Programa De Estudio 5
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La profesora Jenniffer Paulina Navarro González presenta los recursos y el programa de Estudio y Comprensión de la Naturaleza para 5° básico del año 2010, el cual se dividirá en 3 unidades temáticas: 1) Movimiento, fuerza y máquinas simples, 2) El cuerpo humano como sistema organizado con énfasis en el sistema nervioso y los sentidos, y 3) Las características y diversidad del entorno natural.
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Estrategias personales
El documento presenta los elementos de planeación estratégica personal de Iván Alejandro Santana Cabral, estudiante de ingeniería industrial. Su misión es lograr ser productivo y aportar a la sociedad. Su visión incluye trabajar en 3 años, tener una familia en 5 años y apoyar a sus hijos en 10 años. Sus objetivos estratégicos para este año son leer más sobre su carrera, mejorar relaciones, entregar trabajos a tiempo, mejorar calificaciones y llegar temprano a clases. Planea cumplirlos administrando su tiempo mejor
Orgtarde
El documento habla sobre la importancia de organizar el tiempo de estudio mediante un plan y horario. Sugiera calcular el tiempo semanal dedicado al estudio y distribuirlo entre las asignaturas según su dificultad e importancia. Luego, recomienda elaborar un horario semanal detallado indicando el tiempo dedicado diariamente a cada actividad y asignatura.
Feliz cumpleaño profesor julio
El documento es una carta de felicitación por un cumpleaños, expresando deseos de que Dios multiplique las bendiciones en el nuevo año de vida. También incluye comentarios positivos sobre un taller docente, donde el estudiante ha aprendido mucho a través de las clases didácticas y trata de practicar en casa a pesar del poco tiempo, deseándole al profesor lo mejor en su vida profesional y familiar.
Producto # 1
El estudiante desea obtener conocimiento y expresarse mejor en el curso, tener buenas notas y que le guste la materia. También espera exentar y cumplir con las tareas. No le gustaría reprobar, no adquirir conocimientos, que no le guste la materia o no traer las tareas.
МВС відстоюватиме перерахунок пенсій ветеранам ОВС
Для цього на базі Міністерства внутрішніх справ вже створено наказом спеціальну робочу групу, яка прирівнюватиме посади колишніх працівників органів внутрішніх справ до поліцейських посад. До цієї роботи вже залучено ветеранів органів внутрішніх справ.
Actividades de los 1os 15 dias ciclo escolar 2022-2023 SIN.pdf
Este documento presenta una serie de actividades sugeridas para el inicio del ciclo escolar con el objetivo de integrar, diagnosticar y ambientar a los estudiantes. Propone actividades como presentaciones, juegos de integración, elaboración de reglas de convivencia, evaluaciones diagnósticas y técnicas de estudio durante las primeras semanas para facilitar la adaptación de los estudiantes al nuevo ciclo.
Fjyou
El documento proporciona instrucciones para una sesión de tutoría sobre la organización del tiempo de estudio. Explica la importancia de dormir suficiente y organizar un horario equilibrado que incluya tiempo para el estudio, las obligaciones, el descanso y el ocio. Los estudiantes aprenderán a analizar cómo distribuyen su tiempo actualmente y elaborar un horario semanal flexible que optimice su rendimiento académico.
Adaptación de una unidad didáctica para la inclusión
Este documento presenta la adaptación de una unidad didáctica para incluir a un estudiante con TDAH. Se analiza la unidad actual para rediseñarla basada en el enfoque de competencias, considerando que este diseño mejora la participación de todos los estudiantes, incluyendo a los con TDAH. El análisis incluye aspectos como objetivos, contenidos, metodología, evaluación y apoyo individualizado para el estudiante con TDAH.
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Actividades de los 1os 15 dias ciclo escolar 2022-2023 SIN.pdf
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El documento proporciona instrucciones para una sesión de tutoría sobre la organización del tiempo de estudio. Explica la importancia de dormir suficiente y organizar un horario equilibrado que incluya tiempo para el estudio, las obligaciones, el descanso y el ocio. Los estudiantes aprenderán a analizar cómo distribuyen su tiempo actualmente y elaborar un horario semanal flexible que optimice su rendimiento académico.
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Tecnicas de estudio
El documento describe diferentes técnicas de estudio como el descanso y la relajación, la confección de un horario de estudio, la atención y concentración, y la memoria. También cubre las fases del estudio, las condiciones para estudiar como dormir y comer bien, y la importancia de la motivación.
Tecnicas de estudio
El documento describe diferentes técnicas de estudio como descanso y relajación, cómo confeccionar un horario de estudio, atención y concentración, memoria, fases del estudio, condiciones para el estudio y motivación. Resalta la importancia de tomar descansos periódicos, distribuir las asignaturas de manera equilibrada en el horario, prestar atención a la información relevante, usar técnicas como la repetición y asociación para mejorar la memoria, y mantenerse motivado estableciendo metas a corto pl
5º CUADERNILLO REPASO DE 5º GRADO DOCENTE.pdf
El material que tienes en tus manos se ha elaborado con el objetivo
de ayudarte a lograr que tus alumnos refuercen los aprendizajes
esperados básicos del tercer trimestre del ciclo escolar anterior. Para
seleccionar estos aprendizajes, se tomó en cuenta su relación con
los que corresponden al primer trimestre del ciclo escolar que está
por iniciar.
Este cuaderno es una herramienta que podrás usar con plena libertad.
En cada sección encontrarás propuestas didácticas que pueden
apoyarte en tu labor educativa durante las tres semanas de reforzamiento
o, si así lo decides, más adelante durante el ciclo escolar. Su
uso y orden dependerán de lo que tú y tus colegas determinen.
Recuerda que este material es un instrumento de apoyo cuyo propósito
es facilitar tu trabajo. Por tanto, puedes instrumentar las sesiones
como decidas, de acuerdo con la situación de tu escuela y
tus alumnos.
El cuaderno tiene cuatro secciones principales:
• Lenguaje y Comunicación. Contiene orientaciones específicas y
ocho planeaciones didácticas relacionadas con esta asignatura.
Las planeaciones no son secuenciales, es decir que puedes usarlas
en el orden que consideres adecuado y de acuerdo con el
diagnóstico que hagas de tu grupo.
• Matemáticas. Contiene orientaciones específicas y ocho planeaciones
didácticas relacionadas con esta materia; tampoco son
secuenciales.
• Procesamiento socioemocional. Contiene orientaciones específicas
y seis planeaciones didácticas con actividades que ayudarán
a los estudiantes a procesar las emociones que les ha provocado
la pandemia de COVID-19.
• Vida saludable. Contiene orientaciones específicas y seis planeaciones
didácticas que enfatizan los beneficios de tener buenos
hábitos y una vida saludable.
El regreso a clases se llevará a cabo de manera escalonada y en
función de la situación de cada centro escolar. Por tanto, el grupo
que atenderás se dividirá en secciones. Ésta es una oportunidad
para personalizar la enseñanza durante las tres semanas que en el
calendario escolar aparecen bajo el nombre de curso remedial. Las
secciones Procesamiento socioemocional y Vida saludable contienen
seis sesiones cada una, mientras que Lenguaje y Comunicación
y Matemáticas contienen ocho, para darte la oportunidad de elegir
de una gama más amplia de temas.El cuaderno del estudiante contiene las actividades de Lenguaje y
Comunicación y Matemáticas. Las de Procesamiento socioemocional
y Vida saludable se presentan de manera distinta de como ap recen en este cuaderno, pues están diseñadas para que los alumnos
las hagan en casa y en compañía de sus familias. El cuaderno del
estudiante también incluye una sección denominada Retos en familia,
que integra varios aprendizajes y sirve para reforzar los lazos
intergeneracionales.
Esperamos que este material te sea útil en tu valiosa y necesaria
labor docente. Deseamos, también, que las actividades llamen la
atención de tus estudiantes y los motiven a aprender. Estamos seguros
de que, con tu acompañamiento, apoyo y
1 er grado sesion 2 y 3
Este documento describe una sesión de tutoría sobre la organización del tiempo de estudio. Los estudiantes completan cuadros sobre cómo distribuyen actualmente su tiempo y reflexionan sobre si dedican suficiente tiempo al estudio. Luego elaboran horarios de estudio individuales siguiendo pautas proporcionadas. Finalmente, revisan y mejoran sus horarios para organizar mejor sus actividades.
S_4_Primaria.pptx
Este documento presenta las pautas para la cuarta sesión de un taller intensivo para maestros. La sesión se divide en dos partes: la primera se enfoca en diseñar un plan de atención efectivo para recuperar aprendizajes de los estudiantes basado en una evaluación diagnóstica. La segunda parte reflexiona sobre la transición hacia un currículo organizado en campos formativos en lugar de asignaturas. El documento propone diversas actividades grupales para que los maestros compartan experiencias y perspectivas.
1er grado básico (Aprendo en casa)
Este documento presenta una guía de autoaprendizaje para estudiantes de primer grado de educación media en Guatemala. La guía incluye instrucciones para los estudiantes sobre cómo usarla de manera independiente en casa y contiene varias sesiones de aprendizaje con actividades en las áreas de matemáticas, lenguaje y ciencias naturales.
Cuadernillo-de-apoyo- 2012-desarrollo de habilidades comunicativas primer-gr...
Cuadernillo-de-apoyo- 2012-desarrollo de habilidades comunicativas primer-gr...U.S.A.E.R VII, MAESTRA DE APOYO EN LA SECUNDARIA 47 "CUAUHTEMOC" T.V
Este documento presenta un cuadernillo de apoyo para el desarrollo de habilidades comunicativas en
español para estudiantes de primer grado de secundaria en Guanajuato, México. El cuadernillo contiene
ocho temas con actividades para fortalecer las habilidades lingüísticas de los estudiantes y prepararlos
para un examen. Incluye instrucciones para maestros sobre cómo usar el material de manera efectiva.Kit para el_estudiante
El documento presenta una guía para estudiantes universitarios con información sobre diferentes temas como fases del estudio, condiciones para el estudio, motivación, resolución de problemas, memoria, descanso y relajación, cómo confeccionar un horario de estudio y atención y concentración. Explica conceptos clave como la importancia de establecer rutinas de estudio, tomar descansos, organizar la información y utilizar técnicas como la repetición y asociación para mejorar la memoria.
Kit Para El Estudiante
El documento presenta una guía para estudiantes universitarios con información sobre diferentes temas como fases del estudio, condiciones para el estudio, motivación, resolución de problemas, memoria, descanso y relajación, cómo confeccionar un horario de estudio y atención y concentración. Explica conceptos clave como la importancia de establecer rutinas de estudio, tomar descansos, organizar la información y utilizar técnicas como la repetición y asociación para mejorar la memoria.
Kit para el_estudiante
El documento presenta un kit para estudiantes de la Universidad Central de Venezuela que incluye información sobre ocho temas clave para el éxito académico: fases del estudio, condiciones para el estudio, motivación, resolución de problemas, memoria, descanso y relajación, cómo confeccionar un horario de estudio y atención y concentración. Cada sección describe estrategias y consejos prácticos para cada tema.
Bases de aprendizaje
El documento proporciona información sobre estrategias efectivas para el estudio como establecer un horario de estudio, tomar descansos adecuados, mejorar la atención y concentración, y utilizar técnicas para optimizar la memoria. Explica las fases del estudio que incluyen preparación para la clase, estudio previo al examen y durante el examen, y destaca la importancia de considerar las condiciones físicas para lograr un desempeño académico exitoso.
Bases de aprendizaje
El documento proporciona información sobre estrategias efectivas para el estudio como establecer un horario de estudio, tomar descansos adecuados, mejorar la atención y concentración, y utilizar técnicas para optimizar la memoria. Explica las diferentes fases del estudio como preparar la clase, estudiar antes del examen y durante el examen. También destaca la importancia de mantener buenas condiciones físicas y emocionales para lograr un aprendizaje efectivo.
Cuaderno de Tutoría para alumnos de Ciclos de Formación Profesional de Grado ...
Cuaderno de Tutoría para alumnos de Ciclos de Formación Profesional de Grado ...Instituto Educacion Secundaria
Este documento presenta información sobre la tutoría y orientación para estudiantes de ciclos formativos de grado medio y superior en el IES La Sisla. Incluye objetivos para el curso escolar, estrategias para aprobar las asignaturas, la confección de horarios de estudio, temas de intendencia escolar y ejes temáticos para la orientación y tutoría a lo largo del curso.Encuesta ondas desquite
Este documento presenta una encuesta para estudiantes de preescolar a undécimo grado de la IE Maltería con el fin de determinar cómo son las clases actualmente y cómo les gustaría que fuesen. La encuesta contiene 19 preguntas sobre temas como las actividades favoritas de los estudiantes, las áreas académicas que más y menos les gustan, cómo podrían mejorarse las clases y su opinión sobre el modelo educativo de la escuela.
202008 rsc-qkcy r-rka3o-1.odesecundariadocentesvf (1)
Este documento presenta orientaciones para el docente sobre el material de Lenguaje y Comunicación para primer grado de secundaria. Incluye ocho sesiones independientes basadas en los planes de estudio de sexto grado de primaria, con actividades que refuerzan aprendizajes esperados relacionados con la literatura y el lenguaje formal. El objetivo es desarrollar competencias comunicativas en los estudiantes mediante una metodología activa y lúdica.
1ro de secundaria docentes
Este documento presenta orientaciones para docentes sobre el material educativo "Vamos de regreso a clases: 1o de secundaria". El material contiene secciones de Lenguaje y Comunicación, Matemáticas, Procesamiento socioemocional y Vida saludable, con el objetivo de reforzar aprendizajes del ciclo escolar anterior. Las actividades se articulan en torno a la COVID-19 y a ayudar a los estudiantes a procesar sus experiencias durante la pandemia.
Metodo para-aprender-a-estudiar
Este documento presenta varias técnicas y estrategias para desarrollar buenos hábitos de estudio en la educación superior. Explica que es importante planificar el tiempo y lugar de estudio, y propone el método de estudio de cinco pasos: 1) prelectura para obtener una visión general, 2) lectura activa subrayando ideas clave, 3) recitación oral para evaluar la comprensión, 4) resumen escrito, y 5) repaso diario. También enfatiza la importancia de la organización, la fijación de metas, y
Actividades de diagnóstico.pdf
Este documento presenta actividades sugeridas para el inicio del ciclo escolar con el objetivo de lograr la integración de los estudiantes, realizar diagnósticos de sus conocimientos previos y ambientarlos al nuevo ciclo. Propone dinámicas de integración, aplicación de evaluaciones diagnósticas y talleres sobre temas como el bullying. El documento también incluye una guía de actividades detallada para las primeras dos semanas de clases.
4º eso 1er trimestre
Este documento presenta el plan de acción tutorial para el primer trimestre del curso escolar 2014-2015 para los estudiantes de 4o de ESO en el IES Valentín Turienzo. Incluye objetivos, actividades y fechas para actividades de acogida, organización del grupo, orientación académica y vocacional, educación para el desarrollo, autoevaluación y coordinación con las familias. También incluye cuestionarios e instrucciones para las sesiones.
LIBRO DE SEGUNDO REFORZAMIENTO
El documento presenta orientaciones para el docente sobre el material de Lenguaje y Comunicación para segundo grado de secundaria. Incluye ocho sesiones independientes centradas en desarrollar competencias comunicativas y reforzar aprendizajes esperados del ciclo anterior. Las actividades se basan en una metodología activa y lúdica que fomenta la interacción entre estudiantes.
Pba De Naturaleza Sentidos
Este documento es una prueba parcial sobre el estudio y comprensión de la naturaleza administrada a estudiantes de 5o grado. La prueba contiene preguntas sobre los sentidos del cuerpo humano, incluyendo visión, audición, tacto, gusto y olfato, y sus respectivos órganos receptores. Los estudiantes deben identificar afirmaciones como verdaderas o falsas, responder preguntas sobre cada sentido, y completar una tabla sobre estímulos captados por cada sentido en diferentes lugares.
Unidad 1: Sistema Nervioso
El documento describe el sistema nervioso como el órgano que controla todo el cuerpo. Explica que está formado por el encéfalo, la médula espinal y los nervios. El encéfalo incluye el cerebro y cerebelo, y controla los movimientos voluntarios y reflejos a través de la médula espinal y los nervios, los cuales transmiten información por todo el cuerpo.
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El documento define el bullying como intimidación entre iguales según definiciones de autores como Olweus. Describe los tipos de bullying verbal, físico, psicológico y social. Explica las características del bullying como un desequilibrio de poder que ocurre de forma sistemática e involucra a agresores, víctimas y espectadores. Propone formas de enfrentar el bullying como romper la ley del silencio, normas claras, supervisión de adultos y desarrollar habilidades de resolución pacífica de conflictos.
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Programa De Estudio 5
- 1. Estudio y Comprensión de la Naturaleza 5 años Básicos Profesora: Jenniffer Paulina Navarro González
- 4. Movimiento fuerza y maquinas simples Unidad n°1
- 7. Recuerda que estos son las unidades que trabajaremos durante el 2010 Solo me queda desearte éxito en este subsector.