Trabajo colegiado de la IE N° 0463 "GRR"-San Juan de Porongo-Uchiza-Región San Martin

1. “Somos una Institución que AMA lo que HACE; con orgullo HOY mejor que AYER”
PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL
I. DATOSINFORMATIVOS
1.1. Dirección Regional de Educación : San Martin
1.2. Unidad de Gestión Educativa Local : Tocache
1.3. Institución Educativa N°/Nombre : 0463 “Gustavo Rivera Rivera”
1.4. Lugar/Distrito/provincia : San Juan de Porongo/Uchiza/Tocache
1.5. Grado y Sección : Primer Grado “A”-“B”
1.6. Turno : Mañana
1.7. Docentes responsables : Prof. Magna Vidal Pérez
: Prof. Alicia Flores Pezo
1.8. Subdirector : Prof. Ángel Sáenz Gilvonio
1.9. Director : Prof. Germán Vigo Valdiviezo
1.10. Periodo Lectivo : 2017
1.11. Calendarización y Metas de Aprendizajes del grado:
CALENDARIZACIÓN METAS DE APRENDIZAJE INSTITUCIONAL
I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE AREAS LOGRO 2016-AD META 2017-AD
13.03 – 09.06.2017 12.06 – 22.09.2017 25.09 – 20.12.2017 MATEMATICA 17% 25%
PERIODO VACACIONAL COMUNICACIÓN 18% 25%
Del: 24.07 al 07.08.2017 CIENCIA Y AMBIENTE 10% 25%
CLAUSURA 21.12.2017 PERSONAL SOCIAL 12% 25%
II. PROPÓSITOSDEAPRENDIZAJE,ORGANIZACIÓNDEL TIEMPO YDISTRIBUCIÓNDEUNIDADESDIDACTICASENEL AÑO ESCOLAR
ÁREA
N° PROPÓSITOSDEAPRENDIZAJE: COMPETENCIAS Y ENFOQUES
TRANSVERSALES
ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
1° trimestre 2° trimestre 3° Trimestre
U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8
Nosorganizamosy
ambientamosnuestra
aula
Nosconocemospara
unamejorconvivencia
¿Cómocuidamos
nuestrasalud?
Nuestrascostumbresy
tradicionesdeayery
hoy
Mibarrio,ellugarenel
quevivo
Cuidamoslanaturalezay
losseresvivos
¿Aquéjugabannuestros
padres?
Celebramoselfinde
año
4
semanas
4
semanas
4
semanas
4
semanas
4
semanas
4
semanas
5
semanas
4
semanas
Personalsocial
1 Construye su identidad X X X X
2 Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común X X X X X
3 Construye interpretaciones históricas X X X X
4 Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente X X X
5 Gestiona responsablemente los recursos económicos X X X

2. “Somos una Institución que AMA lo que HACE; con orgullo HOY mejor que AYER”
Educació
nfísica
6 Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. X X X X
7 Asume una vida saludable X X X
8 Interactúa a través de sus habilidades socio motrices X X X X XArtey
cultura
9
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
X X X
10
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
X X X
Comunicación
11 Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
X X X X X
12 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
X X X X X X
13 Se comunica oralmente en su lengua materna
X X X X X X
Matemática
14
Resuelve problemas de cantidad
X X X X
15
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
X X X X X
16
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
X X X X
17
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
X X X X
Cienciay
tecnología
18 Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos X X X X X X X
19
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo
X X X X X X
20 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno X X X X
Educación
religiosa
21
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas
X X X
22
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia religiosa
X X
Competencias
transversales
23
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC
X X X X X X
24
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
X X X X X
ENFOQUES TRANSVERSALES U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8
 Enfoque Intercultural X X
 Enfoque de Atención a la diversidad X X
 Enfoque de Igualdad de género X X X
 Enfoque Ambiental X X X X X
 Enfoque de Derechos X X
 Enfoque de Búsqueda de la excelencia X X
 Enfoque de Orientación al bien común X X X X X X
TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA X X X X X X X X

3. “Somos una Institución que AMA lo que HACE; con orgullo HOY mejor que AYER”
III. ORGANIZACIÓNDEL TIEMPOPARAEL DESARROLLO DELASUNIDADESDIDÁCTICAS
I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE
4 semanas 4 semanas 4 semanas 4 semanas 4 semanas 4 semanas 5 semanas 5 semanasITRIMESTRE
4 semanas
Unidad Didáctica: Nos organizamos y ambientamos nuestra aula
Desarrolla competencias de las áreas de: Ciencia y Tecnología, Personal Social, Matemática, Arte y Cultura y Comunicación.
A partir de la situación significativa se prioriza los enfoques transversales Enfoque Ambiental, Enfoque de Derechos y Enfoque de Orientación al bien común
4 semanas
Unidad Didáctica: Nos conocemos para una mejorconvivencia
Desarrolla competencias de las áreas de Personal Social, Ciencia y Tecnología, Comunicación y Matemática.
A partir de la situación significativa se prioriza los enfoques transversales Enfoque de Atención a la diversidad, Enfoque de Igualdad de género, Enfoque de Derechos y Enfoque de
Búsqueda de la Excelencia
4 semanas
Unidad Didáctica: ¿Cómo cuidamos nuestra salud?
Desarrolla competencias de las áreas de Personal Social, Comunicación y Matemática.
A partir de la situación significativa se prioriza los enfoques transversales Enfoque de Atención a la diversidad, Enfoque ambiental, Enfoque de búsqueda de la Excelencia y Enfoque
de Orientación al bien común.
IITRIMESTRE
4 semanas
Unidad Didáctica: Nuestras costumbres y tradiciones de ayer y hoy
Desarrolla competencias de las áreas de Personal Social, Comunicación, Matemática y Ciencia y Tecnología.
A partir de la situación significativa se prioriza los enfoques transversales Enfoque Intercultural, Enfoque Ambiental y Enfoque de Orientación al bien común.
4 semanas
Unidad Didáctica: Mi barrio,el lugar enel que vivo
Desarrolla competencias de las áreas de Personal Social, Comunicación, Matemática y Ciencia y Tecnología.
A partir de la situación significativa se prioriza los enfoques transversales Enfoque Intercultural, Enfoque Ambiental y Enfoque de Orientación al bien común.
4 semanas
Unidad Didáctica: Cuidamos la naturaleza y los seres vivos
Desarrolla competencias de las áreas de Personal Social, Matemática, Ciencia y Tecnología y Comunicación
A partir de la situación significativa se prioriza los enfoques transversales Enfoque Ambiental y Enfoque de Orientación al bien común.
IIITRIMESTRE
5 semanas
Unidad Didáctica: ¿A qué jugaban nuestros padres?
Desarrolla competencias de las áreas de Personal Social, Matemática, Ciencia y Tecnología y Comunicación
A partir de la situación significativa se prioriza los enfoques transversales Enfoque Ambiental, Enfoque de Búsqueda de la excelencia y Enfoque de Orientación al bien común.
5 semanas
Unidad Didáctica: Celebramos el fin de año
Desarrolla competencias de las áreas de Personal Social, Matemática, Ciencia y Tecnología y Comunicación
A partir de la situación significativa se prioriza los enfoques transversales Enfoque Ambiental, Enfoque de Búsqueda de la excelencia y Enfoque de Orientación al bien común.
- Libro del estudiante de Comunicacióndel 1°grado- 2016-MINEDU
- Cuaderno de trabajo del estudiante de Matemática, Comunicación,Ciencia y Ambiente, Personal Social del 1°
grado.
- Textos de la Biblioteca de aula – dotación 2014- 2015 – 2016- MINEDU.Gob. Pe.
- Rutas del Aprendizaje 2015- (estrategias del área)
- Módulos 1 y 2 de Ciencia y Tecnología
- Libros de consulta de Ciencia y Ambiente 1°- 2012-2016.
- Cuadernillos de fichas de Ciencia y Tecnología 1°
- Objetos diversos.
- Materiales didácticos:Base Diez, ábaco, geoplano,regletas de colores.
IV. MATERIALESBÁSICOSYRECURSOSA UTILIZAR

4. “Somos una Institución que AMA lo que HACE; con orgullo HOY mejor que AYER”
- Libros de Consulta de Personal Social 1°
- Cuadernillos de Fichasde Personal Social 1°
- Cuadernillos de Tutoría 1°
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN (2016). Programa Curricular de EducaciónPrimaria- 2017 –MINEDU.gob.pe
 MINISTERIO DE EDUCACION (2016) Currículo Nacional de Educación Básica.
 Biblia, etc.
San Juande Porongo,marzo del2017
V. REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS
Prof. Magna Vidal Pérez
Responsable 1° “A”-Ed. Primaria
Prof. ANGEL SAENZ GILVONIO
Subdirector
Prof. Alicia Flores Pezo
Responsable 1° “B”-Ed. Primaria