El documento presenta un curso sobre el Marco Lógico como herramienta para el diseño de proyectos de desarrollo. El curso enseña el análisis de problemas, objetivos, alternativas e involucrados, así como el diseño de proyectos utilizando el Marco Lógico. Consta de 3 unidades y 6 lecciones impartidas en línea durante 6 semanas, con evaluación continua y entrega de un proyecto final.

2. PRESENTACIÓN:
El Marco Lógico es una herramienta útil para el diseño de proyectos que promuevan desarrollo mediante la mejora de las condiciones sociales, económicas y ambientales, etc.
 Aprenderás cómo hacer un análisis de problemas y la metodología del marco lógico como una herramienta para el diseño de proyectos.
 Durante el curso se integrarán varios conceptos e ideas en el proceso de diseño de proyectos como: sostenibilidad, desarrollo, los objetivos de desarrollo del milenio, políticas de desarrollo, gestión, monitoreo y evaluación, liderazgo, planificación participativa, cooperación al desarrollo, etc.
 Se trabajará con estudios de caso para practicar el cómo diseñar un proyecto de desarrollo.
OBJETIVOS:
Fortalecer las competencias de los participantes para que puedan elaborar un Proyecto de Desarrollo según el enfoque del Marco Lógico.
DESTINATARIOS:
 Estudiantes universitarios de las Ciencias Sociales, Ciencias Humanas y Ciencias Económicas.
 Profesionales que trabajan en ONGs o universidades y son responsables en la toma de decisiones, diseño y/o evaluación de políticas, programas y proyectos sociales.
 Autoridades administrativas del sector público que deciden e implementan programas o proyectos del gobierno destinados al desarrollo.
 Gerentes de empresas o ejecutivos que practican Responsabilidad Social Corporativa y emprenden programas o proyectos de desarrollo en su ámbito de influencia.

3. METODOLOGÍA:
 El curso consta de 3 Unidades y 6 Lecciones que se desarrollarán online en el aula virtual de la Fundación AWAY.
 El curso está planteado de manera que los participantes asuman un rol activo en el proceso de aprendizaje. La evaluación será constante y el punto final será un proyecto de desarrollo terminado.
 Los participantes analizarán los materiales del curso y responderán a las preguntas o tareas que se plantean, lo que los conducirá paso a paso a diseñar su propio proyecto.
 El tutor estará disponible para orientar las actividades de los participantes asistiéndolos permanentemente en aspectos tales como: Analizar y evaluar las actividades asignadas, aclarar dudas en caso de que lo requieran y sugerir lecturas o material de apoyo.
 Un aspecto esencial del curso es la participación y/o colaboración entre los participantes en el proceso de aprendizaje que está estrechamente relacionada con la aportación en foros de discusión en diversos temas abiertos durante el curso.
 El tutor guiará en todo el proceso de curso. Para ello se requiere que los participantes dispongan del tiempo suficiente para seguir el curso de manera regular.
 Al finalizar el curso se entregará certificados con valor curricular a todos aquellos que hayan llegado hasta el final del curso en forma satisfactoria.
ESTRUCTURA CURRICULAR:
UNIDAD I: Identificación de Proyectos Sociales
Lección Nº 1: Nociones Básicas
 Conceptos de Desarrollo
 Enfoques de Desarrollo
 Enfoques Transversales
 Planificación
 Proyectos
 Ciclo de un Proyecto
 Planes, Programas y Proyectos
 Identificación de Proyectos
Lección Nº 2: El Diagnóstico
 Conceptos de Diagnóstico
 Importancia
 Ventajas
 Características
 Pasos de un Diagnóstico

4.  Instrumentos de Diagnóstico
Lección Nº 3: Análisis de Problemas, Objetivos, Alternativas e Involucrados
 Definición de Problema
 Análisis de Problemas
 Árbol de Problemas
 Árbol de Objetivos
 Análisis de Alternativas
 Los Actores del Desarrollo
 Análisis de Actores
UNIDAD II: Diseño de Proyectos Sociales
Lección Nº 4: El Marco Lógico
 El Marco Lógico
 Evolución Histórica
 Estructura
 Tránsito del Árbol de Objetivos al Marco Lógico
 Principios Metodológicos
 Lógica Vertical
 Lógica Horizontal
 Construcción de un Marco Lógico
 Marco Lógico en Programas y Proyectos
Lección Nº 5: Indicadores, Medios de Verificación y Supuestos
 Los Indicadores
 Atributos de los indicadores
 Criterios de Selección de Indicadores
 Tipos de Indicadores
 Construcción de Indicadores
 Medios de Verificación
 Supuestos de un proyecto
UNIDAD III: Formulación de Proyectos Sociales
Lección Nº 6: Formulación del Proyecto
 Puntos Claves
 Elementos Comunes
 Contexto
 Antecedentes
 Justificación
 El Cronograma
 El Presupuesto
 Factores de Éxito
TUTORES DEL CURSO:
- Mgr. Vidal Arratia Tórrez
- Lic. Marco Antonio Alcalá Cuba

5. DATOS COMPLEMENTARIOS:
 Modalidad: Virtual
El participante tendrá acceso a la plataforma virtual de la Fundación AWAY, en el cual encontrará las herramientas necesarias para su formación y contará con la guía permanente de un tutor.
 Inicio y duración del curso:
El curso inicia el 11 de noviembre de 2014.
El curso tendrá una duración de 6 semanas.
 Certificación:
Los participantes que culminen el curso satisfactoriamente recibirán certificación de su trabajo en el programa, bajo las siguientes condiciones:
o Certificado de participación ó aprobación a los participantes que culminen satisfactoriamente las unidades y el trabajo final.
o La certificación del curso está respaldado institucionalmente por ATIY Consultores en convenio con el Colegio Departamental de Profesionales de Ciencias de la Educación y con el auspicio de la Fundación AWAY “Tejiendo Saberes”, y la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación – UMSS.
INVERSIÓN:
Residentes en Bolivia: (Bs.)
Materiales y Servicios
Residentes en Bolivia
Residentes extranjeros
Pack digital
Bs. 350
Pack Digital
US$ 55
CD Bibliografía Digital
Descarga Virtual por Enlace Web
Descarga Virtual por Enlace Web

6. Acceso a Plataforma de Capacitación (Internet)
Si
Si
Tutoría Virtual (Foros, Sesiones Chat y Correo Electrónico)
Si
Si
Certificado de participación y aprobación.
Envío Físico por Courier o entrega en Oficina del Colegio Departamental de Profesionales en Ciencias de la Educación – Cochabamba.
Envío por
CORREO ELECTRÓNICO
(Certificado Escaneado)
PROMOCIÓN PRONTO PAGO
Participantes Nacionales
Extranjeros Si se cancela el costo del curso hasta el MIERCOLES 05 DE NOVIEMBRE DEL 2014 Bs. 300
US$ 50 OFERTA PARA GRUPOS DE ESTUDIANTES O PROFESIONALES (*) A partir de TRES (03) Participantes. Bs. 300 Por Participante
US$ 45
Por participante
(*) Para acceder a la OFERTA PARA GRUPOS DE ESTUDIANTES O PROFESIONALES se deberá cancelar el monto completo, según el número de participantes. Se debe realizar un pago único del monto total en función al número de participantes.
PROCEDIMIENTO DE PAGO:
Para Residentes en Bolivia
El Depósito pueden realizarlo en cualquiera de las siguientes cuentas: BANCO UNION 116322608 a nombre de:
(Sria. Admin. Alejandra Rocio Arriaran Davalos)

7. Luego del depósito, ESCANEAR EL VOUCHER y enviarlo al correo cdpceducacion@gmail.com ó atiy.consultores@gmail.com, ello permitirá confirmar el pago e identificar a la persona o institución que lo ha realizado.
También pueden inscribirse en la Oficina del Colegio Departamental en Ciencias de la Educación, ubicado en la calle Sucre, esquina Antezana, Edif. Giorgina, Piso 1, Of. 9.
Para Residentes en el Extranjero:
PAGO POR WESTERN UNION
Los costos de transferencia también deben ser asumidos por el participante. Para solicitar los datos del titular, así como otros detalles necesarios para la transferencia, contactarse al correo cdpceducacion@gmail.com ó atiy.consultores@gmail.com