Este documento presenta el programa de las IV Jornadas de Inclusión y Discapacidad en la UNAM, que incluye conferencias, mesas redondas, talleres y presentaciones sobre temas relacionados con la discapacidad e inclusión en la educación superior y las políticas públicas. El evento se llevará a cabo durante dos días con la participación de diversos ponentes y se abordarán retos y estrategias para promover la autodeterminación, calidad de vida, accesibilidad e inclusión de las personas con discapacidad.
El documento presenta el programa de un evento de tres días sobre educación media superior. El evento contará con 13 mesas redondas que abordarán temas como las perspectivas cognitivas y el contexto docente, las condiciones laborales de los docentes, los planes y programas de estudio, la enseñanza e investigación, y la reflexión sobre los modelos educativos. El objetivo es fomentar el intercambio de experiencias docentes entre la comunidad educativa y crear una red de comunicación permanente.
El Grupo de Epidemiología Aplicada (GEA) cumple funciones transversales en la Subdirección de Vigilancia y control en salud pública, incluyendo la capacitación de agentes para la vigilancia y control epidemiológico a través del Programa de Entrenamiento de Epidemiología Aplicada (FETP) y el Servicio de epidemiología Aplicada (SEA).
Situación Epidemiológica VIH y sida, Paraguay 2011Fundación Vencer
Presentación realizada por el Dr. Nicolás Ayuado, Director del PRONASIDA (ente rector estatal sobre VIH y sida en Paraguay), en ocasión del 3er Encuentro Nacional de PVVS organizado por la Fundación Vencer en Asunción, Paraguay, el 24 de Noviembre de 2011
Este documento es el suplemento de noviembre de 2011 de la Revista del Instituto de Medicina Tropical de Asunción, Paraguay. Contiene información sobre el comité editorial, consejo editorial, comisión directiva de la Sociedad Paraguaya de Infectología y el programa del VIII Congreso de Infectología. Además, incluye 35 resúmenes de casos clínicos de infecciones en adultos y niños tratados en hospitales paraguayos.
¿Por qué es necesario mantener las aplicaciones de seguridad activadas y actu...Cigana Anahi
Este documento discute tres temas principales: 1) Un malware que simula un aviso del gobierno para cometer fraude, 2) El hacker Kevin Mitnick, uno de los más famosos de EE.UU., y 3) Creeper, considerado el primer virus de computadora creado en 1971.
El documento presenta el programa de un evento de tres días sobre educación media superior. El evento contará con 13 mesas redondas que abordarán temas como las perspectivas cognitivas y el contexto docente, las condiciones laborales de los docentes, los planes y programas de estudio, la enseñanza e investigación, y la reflexión sobre los modelos educativos. El objetivo es fomentar el intercambio de experiencias docentes entre la comunidad educativa y crear una red de comunicación permanente.
El Grupo de Epidemiología Aplicada (GEA) cumple funciones transversales en la Subdirección de Vigilancia y control en salud pública, incluyendo la capacitación de agentes para la vigilancia y control epidemiológico a través del Programa de Entrenamiento de Epidemiología Aplicada (FETP) y el Servicio de epidemiología Aplicada (SEA).
Situación Epidemiológica VIH y sida, Paraguay 2011Fundación Vencer
Presentación realizada por el Dr. Nicolás Ayuado, Director del PRONASIDA (ente rector estatal sobre VIH y sida en Paraguay), en ocasión del 3er Encuentro Nacional de PVVS organizado por la Fundación Vencer en Asunción, Paraguay, el 24 de Noviembre de 2011
Este documento es el suplemento de noviembre de 2011 de la Revista del Instituto de Medicina Tropical de Asunción, Paraguay. Contiene información sobre el comité editorial, consejo editorial, comisión directiva de la Sociedad Paraguaya de Infectología y el programa del VIII Congreso de Infectología. Además, incluye 35 resúmenes de casos clínicos de infecciones en adultos y niños tratados en hospitales paraguayos.
¿Por qué es necesario mantener las aplicaciones de seguridad activadas y actu...Cigana Anahi
Este documento discute tres temas principales: 1) Un malware que simula un aviso del gobierno para cometer fraude, 2) El hacker Kevin Mitnick, uno de los más famosos de EE.UU., y 3) Creeper, considerado el primer virus de computadora creado en 1971.
Communication de Jérôme Koundouno (UICN), Coordinateur régional GWI Afrique de l’Ouest Africa, dans le contexte du 'Africa Water Forum' – 12 juin 2014.
Contrario a lo que todos creen, los planes de negocio no generan financiamiento empresarial. A decir verdad, hay muchos tipos de opciones financieras que requieren un plan de negocio, pero nadie invierte en un plan de negocio.
Los inversionistas necesitan un plan de negocio como un documento que comunique ideas e información, pero ellos solo invierten en una empresa, un producto y en personas.
El documento resume varios eventos relacionados con la educación y la ciencia en el estado Trujillo, Venezuela en septiembre de 2015. Más de 3900 bachilleres se registraron en el Sistema Nacional de Ingreso para optar a cupos universitarios. También, se entregaron tabletas a estudiantes de la Universidad Politécnica Territorial y se desarrolló una agenda para reimpulsar la producción de café en la región. Además, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología del Estado Trujillo invitó
El documento presenta la misión y visión del Ministerio del Poder Popular del Servicio Penitenciario de Venezuela. Su misión es brindar un sistema penitenciario que transforme socialmente a las personas privadas de libertad y los prepare para participar en la construcción de la sociedad socialista. Su visión es coordinar los órganos del poder público responsables del sistema penitenciario para garantizar los derechos constitucionales y aplicar políticas eficientes, humanistas y científicas. También enumera algunas bases legales y debilidades del sistema penitenciario venez
Este documento describe el uso de las TIC en un centro educativo durante un practicum. Se detalla la organización de las TIC en el centro, incluyendo los recursos disponibles y su uso por el profesorado. También se describen varios proyectos relacionados con las TIC, como el uso de pizarras digitales y programas educativos. Finalmente, se analiza el papel de las TIC en la enseñanza del profesorado, el alumnado y los padres.
Le magazine Keo des idées neuves sur la mobilité fait par le Groupe Keolis. Actualités, dossiers, forums, zoom et analyses vous attendent au fil de ses 24 pages.
Au sommaire de ce numéro : Tranport public - réinventer un modèle économique, focus sur les partenariats public-privé, mutation du réseau d'Arras, dynamisation des zones piétonnes en centre-ville...
El documento describe el cable UTP (Unshielded Twisted Pair), un tipo de cable no blindado que se usa comúnmente en telecomunicaciones. Explica que existen diferentes estándares y categorías de cable UTP según la distancia y velocidad de transmisión, así como variantes según su construcción (sólido o trenzado), fabricación (armado o patch cord) y uso (interior o exterior).
El documento presenta información sobre varios periódicos de Italia, Colombia, Argentina y España. El Corriere della Sera es el periódico más difundido en Italia, fundado en 1876. El Espectador es el diario más antiguo de Colombia, fundado en 1887 en Medellín y uno de los más influyentes del país. Clarín es un periódico argentino fundado por Roberto Noble y forma parte de Periódicos Asociados Latinoamericanos. El País es un periódico independiente de España fundado en 1976 que fue pionero en la figura del defensor del le
El documento presenta el análisis de cinco funciones lineales. Resume cada función indicando su dominio, rango y si es creciente o decreciente. Las funciones analizadas son sen(3x), -3x2 + 2x + 3, -x3+8, |x-2|, y= 3x-1/2 y y=2x^2 − 3x − 5.
VMSF catalogue des séjours artistiques saison Hiver Printemps 2015VMSF
VMSF
SÉJOURS ARTISTIQUES EUROPÉENS POUR ENFANTS ET JEUNES
VMSF : Association organisatrice de séjours de vacances musicales et artistiques (ACM - Accueils Collectifs de Mineurs) et de séjours spécifiques (stages artistiques et rencontres européennes) pour les enfants et les jeunes de 6 à 20 ans.
Dès sa création en 1988, l'association (loi 1901) VMSF (Vacances Musicales Sans Frontières) a souhaité offrir aux jeunes générations des espaces inédits de pratiques, d'échanges et de rencontres artistiques.
Nous sommes le leader français et européen des séjours musicaux et artistiques pour les enfants et les jeunes.
Nous organisons principalement des séjours de vacances artistiques pour mineurs et développons aussi des séjours spécifiques, stages intensifs et rencontres européennes pour adolescents et jeunes adultes.
Nous accueillons tous les enfants et tous les jeunes sans exception, néophytes, débutants, amateurs confirmés.
Nous appuyons notre démarche éducative sur le droit de la jeunesse à la liberté d’expression et de création artistique.
Nous plaçons la relation jeune/adulte et la pratique artistique individuelle/collective au centre de notre projet pédagogique.
Nous proposons des thèmes artistiques faisant une large part aux musiques actuelles et à la création artistique contemporaine sans exclure les musiques et les arts de notre patrimoine culturel et de celui des cultures extra-européennes.
Nous recrutons des enseignants, des jeunes musiciens et artistes, des étudiants en écoles d’art, de musique et du spectacle pour composer nos équipes d’encadrement et d’animation.
Nous développons la recherche de séjours innovants afin de répondre aux attentes culturelles de la jeunesse contemporaine.
Nous réalisons des partenariats pédagogiques avec des établissements d’enseignement ou de formation publics et privés ainsi qu’avec des structures de pratiques artistiques amateurs ou professionnelles.
Nous fondons notre relation avec les parents et l’ensemble de nos partenaires sur la base d’un engagement de responsabilité, de qualité, de sincérité et de transparence.
Nous élaborons nos supports et moyens de communication dans un esprit de cohérence avec notre vocation associative, artistique et éducative.
Nous défendons un projet d’association éco-citoyen en privilégiant la création de séjours de proximité et en faisant le choix de la création artistique plutôt que celui de la consommation culturelle.
Nous concevons la création artistique comme un moyen éducatif et le volontariat associatif comme une autre manière d’entreprendre et de s’engager.
Nous pensons que le temps des vacances est le temps idéal pour vivre l’expérience de la création artistique partagée.
Este documento presenta el programa de las Terceras Jornadas de Inclusión y Discapacidad en la UNAM, que se llevarán a cabo durante dos días. El programa incluye conferencias magistrales, paneles, presentaciones musicales y testimonios sobre temas relacionados con la discapacidad, los derechos humanos, la educación inclusiva, la familia, el empleo, la investigación y la tecnología. Los eventos contarán con la participación de ponentes de diversas instituciones dedicadas a la discapacidad.
El documento presenta el programa general de un evento de tres días sobre género y masculinidades. El programa incluye conferencias magistrales, mesas de diálogo, talleres y presentaciones de libros sobre temas como los obstáculos para lograr la igualdad de género, propuestas para tender puentes entre movimientos, y los retos futuros en políticas públicas e intercambio de experiencias.
El documento presenta el programa de talleres de la Semana de Sociología 2014, con charlas y conferencias sobre temas como la imagen profesional en redes sociales, estudios de género, sociedad de la información vs sociedad del conocimiento, identidad y geopolítica de Crimea, derechos de la mujer afromexicana, finanzas personales, citas APA, migración, el cuerpo en investigación sociológica, derechos humanos, poder político, sociología urbana, formación metodológica y documental sociológico.
Communication de Jérôme Koundouno (UICN), Coordinateur régional GWI Afrique de l’Ouest Africa, dans le contexte du 'Africa Water Forum' – 12 juin 2014.
Contrario a lo que todos creen, los planes de negocio no generan financiamiento empresarial. A decir verdad, hay muchos tipos de opciones financieras que requieren un plan de negocio, pero nadie invierte en un plan de negocio.
Los inversionistas necesitan un plan de negocio como un documento que comunique ideas e información, pero ellos solo invierten en una empresa, un producto y en personas.
El documento resume varios eventos relacionados con la educación y la ciencia en el estado Trujillo, Venezuela en septiembre de 2015. Más de 3900 bachilleres se registraron en el Sistema Nacional de Ingreso para optar a cupos universitarios. También, se entregaron tabletas a estudiantes de la Universidad Politécnica Territorial y se desarrolló una agenda para reimpulsar la producción de café en la región. Además, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología del Estado Trujillo invitó
El documento presenta la misión y visión del Ministerio del Poder Popular del Servicio Penitenciario de Venezuela. Su misión es brindar un sistema penitenciario que transforme socialmente a las personas privadas de libertad y los prepare para participar en la construcción de la sociedad socialista. Su visión es coordinar los órganos del poder público responsables del sistema penitenciario para garantizar los derechos constitucionales y aplicar políticas eficientes, humanistas y científicas. También enumera algunas bases legales y debilidades del sistema penitenciario venez
Este documento describe el uso de las TIC en un centro educativo durante un practicum. Se detalla la organización de las TIC en el centro, incluyendo los recursos disponibles y su uso por el profesorado. También se describen varios proyectos relacionados con las TIC, como el uso de pizarras digitales y programas educativos. Finalmente, se analiza el papel de las TIC en la enseñanza del profesorado, el alumnado y los padres.
Le magazine Keo des idées neuves sur la mobilité fait par le Groupe Keolis. Actualités, dossiers, forums, zoom et analyses vous attendent au fil de ses 24 pages.
Au sommaire de ce numéro : Tranport public - réinventer un modèle économique, focus sur les partenariats public-privé, mutation du réseau d'Arras, dynamisation des zones piétonnes en centre-ville...
El documento describe el cable UTP (Unshielded Twisted Pair), un tipo de cable no blindado que se usa comúnmente en telecomunicaciones. Explica que existen diferentes estándares y categorías de cable UTP según la distancia y velocidad de transmisión, así como variantes según su construcción (sólido o trenzado), fabricación (armado o patch cord) y uso (interior o exterior).
El documento presenta información sobre varios periódicos de Italia, Colombia, Argentina y España. El Corriere della Sera es el periódico más difundido en Italia, fundado en 1876. El Espectador es el diario más antiguo de Colombia, fundado en 1887 en Medellín y uno de los más influyentes del país. Clarín es un periódico argentino fundado por Roberto Noble y forma parte de Periódicos Asociados Latinoamericanos. El País es un periódico independiente de España fundado en 1976 que fue pionero en la figura del defensor del le
El documento presenta el análisis de cinco funciones lineales. Resume cada función indicando su dominio, rango y si es creciente o decreciente. Las funciones analizadas son sen(3x), -3x2 + 2x + 3, -x3+8, |x-2|, y= 3x-1/2 y y=2x^2 − 3x − 5.
VMSF catalogue des séjours artistiques saison Hiver Printemps 2015VMSF
VMSF
SÉJOURS ARTISTIQUES EUROPÉENS POUR ENFANTS ET JEUNES
VMSF : Association organisatrice de séjours de vacances musicales et artistiques (ACM - Accueils Collectifs de Mineurs) et de séjours spécifiques (stages artistiques et rencontres européennes) pour les enfants et les jeunes de 6 à 20 ans.
Dès sa création en 1988, l'association (loi 1901) VMSF (Vacances Musicales Sans Frontières) a souhaité offrir aux jeunes générations des espaces inédits de pratiques, d'échanges et de rencontres artistiques.
Nous sommes le leader français et européen des séjours musicaux et artistiques pour les enfants et les jeunes.
Nous organisons principalement des séjours de vacances artistiques pour mineurs et développons aussi des séjours spécifiques, stages intensifs et rencontres européennes pour adolescents et jeunes adultes.
Nous accueillons tous les enfants et tous les jeunes sans exception, néophytes, débutants, amateurs confirmés.
Nous appuyons notre démarche éducative sur le droit de la jeunesse à la liberté d’expression et de création artistique.
Nous plaçons la relation jeune/adulte et la pratique artistique individuelle/collective au centre de notre projet pédagogique.
Nous proposons des thèmes artistiques faisant une large part aux musiques actuelles et à la création artistique contemporaine sans exclure les musiques et les arts de notre patrimoine culturel et de celui des cultures extra-européennes.
Nous recrutons des enseignants, des jeunes musiciens et artistes, des étudiants en écoles d’art, de musique et du spectacle pour composer nos équipes d’encadrement et d’animation.
Nous développons la recherche de séjours innovants afin de répondre aux attentes culturelles de la jeunesse contemporaine.
Nous réalisons des partenariats pédagogiques avec des établissements d’enseignement ou de formation publics et privés ainsi qu’avec des structures de pratiques artistiques amateurs ou professionnelles.
Nous fondons notre relation avec les parents et l’ensemble de nos partenaires sur la base d’un engagement de responsabilité, de qualité, de sincérité et de transparence.
Nous élaborons nos supports et moyens de communication dans un esprit de cohérence avec notre vocation associative, artistique et éducative.
Nous défendons un projet d’association éco-citoyen en privilégiant la création de séjours de proximité et en faisant le choix de la création artistique plutôt que celui de la consommation culturelle.
Nous concevons la création artistique comme un moyen éducatif et le volontariat associatif comme une autre manière d’entreprendre et de s’engager.
Nous pensons que le temps des vacances est le temps idéal pour vivre l’expérience de la création artistique partagée.
Este documento presenta el programa de las Terceras Jornadas de Inclusión y Discapacidad en la UNAM, que se llevarán a cabo durante dos días. El programa incluye conferencias magistrales, paneles, presentaciones musicales y testimonios sobre temas relacionados con la discapacidad, los derechos humanos, la educación inclusiva, la familia, el empleo, la investigación y la tecnología. Los eventos contarán con la participación de ponentes de diversas instituciones dedicadas a la discapacidad.
El documento presenta el programa general de un evento de tres días sobre género y masculinidades. El programa incluye conferencias magistrales, mesas de diálogo, talleres y presentaciones de libros sobre temas como los obstáculos para lograr la igualdad de género, propuestas para tender puentes entre movimientos, y los retos futuros en políticas públicas e intercambio de experiencias.
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Programación i encuentro nacional de investigación de las facultades de derec...Alvaro Mejia
El documento presenta el programa del Primer Encuentro Nacional de Investigación de las Facultades de Derecho de la Universidad Cooperativa de Colombia, que se llevó a cabo los días 29 y 30 de abril de 2011 en Cartago. Incluye la agenda con ponencias, conferencias y actividades culturales sobre temas de derecho como derechos humanos, derecho privado, derecho administrativo y derecho laboral.
Este documento presenta el programa de una conferencia de tres días sobre estudios de género que se llevará a cabo en la Universidad Autónoma de Coahuila. El programa incluye conferencias magistrales, mesas de trabajo, presentaciones de libros y documentales sobre una variedad de temas relacionados con género como salud, trabajo, derechos humanos, violencia, identidad e instituciones. El objetivo es promover el intercambio de ideas y experiencias entre investigadores, académicos y organizaciones sobre cuestiones de género en el n
IX Coloquio de Africanías. Comunidades africanas y afrodescendientes en Latinoamérica. Experiencias de Resiliencia.
Fecha: 27 de septiembre de 2013
Lugar: Auditorio Jaime Torres Bodet del Museo Nacional de Antropología.
La reunión internacional tuvo como objetivo identificar buenas prácticas de prevención y atención a la violencia de género, así como examinar los contextos y procesos de la administración de justicia. Se llevaron a cabo conferencias magistrales y mesas de trabajo sobre temas como violencia familiar, sexual y de género, así como los derechos de las mujeres y la procuración de justicia durante tres días en Puebla, México, con la participación de diversas instituciones gubernamentales y organizaciones civiles.
Este documento anuncia las Primeras Jornadas Abordaje Interdisciplinar del Acoso Escolar que se llevarán a cabo el 27 y 28 de abril de 2018 en Caixaforum Zaragoza. El evento contará con mesas redondas y conferencias sobre temas relacionados con el acoso escolar desde perspectivas como la psicología, la orientación, la justicia, la medicina, la literatura, la policía y las nuevas tecnologías. El comité organizador y científico incluye profesionales de diversas disciplinas. La inscrip
Presentación del VI Congreso Nacional de Enfermeria de Atención PrimariaSeapa
Este documento presenta el programa de un congreso sobre el traslado del conocimiento científico a los cuidados de enfermería que se llevará a cabo en Oviedo del 1 al 3 de octubre de 2009. El congreso contará con conferencias, mesas redondas y talleres sobre temas como la variabilidad en la práctica clínica, la especialidad de enfermería familiar y comunitaria, la seguridad del paciente, y los cuidados desde una perspectiva holística y diversa. El programa detalla la agenda diaria,
Agenda Oficial del II Encuentro Nacional de Estudiantes de Pedagogía Infanti...Educación Especial
Este documento presenta la agenda del II Encuentro Nacional de Estudiantes de Pedagogía Infantil y Educación Especial que se llevará a cabo del 9 al 11 de octubre de 2014 en la Universidad del Atlántico en Barranquilla, Colombia. La agenda incluye presentaciones, paneles, mesas de trabajo y olimpiadas relacionadas con temas de educación inclusiva, educación especial, discapacidad y primera infancia. El evento busca ser un espacio de discusión y reflexión entre estudiantes y profesionales sobre estas temá
El documento presenta el programa del Festival Internacional del Libro Universitario (FILU) 2012, el cual incluye presentaciones musicales, coloquios, foros, y presentaciones de libros entre el 15 y 24 de junio en el Centro de Convenciones Mucumbarila en Mérida.
La carta abierta critica al presidente Piñera por su indiferencia ante las demandas de los estudiantes por una educación pública de calidad y gratuita. Los firmantes, intelectuales y académicos chilenos, argumentan que el derecho a la educación es un derecho humano fundamental y que el sistema actual no cumple con los estándares internacionales. Le piden al presidente que deje de criminalizar el movimiento estudiantil y que abra un diálogo para satisfacer sus demandas.
El documento presenta el programa de la tercera edición del evento EXPOLETRAS que se llevará a cabo el 6 de diciembre de 2012 en la Facultad de Letras. El programa incluye análisis de interferencias lingüísticas entre diferentes idiomas y el castellano, la presentación de un proyecto de investigación sobre violencia sexual en medios, resúmenes de tesis, una mesa redonda sobre la lectura como actividad formativa, y conferencias sobre el Proyecto Cultural Sur, el léxico de San Marcos y la obra de Gabriel García
Programación 4to Congreso Internacional sobre ESE, AC, EF, MEF v23092014educacionsinescuela
Este documento presenta la programación de un congreso internacional sobre educación sin escuela que se llevará a cabo del 2 al 4 de octubre de 2014 en Bogotá, Colombia. La programación incluye paneles y talleres sobre temas como crianza y educación, aprendizaje en contextos comunitarios, flexibilidad escolar, entre otros. Habrá presentaciones de ponentes de Colombia, Brasil, Polonia, España y Argentina. El congreso busca generar un diálogo sobre alternativas a la educación formal y convencional.
El documento presenta la agenda del IV Encuentro Regional de Investigación, Educación y Lenguaje que se llevará a cabo en Yarumal entre el 25 y 26 de agosto. Incluye la programación detallada de conferencias, talleres, mesas de discusión y experiencias significativas durante los dos días del evento.
Este documento presenta la agenda de eventos del día 29 de junio en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Incluye múltiples conferencias y seminarios sobre una variedad de temas como nutrigenómica, radio pública, políticas de género, financiación de infraestructuras y desafíos empresariales, entre otros. Los eventos tendrán lugar en diferentes aulas y serán impartidos por diversos ponentes a lo largo del día.
Agenda II encuentro nacional de estudiantes de pedagogía infantil y educación...Educación Especial
Este documento presenta la agenda del II Encuentro Nacional de Estudiantes de Pedagogía Infantil y Educación Especial que se llevará a cabo del 9 al 11 de octubre de 2014 en la Universidad del Atlántico en Barranquilla, Colombia. La agenda incluye ponencias, mesas de trabajo y olimpiadas sobre temas relacionados a la educación especial e inclusiva. El evento busca promover el intercambio de conocimientos entre estudiantes y profesionales de la educación.
Programación ponencias proyectos de investigación martes 7 de septiembregomeztorres1
El documento presenta la programación académica de dos días de un evento que incluye diferentes conferencias y presentaciones en varios auditorios. Se detallan los horarios, ponentes y temas a tratar en cada sala. Los temas incluyen innovación, feminicidio, familia, reconciliación, educación, adicciones, desarrollo cognitivo, entre otros.
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INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA LOS FUNCIONARIOS DE CASILLA CONOZCAN COMO APOYAR A LAS PERSONAS CON DISCACIDAD Y QUE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD PUEDAN EJERCER SU DERECHO AL VOTO.
Este documento anuncia la realización de los Juegos del Deporte Adaptado de la Ciudad de México 2015 del 23 al 29 de marzo. Detalla las bases y requisitos para la inscripción de personas con discapacidad en disciplinas como atletismo, natación, básquetbol y más. El objetivo es promover la inclusión a través del deporte para personas con discapacidad auditiva, motriz, intelectual y visual.
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El documento describe varios programas educativos y de capacitación para personas con discapacidad ofrecidos por la Universidad Tecnológica de Santa Catarina. Incluye carreras universitarias de pregrado e ingeniería, bachillerato incluyente, educación primaria y secundaria a través del INEA, y diplomados de capacitación para el trabajo en áreas como informática e inglés. También enumera los apoyos que ofrece el programa como becas, transporte accesible, intérpretes de lenguaje de señas, y
El programa TSU en Gestión de Proyectos de Inclusión a Personas con Discapacidad busca formar profesionales con conocimientos sobre inclusión de personas con discapacidad en México a través de una sólida formación académica, tecnológica y cultural. El plan de estudios incluye materias de administración, contabilidad, discapacidad, inclusión, mercadeo, entre otras. Los estudiantes realizan una estadía en empresas para aplicar los conocimientos adquiridos.
Este documento proporciona información de contacto para el Departamento de Promoción y Difusión de la carrera de Inclusion a Personas con Discapacidad en la Universidad Tecnológica de Santa Catarina. Incluye el número de teléfono, correo electrónico y dirección de la oficina, así como el sitio web donde se puede encontrar más información sobre la promoción de la inclusión de personas con discapacidad.
Solicitud de admisión (form se 01 e) (actual jul) (1)libreacceso
Este documento es una solicitud de admisión para un programa educativo que requiere que los estudiantes proporcionen información personal y académica, así como documentos de identificación. Indica que si no se completa el grupo con 30 estudiantes, el grupo no se abrirá y la inscripción y colegiatura se transferirán al siguiente período. Solicita datos como nombre, edad, domicilio, escolaridad previa y discapacidades para propósitos de admisión y matrícula.
La Universidad ha ofrecido durante 8 años un programa de educación superior inclusivo para personas con discapacidad, atendiendo a más de 400 estudiantes. En 2012 se estableció la carrera de Gestión de Proyectos de Inclusión a Personas con Discapacidad de forma a distancia, con el objetivo de formar profesionales para promover la inclusión y derechos de las personas con discapacidad. La carrera dura 3 años y ofrece 3 diplomados gratuitos en derechos humanos, comunicación y diseño universal.
Ley y dictamen accesibilidad dip. zepeda presentada en el plenolibreacceso
Este documento presenta el dictamen de una iniciativa de ley para la accesibilidad en el Distrito Federal de México. El dictamen analiza la situación de las personas con discapacidad en el DF y los argumentos a favor de promulgar una ley de accesibilidad. La comisión legislativa aprueba la iniciativa de ley, la cual busca reconocer los derechos de las personas con discapacidad y garantizar la accesibilidad en espacios e inmuebles públicos.
La Comisión de Atención a Grupos Vulnerables de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal invita a organizaciones de la sociedad civil a participar en una mesa de trabajo el 22 de agosto de 12:00 a 15:00 hrs para recibir comentarios y observaciones sobre la iniciativa de ley para la accesibilidad del Distrito Federal.
Este documento proporciona información sobre un congreso sobre inclusión y derechos humanos de personas con discapacidad que se llevará a cabo del 25 al 27 de agosto en la Ex Capilla de Guadalupe. El congreso incluirá conferencias y discusiones sobre temas legales, de salud, rehabilitación, accesibilidad, deporte, educación, cultura y tecnología relacionados con la discapacidad. Se entregarán constancias a los asistentes que participen al menos dos días.
La Fundación Teletón México está organizando su segundo concurso universitario "Atrévete a Ver" para estimular el desarrollo de asistencias tecnológicas que mejoren la independencia y calidad de vida de las personas con discapacidad. El concurso premiará con $100,000, $75,000 y $50,000 pesos mexicanos a los tres mejores proyectos tecnológicos, que deberán ser sencillos, económicos y replicables. Los estudiantes universitarios mexicanos pueden participar de forma individual o en
Los Premios Incluye reconocen la excelencia de empresas mexicanas en la inclusión laboral de personas con discapacidad. Las empresas pueden postularse en 6 categorías relacionadas con el empleo, accesibilidad, inclusión en la cadena de valor, sensibilización, vinculación con la comunidad e inclusión educativa. La ganadora de cada categoría recibirá un reconocimiento oficial y se compromete a compartir su experiencia e impulsar la inclusión.
El documento anuncia un diplomado de 120 horas de duración sobre formación docente en danza para grupos con habilidades mixtas. Se llevará a cabo del 12 de julio al 28 de agosto de 2014 en la Escuela Nacional de Danza "Nellie y Gloria Campobello" en la Ciudad de México. El diplomado consta de cuatro módulos impartidos por expertos y está dirigido a bailarines, docentes, estudiantes de danza y educación especial, así como personas con discapacidad interesadas en enseñar o practicar
Este documento presenta el balance entre la oferta y la demanda del servicio de taxi accesible (Taxi Preferente) para personas con discapacidad y en estado de vulnerabilidad en el Distrito Federal. Señala que 483,045 personas con discapacidad viven en la ciudad y proporciona datos sobre su distribución por delegación. Explica que la Secretaría de Transportes y Vialidad debe garantizar la accesibilidad en el transporte público para estas personas y publica este balance como parte de los estudios requeridos para otorgar nuevas concesiones que mejoren la
Programa preliminar taller 2014 educacion basicalibreacceso
El CRIT Estado de México invita a profesores de educación básica a participar en un curso-taller de dos días sobre estrategias para facilitar la inclusión de alumnos con discapacidad motriz, a llevarse a cabo del 26 al 27 de junio de 2014. El curso incluirá ponencias sobre principales patologías que causan discapacidad motora y estrategias docentes, así como talleres sobre comunicación en el aula, inclusión en educación física y adaptaciones escolares. El costo de $600 cubre los materiales y cuatro
Convocatoria jgos. deporte adaptado del df 2014libreacceso
El Gobierno del Distrito Federal convoca a participar en los Juegos del Deporte Adaptado del Distrito Federal 2014, los cuales se llevarán a cabo del 8 al 14 de septiembre. Los juegos contarán con varias disciplinas deportivas para personas con discapacidad auditiva, intelectual, motriz, parálisis cerebral y visual. Los interesados podrán inscribirse del 23 de junio al 4 de julio siguiendo una serie de requisitos. Habrá premiación para los tres primeros lugares de cada categoría.
PROGRAMA FINAL - IV JORNADAS DE INCLUSIÓN Y DISCAPACIDAD EN LA UNAM
1. Programa
IV Jornadas de Inclusión y Discapacidad en la UNAM
Horario Actividad Ponente Lugar Moderador
8:30-9:00 Registro
9:00-9:30 Presentación CADUNAM
Dra. Alicia Angélica López Campos
Coordinadora del Comité de Atención a las Personas con
Discapacidad
Auditorio
AAPAUNAM
Mtra. Claudia Leticia Peña Testa
Lic. Itzel Rosas Hernández
9:30-9:45
Presentación Musical
*June: Barcarolle Op. 37
Pyotr L. Tchaikovski
*Amor mío de Álvaro Carrillo
*Rival de Agustín Lara
*Imagine de John Lennon
Interpretado por:
Lic. Itzel Santiago Cortés
9:45-10:15 Ceremonia de Inauguración
Dra. Alicia Angélica López Campos, Coordinadora del Comité
de Atención a las Personas con Discapacidad
Lic. Alejandra Vélez, Secretaria Técnica del Programa
Universitario de Derechos Humanos
Mtro. Adalberto Méndez López, Comisión Nacional de los
Derechos Humanos
Ing. Fidel Pérez de León Instituto para la Integración al Desarrollo
de las Personas con Discapacidad
del Distrito Federal
Lic. Javier Quijano Orvañanos, Presidente de Coalición México
por los Derechos de las Personas con Discapacidad
Lic. Mario Arvizu Cortés, Facultad de Estudios Superiores
Aragón
Octavio Figueroa, Representante de Rotarios de C.R Coyoacán
10:15-11:15
Conferencia Inaugural:
Los retos de las políticas públicas en la
inclusión de estudiantes con discapacidad
en la Educación Superior
Dra. Patricia Brogna
Lic. Germán Emmanuel Bautista
Hernández
11:15-11:30 RECESO
CARTELES Y EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA
2. Programa
IV Jornadas de Inclusión y Discapacidad en la UNAM
Jueves 24 de septiembre
Horario
Mesa I
INCIDENCIA EN POLÍTICAS
PÚBLICAS
Modera: Miguel Hernández Arroyo
Mesa II
AUTODETERMINACIÓN Y
PROYECTO DE VIDA
Modera: Dra. Begoña de la
Iglesia Mayol
Mesa III
IMPORTANCIA DE LA FAMILIA
EN LA AUTODETERMINACIÓN
Modera: Ana Silvia Caballero Reyes
Mesa IV
CALIDAD DE VIDA
Modera: Dr. Juan Jordi Muntaner
Mesa V
OCIO, RECREACIÓN, DEPORTE Y
TURISMO
Modera: Dr. Gustavo Hernández Rivera
Lugar: Auditorio AAPAUNAM Lugar: Salón A Lugar: Salón B Lugar: Salón C Lugar: Salón D
11:30-13:00
Lic. Yazmín Delgado Juárez
Recomendaciones de la ONU a
México en materia de
discapacidad: Trabajo y empleo
(Art. 27)
Lic. Juventino Jiménez
Martínez
La autodeterminación de las
personas con discapacidad
en la comunidad de Santa
María Tlahuitoltepec, Mixe,
Oaxaca
Dra. Carmen María Priante
Bretón
Acompañamiento familiar para
la autodeterminación de sus
miembros
Lic. Elena Milagros Herrera
Rodríguez
La Integración de la Mujer cubana
con Discapacidad al Deporte,
para mejorar la calidad de vida
Mtro. José Jonathan Ibarra Coronel
Espacios de ocio vividos por Personas
con Discapacidad visual que residen en
la ciudad de México
Mtro. Ricardo Morales Torres
Emparejando el terreno de
juego: implementación efectiva
de ajustes razonables
Dra. María Elena Martínez
Duran
Vivir sin límites: La historia de
vida de Gustavo Sánchez
Martínez
Dra. Susana del Sagrado
Corazón Aguirre y Rivera
Intervención familiar: el mejor
recurso para elevar la Calidad de
Vida en Personas con
Discapacidad
Lic. Berenice Romero Mata y
Lic. Eduardo Josué Pérez
Rodríguez
¿Las personas con discapacidad
auditiva van a la Universidad?
Mtro. Edmundo Omar y Matamoros
Hernández
Derecho turístico e inclusión social: El
caso del Centro Histórico de la Ciudad
de México
Mtro. Rodolfo Cruz Vadillo
Derechos y representaciones
sobre Discapacidad en
Educación Superior
Lic. Dinora Alejandra
Chávez Reyes
Construcción social de la
discapacidad y sus
significaciones desde la talla
baja
Dr. Hermilo Salas Espíndola
Testimonio de vida
Lidia Patricia Olivares
Hernández
Hacia la inclusión y no
discriminación
de la Gente Pequeña
Mtra. María Gutiérrez Pérez
Práctica de inclusión social
Lic. Ma. Cristina Hernández
Tapia
Desarrollo de la identidad
personal en la diferencia
ILS Gabriela Montes Herrera,
Mtra. Ana Celia Martínez
Noyola y Dr. Juan Carlos
Rangel Romero
El caso de Miranda
Lic. Lidia Dorcas Martínez
Sánchez
La Logogenia, método dirigido a
niños y jóvenes sordos para que
adquieran una competencia
lingüística
Mtra. Cecilia Elena Guillén Lugo
Testimonio de vida
Adriana Cruz Palafox
CADUNAM Importancia de la
autodeterminación en la
Educación Superior
Elizabeth Araiza Arredondo
Testimonio de vida
3. Programa
IV Jornadas de Inclusión y Discapacidad en la UNAM
13:00-14:00 C O M I D A
14:00-16:00
T A L L E R E S
Lugar: Auditorio AAPAUNAM Lugar: Salón A Lugar: Salón B Lugar: Salón C Lugar: Salón D
Accesibilidad en sitios web
Imparte:
Dra. Esther Labrada Martínez
Autodeterminación en
Personas con
Discapacidad. Un Camino
hacia la igualdad y no
discriminación
(Dirigido a PcD)
Imparte:
Lic. Gabriela Martínez
Olivares
Taller Gente Pequeña
¿Qué límite te pones?
Imparten:
Lidia Patricia Olivares
Hernández, Catalina Gaspar
Camargo y Antonio Hernández
Morales
Un acercamiento al Sistema
Braille
Imparte:
Profa. Aurora Robles Cuéllar
La importancia de la Lengua de
Señas Mexicana en el desarrollo
social y educativo de las personas
sordas
Imparte:
Lic. Martín Rojas García
Horario Actividad Ponente Lugar Moderador
16:00-16:30
Presentaciones de libros
Adultez, Trabajo y discapacidad
y
Concepciones en torno al
discurso de la integración
educativa. Una mirada crítica,
polisémica y deconstructiva
Dra. Patricia Brogna
Mtro. Rodolfo Cruz Vadillo
Auditorio AAPAUNAM
Mtra. Elia Lázaro Jiménez
16:30-17:30
Conferencia:
Recomendaciones de la ONU a
México en materia de
Discapacidad
Lic. Germán Emmanuel Bautista Hernández
Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH)
Y
Lic. Guillermo Hernández Martínez
Coalición México por los Derechos de las Personas con
Discapacidad (COAMAEX)
Auditorio AAPAUNAM
Lic. Camerina Robles Cuéllar
17:30-18:00 Melodías de nuestras manos
Lic. Nidia Díaz Aroche
Lic. Alejandra Navarro Pineda
Dra. Alicia Angélica López Campos
4. Programa
IV Jornadas de Inclusión y Discapacidad en la UNAM
Viernes 25 de septiembre
Horario
Mesa VI
MUJERES CON DISCAPACIDAD EN LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
Modera: Lic. Itzel Rosas Hernández
Mesa VII
ESTRATEGIAS DE APOYO PARA LA AUTODETERMINACIÓN Y CALIDAD DE VIDA
DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Modera: Dra. Esther Labrada Martínez
Mesa VIII
ACCESIBILIDAD A LA
INFORMACIÓN. LA IMPORTANCIA
DEL TRATADO DE MARRAKECH
Modera: Lic. Camerina Robles Cuéllar
Lugar: Auditorio AAPAUNAM Lugar: Salón A Lugar: Salón B
10:00-11:30
Lic. Noemí Edith Salas Gómez
Testimonio de vida
Lic. Alicia Paula García Muñoz
Propuesta Académica Lic. Marco Morales Montes
Instituto Naccional del Derecho de
Autor (INDAUTOR)Lic. Carolina Virginia Mendoza Pomar
Derechos humanos de invidentes y débiles visuales de inclusión a los servicios de las
TICS
Lic. Itzel Santiago Cortés
Testimonio de Vida
D.I Luis Eduardo Hernández Cruz
Discapacitados Visuales I.A.P
Lic. Teresa Landeros Castelar
Testimonio de Vida
Lic. Pedro Augusto Cruz Rodríguez
¿Por qué tener sitios web accesibles y por qué una ley que motiva la accesibilidad?
C. Melina Windisch Klein
Testimonio de Vida
Mtro. Rodolfo Carlos Torres Gutiérrez
Experiencia de Inclusión educativa de Personas sordas en la Universidad de
Guadalajara. Caso Educación Incluyente AC
Ana Silvia Caballero Reyes
Testimonio de Vida
Mtra. Patricia Germán López y Mtro. Roberto Romero Ordaz
Propuesta de elaboración de un Manual
Lic. Hilda Laura Vázquez
Villanueva
El acceso a la información desde la
perspectiva de una Persona con
Discapacidad
L M en I. Arcelia Bernal Díaz, Dra. María Teresa Barrón Tirado y Luis Antonio
Álvarez Pazaran
Diseño de software para el manejo de colores para niños con discapacidad
11:30-11:45
RECESO
Horario Actividad Ponente Lugar Moderador
9:00-10:00
Conferencia:
La inclusión y la calidad de vida
de los estudiantes con discapacidad en
Educación Superior
Dr. Joan Jordi Muntaner
Auditorio
AAPAUNAM
Mtra. Claudia Leticia Peña Testa
MESAS REDONDAS
5. Programa
IV Jornadas de Inclusión y Discapacidad en la UNAM
Horario Actividad Ponente Lugar Moderador
11:45-13:00
Conferencia
Los retos de la inclusión de estudiantes con
discapacidad en la Universidad
Dra. Begoña de la Iglesia Mayol Auditorio AAPAUNAM Dra. Alicia Angélica López Campos
13:00-14:00 C O M I D A
14:00-16:00
T A L L E R E S
Lugar: Auditorio AAPAUNAM Lugar: Salón A Lugar: Salón B Lugar: Salón C Lugar: Salón D
Canto y expresión artística en
LSM
Imparte:
Lic. Nidia Díaz Aroche y
Lic. Alejandra Navarro Pineda
Divulgación de la ciencia: Una
mirada a la molécula de la vida
Imparten:
Físico Roberto Hinojosa Nava,
Biólogo Víctor Iván Hernández Molina
y
Marcela Angola Bañuelos Cedano
Propuesta y desarrollo de
talleres artísticos de
representación gráfica para
Personas con Discapacidad
Visual
Dirigido a PcD Visual
Imparte:
Dr. Jorge Eduardo Zarur Cortés
Taller de análisis de caso
para la inclusión
educativa para personas
con discapacidad
Imparte:
Mtra. Marlene del Rocío
Ruiz Cortez
Sensibilización y cultura de la
Discapacidad
Imparten:
Lic. Yolotzin Yazmín Solís
Hernández, Lic. Álvaro Bernabé
Guzmán García, Lic. Fredy
Santiesteban Macario y Lic. Aida
Hilda González Martínez
16:00-16:15 RECESO
Horario Actividad Ponente Lugar Moderador
16:15-17:30
Mesa: Avances de la Accesibilidad en
Educación Superior
Dra. Dora Yolanda Ramos. Instituto Tecnológico de Sonora
Arq. Celia Facio Salazar. Facultad Arquitectura
Mtra. Telma Ríos Condado. Unidad de Atención a Personas
con Discapacidad (UNAPDI)
Mtra. Elia Lázaro Jiménez. Comité de Atención a las
Personas con Discapacidad en la UNAM (CADUNAM)
Auditorio
AAPAUNAM Lic. Camerina Robles Cuéllar
17:30-18:00
Conclusiones y Clausura
Lic. Germán Emmanuel Bautista
Hernández
Comisión Nacional de los Derechos
Humanos
Danza Prehispánica vista desde la discapacidad
Entrada: Pedimento a los Cuatro Vientos
Danzas: Tonantzin, Tochtli, Cascabeles y El fuego
Auditorio
AAPAUNAM
Dra. Alicia Angélica López Campos
Dr. Hermilo Salas Espíndola
Integrantes de CNDH:
Lic. Germán Emmanuel Bautista Hernández, Mtro.
Adalberto Méndez López y Dr. Gustavo Hernández Rivera
Integrantes CADUNAM:
Dra. Alicia A. López Campos, Lic. Camerina Robles
Cuéllar, Mtra. Elia Lázaro Jiménez, Lic. Itzel Rosas
Hernández, Lic. Itzel Santiago Cortés, Arq. Celia
Facio Salazar, Dr. Hermilo Salas E., Mtra. Claudia L.
Peña Testa, Ana Silvia Caballero Reyes,
Lic. Jaqueline Atenco, Arturo Crespo, Adriana Cruz
Palafox, Daniel Robledo Girón, Lic. Ruth Torres,
Juan C. Castro Arenas, Gerardo Villegas Martínez