El documento presenta el programa del Centro de Estudiantes de Educación Básica para el año 2013. Busca promover la participación estudiantil a través de cuatro ejes: bienestar, cultura y recreación, participación, y comunicaciones. También propone mejoras académicas como seminarios estudiantiles, un congreso de ciencias de la educación, y una base de datos de apuntes. Finalmente, presenta candidatos para dirigir los departamentos del centro de estudiantes.

1. Motívate
Súmate
Actúa!
PROGRAMA
2013
Centro de Estudiantes de Educación Básica 2013

2. Para la Discusión
Buscar que la carrera no se enfoque Nosotros como Centro de Estudiantes de
solamente en el trabajo pedagógico dentro Educación Básica tenemos ideales sociales
del aula, sino que también en un trabajo claros y sólidos, los que creemos son
político y social concreto en busca de inherentes a nuestra vocación educadora.
equidad y calidad en el sistema educacional Estaremos abiertos a cualquiera que quiera
Chileno. No queremos quedarnos sólo con la sumarse en esta tarea llevada por los
concepción y comprensión de las injusticias estudiantes de todo chile, siempre que venga
sociales que sufre nuestro país, bajo una con compromiso y tolerancia
visión mercantilista de la educación, la salud,
vivienda y otros Derechos Universales.
Buscaremos que se nos eduque en
consecuencia con el papel social concreto que
tiene un profesor, incluso desde su formación. Motívate
Por ejemplo, hacer trabajos voluntarios
permanentes en las cercanías de Sausalito
(población La Textil), pero que en éstas Súmate
tengamos promoción y solida guía de
nuestros docentes.
Actúa!

3. Quienes Somos y Qué Queremos...
En primer lugar, nos une el deseo de crear De nosotros depende transformar nuestra carrera
una verdadera identidad para nuestra para que cumpla con las expectativas que la sociedad
carrera con todas las personas que la tiene sobre nuestra labor social, educativa y política.
conforman: estudiantes, académicos y No tan sólo queremos mejorar el bienestar estudiantil
funcionarios. Creemos que la universidad se (que también es muy necesario para una grata estadía
construye con todos sus miembros de en la universidad) sino que también queremos
manera colectiva pero lamentablemente es hacernos cargo de nuestra formación como agentes de
una realidad que actualmente vemos muy cambio e importantes actores sociales que somos a
alejada, pues los que participan e inciden nivel de universidad y país. Debemos tener claro que
en ella son unos pocos y de manera más que simples profesores, somos educadores, somos
antojadiza y obviando el sentir del resto de formadores de personas, que en un futuro
la comunidad universitaria. Por otra parte, conformarán la sociedad y serán parte de la toma de
tenemos el deseo de dejar las bases en la decisiones, es por esto, que debemos tener clara la
carrera para lograr una verdadera función y el rol que cumpliremos, pues esta carrera es
participación y con cada uno de los actores netamente social, educativa y política.
que la componen, ya que creemos que es
urgente armar espacios de trabajo
Motívate!
colectivo, donde haya opinión, debate,
crítica y mucho más.

4. Nuestras Propuestas
Las propuestas las enmarcamos en cuatro ejes: Bienestar, cultura y recreación, Participación,
Comunicaciones y Académico. Creemos que cada uno de ellas es muy importante para el desarrollo
de nosotros mismos y para el de la carrera, entendiendo que si crecemos en conjunto, crece
también el mundo que nos rodea. Decimos con fuerza que estas propuestas son realizables no solo
si el Centro de Estudiantes se compromete, sino que se necesita de la ayuda de todos los miembros
de la comunidad de EBA. Así mismo, si personas individuales o grupos organizados tienen
propuestas que van en beneficio de todos siempre serna bienvenidas.

5. Bienestar, Cultura y Recreación
● Casilleros para los estudiantes de la carrera, para que puedan
Sabemos muy bien que en guardar diferentes cosas durante el día y/ semana, como cuadernos,
o
nuestra carrera o más bien en cotonas, materiales, libros, trabajos, etc.
la misma universidad el ● Creación y mejoras de lugares de ocio/ estudio.
bienestar estudiantil se descuida ● Recibimiento mechón, en conjunto con todos los estudiantes de la
tanto por autoridades como por carrera y apadrinamiento por parte de los compañeros de 2º año.
los mismos estudiantes. Las ● Paseo de Carrera, peñas y fiestas para hacer espacios de convivencia
actividades culturales son pocas entre el estudiantado de la carrera y del resto de la universidad y
y la motivación es escasa. El también en conjunto con nuestros académicos y los funcionarios.
deporte está centralizado y la ● Bienvenida de año académico como corresponde. Dando información
mayoría de las actividades son del acontecer universitario relevante para el común de los
en Casa Central. Es por eso que estudiantes, para los mechones, acerca de cómo se pueden manejar
creemos que de la mano del dentro de la escuela y casa de estudio y así también en la región.
trabajo social y político que (donde comer, como movilizarse-locomoción, que baños utilizar, como
intentaremos de hacer, nos ahorrar, donde sacar fotocopias, profesores, ayudantes, etc.).
preocuparemos de las siguientes ● Eventos culturales, como tocatas y/ conciertos. (Sausafestival).
o
cosas para un mejor día a día ● Hacer actividades deportivas, tanto masivas, individuales y
en Sausalito. entretenidas. Tanto por genero como mixto.

6. Participación
Creemos que la participación es
● Hacer un claustro de carrera para determinar los proyectos que
muy importante para el se destinarán a la convenció de estudiantes, máximo órgano de
desarrollo de nosotros como representación estudiantil. Además para crear en conjunto los
sujetos individuales pero estatutos de carrera.
también como el desarrollo ● Generar nuevos y más espacios de debate y discusión, para así en
colectivo. Del mismo modo conjunto decidir y comentar las falencias, carencias, aspectos
creemos en la asamblea, pero positivos, etc. relacionados a nuestra carrera, universidad y país.
no es la el único espacio donde ● Foros y debates que nutran la autoformación en lo académico,
se pueda participar y es por eso social y político.
que intentaremos abrir nuevos ● Trabajos voluntarios PERMANENTES. Como estudiantes tenemos que
espacios de participación donde ser capaces de levantar trabajos o de sumarse a los que ya están
podamos desenvolvernos de para hacer que crezcan los distintos espacios que hoy están
mejor forma. olvidados por la sociedad. Estos trabajos se pueden hacer en
conjunto con sindicatos, juntas de vecinos, centros de madres, etc.
Nuestras propuestas son: ● Trabajar en conjunto con las distintas carreras del campus para
fomentar la participación local, para mejorar la facultad y la
universidad.

7. Comunicaciones
La información es muy importante, sobre todo al momento de tomar decisiones. Tanto para las
discusiones que se dan en las asambleas como en las sala de clase es necesario tomar todos los
puntos de vista posible.
Nuestras propuestas son:
● Boletín Informativo, contingencia universitaria y coyuntura país.
● Informativo de contingencia educativa.
● Información constante sobre becas ayudas de la universidad

8. Académico ● Hacer Seminarios de estudiantes y académicos. Que cada
profesor de la escuela realice una ponencia acerca de su
especialidad, así mismo, los estudiante con un tema de su
interés. También acerca de otras disciplinas no
● Hacer un contrato con el centro de pertenecientes “formalmente” a la EPE, como música,
prácticas. La escuela de pedagogía no historia, psicología, etc.
cuenta con sus centros de prácticas ● Congreso de ciencias de la educación. No es solo hacer un
asegurados, ya que cuando sufren alguna congreso por la parafernalia que esto significa, sino para
situación adversa, la mayoría de los dar sentidos y peso a nuestros argumentos en formación.
estudiantes no comunican sus malas Creemos que es necesario hacer este tipo de instancias para
experiencias solamente para que la escuela pensar que educación queremos para nuestro país y que no
de pedagogía no afecte su imagen y a su tan solo quede en el discurso sino que también en una futura
vez perder un centro de práctica. Creemos propuesta desde nuestra escuela.
necesario que tanto el estudiante, como la ● Mejorar el sistema de prácticas. Hacer un reglamento de
EPE y la escuela donde se haga la práctica práctica para sobre guardar la estadía de los estudiantes de
se sientan resguardados en conjunto. la carrera en sus centros de prácticas, ya que hoy en día no
Ofrecer servicios a los centros de prácticas. se sabe que pasará hasta el final.
Además de ir los mismos practicantes, se ● Crear una base de datos con apuntes de distintas
puede hacer una intervención profunda a generaciones, ramos de carrera, optativos y generales. Es
los establecimientos, sobre todos a los necesario que este servicio comunitario sea trabajado por
municipales ya que el estado no se hace todos y por todas las generaciones.
cargo de ellos y cada municipalidad tiene
que velar con las arcar con las que
cuentan. Ayuda psicológica (escuela de PSI),
actualización docente (EPE), mejorar la
infraestructura (Ing. Construcción). Actúa!

9. Candidatos a Departamentos
● Departamento Político: Martín Higueras
● Departamento de Proyecto y Finanzas: Alberto Saavedra
● Departamento de Comunicaciones: Karol Godoy
● Departamento de Bienestar y Social: Alexis Guerra Muñoz
● Departamento de Cultura y Deporte: Victoria Toscanini Vera
● Departamento Académico: Carlos Ponce
ESTE 29 y 30 de NOVIEMBRE
Votemos SI
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