Este documento propone un proyecto para promover la actividad física en niños de preescolar. El proyecto consiste en una competencia entre grupos donde se medirá la distancia caminada y peso perdido. Se usarán podómetros, una báscula y un blog para llevar registro de los avances de cada grupo. Al final, se reconocerá al grupo con mayor distancia recorrida y mayor pérdida de peso, pero todos recibirán un reconocimiento por su esfuerzo.

1. “PROMOVIENDO LA ACTIVACION FISICA EN
PREESCOLAR”
AUTOR: L.E.P. JUDITH RAMIREZ RAMIREZ
JARDIN DE NIÑOS QUETZAL
C.C.T. 14DJN0207A

2. PROPOSITO
Promover, a través de una propuesta atractiva e innovadora, en niñas,
niños y adultos el gusto por la actividad física con la finalidad de fomentar un estilo
de vida saludable; además de que contribuirá, al ver los resultados obtenidos, a
concientizar acerca de la importancia de actuar conforme a una cultura de la salud
y tener una mejor calidad de vida.
POBLACIONA QUIEN SE DIRIGE
Niñas y niños del Jardín de Niños Quetzal, así como padres de familia o
adultos a cargo del cuidado de las niñas y niños.
CRITERIOS DE EVALUACION
La evaluación girará en torno a varios aspectos que se tomarán en
consideración:
Si la propuesta fue motivante y retadora para lograr que se involucraran
activamente los participantes
Si las actividades planeadas fueron las adecuadas para lograr el propósito
planteado
Si los recursos materiales y tecnológicos fueron los adecuados de acuerdo
al proyecto
Si todos los participantes hicieron uso del recurso tecnológico elegido
Si se logró el propósito buscado
AUTOR: L.E.P. Judith Ramírez Ramírez

3. ACTIVIDADES:
1. Se realizará una reunión para explicar la mecánica de la propuesta: la cual
consistirá en una competición a nivel escuela, entre los 7 grupos que
conforman el Jardín, en dos categorías: distancia recorrida como grupo y
peso bajado como grupo.
2. Para la primer categoría, se deberán adquirir podómetros para medir la
distancia (pasos caminados), los llevarán a la cintura durante el día y cada
mañana con ayuda de la maestra, registrarán bajo el criterio acordado por
el grupo (números, símbolos), los pasos dados el día anterior, estos se
suman como grupo y se hace el equivalente en distancia.
3. Para la segunda categoría, se pesará a los participantes y se registrarán los
kilos que como grupo vayan bajando por semana.
4. Cada maestra llevará el registro de su grupo, para que semanalmente, la
maestra encargada del proyecto publique en un blog creado para este fin,
los avances de cada grupo.
5. Los papás ayudarán a los niños a revisar el blog, en el cual la información
estará presentada en gráficas que sean comprensibles para los niños, para
que ellos puedan identificar como van avanzando.
6. Al final del proyecto, ganan el grupo que más distancia recorrió y el grupo
que más peso bajó. Pero se elaborará un reconocimiento para todos los
participantes por su esfuerzo.

4. RECURSOS MATERIALES Y TECNOLOGICOS REQUERIDOS
Para la realización del presente proyecto se requerirán: podómetros
(uno por participante), báscula, hojas, lápices, acceso a computadora e internet, y
como recurso tecnológico el blog.
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5. BIBLIOGRAFIA
Programa de Estudio 2011. Guía para la Educadora. Educación Básica.
Preescolar.