Este documento describe un proyecto para combatir la pobreza en un jardín de niños en México. El proyecto tiene como objetivo identificar las causas de la pobreza entre los alumnos, proponer estrategias para mejorar sus condiciones de vida y fomentar un cambio en el estilo de vida de las familias. El proyecto incluirá conferencias, campañas de alimentación, entrega de despensas y herramientas para que los padres puedan mejorar su situación económica.

1. Proyecto: Combatiendo la
pobreza
SITUACIÓN DIDÁCTICA 2.IDENTIFICAR Y PROPONER
ESTRATEGIAS PARA LA PROMOCIÓN DEL
DESARROLLO INFANTIL A TRAVÉS DE LA ACCIÓN Y EL
CONTEXTO EDUCATIVO.
Valeria Alejandra Pérez Alvarado
Diana Daniela Favila Ramírez
Primer semestre sección“B
Instituto de Estudios Superiores de Educación Normal General
Lázaro Cárdenas Del Rio
Materia: Psicologíadel desarrollo infantil 12-0 años
Profesor:Miguel Ángel del Rio González

2. La problemática de este proyecto será el tema de la pobreza, en el cual daremos a
conocer diferentes tipos de pobreza, como es que influye en el desarrollo humano
y en la educación, además de algunas estrategias para la mejora de las
condiciones de vida de los alumnos que se enfrentan a este tipo de vida.
El lugar en donde se observó este problema es un jardín de niños a las orillas del
canal de ciudad lerdo Durango..
El motivo por el cual se tomó este tema es que en el tiempo de las prácticas del
docente, logro notar que la mayoría de sus alumnos viven en condiciones de bajos
recursos, la cual se refleja en el ambiente social, en el tipo de vestimenta de los
niños y de los padres de familia, además de en la falta de higiene de algunos
alumnos y en las instalaciones del jardín.
El propósito de este proyecto es el de llegar a las causas del problema, es decir el
motivo por el cual la mayoría de los niños sufre de carencias económicas tanto en
su casa como en la escuela y encontrar o proponer alguna sugerencias de
posibles soluciones ante este conflicto que se presenta.
También se abordara la definición de pobreza, se mencionaran las características
y los diferentes tipos de pobreza en el mundo.
Se describirá el estado físico de la institución, del ambiente social, el modo en que
se observó cómo asistían los alumnos a clases y el tipo de vivienda en el que cada
uno de ellos habitaba.
La pobreza es uno de los problemas más graves y antiguos de nuestro país. Los
datos sobre pobreza en México revelaban que a 50.6 millones de mexicanos no
les alcanzaban sus ingresos para cubrir las necesidades básicas respecto a salud,
educación, alimentación, vivienda, vestido o transporte público, incluso dedicando
todos sus recursos a estos términos. El 18.2% de la población sufría carencias
alimentarias -casi veinte millones-, de los cuales 7.2 millones habitaban en zonas
urbanas, mientras que 12.2 millones pertenecían a zonas rurales. Entre 2006 y
2008, el nivel de vida de más de un millón de familias cayó bajo el umbral de la
pobreza.

3. Definición: La Pobreza es la carencia de recursos necesarios para satisfacer la
necesidad de una población o grupo de personas específicas, sin tampoco tener la
capacidad y oportunidad de como producir esos recursos necesarios.
La Pobreza en México
México es el país que tiene la tasa más alta de pobreza infantil y uno de los que
menos gasto público destina a este sector de la población entre los 30 Estados
miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos
(OCDE). En promedio, los países de la OCDE destinan 274 mil 700 pesos anuales
por niño para atender las necesidades de la población infantil.
En su estudio que realiza cada año, el organismo internacional refiere que en
2008, de cada cuatro niños mexicanos, más de uno (25.8%) vivían en hogares
pobres, mientras que el promedio de los países miembros de la OCDE es uno por
cada ocho infantes. Si bien, según la OCDE a principios de los años 2000, la tasa
de pobreza infantil se redujo “perceptiblemente”, en parte debido a una extensión
de programas sociales, el país no avanzó en el último año, incluso retrocedió.
El estudio refiere que las licencias parentales y por motivos familiares son muy
limitadas en México, las licencias por maternidad si bien se pagan al 100%, sólo
benefician a madres con empleo formal y no existen licencias para los padres.
La medición de la pobreza en México se basa en derechos que incorporan tres
grandes espacios analíticos: bienestar económico, derechos sociales y contexto
territorial. El informe revela que a pesar de que la economía mexicana registró un
crecimiento promedio anual de 4.3% entre el 2010 y el 2012, éste no se vio
reflejado en una disminución de los niveles de pobreza en general ni entre la
población menor de 18 años. Asimismo, en el caso de los adultos, se observó una

4. disminución de pobreza extrema que pasó de 11.3 a 9.8%, mientras que para la
población infantil y adolescente también observó una reducción, la cual pasó de 14
a 12.1 por ciento. La representante de Unicef llamó a redoblar esfuerzos, pues
tener a más de la mitad de los menores en situación de pobreza implica que “no
puedan desarrollarse en su pleno potencial, que no sean los niños que queremos
para tener un México en paz e incluyente
Características de La Pobreza
Las características de la pobreza son sus mismas cualidades intrínsecas y va
arraigada y sujeta a la falta de uno u otro renglón socioeconómico:
 Falta de Salud
 Falta de Vivienda
 Falta de Ingresos
 Falta de Empleo
 Falta de Agricultura estable
 Falta de Nutrición
 Falta de Tecnología
 Falta de Educación
 Mortalidad infantil
Factores que influyen en la pobreza.
Como mencionamos anteriormente la pobreza va relacionada a varios factores:
 Analfabetismo.
 Problemas de Salubridad.
 Problemas de tierra, invasiones territoriales, y problemas migratorios.
 Alta dependencia en la Agricultura.
 Problemas de clima.
 Guerras varias.
 Problemas Gubernamentales (Gobiernos de Facto, Dictaduras, Corrupción
Gubernamental).

5. Desarrollo Humano
El proceso de ampliación de las opciones de la gente y el nivel de bienestar que
logran, se halla en el centro del concepto de desarrollo humano. Esas opciones no
son ni finitas ni estáticas pero independientemente del nivel de desarrollo, las tres
opciones esenciales de la gente son: vivir una vida larga y saludable, adquirir
conocimientos y tener acceso a los recursos necesarios para tener un nivel
decente de vida. El desarrollo humano no concluye ahí, otras opciones a las que
muchas personas asignan gran valor, van desde la libertad política, económica y
social hasta las oportunidades para tener una vida creativa y productiva y disfrutar
del respeto por sí mismo y de la garantía de los derechos humanos.
Características del Desarrollo Humano
 Elevada capacidad productiva determinada por una compleja estructura de
producción industrial, competitiva y rápida en la readecuación de su
producción.
 Elevados niveles de ingreso y consumo per cápita y bienestar social
extendido a la mayor parte de los sectores sociales
 Grado de utilización (y eficiencia en el uso) de las llamadas modernas
tecnologías de producción disponible
 Elevado nivel de la población económicamente activa.
 A partir de estas características surge la clasificación muy conocida por la
cual existen países desarrollados y otros que serían subdesarrollados o
tercer mundistas, es decir, aquellos que no cumplen con las características
del desarrollo.
Factores e indicadores del Desarrollo Humano
 Salud y El Ambiente
 Tasa de Mortalidad
 Vinculación desarrollo y educación
 La Fuerza de Trabajo.

6. El objetivo principal del desarrollo es ampliar las opciones de las personas. En
principio, estas opciones pueden ser infinitas y cambiar con el tiempo. A menudo
las personas valoran los logros que no se reflejan, o al menos no en forma
inmediata, en las cifras de crecimiento o ingresos: mayor acceso al conocimiento,
mejores servicios de nutrición y salud, medios de vida más seguros, protección
contra el crimen y la violencia física, una adecuada cantidad de tiempo libre,
libertades políticas y culturales y un sentido de participación en las actividades
comunitarias. El objetivo del desarrollo es crear un ambiente propicio para que la
gente disfrute de una vida larga, saludable y creativa. En las dos últimas décadas,
el desarrollo humano ha avanzado considerablemente en muchos aspectos. La
mayoría de las personas disfruta hoy de una vida más prolongada y más saludable
y puede acceder a más años de educación, así como a una amplia gama de
bienes y servicios. Incluso en países con una situación económica adversa, en
general la salud y la educación han mejorado bastante. Los avances se observan
no sólo en salud, educación e ingresos, sino también en la capacidad de la gente
para elegir a sus líderes, influir en las decisiones públicas y compartir
conocimientos. Las nuevas vulnerabilidades requieren la implementación de
políticas públicas innovadoras para luchar contra los riesgos y las desigualdades y
conseguir que las fuerzas dinámicas del mercado beneficien a todos.
¿Qué se quiere hacer?
Mediante este proyecto se pretende fomentar un cambio en el estilo de vida de las
familias de los alumnos que pertenecen a dicha institución, asi como al equipo de
trabajo de esta misma.
Por otro lado se desea crear conciencia en las autoridades para que estas
proporcionen un tipo de ayuda al igual que algunas ideas para la solución de la
problemática puesto que esto también causara a lo largo efectos negativos en la
economía del país, además de incrementar el poco porcentaje de empleo e
incrementar el de la inseguridad; ya que la mayoría de los padres de familia no

7. cuentan con un trabajo que les proporcione la suficiente remuneración económica
para satisfacer las necesidades de sus familias.
¿Por qué y para qué se quiere hace?
En este proyecto se busca disminuir la pobreza reflejada en algunos de los
alumnos así como en su familias en general, disminuyendo este problema el futuro
de la población podría ser mejor y si no se trata a tiempo este factor podría
incrementar y así limitar sus posibles soluciones, dejando así el futuro de los
alumnos de dicha institución puesto que la infancia es una esperanza de mejora
futura.
Se ha logrado identificar varios casos de niños en estado de pobreza extrema, los
cuales no practican ninguna medida de higiene, sufren de ayuno prolongado y
esto por supuesto afecta a su rendimiento escolar como a la convivencia entre
iguales, se afecta la relación alumno-escuela y la relación social.
En el periodo de prácticas se observó el caso de una niña de segundo año la cual,
mostraba varias características de que experimentaba pobreza extrema al igual
que sus familiares, no contaba con la alimentación necesaria ni la vestimenta
adecuada.
Así como este caso se observan muchísimos más y no nada más en esta
institución, sino en la mayoría de escuelas públicas que están en zonas
marginadas o en ejidos o muy lejanos a la ciudadanía.
Se considera que este proyecto sugiere la mayor cantidad de posibles soluciones,
entre ellas entra; conferencias, campañas del plato del buen comer, entrega de
despensas, etc… Este proyecto se formó con la esperanza de abarcar todas las
soluciones posibles a este problema.

8. ¿Cuánto se quiere hacer?
Una de las metas a cumplir al momento de realizar este proyecto es:
 Concientizar a la población sobre la gravedad del problema como es la
pobreza
 Darles a conocer que existe un gran número de habitantes los cuales
sufren esta problemática.
 Cubrir por un cierto lapso de tiempo las necesidades alimenticias de las
familias que tienen este padecimiento.
 Proporcionar a los padres de familia herramientas para la superación
personal la cual se verá reflejada en su estado económico, social y cultural.
 Se les dará a las madres de familia herramientas y bases para la obtención
de un empleo.
 Invitar a la población a que donen o presten sus servicios para cualquier
campaña de ayudantía.
 Se utilizaran diferentes medios de comunicación para que la población esté
enterada de la problemática que sucede en cierta parte de la sociedad.
 Se pedirán donativos de algunas asociaciones y de personas comunes
para la realización de las campañas.
 Se pedirá la ayuda de diferentes profesionales de la medicina y la salud
para conocer los datos precisos de los niños que sufren este problema.
 Se propondrá la idea de realizar una concina comunitaria
¿Dónde se quiere hacer?
Ubicación actualmente no acordada
¿Cómo se va hacer?
 Conferencias sobre el conocimiento y la importancia de lo que con lleva la
pobreza.

9.  Platicas con los jefes de familias para conocer su situación y las causas de
esta.
 Entrega de despensas al mes.
 Visitar los hogares necesitados.
 Darles opciones de cómo manejar su economía y mejoras en sus empleos.
 Donar ropa y cobijas a las personas de bajos recursos.
 Dar clases de regularización a los padres de familia, ya que varios no
cuentan con una educación adecuada para un empleo.
 Implementar una comida comunitaria.
¿Cuándo se va hacer?
El proyecto se llevara a cabo a lo largo del presente año.
¿A quiénes se dirige?
Este proyecto va dirigido a los padres de familia, alumnos y equipo de trabajo de la
institución.
¿Quiénes lo van a hacer?
Alumnas y Jefes de dichas organizaciones a las que se les pedirá su apoyo,
especialistas en nutrición, medicina y salud.
¿Con que se va hacer?
 Carteles
 Proyectores
 Volantes
 Folletos
 Profesionistas para llevar a cabo las platicas
 Edificios para la realización de dichas platicas
 Despensas
 Ropa
 Comida

10.  Zapatos
 Cobijas
 Alumbrado
 Micrófonos
 Audio (Bocinas, Altavoces, etc…)