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PLANIFICACIÓN ANUAL 2023
DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I.E. : 00536 “MSDAV”
1.2.DIRECTOR (A) : PROF. FLOR PAREDES REYNA
1.3. SUBDIRECTOR : PROF. EDINSO TRIGOSO RODRÍGUEZ
1.4.DOCENTES : NEYTON SALAZAR LINARES
JUDITH GUEVARA NUÑEZ
LUIS ALBERTO MEDINA VILLACORTA
EDIN GUERRA REYN
1.5.GRADO/SECCION : 4° “A, B, C, D”
2. ÁREAS : Comunicación, Matemática, Personal Social, Ciencia y Tecnología, Educación Religiosa, Arte.
I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDACTICAS1
EN EL AÑO ESCOLAR 2023
ÁREA
N°
ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
1° Bimestre 2º Bimestre 3º Bimestre 4º Bimestre
EDA 0 EDA 1 EDA 2 EDA 3 EDA 4 EDA 5 EDA 6 EDA 7 EDA 8
I.E. “MANUEL SEGUNDO DEL AGUILA VELASQUEZ”
PONAZAPA
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS Y ENFOQUES
TRANSVERSALES
Fortalecemos
nuestro
ambiente
escolar
y
desarrollamos
la
evaluación
diagnostica,
para
conocer
y
tomar
decisiones
sobre
nuestros
aprendizajes
.
Mejoramos
nuestros
aprendizajes,
fortaleciendo
el
aspecto
socio
emocional
de
los
estudiantes
“Recordemos
a
nuestra
escuela
y
Valoramos
el
amor
maternal.
Promovemos
buenas
prácticas
para
el
cuidado
y
preservación
de
nuestro
ambiente.
Fortalecemos
nuestra
identidad
cultural,
participando
en
las
fiestas
de
San
Juan
y
la
de
nuestra
patria.
Promovemos
acciones
que
nos
ayuden
a
conservar
la
biodiversidad
y
la
salud.
Festejamos
con
entusiasmo
el
aniversario
de
nuestra
ciudad
y
de
la
institución
educativa.
Reconocemos
nuestros
derechos
y
cumplimos
nuestras
responsabilidades
practicando
hábitos
saludables.
“Nos
preparamos
para
recibir
la
Navidad
fortaleciendo
la
unidad
familiar
y
el
amor
al
prójimo”
2 semanas
5
semanas
2 semanas 5
semanas
5
semanas
5
semanas
5
semanas
5 semanas 5 semanas
Del 13 al 24-03-
2023
Del 27
MARZO
al 28
ABRIL
2 DE MAYO
AL 12 DE
MAYO
del 15
MAYO AL
16 DE
JUNIO
19 DE
JUNIO AL
21 DE
JULIO
7 de
AGOSTO
AL 8 DE
SETIEMB
RE
11SETIE
M. AL 13
DE
OCTUB
RE
16 DE
OCTUB. AL
17 DE
NOVIEMBRE
20
NOVIEMB
RE AL 22
DE
DICIEMBR
E
Personal
social
1
Construye su identidad
X X X X X X X X X
2
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común
X X X X X X X X X
3
Construye interpretaciones históricas
X X X X X X X
4
Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente
X X X X X X X X X
5
Gestiona responsablemente los recursos
económicos
X X X X X X X X X
Educación
física
6
Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad.
X X X X X X X X X
7
Asume una vida saludable
X X X X X X X X X
8
Interactúa a través de sus habilidades socio
motrices
X X X X X X X X X
Arte
y
cultura
9
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales
X X X X X X X X X
10
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
X X X X X X X X X
Comunicación
11
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna
X X X X X X X X X
12
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna
X X X X X X X X X
13
Se comunica oralmente en su lengua materna
X X X X X X X X X
Matemática
14
Resuelve problemas de cantidad
X X X X X X X X X
15
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia
y cambio
X X X X X X X X X
16
Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización
X X X X
X X X X X
17
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre
X X X X X X X X X
Ciencia
y
tecnología
18
Indaga mediante métodos científicos para
construir conocimientos
X X X X X X X X X
19
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo
X X X X X X X X X
20
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno
X X X X
Educación
religiosa
21
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión
abierto al diálogo con las que le son cercanas
X X X X X X X X X
22
Asuma experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa
X X X X X X X X X
Competen
cias
transversal
es
23
Se desenvuelve en los entornos virtuales
generados por las TIC
X X X X X X X X X
24
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
X X X X X X X X X
ENFOQUES TRANSVERSALES EDA 0 EDA 2 EDA 3 EDA 4 E 5 EDA 6 EDA 7 EDA 8 EDA 9
 Enfoque Intercultural X X X X X X
 Enfoque de Atención a la diversidad X X X X X X
 Enfoque de Igualdad de género X X X X
 Enfoque Ambiental
X X X X X
 Enfoque de Derechos X X X X X
 Enfoque de Búsqueda de la excelencia X
 Enfoque de Orientación al bien común
X X X
X
X X
TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA X X X X X X X X X
1 Si bien los enfoques transversales se trabajan de forma permanente en la dinámica diaria de la escuela. Estos también se pueden abordar de manera planificada y con mayor énfasis en algunas
experiencias de aprendizaje.
----------------------------------------
EDINSO TRIGOSO RODRIGUEZ
V° B° SUB DIRECTOR
III.- Matriz de situaciones significativas:
Recordemos a nuestra escuela y Valoramos el amor maternal.
Nuestra escuelita 00536 más conocida como Ponazapa, éste 12 de mayo está de aniversario, como no sentirnos orgullosos de formar parte de ésta gran institución
como muchos otros pasaron por sus aulas y que hoy son distinguidas personalidades de nuestra sociedad. Por ello recordémoslo con mucha alegría,
comprometiéndonos a hacerla cada día más grande.
Así también es digno rendir homenaje, a nuestras lindas madrecitas, mujer abnegada, valiente y sacrificada que entrega todo por vernos felices, y que
muchas veces no valoramos lo que hace por nosotros, demostrándole indiferencia e ingratitud.
Por todo ello durante el desarrollo de nuestras actividades pedagógicas, resaltaremos el amor maternal, haciendo que se sienta orgullosa de nosotros
sus hijos. En tal sentido respondemos las preguntas. ¿Qué sabes de la nuestra antigua escuelita? ¿Qué actividades realizaremos para resaltar el nombre
de la escuelita? ¿Cuánto valoramos el amor y sacrificio de mamá? ¿Qué debemos hacer los hijos para que mamá se sienta feliz? ¿Qué compromisos
asumimos para con mamá?
Ante este contexto, incentivemos a los estudiantes del 6to grado a reflexionaremos sobre nuestro rol de estudiante y a participar en diversas actividades
por la remembranza de la 00536, así también a ser mejores hijos con nuestras madrecitas, expresándole cariño, respeto, obediencia y en las canciones,
textos y dibujos expresaremos todos los sentimientos a mamá.

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  • 1. PLANIFICACIÓN ANUAL 2023 DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E. : 00536 “MSDAV” 1.2.DIRECTOR (A) : PROF. FLOR PAREDES REYNA 1.3. SUBDIRECTOR : PROF. EDINSO TRIGOSO RODRÍGUEZ 1.4.DOCENTES : NEYTON SALAZAR LINARES JUDITH GUEVARA NUÑEZ LUIS ALBERTO MEDINA VILLACORTA EDIN GUERRA REYN 1.5.GRADO/SECCION : 4° “A, B, C, D” 2. ÁREAS : Comunicación, Matemática, Personal Social, Ciencia y Tecnología, Educación Religiosa, Arte. I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDACTICAS1 EN EL AÑO ESCOLAR 2023 ÁREA N° ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO 1° Bimestre 2º Bimestre 3º Bimestre 4º Bimestre EDA 0 EDA 1 EDA 2 EDA 3 EDA 4 EDA 5 EDA 6 EDA 7 EDA 8 I.E. “MANUEL SEGUNDO DEL AGUILA VELASQUEZ” PONAZAPA
  • 2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: COMPETENCIAS Y ENFOQUES TRANSVERSALES Fortalecemos nuestro ambiente escolar y desarrollamos la evaluación diagnostica, para conocer y tomar decisiones sobre nuestros aprendizajes . Mejoramos nuestros aprendizajes, fortaleciendo el aspecto socio emocional de los estudiantes “Recordemos a nuestra escuela y Valoramos el amor maternal. Promovemos buenas prácticas para el cuidado y preservación de nuestro ambiente. Fortalecemos nuestra identidad cultural, participando en las fiestas de San Juan y la de nuestra patria. Promovemos acciones que nos ayuden a conservar la biodiversidad y la salud. Festejamos con entusiasmo el aniversario de nuestra ciudad y de la institución educativa. Reconocemos nuestros derechos y cumplimos nuestras responsabilidades practicando hábitos saludables. “Nos preparamos para recibir la Navidad fortaleciendo la unidad familiar y el amor al prójimo” 2 semanas 5 semanas 2 semanas 5 semanas 5 semanas 5 semanas 5 semanas 5 semanas 5 semanas Del 13 al 24-03- 2023 Del 27 MARZO al 28 ABRIL 2 DE MAYO AL 12 DE MAYO del 15 MAYO AL 16 DE JUNIO 19 DE JUNIO AL 21 DE JULIO 7 de AGOSTO AL 8 DE SETIEMB RE 11SETIE M. AL 13 DE OCTUB RE 16 DE OCTUB. AL 17 DE NOVIEMBRE 20 NOVIEMB RE AL 22 DE DICIEMBR E Personal social 1 Construye su identidad X X X X X X X X X 2 Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común X X X X X X X X X 3 Construye interpretaciones históricas X X X X X X X 4 Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente X X X X X X X X X 5 Gestiona responsablemente los recursos económicos X X X X X X X X X Educación física 6 Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. X X X X X X X X X 7 Asume una vida saludable X X X X X X X X X 8 Interactúa a través de sus habilidades socio motrices X X X X X X X X X Arte y cultura 9 Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales X X X X X X X X X 10 Crea proyectos desde los lenguajes artísticos X X X X X X X X X
  • 3. Comunicación 11 Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna X X X X X X X X X 12 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna X X X X X X X X X 13 Se comunica oralmente en su lengua materna X X X X X X X X X Matemática 14 Resuelve problemas de cantidad X X X X X X X X X 15 Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio X X X X X X X X X 16 Resuelve problemas de forma, movimiento y localización X X X X X X X X X 17 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre X X X X X X X X X Ciencia y tecnología 18 Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos X X X X X X X X X 19 Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo X X X X X X X X X 20 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno X X X X Educación religiosa 21 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión abierto al diálogo con las que le son cercanas X X X X X X X X X 22 Asuma experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa X X X X X X X X X Competen cias transversal es 23 Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC X X X X X X X X X 24 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma X X X X X X X X X ENFOQUES TRANSVERSALES EDA 0 EDA 2 EDA 3 EDA 4 E 5 EDA 6 EDA 7 EDA 8 EDA 9  Enfoque Intercultural X X X X X X  Enfoque de Atención a la diversidad X X X X X X  Enfoque de Igualdad de género X X X X  Enfoque Ambiental X X X X X  Enfoque de Derechos X X X X X  Enfoque de Búsqueda de la excelencia X  Enfoque de Orientación al bien común X X X X X X
  • 4. TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA X X X X X X X X X 1 Si bien los enfoques transversales se trabajan de forma permanente en la dinámica diaria de la escuela. Estos también se pueden abordar de manera planificada y con mayor énfasis en algunas experiencias de aprendizaje. ---------------------------------------- EDINSO TRIGOSO RODRIGUEZ V° B° SUB DIRECTOR III.- Matriz de situaciones significativas: Recordemos a nuestra escuela y Valoramos el amor maternal. Nuestra escuelita 00536 más conocida como Ponazapa, éste 12 de mayo está de aniversario, como no sentirnos orgullosos de formar parte de ésta gran institución como muchos otros pasaron por sus aulas y que hoy son distinguidas personalidades de nuestra sociedad. Por ello recordémoslo con mucha alegría, comprometiéndonos a hacerla cada día más grande. Así también es digno rendir homenaje, a nuestras lindas madrecitas, mujer abnegada, valiente y sacrificada que entrega todo por vernos felices, y que muchas veces no valoramos lo que hace por nosotros, demostrándole indiferencia e ingratitud. Por todo ello durante el desarrollo de nuestras actividades pedagógicas, resaltaremos el amor maternal, haciendo que se sienta orgullosa de nosotros sus hijos. En tal sentido respondemos las preguntas. ¿Qué sabes de la nuestra antigua escuelita? ¿Qué actividades realizaremos para resaltar el nombre de la escuelita? ¿Cuánto valoramos el amor y sacrificio de mamá? ¿Qué debemos hacer los hijos para que mamá se sienta feliz? ¿Qué compromisos asumimos para con mamá? Ante este contexto, incentivemos a los estudiantes del 6to grado a reflexionaremos sobre nuestro rol de estudiante y a participar en diversas actividades por la remembranza de la 00536, así también a ser mejores hijos con nuestras madrecitas, expresándole cariño, respeto, obediencia y en las canciones, textos y dibujos expresaremos todos los sentimientos a mamá.