La igualdad y la equidad son conceptos diferentes. La igualdad es dar a todas las personas lo mismo, mientras que la equidad es dar a cada persona lo que necesita. Existen diferentes tipos de igualdad como la igualdad de género, jurídica, racial, social, política, de orientación sexual y para personas con discapacidad. La desigualdad tiene consecuencias negativas y puede reducirse promoviendo la igualdad de oportunidades, la justicia social y el desarrollo sostenible para todos.
El documento argumenta que reducir la desigualdad entre países y dentro de los países es importante para lograr el desarrollo sostenible y una vida digna para todos. Actualmente existen desigualdades basadas en ingresos, género, edad, discapacidad, orientación sexual, raza, clase, origen étnico y religión. Estas desigualdades amenazan el desarrollo a largo plazo y destruyen la dignidad humana. Para lograr la igualdad, se deben eliminar las leyes y políticas discriminatorias y promover
Este documento discute la importancia de reducir la desigualdad dentro de los países y entre ellos para lograr un desarrollo sostenible e inclusivo. Señala que las desigualdades persisten en todo el mundo en función de los ingresos, el género, la edad y otros factores, y amenazan el desarrollo a largo plazo. Para abordar este problema, los gobiernos deben promulgar políticas universales que presten especial atención a los grupos marginados y desfavorecidos, y garantizar la igualdad de oport
Este documento trata sobre el curso de Derechos Humanos impartido en la Facultad de Ingeniería de la Universidad San Sebastián. El documento discute temas como la igualdad de género, la violencia contra la mujer en Perú, el acceso de las mujeres al mercado laboral y a servicios de salud, y la Declaración de los Derechos Humanos.
La equidad de género se refiere a la capacidad de tratar a hombres y mujeres de manera justa y equitativa según sus necesidades, garantizando igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades independientemente de su sexo. Lograr la equidad de género es un reto que requiere formular políticas para garantizar a las mujeres acceso a educación, empleo, salud y seguridad, así como cambiar las mentalidades para promover su participación en todos los ámbitos de la sociedad.
La inclusión es necesaria para lograr una sociedad más equitativa y respetuosa de las diferencias, que permita a todas las personas acceder a oportunidades y ejercer sus derechos sin importar sus características. En Colombia, grupos como mujeres, niños y personas desplazadas enfrentan exclusión, por lo que se requieren esfuerzos para brindar apoyo, restituir derechos y eliminar etiquetas discriminatorias.
El documento trata sobre el concepto de equidad de género. Define la equidad de género como la defensa de la igualdad entre hombres y mujeres en el uso de bienes y servicios de la sociedad, aboliendo la discriminación. Explica que las mujeres enfrentan desigualdades laborales y en el hogar, ganando menos que los hombres por el mismo trabajo debido a roles de género asignados. Finalmente, argumenta que lograr la equidad de género es importante para mejorar las condiciones económicas, sociales y políticas de toda
El documento trata sobre el concepto de equidad de género. Define la equidad de género como la defensa de la igualdad entre hombres y mujeres en el uso de bienes y servicios de la sociedad, aboliendo la discriminación. Explica que las mujeres enfrentan desigualdades laborales y en el hogar, ganando menos que los hombres por el mismo trabajo debido a roles de género asignados. Finalmente, argumenta que lograr la equidad de género es importante para mejorar las condiciones económicas, sociales y políticas de toda
El documento argumenta que reducir la desigualdad entre países y dentro de los países es importante para lograr el desarrollo sostenible y una vida digna para todos. Actualmente existen desigualdades basadas en ingresos, género, edad, discapacidad, orientación sexual, raza, clase, origen étnico y religión. Estas desigualdades amenazan el desarrollo a largo plazo y destruyen la dignidad humana. Para lograr la igualdad, se deben eliminar las leyes y políticas discriminatorias y promover
Este documento discute la importancia de reducir la desigualdad dentro de los países y entre ellos para lograr un desarrollo sostenible e inclusivo. Señala que las desigualdades persisten en todo el mundo en función de los ingresos, el género, la edad y otros factores, y amenazan el desarrollo a largo plazo. Para abordar este problema, los gobiernos deben promulgar políticas universales que presten especial atención a los grupos marginados y desfavorecidos, y garantizar la igualdad de oport
Este documento trata sobre el curso de Derechos Humanos impartido en la Facultad de Ingeniería de la Universidad San Sebastián. El documento discute temas como la igualdad de género, la violencia contra la mujer en Perú, el acceso de las mujeres al mercado laboral y a servicios de salud, y la Declaración de los Derechos Humanos.
La equidad de género se refiere a la capacidad de tratar a hombres y mujeres de manera justa y equitativa según sus necesidades, garantizando igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades independientemente de su sexo. Lograr la equidad de género es un reto que requiere formular políticas para garantizar a las mujeres acceso a educación, empleo, salud y seguridad, así como cambiar las mentalidades para promover su participación en todos los ámbitos de la sociedad.
La inclusión es necesaria para lograr una sociedad más equitativa y respetuosa de las diferencias, que permita a todas las personas acceder a oportunidades y ejercer sus derechos sin importar sus características. En Colombia, grupos como mujeres, niños y personas desplazadas enfrentan exclusión, por lo que se requieren esfuerzos para brindar apoyo, restituir derechos y eliminar etiquetas discriminatorias.
El documento trata sobre el concepto de equidad de género. Define la equidad de género como la defensa de la igualdad entre hombres y mujeres en el uso de bienes y servicios de la sociedad, aboliendo la discriminación. Explica que las mujeres enfrentan desigualdades laborales y en el hogar, ganando menos que los hombres por el mismo trabajo debido a roles de género asignados. Finalmente, argumenta que lograr la equidad de género es importante para mejorar las condiciones económicas, sociales y políticas de toda
El documento trata sobre el concepto de equidad de género. Define la equidad de género como la defensa de la igualdad entre hombres y mujeres en el uso de bienes y servicios de la sociedad, aboliendo la discriminación. Explica que las mujeres enfrentan desigualdades laborales y en el hogar, ganando menos que los hombres por el mismo trabajo debido a roles de género asignados. Finalmente, argumenta que lograr la equidad de género es importante para mejorar las condiciones económicas, sociales y políticas de toda
El documento trata sobre el concepto de equidad de género. Define la equidad de género como la defensa de la igualdad entre hombres y mujeres en el uso de bienes y servicios de la sociedad, aboliendo la discriminación. Explica que la equidad está vinculada a la justicia e igualdad social. Además, discute la importancia de que los gobiernos promuevan la equidad de género para mejorar las condiciones económicas, sociales, políticas y culturales de la sociedad. Finalmente, señala que México aún está
El documento analiza la desigualdad de género en el Perú. Señala que aunque la participación laboral femenina es alta, las mujeres reciben menores ingresos y tienen una mayor carga de trabajo doméstico. Esto se debe a que el Perú aún tiene una sociedad machista y conservadora. Otro factor es que solo el 30% de los altos directivos son mujeres. El estudio también muestra la importancia de criar a los hijos varones de una manera que promueva la igualdad de género.
El documento trata sobre los grupos en situación de vulnerabilidad en México. Define vulnerabilidad como la consecuencia de desventajas y una mayor posibilidad de vulneración de derechos. Identifica como grupos vulnerables a niños, personas con discapacidad, adultos mayores, indígenas, mujeres y migrantes. Explica los marcos jurídicos nacionales e internacionales relacionados con la protección de los derechos de estos grupos.
El documento trata sobre los grupos en situación de vulnerabilidad y define el concepto de vulnerabilidad desde diferentes perspectivas. Menciona que los Estados deben establecer acciones para garantizar los derechos humanos de estos grupos. Algunos grupos en situación de vulnerabilidad son las mujeres, niños, personas con discapacidad y adultos mayores.
Este trabajo trata acerca de las exclusiones que tienen algunas personas por la desigualdad social que se presenta en el país, es un proyecto donde se anexan tablas, encuestas y entrevistas para sabe mas acerca del tema y fue elaborado por alumnos del 3er grado grupo A de la escuela Instituto Pedagogico "Jerome Bruer" con la supervición del profesor Edgar Eduardo Cano Castillo
Clase I Politica de la salud comunitariaLILIAN429516
El documento discute los problemas sociales y de salud en Paraguay, incluyendo altos niveles de pobreza, desigualdad, y un sistema de salud fragmentado e insuficiente. La desigualdad social y económica limitan el desarrollo humano y el crecimiento económico en el país. La cultura e historia de Paraguay también han influido en estos desafíos actuales.
Este documento trata sobre la igualdad de género y la equidad entre hombres y mujeres. Explica la diferencia entre sexo y género, y cómo el género es una construcción social. También analiza los desafíos históricos para las mujeres, incluyendo la falta de derechos y oportunidades, y propone medidas para promover la participación política y económica de las mujeres, combatir la violencia y discriminación de género, y fomentar la educación sobre la equidad de género.
equidad de salud y etnia desde la perspectiva de generoHector
El documento discute las desigualdades en salud y acceso a recursos desde la perspectiva de género y etnia. Señala que las mujeres afrodescendientes e indígenas enfrentan mayores barreras debido a la falta de oportunidades iguales, distribución inequitativa del poder y conocimiento en los sistemas de salud, y la presencia de privilegios. También destaca la necesidad de políticas de salud inclusivas que beneficien a todos los grupos sin distinción.
El documento trata sobre la equidad de género, la discriminación y la adolescencia. Históricamente, las mujeres no tenían derechos y estaban relegadas al cuidado del hogar, mientras que los hombres trabajaban. La discriminación se da cuando un grupo es tratado de manera desfavorable debido a prejuicios sobre su raza, género u otra categoría. La adolescencia es una transición entre la niñez y la adultez influenciada por cambios biológicos, culturales y sociales.
El documento trata sobre la equidad de género, la discriminación y la adolescencia. Históricamente, las mujeres no tenían derechos y estaban relegadas al cuidado del hogar, mientras que los hombres trabajaban. La discriminación se da cuando un grupo es tratado de manera desfavorable debido a prejuicios sobre su raza, género u otra categoría. La adolescencia es una transición entre la niñez y la adultez influenciada por cambios biológicos, culturales y sociales.
El documento trata sobre la equidad de género, la discriminación y la adolescencia. Históricamente, las mujeres no tenían derechos y estaban relegadas al cuidado del hogar, mientras que los hombres trabajaban. La discriminación se da cuando un grupo es tratado de manera desfavorable debido a prejuicios sobre su raza, género u otras categorías. La adolescencia es una transición entre la niñez y la adultez influenciada por cambios biológicos, culturales y sociales.
El documento trata sobre la equidad de género, la discriminación y la adolescencia. Históricamente, las mujeres no tenían derechos y estaban relegadas al cuidado del hogar, mientras que los hombres trabajaban. La discriminación se da cuando un grupo es tratado de manera desfavorable debido a prejuicios sobre su raza, género u otra categoría. La adolescencia es una transición entre la niñez y la adultez influenciada por cambios biológicos, culturales y sociales.
El documento trata sobre la equidad de género, la discriminación y la adolescencia. Históricamente, las mujeres no tenían derechos y estaban relegadas al cuidado del hogar, mientras que los hombres trabajaban. La discriminación se da cuando un grupo es tratado de manera desfavorable debido a prejuicios sobre su raza, género u otra categoría. La adolescencia es una transición entre la niñez y la adultez influenciada por cambios biológicos, culturales y sociales.
Ubuntu derechos humanos de las personas afrouruguayasNoelia Maciel
La presentación describe con datos estadísticos la situación de la población afrodescendiente en Uruguay desde un enfoque de derechos humanos y realiza un análisis de las respuestas institucionales para alcanzar el desarrollo de esta población y combatir el Racismo en Uruguay.
Ubuntu derechos humanos de las personas afrouruguayasNoelia Maciel
Breve descripción con datos estadísticos de la situación de las personas afrodescendientes desde un enfoque de derechos humanos y análisis crítico de los mecanismos institucionales que existentes para lograr el desarrollo de la población afrodescendiente y combatir el Racismo en Uruguay.
Ubuntu derechos humanos de las personas afrouruguayasNoelia Maciel
Breve descripción de la situación de la comunidad afrouruguaya desde una perspectiva de derechos humanos y de los mecanismos institucionales para el desarrollo de esta población y el combate al racismo en Uruguay.
LA DESIGUALDAD SOCIAL Y ECONOMICA -trabajo de yulissa (02).pptxyulissaccopactacora
La desigualdad social y económica es un problema mundial que causa disparidades en el acceso a recursos y oportunidades. La desigualdad social incluye diferencias basadas en la posición económica, género, etnia y otras categorías. Sus causas incluyen la corrupción, sistemas fiscales injustos y la privatización de servicios públicos. Las consecuencias son aumentos en la pobreza, violencia y baja en el crecimiento económico. La desigualdad económica también está aumentando debido a factores
El documento presenta datos sobre la pobreza en México en 2008, señalando que 50.6 millones de mexicanos vivían en pobreza y no podían cubrir sus necesidades básicas. Además, en 2007 había más de 38 millones de niños menores de 18 años, y según UNICEF, aproximadamente 10 millones de niños mexicanos vivían en pobreza alimentaria entre 2006-2008. El documento también introduce conceptos como desigualdad social, exclusión social y su relación con la pobreza.
Este documento trata sobre la desigualdad social. Explica que la desigualdad social se refiere a la situación en la que las personas tienen acceso desigual a recursos y oportunidades. Analiza las causas de la desigualdad, como las diferencias de clase, género, etnia y religión. También explora las consecuencias negativas de la desigualdad, como problemas de salud mental, menor esperanza de vida y peor rendimiento académico. Finalmente, discute brevemente las teorías sobre el origen de la des
Igualdad de género. Glosario de términos.José María
El documento discute la importancia de lograr la igualdad de género y los desafíos que aún existen. Señala que 1 de cada 5 mujeres ha experimentado violencia por parte de su pareja y que 49 países carecen de leyes contra la violencia doméstica. Además, aunque se han reducido prácticas dañinas como el matrimonio infantil y la mutilación genital femenina, aún queda trabajo por hacer. Facilitar el acceso igualitario a la educación, atención médica y participación política para mujeres y niñas puede impuls
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
El documento trata sobre el concepto de equidad de género. Define la equidad de género como la defensa de la igualdad entre hombres y mujeres en el uso de bienes y servicios de la sociedad, aboliendo la discriminación. Explica que la equidad está vinculada a la justicia e igualdad social. Además, discute la importancia de que los gobiernos promuevan la equidad de género para mejorar las condiciones económicas, sociales, políticas y culturales de la sociedad. Finalmente, señala que México aún está
El documento analiza la desigualdad de género en el Perú. Señala que aunque la participación laboral femenina es alta, las mujeres reciben menores ingresos y tienen una mayor carga de trabajo doméstico. Esto se debe a que el Perú aún tiene una sociedad machista y conservadora. Otro factor es que solo el 30% de los altos directivos son mujeres. El estudio también muestra la importancia de criar a los hijos varones de una manera que promueva la igualdad de género.
El documento trata sobre los grupos en situación de vulnerabilidad en México. Define vulnerabilidad como la consecuencia de desventajas y una mayor posibilidad de vulneración de derechos. Identifica como grupos vulnerables a niños, personas con discapacidad, adultos mayores, indígenas, mujeres y migrantes. Explica los marcos jurídicos nacionales e internacionales relacionados con la protección de los derechos de estos grupos.
El documento trata sobre los grupos en situación de vulnerabilidad y define el concepto de vulnerabilidad desde diferentes perspectivas. Menciona que los Estados deben establecer acciones para garantizar los derechos humanos de estos grupos. Algunos grupos en situación de vulnerabilidad son las mujeres, niños, personas con discapacidad y adultos mayores.
Este trabajo trata acerca de las exclusiones que tienen algunas personas por la desigualdad social que se presenta en el país, es un proyecto donde se anexan tablas, encuestas y entrevistas para sabe mas acerca del tema y fue elaborado por alumnos del 3er grado grupo A de la escuela Instituto Pedagogico "Jerome Bruer" con la supervición del profesor Edgar Eduardo Cano Castillo
Clase I Politica de la salud comunitariaLILIAN429516
El documento discute los problemas sociales y de salud en Paraguay, incluyendo altos niveles de pobreza, desigualdad, y un sistema de salud fragmentado e insuficiente. La desigualdad social y económica limitan el desarrollo humano y el crecimiento económico en el país. La cultura e historia de Paraguay también han influido en estos desafíos actuales.
Este documento trata sobre la igualdad de género y la equidad entre hombres y mujeres. Explica la diferencia entre sexo y género, y cómo el género es una construcción social. También analiza los desafíos históricos para las mujeres, incluyendo la falta de derechos y oportunidades, y propone medidas para promover la participación política y económica de las mujeres, combatir la violencia y discriminación de género, y fomentar la educación sobre la equidad de género.
equidad de salud y etnia desde la perspectiva de generoHector
El documento discute las desigualdades en salud y acceso a recursos desde la perspectiva de género y etnia. Señala que las mujeres afrodescendientes e indígenas enfrentan mayores barreras debido a la falta de oportunidades iguales, distribución inequitativa del poder y conocimiento en los sistemas de salud, y la presencia de privilegios. También destaca la necesidad de políticas de salud inclusivas que beneficien a todos los grupos sin distinción.
El documento trata sobre la equidad de género, la discriminación y la adolescencia. Históricamente, las mujeres no tenían derechos y estaban relegadas al cuidado del hogar, mientras que los hombres trabajaban. La discriminación se da cuando un grupo es tratado de manera desfavorable debido a prejuicios sobre su raza, género u otra categoría. La adolescencia es una transición entre la niñez y la adultez influenciada por cambios biológicos, culturales y sociales.
El documento trata sobre la equidad de género, la discriminación y la adolescencia. Históricamente, las mujeres no tenían derechos y estaban relegadas al cuidado del hogar, mientras que los hombres trabajaban. La discriminación se da cuando un grupo es tratado de manera desfavorable debido a prejuicios sobre su raza, género u otra categoría. La adolescencia es una transición entre la niñez y la adultez influenciada por cambios biológicos, culturales y sociales.
El documento trata sobre la equidad de género, la discriminación y la adolescencia. Históricamente, las mujeres no tenían derechos y estaban relegadas al cuidado del hogar, mientras que los hombres trabajaban. La discriminación se da cuando un grupo es tratado de manera desfavorable debido a prejuicios sobre su raza, género u otras categorías. La adolescencia es una transición entre la niñez y la adultez influenciada por cambios biológicos, culturales y sociales.
El documento trata sobre la equidad de género, la discriminación y la adolescencia. Históricamente, las mujeres no tenían derechos y estaban relegadas al cuidado del hogar, mientras que los hombres trabajaban. La discriminación se da cuando un grupo es tratado de manera desfavorable debido a prejuicios sobre su raza, género u otra categoría. La adolescencia es una transición entre la niñez y la adultez influenciada por cambios biológicos, culturales y sociales.
El documento trata sobre la equidad de género, la discriminación y la adolescencia. Históricamente, las mujeres no tenían derechos y estaban relegadas al cuidado del hogar, mientras que los hombres trabajaban. La discriminación se da cuando un grupo es tratado de manera desfavorable debido a prejuicios sobre su raza, género u otra categoría. La adolescencia es una transición entre la niñez y la adultez influenciada por cambios biológicos, culturales y sociales.
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La presentación describe con datos estadísticos la situación de la población afrodescendiente en Uruguay desde un enfoque de derechos humanos y realiza un análisis de las respuestas institucionales para alcanzar el desarrollo de esta población y combatir el Racismo en Uruguay.
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Breve descripción con datos estadísticos de la situación de las personas afrodescendientes desde un enfoque de derechos humanos y análisis crítico de los mecanismos institucionales que existentes para lograr el desarrollo de la población afrodescendiente y combatir el Racismo en Uruguay.
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LA DESIGUALDAD SOCIAL Y ECONOMICA -trabajo de yulissa (02).pptxyulissaccopactacora
La desigualdad social y económica es un problema mundial que causa disparidades en el acceso a recursos y oportunidades. La desigualdad social incluye diferencias basadas en la posición económica, género, etnia y otras categorías. Sus causas incluyen la corrupción, sistemas fiscales injustos y la privatización de servicios públicos. Las consecuencias son aumentos en la pobreza, violencia y baja en el crecimiento económico. La desigualdad económica también está aumentando debido a factores
El documento presenta datos sobre la pobreza en México en 2008, señalando que 50.6 millones de mexicanos vivían en pobreza y no podían cubrir sus necesidades básicas. Además, en 2007 había más de 38 millones de niños menores de 18 años, y según UNICEF, aproximadamente 10 millones de niños mexicanos vivían en pobreza alimentaria entre 2006-2008. El documento también introduce conceptos como desigualdad social, exclusión social y su relación con la pobreza.
Este documento trata sobre la desigualdad social. Explica que la desigualdad social se refiere a la situación en la que las personas tienen acceso desigual a recursos y oportunidades. Analiza las causas de la desigualdad, como las diferencias de clase, género, etnia y religión. También explora las consecuencias negativas de la desigualdad, como problemas de salud mental, menor esperanza de vida y peor rendimiento académico. Finalmente, discute brevemente las teorías sobre el origen de la des
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Similar a PROMOCION DE LA IGUALDAD Y JUSTICIA.pdf (20)
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. DOCENTE:
Mg. Copari Condori Sara
INTEGRANTES:
➢ Paz Quispe Bret Jhanmes
➢ Quispe Quispe Willian Frank
UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL Y FORESTAL
2. 2
IGUALDAD VS EQUIDAD
La Igualdad es dar a las
personas lo mismo
La Equidad es dar a cada
uno lo que necesita
3. ¿QUE ES LA IGUALDAD?
La igualdad supone el reconocimiento de la igualdad ante la
ley, la igualdad de oportunidades, así como la igualdad de
resultados civiles, políticos, económicos y sociales.
La igualdad es lo opuesto a la desigualdad económica,
esclavitud, racismo, sexismo, sociedad de castas y
estamentos, así como cualquier otro tipo de discriminación
por género, etnia, recursos, religión, especie biológica,
idioma, orientación sexual, edad, por discapacidad física o
intelectual o cualquier otra condición personal.
El Estado reconoce a todas las personas como iguales y por
ello prohíbe toda forma de discriminación o de tratamiento
diferente no justificado. Precisamente, el derecho a la
igualdad se basa en la máxima que ordena tratar igual a los
iguales y desigual a los desiguales.
4. TIPOS DE IGUALDAD
TIPO DESCRIPCION EJEMPLO
IGUALDAD DE
GENERO
Mismos derechos y obligaciones entre
hombres y mujeres. Esto está
considerado en el Objetivo 5. Igualdad
de género (ODS), dentro de la agenda
internacional de la Organización de las
Naciones Unidas.
Percibir el mismo nivel salarial, al
realizar las mismas funciones y grado
de responsabilidad entre hombres y
mujeres.
Personas transexuales puedan aplicar
para el puesto de trabajo que desee,
de acuerdo con sus aptitudes y
conocimientos.
IGUALDAD
JURIDICA
Derecho y aplicación de la justicia para
todo ciudadano, sin importar su origen
étnico, su orientación o preferencia
sexual, religión, etc.
Instituciones que defiendan al
consumidor en igualdad de derechos
sin distinguir origen étnico, credo,
situación social, etc.
IGUALDAD RACIAL
Igualdad para todas las personas, sin
diferencias por el color de piel, rasgos
físicos, tradiciones, lengua, etc.
Igualdad en la atención médica para
todas las personas sin importar su
raza, sin discriminación.
IGUALDAD SOCIAL
Trato igualitario a todas las personas sin
importar su condición financiera.
Acceso a un sistema educativo público,
libertad de profesar la religión que
desee; sin importar si son ricos o
pobres.
5. IGUALDAD POLITICA
La igualdad en los derechos de
participación de todos los ciudadanos en
la vida política.
Libertad de ejercer el voto para todos
los ciudadanos mayores de edad.
IGUALDAD DE
ORIENTACION
SEXUAL
Se refiere a la forma en que
construimos nuestra identidad sexual,
esto implica la preferencia de la
orientación sexual.
La posibilidad de una persona de elegir
su orientación sexual, sin
discriminación o prejuicio alguno de la
sociedad.
IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES
PARA PERSONAS
CON DISCAPACIDAD
Trato igualitario para personas que a
causa de un accidente, enfermedad o
edad avanzada tienen una discapacidad.
Las mismas oportunidades de acceso a la
educación y a desempeñarse
laboralmente si cuenta con los
conocimientos y habilidades necesarias.
Sin violencia a adultos, adolescentes,
niños y niñas con discapacidad.
La posibilidad de que una persona con
el conocimiento y habilidades
necesarias, cuyo desplazamiento es en
silla de ruedas, trabaje en labores de
oficina en atención a clientes, sin que
el clima laboral sea hostil, intimidante,
ni degradante.
IGUALDAD DE
DERECHOS PARA
PERSONAS
MAYORES
Las personas mayores no pierdan sus
derechos por su edad, ya que si bien es
cierto el aumento de la esperanza de
vida al nacer significa un éxito para el
desarrollo humano. La sociedad necesita
ajustarse a ello evitando la
discriminación de personas por razones
de edad.
Las personas mayores tienen derecho
a beneficiarse de los compromisos
internacionales para acabar con la
pobreza.
6. EL MAL QUE AUN PERSISTE
La desigualdad no se trata solo de la riqueza, el patrimonio neto,
o de los ingresos, el sueldo bruto. También puede abarcar la
expectativa de vida, la facilidad que tienen las personas para
acceder a los servicios de salud, la educación de calidad o los
servicios públicos. Hay desigualdades entre los géneros y entre
los grupos sociales.
Además, la desigualdad aumenta y persiste porque algunos grupos
tienen más influencia sobre el proceso legislativo, lo que impide a
otros grupos hacer que el sistema responda a sus necesidades.
Esto lleva a distorsiones de políticas y socava el proceso
democrático.
Cada faceta de la desigualdad entorpece enormemente nuestra
capacidad de alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible,
por ello debemos tener en cuenta cada aspecto de la desigualdad.
7. TIPOS DE DESIGUALDAD
TIPO DESCRIPCION
DESIGUALDAD
SOCIAL
Se produce cuando una persona recibe un trato diferente como
consecuencia de su posición social, su situación económica, la religión que
profesa, su género, la cultura de la que proviene o sus preferencias
sexuales, entre otros aspectos.
DESIGUALDAD
ECONOMICA
La desigualdad económica se refiere a la distribución de la riqueza entre
las personas. Las diferencias de ingresos entre las personas más ricas y
las más pobres supone un problema de acceso a bienes y servicios para las
personas con menos recursos.
DESIGUALDAD
EDUCATIVA
La desigualdad educativa está en la base de la desigualdad social y
económica, puesto que supone que las personas no tengan las mismas
oportunidades para acceder a una formación. Según datos de la ONU, más
de 5,5 millones de niños de Latinoamérica no van al colegio.
DESIGUALDAD DE
GENERO
La desigualdad de género se produce cuando una persona no tiene acceso
a las mismas oportunidades que una persona de otro sexo. Por ejemplo,
existe una brecha salarial, que, según el informe del Ministerio de
Trabajo del año 2016, en Perú es del 24,9% y en América Latina, del
36,7%.
8. DESIGUALDAD LEGAL
Se produce cuando las leyes o el funcionamiento de los tribunales
favorecen a unos individuos frente a otros. Por ejemplo, se puede dar el
caso de que los requisitos legales de acceso a la sanidad o a la educación
no sean los mismos para los nacionales de un país que para los refugiados.
¿Cuáles son las consecuencias de una desigualdad?
La desigualdad, del tipo que sea, supone graves consecuencias, tanto en el
ámbito personal como en el ámbito social. La pobreza es la principal
consecuencia, junto con problemas como la desnutrición o el hambre.
Las guerras y los conflictos armados que existen en muchos países del mundo
producen el desplazamiento de millones de personas que buscan un lugar seguro
en el que vivir y tener un futuro. En algunos países, los refugiados sufren
situaciones de rechazo, xenofobia y discriminación, lo que los lleva a una
situación de desigualdad. La educación es la base para acabar con la desigualdad
y para que todos tengamos las mismas oportunidades.
9. ¿QUE PODEMOS HACER PARA PROMOVER LA IGUALDAD?
La reducción de la desigualdad exige un cambio transformador. Es preciso
redoblar los esfuerzos para erradicar la pobreza extrema y el hambre, e
invertir más en salud, educación, protección social y trabajo decente,
especialmente en favor de los jóvenes, los migrantes y otras comunidades
vulnerables.
Dentro de los países, es importante potenciar y promover el crecimiento
económico y social inclusivo. Podemos garantizar la igualdad de
oportunidades y reducir la desigualdad de los ingresos si eliminamos las
leyes, políticas y prácticas discriminatorias.
Los gobiernos y otras partes interesadas pueden también promover la
migración segura, regular y responsable, entre otras cosas mediante la
aplicación de políticas migratorias planificadas y bien gestionadas, para los
millones de personas que han abandonado sus hogares en busca de mejores
condiciones de vida debido a la guerra, la discriminación, la pobreza, la falta
de oportunidades y otras causas de la migración
10. 1. Promover la igualdad de oportunidades en las políticas públicas, planes y
prácticas del Estado, en la contratación de servidores/as públicos/as y en el
acceso a cargos directivos.
2. Garantizar el pleno ejercicio de los derechos civiles, políticos, económicos,
sociales y culturales de todos.
3. Atender prioritariamente a las familias en situación de extrema pobreza,
pobreza o riesgo social, así como a las familias dirigidas por mujeres.
4. Impulsar en la sociedad una vida libre de violencia familiar y sexual. Así
como, atender prioritariamente a las familias en situación de extrema
pobreza, pobreza o riesgo Social.
5. Promover el acceso de todos a instancias de poder y toma de decisiones en
la sociedad y la administración pública.
14. ¿PODEMOS REALMENTE LOGRAR UNA IGUALDAD PARA TODOS
EN ESTE MUNDO?
La igualdad puede y debe lograrse a fin de garantizar una vida
digna para todos. Las políticas económicas y sociales deben ser
universales y prestar especial atención a las necesidades de
las comunidades desfavorecidas y marginadas.
Las estadísticas recientes han demostrado que ello es posible.
Entre 2007 y 2012, los ingresos medios de algunas de las
familias más pobres en más de 50 países, especialmente de
América Latina y el Caribe y Asia, crecieron más rápidamente
que los promedios nacionales, reduciendo la desigualdad de los
ingresos en esos países.
16. ¿Qué es la justicia social?
16
Es un valor que promueve el respeto igualitario de los derechos y las
obligaciones de cada ser humano en determinada sociedad.
Es un principio básico, un valor fundamental para conseguir la convivencia
pacifica y el progreso de las sociedades. Busca el equilibrio entre el bien
común y el bien personal, la justicia social promueve el reparto equitativo de los
bienes y servicios.
17. ¿Qué es la promoción de la
justicia social?
17
Es un principio básico y fundamental para conseguir una
convivencia pacífica y próspera en cualquier sociedad para
las naciones unidas. La búsqueda de la justicia social
universal representa el núcleo de su misión en la promoción
de desarrollo y la dignidad humana
18. 18
¿Por qué necesitamos la
justicia social?
Es necesaria para realizar la transformación profunda de la sociedad
desde el campo político, económico y en el medio ambiente que
puede ser sostenible y perdurar en el tiempo, convirtiéndose en una
herramienta de paz en la sociedad.
Es necesario crear mecanismos efectivos que garanticen que todas
las personas puedan ejercitar sus derechos, para que estos se
desarrollen con dignidad y así las sociedades puedan prosperar.
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Justicia Social y equidad
La justicia social se basa en la igualdad de oportunidades y en los
derechos humanos, más allá del concepto tradicional de justicia legal.
Está basada en la equidad y es imprescindible para que cada persona
pueda desarrollar su máximo potencial y para una sociedad en paz.
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Propósito
Entablar la construcción de la justicia social y ambiental, promoviendo el
respeto igualitario de los derechos y obligaciones de cada ser humano
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• Vela tanto por la relación saludable entre trabajador
y patrón.
Justicia Social Laboral
• Regula que la distribución de la riqueza tienda a un
estado de equidad.
Justicia Social Económica
• El derecho de la salud debe ser asegurada para
todos los seres humanos por igual
Justicia Social Sanitaria
Tipos
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Ejemplos de justicia social
Educación
•La educación ha de
ser inclusiva,
equitativa y de
calidad.
Igualdad género
•Las sociedades deben procurar que
todas las personas tengan
garantizado el acceso a sus derechos
sin tener en cuenta su género.
Trata y abuso
•la pobreza, la
exclusión y las
guerras exponen a
los más vulnerables
a caer en las redes
de las mafias de la
trata.
Racismo y
xenofobia
•las personas deben
poder acceder a
todos sus derechos
y obligaciones con
independencia de su
condición o raza.
Vivienda y dignidad
• El hogar debería
ser un lugar
habitable,
seguro y
accesible para
las personas.
Atención Sanitaria
• La pobreza y la
exclusión tienen
un elevado
impacto en la
salud de las
personas.
Laboral
• El acceso a
empleo y la
retribución justa
ayuda a crear
sociedades más
cohesionadas y
equitativas.