Paz y Bien estimados papitos, la comunidad educativa franciscana nos encontramos en la fase del Vía Crucis como una preparación y reflexión para la Semana Santa y por eso el Quinto “B” anunciará la tercera estación “Jesús cae por primera vez” 🛐 por lo que es necesario tomar en cuenta lo siguiente: - Elaborar y traer una cruz con pinzas de madera. ✝️ - Los peques asistirán con uniforme de parada. (Los estudiantes que participarán en las lecturas, vendrán con ropa formal de colores oscuros). 🤵🏻‍♂️🤵🏻‍♀️. Esta actividad será para el *martes 12 de marzo*. Adjunto el video instructivo para la elaboración de la Cruz. De antemano agradezco su colaboración. Bendiciones 😇 Paz y Bien estimados papitos, la comunidad educativa franciscana nos encontramos en la fase del Vía Crucis como una preparación y reflexión para la Semana Santa y por eso el Quinto “B” anunciará la tercera estación “Jesús cae por primera vez” 🛐 por lo que es necesario tomar en cuenta lo siguiente: - Elaborar y traer una cruz con pinzas de madera. ✝️ - Los peques asistirán con uniforme de parada. (Los estudiantes que participarán en las lecturas, vendrán con ropa formal de colores oscuros). 🤵🏻‍♂️🤵🏻‍♀️. Esta actividad será para el *martes 12 de marzo*. Adjunto el video instructivo para la elaboración de la Cruz. De antemano agradezco su colaboración. Bendiciones 😇 Paz y Bien estimados papitos, la comunidad educativa franciscana nos encontramos en la fase del Vía Crucis como una preparación y reflexión para la Semana Santa y por eso el Quinto “B” anunciará la tercera estación “Jesús cae por primera vez” 🛐 por lo que es necesario tomar en cuenta lo siguiente: - Elaborar y traer una cruz con pinzas de madera. ✝️ - Los peques asistirán con uniforme de parada. (Los estudiantes que participarán en las lecturas, vendrán con ropa formal de colores oscuros). 🤵🏻‍♂️🤵🏻‍♀️. Esta actividad será para el *martes 12 de marzo*. Adjunto el video instructivo para la elaboración de la Cruz. De antemano agradezco su colaboración. Bendiciones 😇 Paz y Bien estimados papitos, la comunidad educativa franciscana nos encontramos en la fase del Vía Crucis como una preparación y reflexión para la Semana Santa y por eso el Quinto “B” anunciará la tercera estación “Jesús cae por primera vez” 🛐 por lo que es necesario tomar en cuenta lo siguiente: - Elaborar y traer una cruz con pinzas de madera. ✝️ - Los peques asistirán con uniforme de parada. (Los estudiantes que participarán en las lecturas, vendrán con ropa formal de colores oscuros). 🤵🏻‍♂️🤵🏻‍♀️. Esta actividad será para el *martes 12 de marzo*. Adjunto el video instructivo para la elaboración de la Cruz. De antemano agradezco su colaboración. Bendiciones 😇 Paz y Bien estimados papitos, la comunidad educativa franciscana nos encontramos en la fase del Vía Crucis como una preparación y reflexión para la Semana Santa y por eso el Quinto “B” anunciará la tercera estación “Jesús cae por primera vez” 🛐 por lo que es necesar

1. “El pronombre”
(El pronombre personal)
Curso de Gramática. Unidad II.1.5 El pronombre (pronombre personal)
ALGUNA ELLA (personal)
ESTA
(pronombres)
Prof. Yula Álvarez Las Heras
Twitter: @castellano_guao

2. II. 1. Partes variables
II. 1.1. El verbo
II.1.1.1 Accidentes del verbo
II.1.1.2 El verbo. Teoría
II. 1.2. El sustantivo
II.1.2.1. El sustantivo. Teoría
II. 1.2.2. El sustantivo. Ejercicios
II. 1.3. El adjetivo calificativo
II. 1.3.1. El adjetivo calificativo. Teoría
II. 1.3. El adjetivo calificativo. Ejercicios
II. 1.4. Los determinantes
II.1.4.1. El artículo
II.1.4.1. El artículo. Teoría
II.1.4.2. El artículo. Ejercicios
II.1.4.2. Demostrativos
II.1.4.2.1 Demostrativos. Teoría
II.1.4.2.2 Demostrativos. Ejercicios
II.1.4.3. Posesivos
II.1.4.3. Posesivos. Teoría
II.1.4.3. Posesivos. Ejercicios
II.1.4.4. Indefinidos
II.1.4.4.1 Indefinidos. Teoría
II.1.4.4.2 Indefinidos. Ejercicios
II.1.4.5. Numerales
II.1.4.5.1 Numerales. Teoría
II.1.4.5.2 Numerales. Ejercicios
II.1.4.6. Interrogativos
II.1.4.6.1 Interrogativos. Teoría
II.1.4.6.2 Interrogativos. Ejercicios
II.1.4.4.Exclamativos
II.1.4.4.1 Exclamativos. Teoría
II.1.4.4.2 Exclamativos. Ejercicios
II.1.4.7. Relativos
II.1.4.7. 1 Relativos. Teoría
II.1.4.7.2 Relativos. Ejercicios
II. 1.5. El pronombre
II. 1.5. El pronombre. Teoría
II. 1.5. El pronombre. Ejercicios
II. Las palabras
Presentaciones de la serie:
Usted
está aquí
II. 2. Partes invariables
II. 2.1. El adverbio
II. 2.1.1 El adverbio. Teoría
II. 2.1. 2El adverbio. Ejercicios
II.2.2. La preposición
II.2.2.1 La preposición. Teoría
II.2.2.2 La preposición. Ejercicios
II. 2.3. La conjunción
II. 2.3.1 La conjunción. Teoría
II. 2.3.2 La conjunción. Ejercicios
II. 2.4. La interjección
II. 2.4.1 La interjección. Teoría
II. 2.4.2 La interjección. Ejercicios
II.3. Las palabras, casos especiales
II.3.1. Diferencia entre indefinidos y adverbios
II.3.2. Diferencia entre artículo y adjetivo

3. Parte variable de la oración que sustituye al nombre.
“El pronombre”
MORFOLOGÍA
(forma)
SEMÁNTICA
(significado)
SINTAXIS
(función)
Ella trabajará con los nuestros.
Ella: - variable: femenino, singular - núcleo del sujeto - personal
Nuestros:- variable: masculino, plural - núcleo del complement directo - posesivo

4. “El pronombre”
MORFOLOGÍA
Algun o
a
os
as
Género
Masculino
Él (pronom. personal) hizo algunos (pronom. Indefinido) para
nosotros (pronom. personal).
Algunas (pronom. Indefinido) serán de ellas (pronom. personal),
pero todas (pronom. Indefinido) las hizo para nosotras (pronom.
personal).
Femenino
Neutro Esto (pronom. demostrativo) es mejor que eso (pronom.
demostrativo), pero peor que aquello (pronom. Indefinido).
Número
Singular
Plural
Ella (pronom. personal) es aquella (pronom. Indefinido) de la que
(pronm. relativo) te (pronom. personal) hablé.
Ellos (pronom. personal) serán el futuro de todos(pronom.
Indefinido) nosotros (pronom. personal).

5. SINTAXIS
Nosotros no tenemos frío. Sujeto
Le envié una larga carta. Complemento indirecto
Lo tengo todo arreglado. Complemento directo
Vivió con nosotros. Complemento circunstancial

6. SINTAXIS
“El pronombre”
Fue creado por ella.
Complemento agente
Es parte de mí. Término preposicional
¡Eh! , ustedes, vengan. Vocativo
Yo no soy él. Predicativo
Soy tan hábil como tú. Término de comparación

7. “El pronombre”
Semántica
• No tiene significado por sí mismo. Su significación es ocasional.
• Señala algo que se entiende por el contexto.
Me estoy leyendo un libro. Este es apasionante. Este = libro
No sostengo sus puntos de vista, pero los respeto. Los = puntos de vista

8. Semántica
“El pronombre”
Clases de pronombres:
EXPLICACIÓN: (VER PRESENTACIONES CORRESPONDIENTES A LOS DETERMINATIVOS)
Interrogativos
Relativos
¿Quién llegó de primero?
El niño que colaboró ganó un premio.
Personales
Yo bailo salsa contigo.
Yo= 1a persona del singular
Contigo = 2a persona del singular
Ellos la visitaron ayer.
.
Ellos = 3a persona del plural, masculino
la = 3a persona del plural, femenino
Determinativos
Demostrativos Aquellos llegaron antes.
Indefinidos Traeré algunos para mañana.
Numerales Necesitaremos cinco.
Posesivos Los tuyos ganaron la carrera.

9. Semántica
“El pronombre”
Formas de los pronombres personales
Singular Plural
1ª Persona
(Quien habla)
Yo, mí, me,
conmigo
Nosotros, nosotras, nos
2ª Persona
(A quien se habla)
Tú, ti, te, contigo Vosotros, vosotras, os
3ª Persona
(De quien se habla)
Él, si, se consigo Ellos, ellas, sí, consigo, los, las, les, se

10. “El pronombre”
Formas del Pronombre Personal
* Complemento preposicional porque necesita de una preposición: por mí, para mí, hacia mí…
EJEMPLO forma morfología sintaxis
Yo me peino con cepillo. YO 1a persona del singular sujeto
Jaime me respeta. ME 1a persona del singular Complemento directo
Ana me dio un beso. ME 1a persona del singular Complemento indirecto
Lo hizo por mí. MÍ 1a persona del singular (COMPLEMENTO PREPOSICIONAL)*
Complemento circunstancial
de causa
Teresa irá conmigo. CONMIGO 1a persona del singular Complementocircunstancial
de compañía

11. Apliquemos lo aprendido.
Identifica los pronombres personales y analízalos gramaticalmente.
E llos
Las
morfología
Variable
(masculino, 3a p. plural)
sintaxis
Núcleo del sujeto
semántica
Pronombre
personal
Variable
(femenino, 3a p. plural)
ortografía *
grave
Complemento
directo
Pronombre
personal
aguda
Ellos las vieron conmigo.
*Trabajaremos la acentuación
entre los aspectos ortográficos.
con mi go Variable
(1a p. singular)
Complemento
circunstancial de
compañía
Pronombre
personal
grave

12. FUENTES CONSULTADAS
Escamparter, J. Cómo dominar la gramática. Introducción a la moderna gramática española.
Madrid: Grupo Editorial Norma. (1999)
Revilla. (1994). Gramática Española Moderna. México: Mc Graw Hill. (1988)
S/F (2011). Nueva gramática de la lengua Española [en línea]. Real Academia de la Lengua
Española. Consultado el 29 de octubre de 2013 en:
http://www.rae.es/sites/default/files/Sala_prensa_Dosier_Gramatica_2009.pdf