El documento presenta el syllabus de la asignatura Programación IV de la carrera de Informática de la Universidad Central del Ecuador. El syllabus describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, su contribución a la formación profesional, los resultados de aprendizaje, y las tres unidades curriculares que componen la asignatura, las cuales abordan temas como estructuras de decisión y repetición, programación modular y manejo de errores, y conexión a bases de datos.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
1. DATOS INFORMATIVOS
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Proporciona los fundamentos técnicos y prácticos de fundamentos del desarrollo
integrado de entornos gráficos que nos ayuda a diseñar, desarrollar, depurar e interpretar
con rapidez soluciones basadas en el .NetFramewok.
VISUAL BASIC es un lenguaje que permite a quienes lo conocen y dominan, lograr
aplicaciones acordes a las exigencias actuales en cuanto a conectividad, facilidad de
operación, multiusuario, ayudas en línea, ambiente ODBC, conexiones con INTERNET,
uso de dispositivos de comunicaciones, aplicaciones distribuidas a través de
INTERNET, aplicaciones de bases de datos.
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DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página1
Período 2015 - 2016
1.1. FACULTAD: Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
1.2. CARRERA: Informática
1.3. ASIGNATURA: Programación IV
1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 404
1.5. CRÉDITOS: 5
1.6. SEMESTRE: Cuarto
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
CURRICULAR:
Profesional
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: MSc. Gonzalo Gutiérrez
1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA: MSc. Yolanda Borja
1.11. PERÍODO ACADÉMICO: Octubre 2015 – Marzo 2016
1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 80 Prácticas: 60
1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 16 Virtuales:
1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: Programación III Códigos: 304
1.15. CORREQUISITOS Asignaturas:
Arquitectura de
Computadores
Códigos: 405

2. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Proporcionar a los alumnos un sólido conocimiento del lenguaje con base intensiva en
ejercicios de aplicación prácticos para Diseñar programas educativos para el nivel
medio utilizando de forma correcta las herramientas que proporciona el .NET con
criterio y responsabilidad.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DELA ASIGNATURA
• Desarrollar aplicaciones haciendo uso de las estructuras repetitivas como For,
While con criterio y responsabilidad.
• Desarrollar aplicaciones con metodología modular dividiendo los programas en
bloques haciendo aplicaciones robustas y de calidad, manejando los errores con
criterio y responsabilidad.
• Aplicar instrucciones básicas de los lenguajes de manipulación de datos con el
lenguaje de programación Visual Basic .Net con responsabilidad y criterio.
• Desarrollar aplicaciones que resuelvan problemas de la vida real en el lenguaje
de programación visual basic .NET utilizando la metodología de desarrollo de
software adecuada con responsabilidad y criterio.
5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN
DEL PROFESIONAL
La asignatura aporta al perfil del egresado con los conceptos de la metodología
orientada a objetos que permiten la creación y optimización de aplicaciones basadas en
clases. Se estudian aquí los mecanismos que permitan un desarrollo ágil a través de la
reutilización de tipos de objetos.
La asignatura permite a los futuros docentes a comprender y estructurar programas
educativos y solución de problemas en la gestión administrativa automatizando procesos
manuales con eficacia y eficiencia.
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Período 2015 - 2016

3. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
6. RESULTADOS DE APRENDIZAJEDE LA ASIGNATURA
Diseña programas educativos para el nivel medio utilizando de forma correcta las
herramientas que proporciona el .NET con criterio y responsabilidad.
7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: ESTRUCTURAS DE DECISIÓN Y REPETICIÓN
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
Desarrollar aplicaciones haciendo uso de las estructuras repetitivas
como For, While con criterio y responsabilidad.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Desarrollar aplicaciones haciendo uso de las estructuras repetitivas
como For, While con criterio y responsabilidad.
CÁLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
ESCENARIOS
DE
APRENDIZAJE
N°. Horas aprendizaje
Teóricas
5
N°. Horas Prácticas-
laboratorio
15
TUTORÍAS
N°. Horas Presenciales
N°. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
1
TRABAJO
AUTÓNOMO
Horas de Trabajo Autónomo
30
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
MECANISMOS DE
EVALUACIÓN
• Operadores lógicos
• If anidados
• Instrucción Select Case
• Método Switch
• Operaciones de incremento
y decremento con
acumuladores
• ComboBox
• Bucle While
• Bucle For
• Lecturas
Análisis y comprensión de
materiales bibliográficos y
documentales
• Búsqueda de información
• Exposiciones
Trabajos en clases que
resuelvan problemas de la
vida real.
Ejercicios en clases
Trabajos individuales
Trabajos en Grupo
Exposiciones
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Período 2015 - 2016

4. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Método científico.
RECURSOS DIDÁCTICOS: • Base de Datos Científicas
• Bibliotecas, páginas web
• Videos utilitarios
• Talleres
• Proyector
• Laboratorio de Computación
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILID
AD EN
BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTEC
A VIRTUALSI NO
BÁSICA
Torres Remón, Manuel
Ángel. (2012). Visual
Basic, Editorial Macro
E.I.R.L
X Conesa Caralt, J., Rius
Gavidia, Á., y Ceballos
Villach, J. (2010).
Introducción a .NET
Editorial UOC
• http://bvirtual.uce.e
du.ec:2054/lib/bgen
eralucesp/reader.act
ion?
docID=10608787&p
pg=16
E-LIBROS
COMPLEMENTA
RIA
Torres Remón, Manuel
Ángel. (2012).
Programación Transact
con SQL Server, Editorial
Macro E.I.R.L
Ceballos Sierra, Francisco
Javier (2012).
Enciclopedia de
Microsoft Visual Basic:
interfaces gráficas y
aplicaciones para
Internet con Windows
Forms y ASP.NET (3a.
ed.) EDITORIAL RA-MA
Editorial
• http://bvirtual.uce.ed
u.ec:2054/lib/bgene
ralucesp/detail.actio
n?docID=11046056
E-LIBROS
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2
NOMBRE DE LA UNIDAD: PROGRAMACIÓN MODULAR Y MANEJO DE ERRORES
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
Desarrollar aplicaciones con metodología modular dividiendo los
programas en bloques haciendo aplicaciones robustas y de calidad,
manejando los errores con criterio y responsabilidad.
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Período 2015 - 2016

5. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Desarrolla aplicaciones con metodología modular dividiendo los
programas en bloques haciendo aplicaciones robustas y de calidad,
manejando los errores con criterio y responsabilidad.
CÁLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
ESCENARIOS
DE
APRENDIZAJE
N°. Horas aprendizaje
Teóricas
5
N°. Horas Prácticas-
laboratorio
15
TUTORÍAS
N°. Horas Presenciales
N°. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
1
TRABAJO
AUTÓNOMO
Horas de Trabajo Autónomo
30
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
MECANISMOS DE
EVALUACIÓN
• Procedimientos
• Subprocedimientos
• Funciones de cadena
• Manejo de Errores
• Lecturas
Análisis y comprensión de
materiales bibliográficos y
documentales
• Búsqueda de información
• Exposiciones
Trabajos en clases que
resuelvan problemas de la
vida real.
Ejercicios en clases
Trabajos individuales
Trabajos en Grupo
Exposiciones
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Método científico.
RECURSOS DIDÁCTICOS: • Base de Datos Científicas
• Bibliotecas, páginas web
• Videos utilitarios
• Talleres
• Proyector
• Laboratorio de Computación
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILID
AD EN
BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTEC
A VIRTUALSI NO
BÁSICA Torres Remón, Manuel X Conesa Caralt, J., Rius E-LIBROS
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6. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
Ángel. (2012). Visual
Basic, Editorial Macro
E.I.R.L
Gavidia, Á., y Ceballos
Villach, J. (2010).
Introducción a .NET
Editorial UOC
• http://bvirtual.uce.e
du.ec:2054/lib/bgen
eralucesp/reader.act
ion?
docID=10608787&p
pg=16
COMPLEMENTA
RIA
Torres Remón, Manuel
Ángel. (2012).
Programación Transact
con SQL Server, Editorial
Macro E.I.R.L
Ceballos Sierra, Francisco
Javier (2012).
Enciclopedia de
Microsoft Visual Basic:
interfaces gráficas y
aplicaciones para
Internet con Windows
Forms y ASP.NET (3a.
ed.) EDITORIAL RA-MA
Editorial
• http://bvirtual.uce.ed
u.ec:2054/lib/bgene
ralucesp/detail.actio
n?docID=11046056
E-LIBROS
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3
NOMBRE DE LA UNIDAD: CONEXIÓN BASE DE DATOS
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
Aplicar instrucciones básicas de los lenguajes de manipulación de
datos con el lenguaje de programación Visual Basic .Net con
responsabilidad y criterio.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Aplica instrucciones básicas de los lenguajes de manipulación de
datos con el lenguaje de programación Visual Basic .Net con
responsabilidad y criterio.
CÁLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
ESCENARIOS
DE
APRENDIZAJE
N°. Horas aprendizaje
Teóricas
5
N°. Horas Prácticas-
laboratorio
15
TUTORÍAS
N°. Horas Presenciales
N°. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
1
TRABAJO
AUTÓNOMO
Horas de Trabajo Autónomo
30
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON LA
MECANISMOS DE
EVALUACIÓN
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Período 2015 - 2016

7. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
SOCIEDAD
• Conexión Base de datos
• Creación de tablas
• Insert
• Update
• Delete
• Lecturas
Análisis y comprensión de
materiales bibliográficos y
documentales
• Búsqueda de información
• Exposiciones
Trabajos en clases que
resuelvan problemas de la
vida real.
Ejercicios en clases
Trabajos individuales
Trabajos en Grupo
Exposiciones
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Método científico.
RECURSOS DIDÁCTICOS: • Base de Datos Científicas
• Bibliotecas, páginas web
• Videos utilitarios
• Talleres
• Proyector
• Laboratorio de Computación
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILID
AD EN
BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTEC
A VIRTUALSI NO
BÁSICA
Torres Remón, Manuel
Ángel. (2012). Visual
Basic, Editorial Macro
E.I.R.L
X Conesa Caralt, J., Rius
Gavidia, Á., y Ceballos
Villach, J. (2010).
Introducción a .NET
Editorial UOC
• http://bvirtual.uce.e
du.ec:2054/lib/bgen
eralucesp/reader.act
ion?
docID=10608787&p
pg=16
E-LIBROS
COMPLEMENTA
RIA
Torres Remón, Manuel
Ángel. (2012).
Programación Transact
con SQL Server, Editorial
Macro E.I.R.L
Ceballos Sierra, Francisco
Javier (2012).
Enciclopedia de
Microsoft Visual Basic:
interfaces gráficas y
aplicaciones para
Internet con Windows
Forms y ASP.NET (3a.
E-LIBROS
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Período 2015 - 2016

8. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
ed.) EDITORIAL RA-MA
Editorial
• http://bvirtual.uce.ed
u.ec:2054/lib/bgene
ralucesp/detail.actio
n?docID=11046056
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3
NOMBRE DE LA UNIDAD: METODOLOGÍA DE DESARROLLO DE SOFTWARE
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
Desarrollar aplicaciones que resuelvan problemas de la vida real en el
lenguaje de programación visual basic .NET utilizando la metodología
de desarrollo de software adecuada con responsabilidad y criterio.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Desarrolla aplicaciones que resuelvan problemas de la vida real en el
lenguaje de programación visual basic .NET utilizando la metodología
de desarrollo de software adecuada con responsabilidad y criterio.
CÁLCULO DE HORAS DE
LA UNIDAD
ESCENARIOS
DE
APRENDIZAJE
N°. Horas aprendizaje
Teóricas
5
N°. Horas Prácticas-
laboratorio
15
TUTORÍAS
N°. Horas Presenciales
N°. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
1
TRABAJO
AUTÓNOMO
Horas de Trabajo Autónomo
30
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
MECANISMOS DE
EVALUACIÓN
• METODOLOGIA DE
DESARROLLO DE
SOFTWARE
• ETAPAS CICLO DE VIDA DE
SOFTWARE
• DISEÑO DE FORMULARIOS
CON CONEXIÓN BASE
DATOS
• Lecturas
Análisis y comprensión de
materiales bibliográficos y
documentales
• Búsqueda de información
• Exposiciones
Trabajos en clases que
resuelvan problemas de la
vida real.
Ejercicios en clases
Trabajos individuales
Trabajos en Grupo
Exposiciones
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Método científico.
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Período 2015 - 2016

9. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
RECURSOS DIDÁCTICOS: • Base de Datos Científicas
• Bibliotecas, páginas web
• Videos utilitarios
• Talleres
• Proyector
• Laboratorio de Computación
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILID
AD EN
BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTEC
A VIRTUALSI NO
BÁSICA
Torres Remón, Manuel
Ángel. (2012). Visual
Basic, Editorial Macro
E.I.R.L
X Conesa Caralt, J., Rius
Gavidia, Á., y Ceballos
Villach, J. (2010).
Introducción a .NET
Editorial UOC
• http://bvirtual.uce.e
du.ec:2054/lib/bgen
eralucesp/reader.act
ion?
docID=10608787&p
pg=16
E-LIBROS
COMPLEMENTA
RIA
Torres Remón, Manuel
Ángel. (2012).
Programación Transact
con SQL Server, Editorial
Macro E.I.R.L
Ceballos Sierra, Francisco
Javier (2012).
Enciclopedia de
Microsoft Visual Basic:
interfaces gráficas y
aplicaciones para
Internet con Windows
Forms y ASP.NET (3a.
ed.) EDITORIAL RA-MA
Editorial
• http://bvirtual.uce.ed
u.ec:2054/lib/bgene
ralucesp/detail.actio
n?docID=11046056
E-LIBROS
8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS
DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
EL ESTUDIANTE DEBE
a)Desarrollar aplicaciones haciendo uso de
las estructuras repetitivas como For,
El estudiante está en la capacidad de
aplicar las estructuras repetitivas y de
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Período 2015 - 2016

10. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
While con criterio y responsabilidad. decisión en el desarrollo de aplicaciones
con criterio y responsabilidad.
b)Desarrollar aplicaciones con
metodología modular dividiendo los
programas en bloques haciendo
aplicaciones robustas y de calidad,
manejando los errores con criterio y
responsabilidad.
El estudiante está en la capacidad de
desarrollar aplicaciones con metodología
modular dividiendo los programas en
bloques haciendo aplicaciones robustas y
de calidad, manejando los errores con
criterio y responsabilidad.
c)Aplicar instrucciones básicas de los
lenguajes de manipulación de datos con
el lenguaje de programación Visual
Basic .Net con responsabilidad y
criterio.
El estudiante realiza programas en el
lenguaje de programación Visual
Basic .NET conectando a la base de datos
que permita aplicar lenguaje de
manipulación de datos.
d)Desarrollar aplicaciones que resuelvan
problemas de la vida real en el lenguaje
de programación visual basic .NET
utilizando la metodología de desarrollo
de software adecuada con
responsabilidad y criterio.
El estudiante está en la capacidad de
desarrollar aplicaciones que resuelvan
problemas de la vida real utilizando la
metodología de desarrollo de software
con responsabilidad y criterio
9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
TÉCNICAS
PRIMER
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
SEGUNDO
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
Evaluación escrita o práctica,
parcial o final
(10 Puntos) (10 Puntos)
Trabajo autónomo y/o virtual ( 3 Puntos) ( 3 Puntos)
Trabajos individuales ( 2 Puntos) ( 2 Puntos)
Trabajos grupales ( 3 Puntos) ( 3 Puntos)
Trabajos integradores ( 2 Puntos) ( 2 Puntos)
TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)
10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA
Nombres y Apellidos: Yolanda Azucena Borja López
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Período 2015 - 2016

11. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
Correo institucional: yaborja@uce.edu.ec
Correo personal: yoly.borja@gmail.com
Número de celular: 0995207068
Título de Tercer Nivel: Ing. Informática mención Ingeniería de Software
Título de Cuarto Nivel: MSc. Sistemas Informáticos Educativos
MSc. Evaluación y Auditoría de Sistemas Tecnológicos
Experiencia Profesional:
ITABSA - PROESA - TANASA
AFILIADAS A PHILIP MORRIS INTERNATIONAL
Período: Julio 2008 – Febrero 2009
Cargo: Técnica On Site Dpto. Sistemas
IBM DEL ECUADOR PROYECTO ITABSA
Período: Octubre 2005 – Agosto 2007
Cargo: Analista de Sistemas
Consejo Nacional de Educación Superior CONESUP
Período: Febrero de 2001 – Octubre 2005
Cargo: Analista de Sistemas
Experiencia Docencia:
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Periodo: Abril 2014 hasta la actualidad
Cargo: Docente carrera Informática
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR
Periodo: Marzo 2013 - Abril 2014
Cargo: Docente Facultad Mecatrónica
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “CINCO DE JUNIO”
Periodo: Abril 2010 – Abril 2014
Cargo: Directora Carrera Análisis de Sistemas – Docente Análisis de Sistemas
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA AMÉRICA
Periodo: Octubre 2009 – Diciembre 2012
Cargo: Docente Carrera Informática
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “CONSEJO PROVINCIAL DE
PICHINCHA”
Periodo: Septiembre 2005 – Septiembre 2007
Cargo: Directora Carrera Análisis de Sistemas – Docente Análisis de Sistemas
MUNICIPIO DE QUITO- ICAM
Periodo: Abril 2012 - Julio 2013
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página11
Período 2015 - 2016

12. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SYLLABUS
Cargo: Capacitadora Informática Laboral
11. REVISIÓN Y APROBACIÓN
ELABORADO POR: REVISADO APROBADO
NOMBRE: MSC. Yolanda Borja
FECHA: 2015-09-07
FIRMA: ______________________
Docente
NOMBRE: MSc. Juan Carlos Cobos
FECHA: 2015-09-14
FIRMA: ______________________
Coordinador de Carrera (Director)
NOMBRE: MSc. Juan Carlos
Cobos
FECHA: 2015-09-15
FIRMA: ____________________
Consejo de Carrera
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página12
Período 2015 - 2016