Este trabajo trata acerca de las exclusiones que tienen algunas personas por la desigualdad social que se presenta en el país, es un proyecto donde se anexan tablas, encuestas y entrevistas para sabe mas acerca del tema y fue elaborado por alumnos del 3er grado grupo A de la escuela Instituto Pedagogico "Jerome Bruer" con la supervición del profesor Edgar Eduardo Cano Castillo

1. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICADE OAXACA
INSTITUTO PEDAGÓGICO “JEROME BRUNER”
CLAVES: 20PES0120V ES S572-64
HEROICACIUDAD DE JUCHITÁN DE ZARAGOZA, OAXACA
PROYECTO DE FORMACIÓN CÍVICAY ÉTICA
DESIGUALDAD SOCIAL
PRESENTAN:
GABRIEL PÉREZ PIÑA
NAOMI VICENTE PINEDA
NISA DANI JIMÉNEZ LÓPEZ
ALDO VALDIVIESO SÁNCHEZ
JUAN FRANCISCO VÁZQUEZ MARTÍNEZ
ÁREA DE PARTICIPACIÓN
CIENCIAS SOCIALES
GRADO ESCOLAR:
3º .DE SECUNDARIA
NOMBRE DEL ASESOR:
EDGAR EDUARDO CANO CASTILLO

2. INTRODUCCIÓN
De forma más sencilla podemos definir la desigualdad como el trato desigual o
diferente que indica diferencia o discriminación de un individuo hacia otro debido a
su posición social, económica, religiosa, sexo, raza, color de piel, entre otros
aspectos.( https://es.wikipedia.org/wiki/Desigualdad_social)
Los valores como la libertad, la justicia, la paz, el respeto o la solidaridad
tienen un carácter universal de manera que además de considerarse indispensables,
se constituyen en los pilares básicos de todas las sociedades democráticas. Al
reflexionar y observar nuestro entorno nos percatamos que estos valores se han ido
perdiendo, por lo que podemos decir que la desigualdad social se ha vuelto un
problema de importante en estos ya que dentro del estudio de cualquier sociedad
encontraremos el problema de la desigualdad. Es de esperarse que en esta era de
constantes cambios y donde la pugna1 se trata de quien es más poderoso, los
países se desvían por controlar el mundo haciéndose presentes en la tecnología, la
ciencia, los recursos como el petróleo, los alimentos etc. La principal consecuencia
frente a la desigualdad es la distribución de los recursos, ya que la diferencia es
muy marcada en los países menos desarrollados con personas más pobres y menos
favorecidas por la sociedad, los que pagan mayores impuestos en proporción con
otros sectores de la misma. Las desigualdades sociales son el resultado de
problemas sociales, fenómenos históricos y culturales que ha existido desde el inicio
de las sociedades como tal, desde que el hombre empezó a querer ser superior a
los demás o pensar que al tener más que los demás, podría lograr la felicidad
personal.
La desigualdad social es la condición por la cual las personas tienen un acceso
desigual a los recursos de todo tipo, a los servicios y a las posiciones que valora la
sociedad. Todo tipo de desigualdad social está fuertemente asociada a las clases
sociales, al género, a la etnia, la religión, y a otros aspectos que la sociedad
considera de suma importancia.
La desigualdad social ha llegado a formas extremas de opresión, en distintos
aspectos el individuo se ve oprimido de forma económica, política, religiosa, y
cultural. Por lo tanto, se comienzan a observar en la sociedad, lo que se conoce
como minorías sociales. Es entonces cuando las grandes entidades o grupos usan
la discriminación para mantener control de los pequeños grupos en su manifestación
más extrema causa la exclusión social de estos individuos. La exclusión social es la
ruptura de los lazos entre el individuo y la sociedad
(https://es.wikipedia.org/wiki/Desigualdad_social)
1 Oposición depersona a persona o entre naciones,bandos o parcialidades.

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la actualidad las ideas sobre el dominio de una clase rica sobre sale cada vez
más y más, donde un mercado rige a ciudades enteras, y ¿los pobres cada vez
tiene menos oportunidad de destacar en la sociedad?, esto no tiene que ser así…
Este proyecto se tomó para saber si realmente las personas con un alto nivel
económico agreden verbal o psicológicamente a otras que no pertenecen a su
círculo económico, tal vez estos casos se den en otras comunidades del país pero
nuestro proyecto está enfocado en la ciudad de Juchitán de Zaragoza Oaxaca por
eso hemos salido a realizar encuestas para saber qué opina de estos casos de
desigualdad y que claro estén informados sobre una situación muy crítica en el
estado. Esto está relacionado con una falta de preparación tanto académica como
social, las personas no siempre están preparadas para este tipo de problemas que
se dan, por lo tanto es necesario crear conciencia en la sociedad para que esta
problemática disminuya.
JUSTIFICACIÓN
Debido a que el país está inmerso en una complicada desigualdad social en la que
se destaca la desigualdad económica, los ciudadanos que se encuentran en una
clase baja usualmente son víctimas de los abusos agresiones e incluso
discriminaciones de las personas de la alta sociedad lo que causa gran descontento
en la mayoría de los ciudadanos del país ya que una gran parte de ellos tienen un
nivel económico mínimo gracias a los bajos salarios que reciben.
Para poder, si no erradicar la desigualdad social, disminuir sus índices ya que es
preocupante la forma en la que podemos ver en cualquier lugar como son hechos
menos las personas con recursos bajos, el proyecto desea así crear conciencia
entre las personas y no solo eso sino enfocarse en la principal causa de este
problema que es la desigualdad social, encuestas que realizamos indican que la
mayoría de las personas piensa que el gobierno es el principal responsable ya que
gracias a una mala organización en él, existe un gran desequilibrio socioeconómico
y lejos de solucionarlo aumentan los índices de inestabilidad; los ricos se vuelven
más ricos y los pobres más pobres.

4. HIPÓTESIS
El proyecto crea conciencia en las personas que discriminan a la gente de bajos
recursos de no realizar dichos actos de exclusión.
OBJETIVO GENERAL
Dar a conocer la forma de pensar de una parte de la población de Juchitán acerca
de qué es lo que opinan acerca del tema de la desigualdad social, mediante
encuestas y entrevistas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Diseño y aplicación de un estudio de campo exhaustivo sobre dicha muestra
que combine una aproximación de carácter cuantitativo (encuesta) y
cualitativo (entrevistas en profundidad, historias de vida y grupos de
discusión)
 Creación de esquemas para representar la información obtenida de las
encuestas.
 Desarrollo, a partir de dicho análisis, de un reporte preliminar acerca de los
resultados obtenidos en las encuestas.
 Evaluación de los resultados obtenidos.

5. MARCO TEÓRICO
Lo que conocemos como proceso de globalización 2 , ha tenido una serie de
consecuencias, no solo en lo económico: han empeorado los términos del
intercambio entre Norte y Sur y, a nivel global, han creado y acrecentado las
desigualdades sociales en un sentido general y entre géneros en particular,
incrementando la exclusión y pobreza de las mujeres. El capitalismo es un sistema
de producción que, por su propio espíritu, genera pobreza y desigualdad social.
Desigualdad entre países y dentro de los países. También en aquellos llamados
“desarrollados·” la miseria y la marginación coexisten con el enriquecimiento de
ciertos sectores de población. (referencia)
Es un proceso de idealización que se va agravando día a día, y que puede
analizarse como fenómeno macro –donde el referente serán los estados situados
en la jerarquía mundial- y como fenómeno individual –centrándose en las personas-.
La pobreza y la marginación no afectan indiscriminadamente, sino que el género y
la etnia son factores significativos que condicionan la situación de las personas. Por
este motivo, los estudios y aproximaciones a la cuestión de la exclusión y la pobreza,
deben abordarse desde una perspectiva de género, que tenga en cuenta esta
diferencia como variable fundamental.
PRINCIPALES CAUSAS
Entre las principales causas de la desigualdad social, nos podemos encontrar las
siguientes:
 Económicas: De las principales causas de desigualdad social está la
económica, ya que no en todas partes las personas reciben un salario justo
de acuerdo a su trabajo, unos reciben menos, otros reciben más, dando lugar
a grupos sociales pobres y ricos. El aumento de impuestos hace que los
salarios sean aún más justos que antes. Una disminución de la pobreza
ayudaría al crecimiento económico de un país
 Culturales: La desigualdad también está presente entre gente que ha recibido
educación y los que no. Esto conlleva a que una cantidad de personas no
logren obtener las mismas oportunidades que los demás. También puede
ocurrir por su sexo, su religión, su color, etc.
2 Proceso económico, cultural,social y tecnológico de comunicación entre diferentes países del mundo

6.  Sociales: hace referencia a la discriminación que los grupos sociales, que no
tienen la capacidad económica o recursos suficientes, sufren por parte de
aquellas personas que si tienen mayor poder. Esto normalmente se presenta
en minorías étnicas, trabajadores inmigrantes, gente pobre, etc.
CONSECUENCIAS
La mala administración económica de México hace que los ingresos que obtienen
los habitantes y/o trabajadores, no les sean suficientes o necesarios como para
poder comprar la cantidad de alimentos suficientes para su familia. La UNICEF tiene
como dato, que al año mueren alrededor de 5,6 millones de niños en todo el mundo.
Aparte de no tener el dinero suficiente para poder conseguir alimentos, estos
pueden no tener la calidad y la higiene suficiente como para poder ser ingeridos por
las personas sin tener que preocuparse lo suficiente en contraer enfermedades por
alimentos.
La desigualdad social no siempre tiene que ser enfocada al aspecto económico,
también está ligado a la discriminación por color, por nacionalidad, religión, sexo,
etcétera. En muchos lugares por ser de cierta religión, se les excluye a las personas
el acceso. En algunos países de medio oriente a las mujeres no se les permite salir
a la calle con la cara destapada, esto es cuestión de religión, pero los hombres
pueden salir a la calle con la cara destapada.
Otra consecuencia, es que las personas homosexuales, a veces se les es prohibido,
o muy difícil poder contraer nupcias con su pareja homosexual, ya que su religión
no se los permite, o son discriminados por la sociedadpor tener diferente orientación
sexual que las demás personas.
DESIGUALDAD SOCIAL (ECONÓMICA)
Si nos centramos en la desigualdad social que existe en el país de México podremos
encontrar que las personas afectadas por este problema resultan ser un gran
número. México es considerado el segundo país más desigual según la OCDE
siendo superada, entre las naciones miembros, solo por Chile. Tomando como base
que en el 2012 el 10% de los ingresos de la población rica del país superaba en
30.5 veces al 10% de la población pobre, por arriba de la proporción de la década
de los 80, donde era de un 22, pero menor de la 33.5 de la década de los 90. Las
desigualdades en los países de la OCDE son más marcadas en Chile, México,
Turquía, Estados Unidos e Israel; y menos en Dinamarca, Eslovenia, Eslovaquia y
Noruega. (In It Together: Why Less Inequality Benefits All
http://www.ruizhealytimes.com/desigualdad)

7. En el año 2008 en México, se registraron datos por parte de la UNICEF México
(Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia por sus siglas en inglés) nos
informan que alrededor de 50,6 millones de mexicanos no tenían los recursos
necesarios para cubrir las necesidad básicas respecto a salud, educación,
alimentación, vivienda, transporte público, vestimenta, o si no, la mayoría o todos
sus recursos los dedicabana estas necesidades. México es un país en el que habita
una gran parte de población joven. Según datos del 2007 la población joven en
México, entre 0 a 17 años, se estimaba entre 38 millones. Hay que tomar en cuenta
que la pobreza está muy ligada a la desigualdad social, por lo tanto esta parte de la
población también resultaba muy afectada, ya que un gran número de personas no
tenía los recursos necesarios para necesidades básicas.
Entre 2010 y 2012 el número de mexicanos pobres se incrementó en 500,000
personas, al pasar de 52.8 millones a 53.3, estos datos los dio a conocer el Consejo
Nacional de Evaluación de la Política Social (Coneval). Por otra parte lo bueno en
este periodo fue que la población afectada por la pobreza bajó en 0.6% lo que hizo
que se quedara en 45.5%. En particular, en pobreza extrema hubo una baja de 1.5
millones y quedó en 9.8%. Pobreza y desigualdad
(http://www.unicef.org/mexico/spanish/17046.htm)
México:unode lospaísesmás desigualesde laOCDE.2014

8. Como se puede apreciar en la tabla, México es uno de los países desiguales que
están dentro de la OCDE. Se puede apreciar también que hay una preferencia hacia
los hombres en diferentes aspectos tanto en educación, empleo, salario. Las
mujeres tienen que realizar más horas de trabajo que los hombres, existe una
cantidad menor de la tasa de empleo, los hombres reciben más salario, entre otras
cosas.
El gobierno mexicano también tiene mucho que ver con la desigualdad social. Si se
analiza, en muchos años se han dado noticias de que en el gobierno ha habido
muchos actos de corrupción por cifras muy grandes de dinero, también en el ámbito
educativo como fue en el caso de Elva Ester Gordillo que fue detenida en el 26 de
febrero de 2013 (hace ya dos años) quien fue acusada de lavado de dinero por la
suma de 2 mil millones de pesos, que fueron desviados del Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educación para que pudiera pagar cirugías, pagar tarjetas de
crédito, y comprar cosas de lujo en una tienda de Estados Unidos.
El dinero que se usó para cosas que no tuvieron que haber sido echas, bien
pudieron servir para mejorar la educación en México, pero esto no solo ocurre en el
ámbito educativo, también en lo político, donde se les dan grandes cantidades de
dinero a los políticos que luego no cumplen con su trabajo, también cabe destacar
las campañas publicitarias de partidos políticos en las que se destina mucho dinero.
En 2011, se destinaron 3 mil 119 millones 352 mil 241 pesos para que los partidos
pudieran realizar sus campañas publicitarias. La repartición de dinero fue la
siguiente:
ACCIONES PARA DISMINUIRLA DESIGUALDAD SOCIAL.
997
788
419
219 191 213
0
200
400
600
800
1000
1200
MILLONESDEPESOS
PARTIDOS POLÍTICOS
DINERO DESTINADOA CAMPAÑAS 2011
PRI
PAN
PT
PARTIDO VERDE
CONVERGENCIA
NUEVA ALIANZA

9. Impulsar el crecimiento económico en México, crearía nuevas oportunidades a
muchas personas alrededor del país, junto con la posibilidad de incrementar el nivel
educativo en diferentes estados de la República Mexicana. Establecer salarios
justos y equitativos a los trabajadores. En el nivel educativo, poner maestros
capacitados y con los conocimientos suficientes para poder impartir clases de
calidad en las escuelas de los diferentes estados, especialmente en las escuelas de
gobierno, aparte de darles un salario justo y puntual.

10. METODOLOGÍA
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA: Se empezó a desarrollar este
proyecto cuando nos dimos cuenta que el problema de la desigualdad social no es
algo que se lleve dando desde apenas en el siglo XXI, se viene dando desde ya
hace mucho tiempo. Para poder iniciar, tuvimos que investigar a qué sector de la
población afectaba más para de ahí, poder partir en la investigación, y formular las
preguntas a resolver.
DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS: Nos servirán para determinar la finalidad del
proyecto. Se empezaron a plantear los objetivos dependiendo del alcance que tiene
el presente proyecto. Se realizan diferentes análisis y estudios a una cierta cantidad
de personas en la población acerca de preguntas como qué es lo que opinan acerca
de la desigualdad social, qué harían para disminuirla, etc.
REALIZACIÓN DE LA HIPOTESIS: Se diseñó para conocer qué es lo que nosotros
esperamos obtener al terminar el proyecto. La hipótesis debe ser medible y
específica en cuanto a lo que buscamos obtener.
CREACIÓN DE LA ENCUESTA Y ENTREVISTA: Empezamos a crear las
preguntas que iban a usarse para llevar a cabo la encuesta a una cantidad de 20
personas en Juchitán. Aparte de crear una entrevista que fue realizada a un
especialista del tema de la desigualdad social.
RECOPILACIÓN DE DATOS ESTADÍSTICOS: Se recopiló información de datos
difundidos por asociaciones confiables para poder tener un conocimiento sobre
cantidades, porcentajes, entre otras cosas acerca de afectados por la desigualdad
social y que parte de la población.

11. REPORTE PRELIMINAR
La desigualdad es un problema social que está presente en todo el mundo y a toda
hora. Es un problema, en su mayoría, socioeconómico. Se trata de que a personas
que no tienen los mismos recursos (no precisamente económicos), son
discriminadas o son excluidas de las demás personas que sí cuentan con ellos, de
las principales causas que conlleva a esto, se encuentra la pobreza y falta de
educación.
En el presente trabajo se realizó una encuesta con 8 preguntas a un total de 20
personas, en las que las respuestas fueron distintas, pero la mayoría de ellas estuvo
consciente de que es un problema que afecta a gran parte de la población y que de
los principales responsables es la propia población aparte de que el gobierno tiene
mucho que ver con este problema. Según los encuestados, donde más se presenta
este problema es en la calle, lo cual es evidente, porque es donde más se puede
apreciar la discriminación de las personas hacia otras.

12. CONCLUSIÓN
La desigualdad social es un problema que afecta a todo el mundo, de distintas
maneras que poco a poco van dañando a los individuos, a las familias y por
consecuencia a la sociedad. Parece que a estas alturas hablar de igualdad es hablar
de utopías3, parece cada vez más lejano el hecho de la no discriminación o la
repartición equitativa de las riquezas. Las desigualdades presentes van de la mano
de los modelos de desarrollo económico en cuanto a una cultura fragmentada de
bienes y servicios.
Las diferencias del poder económico y político afecta negativamente el combate
contra el acceso y manejo de bienes públicos y de recursos como la propiedad. La
desigualdad económica se torna compleja en la construcción de modelos de
protección social, porque podemos observar sin ir más lejos la gran brecha que
existe entre los países desarrollados y subdesarrollados. Como sucede aquí en
México ante la falta de oportunidades de empleo que orilla a nuestros paisanos a
buscar expectativa de una mejor calidad de vida en otros países, por ello los éxodos4
masivos, que se dan hacia las fronteras, cambiar no solo depende del gobierno del
país, sino también de la población, si en algún momento se le da la oportunidad de
tener educación se debería de aprovechar, para que así en un futuro, obtengan
oportunidades de hacer algo para su beneficio, y tal vez por su comunidad, tratar de
cambiar el panorama de hoy en día. El gobierno por su parte, debe de elevar los
niveles de educación, de la tasa de empleo, y los servicios que se les son otorgados
a las personas, para que puedan lograr un cambio importante en la calidad de vida
del país.
Creemos que esto debe iniciar desde casa, desde el salón de clases, entre
hermanos y compañeros, practicar la igualdad en los grupos pequeños, con
nuestros semejantes más próximos, para que vaya creciendo como una cadena que
repercuta en un cambio significativo en las familias, y por consecuencia en la
sociedad.
3 Proyecto, idea o sistema irrealizableen el momento en que se concibeo se plantea
4 Emigración en masa de un pueblo del lugar en el que estaba para establecerseen otro país o región.

13. BIBLIOGRAFÍA
 PONTÍFICA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ (2003)
EXCLUSIONES, DESIGUALDADES Y POBREZA [INTERNET] PERÚ,
DISPONIBLE:
http://www.unesco.org.uy/shs/fileadmin/templates/shs/archivos/desigualdad
de.pdf [Acceso 15 de Junio de 2015]
 DESIGUALDAD SOCIAL (2015) DESIGUALDAD SOCIAL [INTERNET]
DISPONIBLE: https://es.wikipedia.org/wiki/Desigualdad_social [Acceso 15
de Junio de 2015]
 Crece en México la desigualdad social: OCDE El Universal (2011) Crece en
México la desigualdad social: OCDE [Internet] México, DISPONIBLE:
http://www.eluniversal.com.mx/notas/814028.html [Acceso 16 de Junio de
2015]
 UNICEF (2009) Pobreza y desigualdad [Internet] México, Disponible:
http://www.eluniversal.com.mx/finanzas-cartera/2014/ocde-desigualdad-
aumenta-en-mexico-1018231.html [Acceso 16 de Junio de 2015]
 El Financiero (2014) Aumentó en 500,000 personas número de pobres en
México [Internet] México, Disponible:
http://www.elfinanciero.com.mx/archivo/aumento-en-500-000-personas-
numero-de-pobres-en-mexico.html [Acceso 17 de Junio de 2015]
 Imagen (2014) México: Uno de los países más desiguales de la OCDE
[Internet] México, Disponible: http://www.imagen.com.mx/mexico-uno-de-
los-paises-mas-desiguales-de-la-ocde [Acceso 17 de Junio de 2015]
 https://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110329192524AADgY
AA [Acceso 17 de Junio de 2015]
 https://www.inspiraction.org/justicia-economica/desigualdad-
social/consecuencias [Acceso 17 de Junio de 2015]

14. ANEXOS
ESTRUCTURA DE LA ENTREVISTA:
1. ¿QUE ES LA DESIGUALDAD SOCIAL? ¿EN QUE CONSISTE?
2. ¿CUAL ES LA DESIGUALDAD MAS COMUN EN LA COMUNIDAD DE
JUCHITAN SEGÚN SUS AÑOS DE TRABAJO?
3. ¿QUE ES MAS CONVENIENTE HACER PARA REDUCIR O EVITAR LOS
CASOS DE DESIGUALDAD SOCIAL? ¿QUE TIPO DE DESIGUALDAD
CONOCE?
4. ¿COMO SURGE LA DESIGUALDAD SOCIAL?
5. ¿COMO SE PUEDE EVITAR LA DESIGUALDAD?
6. ¿QUIENES SON LOS MAS AFECTADOS? ¿POR QUÉ?
ESTRUCTURA DE LA ENCUESTA
El término desigualdad
social se refiere a una
situación socioeconómica
(no necesariamente
vinculada con la
apropiación o usurpación
privada de bienes,
recursos y recompensas)
en un contexto de
competencia y lucha.
La desigualdad se
manifiesta en muchas
ocasiones a través de
aislamiento, marginación y
discriminación. Las
desigualdades abarcan
todas las áreas de la vida
social: diferencias
educativas, laborales, e
incluso pueden llegar a
convertirse en diferencias
judiciales.
El hombre no nace con la
desigualdad sino después
de que se compara con sus
semejantes y ve sus
diferencias es cuando
entonces se pierde la
igualdad del ser humano.
Consecuencias:
-Pobreza
-Inmigración
-Enfermedades
-Falta de Educación

15. 1.-¿Qué piensas acerca de la desigualdad social?
2.-¿Qué harías para evitar la desigualdad social?
3.-¿Te gustaría que hubiera una alternativa para evitarla?
Si, ¿por qué?___________________________________________________
No, ¿por qué?__________________________________________________
4.-En tu comunidad ¿En dónde existe más desigualdad social?
1. Casa
2. Escuela
3. Calle
5.-¿Te gustaría participar en campañas para ayudar a evitar la desigualdad
social?
Si ¿Por qué?____________________________________________________
No, ¿Por qué?__________________________________________________
6.-¿Qué piensas sobre realizar una campaña publicitaria en tu comunidad?
______________________________________________________________
7.-¿A qué crees que se deba la desigualdad social?
a) Gobierno
b) Cultura
c) Económico
d) Educación
8.-¿Quiénes crees que sean responsables de este problema?
a) La sociedad
b) Los padres
c) El gobierno
RESULTADOS

16. 0
20
si
no
¿Te gustaría que
hubiera una
alternativa para
evitarla?
0
2
4
6
8
10
En tu comunidad
¿En dónde existe
más desigualdad
social?

17. 0
10
20
SI
NO
¿Te gustaría
participar en
campañas para
ayudar a evitar
la desigualdad
social?
0
5
10
15
¿A qué crees que
se deba la
desigualdad
social?

18. 0
5
10
15
¿Quiénes crees
que sean
responsables de
este problema?