo que será
después nuestra vida laboral. Además, se vincula nuevamente con el medio externo a la
Universidad, pilar fundamental del periodismo público y responsable que debe romper con
las cadenas y barreras impuestas por el periodismo tradicional y meramente informativo.
- Trabajo vinculante con RadioKimcheMapu
Dentro del trabajo de vinculación con el medio, la escuela de Periodismo firmó un
convenio con la Radio Comunitaria Mapuche KimcheMapü, sin embargo, este trabajo no ha
podido comenzar. Dentro del periodo de movilizaciones, como estudiantes tuvimos una
visita a la radio en la comunidad de Puquiñe, visita en la cual pudimos ser partícipes de la
celebración de año nuevo mapuche y conocimos las instalaciones de la radio.
Para futuro hemos planeado un trabajo de vinculación que requiere de la participación de
los estudiantes de nuestra carrera, para crear contenido para la radio KimcheMapü como
también para trabajar como periodistas en un medio independiente y comunitario. Esto se
hace algo imperante para la vinculación con el medio, ya que es un trabajo real y una
posibilidad que se nos entrega, la cual no podemos desaprovechar.
5. Asumir el trabajo en esta radio comunitaria, es una responsabilidad para lo que significa
nuestra labor como periodistas, responsables de la multiculturalidad y una posibilidad para
trabajar en un área particular de nuestra sociedad. Además, la formación de opiniones que
debemos entregar al resto de la comunidad debe ser responsable y en concordancia con
nuestros conocimientos de las otras culturas, por lo que es una gran posibilidad para
nutrirnos de otra cultura y ser responsables en nuestra futura labor.
ICOM
- Gestión de fotocopias con Icom
Entendemos que en la UACh hay estudiantes de diversas realidades socio económicas, y el
precio de las fotocopias en el Icom, a pesar de tener un valor especial para nuestros
estudiantes, no es suficiente para las necesidades particulares que puedan existir.
Ante este problema, propondremos una salida junto al Instituto de Comunicación Social,
donde tal vez con una subvención a través de la Escuela y el Centro de Estudiantes, haya
una cantidad de fotocopias gratis asignadas para los estudiantes que lo requieran. Esa
selección se hará luego de resolver el tema con las autoridades del Icom y la Escuela, y
generar una metodología entre los estamentos.
- Espacio del Icom
Dentro de la última gestión del Cep, se dio la posibilidad de instaurar en la bodega del
Icom, una repisa con tazas/tazones y hervidor eléctrico, para que los estudiantes de nuestra
carrera tengan una mayor comodidad dentro de nuestro espacio propio. Sin embargo, por
diferentes motivos no se logró concretar, sin embargo, nosotros retomaremos ese diálogo
para que se haga efectiva esta modificación en un corto plazo.