Acta consejo escolar 2014
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El documento presenta el acta constitutiva del Consejo Escolar de una escuela en Santiago, Chile. El Consejo Escolar queda integrado por la directora, coordinadores, representantes de docentes, asistentes de educación, apoderados y alumnas. Se informa sobre el calendario escolar, plan operativo anual y funciones del Consejo Escolar. También se deja constancia de cambios en la composición del Consejo.
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2acta de consejo escolar
El Consejo Escolar se reunió para revisar el estado de avance de los procesos del primer semestre en áreas como la gestión curricular, el liderazgo, la convivencia escolar y los recursos. También se discutió sobre los actos cívicos realizados, las vacaciones de invierno y el inicio de clases después de éstas. Finalmente, se dejó constancia de los nuevos representantes del Centro de Padres, Centro de Alumnas y Coordinadora de Convivencia.
Reunión inicio de curso 3º ciclo
Este documento presenta los objetivos y planes para el inicio del curso escolar 2011-2012 en el CEIP "Laureado Capitán Trevilla". Los objetivos generales incluyen fomentar la lectura, valorar el esfuerzo, y lograr un clima de convivencia basado en el respeto. Los objetivos del ciclo se centran en la educación en valores, el esfuerzo, la lectura, y el desarrollo de la expresión oral y escrita. El documento también describe las actividades complementarias planeadas, las expectativas para los hábitos de
Power point consejo escolar
El documento describe el Consejo Escolar del Instituto, que es uno de los órganos de gobierno más importantes. Explica su composición, que incluye representantes de profesores, alumnos, padres y la administración local. También describe cómo se eligen sus miembros, sus competencias como establecer el proyecto educativo y aprobar el presupuesto, y su régimen de funcionamiento con reuniones trimestrales.
Acta de conformación del comité de convivencia y disciplina escolar 2017-jb
El documento describe la conformación del Comité de Convivencia y Disciplina Escolar en la Institución Educativa Integrada N° 20386 “Jorge Basadre” en marzo de 2017. El comité quedó conformado por el Director, Coordinador de Tutoría, docente de convivencia y disciplina escolar, presidente del consejo de padres de familia, representante de estudiantes y dos docentes líderes de procesos de convivencia. El comité tiene la función de identificar y resolver conflictos, promover la convivencia, vincular la institución a program
Programa Centro Estudiantes EBA 2013 | PUCV
El documento presenta el programa del Centro de Estudiantes de Educación Básica para el año 2013. Busca promover la participación estudiantil a través de cuatro ejes: bienestar, cultura y recreación, participación, y comunicaciones. También propone mejoras académicas como seminarios estudiantiles, un congreso de ciencias de la educación, y una base de datos de apuntes. Finalmente, presenta candidatos para dirigir los departamentos del centro de estudiantes.
2 proyecto direccion
El documento presenta el proyecto de dirección del CEIP Miguel de Cervantes para el curso 2014-15. El proyecto implica la atención individualizada al alumnado y la implicación familiar, partiendo del análisis académico para suplir carencias en la comprensión escrita, expresión y resolución de problemas. También incluye el desarrollo de un liderazgo pedagógico basado en el respeto, los objetivos comunes y la participación, así como la revisión del plan de centro, el reglamento de organización
Centro de estudiantes
El documento presenta la propuesta de un Centro de Estudiantes llamado Movimiento Estudiantil Igualdad y Compromiso. El Centro busca representar a los estudiantes y resolver sus problemas a través de proyectos como mejorar las instalaciones escolares, talleres extracurriculares y ayudar a estudiantes con menos recursos. Invitan a los estudiantes a participar para mejorar la escuela y darles voz.
Indicador escuela familiar 2012 2016
Este documento describe un indicador para medir el compromiso y participación de los padres de familia en los procesos formativos y académicos de la Institución Educativa Maltería entre febrero de 2012 y noviembre de 2016. El indicador se calculará mensualmente contando el número de padres que asisten a la Escuela Familiar y mediante encuestas anuales de satisfacción, con un objetivo de alcanzar el 80% de participación para 2014. La coordinadora Carmenza Ramírez será responsable de supervisar el indicador.
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La gestión escolar
El documento describe los desafíos de la gestión escolar tradicional y la necesidad de reformar la escuela para lograr aprendizajes significativos. Propone tres componentes para la "escuela que queremos": 1) gestión centrada en los aprendizajes, 2) convivencia democrática e intercultural, y 3) vínculos entre la escuela, familias y comunidad. El objetivo es mejorar los procesos pedagógicos, el clima escolar y las relaciones entre actores educativos.
Observatorio convivencia
El Observatorio de la Convivencia es un órgano creado para promover relaciones positivas y una adecuada convivencia en el centro educativo. Realiza actuaciones que fomentan la convivencia y buen clima escolar entre la comunidad educativa, incluyendo alumnos, profesores, familias y personal auxiliar. Algunos de sus proyectos incluyen mediación escolar, coeducación y prevención de la violencia de género. Está formado por representantes de diferentes grupos de la escuela.
Manual De Convivencia
El documento presenta lineamientos para la elaboración de un manual de convivencia para una comunidad educativa. Explica que el manual debe promover la democracia participativa, la convivencia armónica y el debido proceso. También establece criterios pedagógicos, administrativos, éticos y legales para su contenido y presentación de forma clara, dinámica y acorde a la edad de los estudiantes.
Plan De Convivencia
El documento presenta el Plan de Convivencia del CEIP Blas Infante de Lebrija. Establece normas de convivencia, conductas contrarias a estas normas y sus correspondientes sanciones. También describe el protocolo de actuación ante conflictos y casos de acoso escolar o maltrato infantil. La comisión de convivencia se encarga de supervisar la aplicación del plan y promover un buen clima escolar.
Profesores-Hermanas de la Presentación de la Virgen María de Granada
El documento destaca el papel decisivo de los profesores en la preparación, realización y evaluación del proyecto educativo de los centros. Además, enfatiza la responsabilidad de formar y actualizar al profesorado para lograr una educación integral de los alumnos. Finalmente, resalta que los profesores deben participar activamente en la gestión del centro y la comunidad educativa para promover la formación humana y cristiana de los estudiantes.
Carta visita autor
El documento propone una actividad para promover la lectura entre los estudiantes mediante una visita de un autor. Los objetivos son apoyar el fomento de la lectura, generar un espacio de acercamiento a la literatura y dar a los estudiantes la oportunidad de conocer a un escritor e interactuar con él. Antes de la visita, los estudiantes deben conversar sobre el autor, preparar afiches e información y formular preguntas. Durante la visita, se realizarán preguntas al autor, se exhibirán trabajos de los estudiantes y se
El consejo escolar
Este documento describe el Consejo Escolar, un órgano integrado al establecimiento escolar que permite la participación de distintos actores educativos. Se fundamenta legalmente en la ley de Jornada Escolar Completa Diurna y tiene como propósito colaborar con la gestión escolar. Está conformado por el director, sostenedor, docente, presidentes de centro de alumnos y padres, y sus atribuciones incluyen información, consulta, proposición y resolución.
Presentacion pescc 2016...
Este documento describe los objetivos y planes de un proyecto de educación sexual en la Institución Educativa Simón Bolívar. El proyecto busca brindar una educación de calidad que permita a los estudiantes comprender y vivir plenamente su sexualidad ejerciendo sus derechos. Se conformará una mesa de trabajo con estudiantes, docentes y padres de familia para implementar actividades educativas sobre embarazo adolescente en 2016-2017 y promover los derechos humanos.
Finalidades educativas
Este documento presenta las finalidades educativas del CEIP Ciudad de Belda en tres ámbitos: pedagógico, convivencial y organizativo. Las finalidades se centran en fomentar la inclusión social, la solidaridad, el respeto por el medio ambiente, y una educación integral basada en valores democráticos que atienda a la diversidad. El centro busca mejorar continuamente sus instalaciones, recursos y seguridad para ofrecer una educación de calidad a toda la comunidad educativa.
Centro de estudiantes
Este documento presenta la información sobre el Centro de Estudiantes de una escuela. Establece que el Centro de Estudiantes fue creado en 1984 y que su participación es democrática bajo el marco jurídico y disciplinario de la escuela. Detalla los objetivos del Centro de Estudiantes como organizar actividades culturales, colaborar con actividades de la escuela, generar fondos y familiarizar a los estudiantes con el sistema electoral. También presenta el cronograma para las elecciones del Centro de Estudiantes.
Proyecto de Convivencia de Zabalarra
El documento describe un proyecto de convivencia para una comunidad escolar. Los objetivos generales incluyen impulsar la participación de todos los miembros, que todos se sientan valorados, ampliar la cohesión entre agentes y definir normas de convivencia. Se establece un Observatorio de Convivencia con representantes de diferentes sectores para gestionar la convivencia de manera positiva y basada en valores como el respeto.
03 lineas generales de actuacion pedagogica
El documento presenta las líneas generales de actuación pedagógica de un colegio en Jaén. Busca proporcionar una educación integral a los estudiantes que promueva valores como la libertad, igualdad e inclusión. También quiere formar personas autónomas, con hábitos saludables y que aprendan a lo largo de la vida. Para lograrlo, se enfocará en crear una escuela inclusiva que ofrezca recursos a todos y una formación rica en valores.
Proyecto educativo zabalarra
El documento presenta el proyecto educativo del centro Zabalarra. Su objetivo principal es el desarrollo integral del alumnado de manera emocional, social y cognitiva, fomentando valores como el respeto, la libertad y la convivencia. El centro promueve la cultura vasca y el aprendizaje del euskera, además de ser inclusivo y compensatorio ante la diversidad. La metodología se basa en el aprendizaje significativo, el desarrollo del pensamiento crítico y el rol dinamizador del profesorado
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El documento presenta las actas de una reunión del Centro General de Padres y Apoderados de la Escuela Primitiva Echeverría. Se discutieron varios temas como la implementación de una oficina para el Centro de Padres, mejoras a la infraestructura de la escuela, solicitar ayuda de padres y apoderados para actividades, realizar una rifa para recaudar fondos, y fechas para días especiales y reuniones de los sub-centros y del Centro de Padres. La reunión finalizó a las 18:32 pm.
CON EL SENA TEJIENDO RESPONSABILIDAD SOCIAL
El documento presenta el lineamiento de responsabilidad social del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) para el año 2015. El objetivo es fortalecer las iniciativas de responsabilidad social de los aprendices a través de proyectos comunitarios enfocados en áreas como el medio ambiente, la innovación, y la paz. Los aprendices formularán iniciativas que serán ejecutadas en comunidades vulnerables aplicando sus conocimientos y competencias. El proceso incluye la formulación, ejecución, seguimiento y evaluación de las
Presentación sena Inducción 2016
El documento proporciona información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA es una entidad pública creada en 1957 para ofrecer formación gratuita a colombianos y prepararlos para el sector productivo. El SENA trabaja en alianza con el gobierno, empresas y trabajadores para generar programas de formación, innovación, internacionalización y transferencia de conocimientos.
ACTA DE CONSTITUCIÓN DE LA ESCUELA DE FAMILIA DEL C.E. EL TABLÒN
El documento describe el acta de constitución de la Escuela de Familias del Centro Educativo El Tablón. Los miembros del Consejo Directivo y el Equipo Líder se reunieron y acordaron establecer formalmente la Escuela de Familias, con el objetivo de promover la participación de las familias en la educación. Se establecieron compromisos como elaborar un cronograma de talleres y vincular al 90% de las familias, además de mejorar las relaciones entre la escuela y la comunidad.
Presentación gobierno escolar 2016
Propender que el estudiante interiorice y se apropie del saber específico de la Constitución Política del País para participar conscientemente en la vida política de nuestra Nación.
Personal Administrativo y Servicios (PAS) -Hermanas de la Presentación de la ...
El personal de administración y servicios forma parte de la comunidad educativa de los colegios desde sus diferentes puestos de trabajo, conoce y respeta el carácter propio de los centros apoyando la acción educativa a través de funciones necesarias para el buen funcionamiento de los colegios, y colabora eficazmente según sus competencias para conseguir los objetivos del proyecto educativo participando en la gestión del centro a través de los órganos de gobierno.
Actas consejo de estudiantes
La reunión del Consejo Estudiantil trata sobre la elección de nuevos miembros de la mesa directiva y la revocatoria de los cargos anteriores debido a su falta de responsabilidad e inasistencia a reuniones. También se discuten los informes financieros y de las olimpiadas deportivas de la escuela.
Acta de conformación del gobierno escolar
El documento describe la reunión para conformar el Gobierno Escolar de la Escuela Fiscal Mixta "Nicolás Aguilera" para el año 2011-2012. Se eligieron representantes de los profesores, estudiantes y padres de familia para ser parte del Gobierno Escolar de acuerdo a las normas legales. Luego de leer las normas, se eligió a la Srta. Lcda. Mirian de la Torre como la Presidenta del Gobierno Escolar para el año escolar.
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Plantilla de actas
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MODELO DE ACTA DE REUNION
Del mismo modo que la convocatoria es indispensable para que la reunión se desarrolle de acuerdo con el orden del día establecido, para lograr la mayor eficiencia posible de una reunión, es necesario que se reflejen en acta los asuntos tratados y decisiones adoptadas, si las hubiere.
Especialmente cuando se trata de reuniones formales, lo habitual es que uno de los participantes actúe como secretario llevando a cabo la elaboración del acta. Con mucha frecuencia, es la secretaria de este participante quien redacta el acta a partir de las notas recogidas durante la reunión. El acta debe remitirse a todos y cada uno de los asistentes, así como a cuantas otras personas concierna. en un plazo lo más breve posible.
No se trata de un documento tan formal y exigente como el Acta del Consejo (cuyo modelo se facilitará próximamente), sin embargo, no por ello tiene que ser poco descriptiva. Es este un caso en el que la capacidad de síntesis resulta muy eficaz puesto que si se elabora un documento largo en exceso y demasiado detallado, se corre el riesgo de que resulte poco operativa.
Se muestra en el documento "Modelo de Acta de Reunión", un ejemplo que facilita la síntesis de lo sucedido en la reunión. Resulta muy apropiado para las reuniones orientadas a la toma de decisiones, revisar el avance de un determinado proyecto, o aquellas que se convocan para la resolución de conflictos.
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Este documento presenta la historia, misión, visión y valores de la Institución Educativa "Juan Pablo II". Se fundó en 1999 por iniciativa de la orden agustiniana para brindar educación basada en principios cristianos. Actualmente cuenta con más de 1700 estudiantes y ofrece educación desde nivel inicial hasta secundaria. Su misión es formar agentes de cambio comprometidos con su comunidad a través de una enseñanza de calidad y con enfoque humanista.
Conformacion Comit Central PP FF
Este documento presenta las directrices para la conformación y participación de los comités de padres y madres de familia en las instituciones educativas de acuerdo a un nuevo acuerdo ministerial. Se establece que cada paralelo elegirá un comité conformado por un presidente y cuatro vocales, los cuales se encargarán de ámbitos como convivencia, alimentación, seguridad y participación. A su vez, estos presidentes conformarán el comité central de la institución educativa para coordinar el plan de trabajo anual a nivel institucional y de
Mariquita ie santa ana manual de convivencia nuevo
Este documento presenta el Manual de Convivencia de la Institución Educativa Santa Ana. Establece las normas de comportamiento para los estudiantes, profesores y padres de familia con el fin de promover una sana convivencia escolar basada en valores como el respeto, la tolerancia y la solidaridad. Describe también la estructura de gobierno de la institución, los horarios escolares y el código de vestimenta del uniforme estudiantil.
El Consejo Escolar De Los Centros PúBlicos
Este documento describe la composición y funciones del Consejo Escolar del colegio público C.E.I.P. Los Rosales en Mairena del Aljarafe. El Consejo Escolar está compuesto por el equipo directivo, profesorado, padres/madres, personal de administración y servicios, y un representante municipal. Sus funciones incluyen aprobar el plan anual del centro, participar en el proceso de admisión, aprobar el reglamento interno, y evaluar el funcionamiento general del colegio. El documento también especifica el procedimiento de
Ortega i.e altozano manual de convivencia faltas gravisimas (2)
Este documento presenta el manual de convivencia de la Institución Educativa Altozano en Ortega, Tolima. El manual incluye los himnos nacional y regional, el acuerdo para adoptar el manual firmado por los representantes de la comunidad educativa, e información sobre la institución como su ubicación, número de estudiantes y docentes, y marco legal en el que se fundamenta el manual. El objetivo del manual es promover una formación educativa basada en valores como el respeto, la solidaridad y la responsabilidad.
Prácticas del módulo iii de educación y sociedad
Este documento analiza la tutoría y la participación de los padres en el marco legal de la educación en España y Castilla-La Mancha. Resalta que las leyes educativas destacan la importancia de la colaboración entre la escuela y las familias para lograr una educación de calidad. También concluye que las familias desempeñan un papel fundamental en la educación de los niños y que la comunicación entre la escuela y las familias debe ser de cooperación y respeto para beneficiar el aprendizaje de los estudiantes.
Normas de convivencia y organizacion
Este documento presenta las normas de convivencia y organización de un colegio público. Incluye secciones sobre los derechos y obligaciones de los alumnos, familias y profesorado, medidas preventivas y correctoras, y normas para el aula, recreo y otros espacios del colegio. El objetivo es crear un marco que promueva la convivencia positiva, el respeto y la participación de toda la comunidad educativa.
Consejo educativo
Este documento describe la Resolución 058 sobre la conformación de los Consejos Educativos en Venezuela. 1) La resolución crea los Consejos Educativos para reemplazar a las antiguas Sociedades de Padres y Representantes, con el fin de democratizar la gestión escolar. 2) Los Consejos Educativos estarán conformados por 10 comités e incluirán a padres, estudiantes, docentes y la comunidad. 3) La ministra de Educación defendió la legalidad de la resolución ante el Tribunal Supremo de Justicia.
Coloquio convivencia completo
Este documento resume un coloquio sobre la convivencia en las escuelas. El coloquio incluyó presentaciones de varias escuelas sobre sus experiencias y estrategias para promover una convivencia sana. También incluyó una sesión de preguntas y respuestas. El objetivo era intercambiar conocimientos y fortalecer las competencias docentes para mejorar la convivencia escolar.
Reglamento interno i.e. 519
Este documento presenta el reglamento interno de la Institución Educativa Inicial No 519 “Santa Teresita del Niño Jesús” en Chilaco Pelados. Establece la estructura organizativa y las funciones de los diferentes órganos y cargos de la institución, incluyendo la Directora, docentes, personal de apoyo y padres de familia. Además, detalla los objetivos, fines y horarios de funcionamiento de acuerdo a la normativa legal vigente en materia educativa.
Presentacion ce 2016
El documento describe cómo el Consejo Escolar permite que todos los miembros de la comunidad educativa, incluyendo padres, estudiantes, profesores y personal, participen en la gobernanza de la escuela a través de la representación en el consejo. El consejo tiene voz y voto en decisiones importantes como los presupuestos, la selección del director, y otros asuntos relacionados con mejorar la educación y experiencia de los estudiantes.
Educación
El documento habla sobre la participación de los padres en el marco legal español y castellano-manchego. Describe los roles y responsabilidades de los padres y maestros según las leyes LOMCE, LOE, y los decretos de currículo de primaria e infantil de Castilla-La Mancha. En particular, señala que los padres deben estar involucrados en el proceso educativo de sus hijos, asistiendo a tutorías y cooperando con los maestros. Los maestros deben mantener una comunicación sistemática con las familias para garant
P.3
El documento analiza la legislación española sobre la participación de las familias en el proceso educativo de acuerdo con la LOE, la Ley de Educación de Castilla-La Mancha y los decretos de currículo de la región. Se destacan los derechos y deberes de las familias y su papel como parte fundamental de la comunidad educativa. También se resaltan aspectos como la tutoría, la comunicación entre familia y escuela, y la importancia de la colaboración entre ambas partes para lograr los mejores resultados educativos.
Comités de pastoral e identidad
Queremos informarle que la Seccional, como colectivo AVEC ha decidido anexar el Comité de Pastoral y Evangelización y el Comité de Identidad Institucional en todos los centros educativos asociados; en atención al Art. 07 de la Resolución 058 sobre el Consejo Educativo...
Práctica 2
El documento analiza los aspectos legales relacionados con la tutoría y la participación de los padres según la LOMCE, LOE, decretos de currículo de infantil y primaria en Castilla-La Mancha y la ley de educación de esta comunidad. Destaca la importancia de la formación del profesorado, el desarrollo de la acción tutorial y la orientación educativa. También resalta los derechos y deberes de las familias como miembros de la comunidad educativa y su participación a través de asociaciones de padres.
Prácticas del tema 2
Este documento describe los marcos legales sobre la tutoría y participación de los padres en España y Castilla-La Mancha, incluyendo la LOMCE, LOE, decretos de currículo de infantil y primaria, y la ley de educación de Castilla-La Mancha. Detalla los derechos y responsabilidades de los tutores, padres y centros educativos en relación con la tutoría y participación de los padres según la legislación.
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- 1. ACTA CONSTITUCIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR En Santiago a 17 días del mes de marzo del año 2014, y en cumplimiento de la normativa vigente art.N°8 , (Ley 19.979/oct-2004-Reglamento Decreto 24/2005 ) , y Ley 20.248 , viene a constituirse y realizar su primera sesión, el Consejo Escolar, informando a los presentes lo siguiente: El Consejo Escolar queda ahora integrado por los siguientes miembros: Nombre C. Identidad Firma Directora del Establecimiento y representante legal Hna. Mireya Alfaro Alfaro 6.001.340-3 Coordinadora General Sra. Lloni Téllez Téllez 9.885.662-5 Representante de los Docentes del Establecimiento Sr. Óscar Yáñez Muñoz 16.270.205-k Coordinadora de convivencia y equipo multidisciplinario Sra. Kanelma Rivas Gil 21.411.453-6 Representante de los Asistentes de la Educación Srta .Susana Reyes Nilo 14.412.335-2 Presidente del C. de Padres y Apoderados Sr. Ruperto Maldonado R. 10.556.813-4 Representante de las Alumnas Srta. Camila Palavecino C. 20.578.875-1 Saludaatentamente aUd. Hna. Mireya Alfaro Calendario Escolar y Calendarización semestral de Actividades del Establecimiento, Plan Operativo Anual del Consejo escolar 2014. En este punto se recuerda a los representantes del Consejo escolar ,que los lineamientos de este Plan , deben estar en coherencia a : Metas Institucionales ,Plan de Mejoramiento Educativo , Manual de Convivencia ,Plan Integral de seguridad escolar ,Proyecto de pastoral ,Proyecto JEC, Proyecto Educativo Institucional. Funciones y atribuciones del Consejo Escolar. El presente Consejo es informado también respecto a las materias de las funciones y atribuciones y se comprometen a incentivar la participación de todos los Estamentos al interior del Establecimiento y coayudar con ello al mejoramiento de la calidad de la Educación, como también, elaboración de un nuevo Plan de Trabajo. Sobre los Miembros del Consejo Escolar: Se deja constancia, que por cambios internos de la Congregación de las Misioneras de la Sagrada Familia, la Hna. Rosa Martínez Brito y la encargada de convivencia, María Henríquez ya no participarán de este Consejo, y, que, en su lugar quedarán a cargo, la Coordinadora General: Lloni Telléz Telléz y la Coordinadora de Convivencia Kanelma Rivas Gil. Además la se reintegra la presidenta del centro de alumnas Camila Palavecino