Las TIC's son las tecnologías de la información y la comunicación, que procesan y presentan información de diversas formas. Son herramientas que facilitan el aprendizaje y permiten diferentes estilos y ritmos de aprendizaje. Para estudiantes, profesores y el aprendizaje en general, las TIC's ofrecen ventajas como el aprendizaje cooperativo y acceso a información actualizada, pero también presentan desventajas como la necesidad de actualizar equipos y el riesgo de distracción.
Tarea 3 lesis antonio ibañez jimenez-tendenciaslesisibaez
Este documento resume las tendencias actuales en educación y aprendizaje con tecnología. Describe el aprendizaje presencial con TIC, el aprendizaje combinado o híbrido, el aprendizaje en la nube, y el aprendizaje móvil. Cada método ofrece ventajas como flexibilidad, accesibilidad universal y colaboración, permitiendo a los estudiantes acceder al contenido desde cualquier lugar y a cualquier hora.
El documento describe 5 ejemplos de recursos tecnológicos en la educación: foros de discusión, ebooks, lives, podcasts e infografías. Los foros permiten a los estudiantes interactuar y compartir conocimiento. Los ebooks transmiten conocimiento a través de libros digitales. Las lives funcionan como webinars en redes sociales. Los podcasts comparten contenido de audio. Las infografías sintetizan información a través de imágenes y texto.
Este documento contiene la información personal de Abrahanny Rocío Segura Alcántara, incluyendo su nombre, apellido, aula, matrícula y facilitador. También define la infotecnología y describe algunas de sus ventajas y desventajas en la educación, como la interacción sin barreras geográficas pero también el riesgo de distracciones.
Las TIC's son las tecnologías de la información y la comunicación, que son herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información de varias formas. Son medios, no fines, para aplicaciones educativas, facilitando el aprendizaje y desarrollo de habilidades de diferentes formas y estilos de aprendizaje. El documento analiza las ventajas y desventajas de las TIC's para el aprendizaje de estudiantes y profesores, como el aprendizaje cooperativo y acceso a información, pero también los desaf
Este documento resume diferentes recursos tecnológicos que pueden usarse en la educación, incluyendo realidad virtual, educación en línea, dispositivos móviles, inteligencia artificial, videojuegos, y comunicaciones digitales, y cómo cada uno puede mejorar el aprendizaje y las interacciones entre estudiantes y profesores.
El documento describe los recursos digitales, que son informaciones almacenadas en formato digital que pueden ser manipuladas por computadoras, y las herramientas digitales, que son programas que no se pueden tocar pero que se usan en computadoras. Explica que estos facilitan el almacenamiento y recuperación de datos y pueden motivar e interactuar a los estudiantes, aunque también pueden aislarlos y ofrecer información no confiable.
Las TIC's son las tecnologías de la información y la comunicación, que procesan y presentan información de diversas formas. Son herramientas que facilitan el aprendizaje y permiten diferentes estilos y ritmos de aprendizaje. Para estudiantes, profesores y el aprendizaje en general, las TIC's ofrecen ventajas como el aprendizaje cooperativo y acceso a información actualizada, pero también presentan desventajas como la necesidad de actualizar equipos y el riesgo de distracción.
Tarea 3 lesis antonio ibañez jimenez-tendenciaslesisibaez
Este documento resume las tendencias actuales en educación y aprendizaje con tecnología. Describe el aprendizaje presencial con TIC, el aprendizaje combinado o híbrido, el aprendizaje en la nube, y el aprendizaje móvil. Cada método ofrece ventajas como flexibilidad, accesibilidad universal y colaboración, permitiendo a los estudiantes acceder al contenido desde cualquier lugar y a cualquier hora.
El documento describe 5 ejemplos de recursos tecnológicos en la educación: foros de discusión, ebooks, lives, podcasts e infografías. Los foros permiten a los estudiantes interactuar y compartir conocimiento. Los ebooks transmiten conocimiento a través de libros digitales. Las lives funcionan como webinars en redes sociales. Los podcasts comparten contenido de audio. Las infografías sintetizan información a través de imágenes y texto.
Este documento contiene la información personal de Abrahanny Rocío Segura Alcántara, incluyendo su nombre, apellido, aula, matrícula y facilitador. También define la infotecnología y describe algunas de sus ventajas y desventajas en la educación, como la interacción sin barreras geográficas pero también el riesgo de distracciones.
Las TIC's son las tecnologías de la información y la comunicación, que son herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información de varias formas. Son medios, no fines, para aplicaciones educativas, facilitando el aprendizaje y desarrollo de habilidades de diferentes formas y estilos de aprendizaje. El documento analiza las ventajas y desventajas de las TIC's para el aprendizaje de estudiantes y profesores, como el aprendizaje cooperativo y acceso a información, pero también los desaf
Este documento resume diferentes recursos tecnológicos que pueden usarse en la educación, incluyendo realidad virtual, educación en línea, dispositivos móviles, inteligencia artificial, videojuegos, y comunicaciones digitales, y cómo cada uno puede mejorar el aprendizaje y las interacciones entre estudiantes y profesores.
El documento describe los recursos digitales, que son informaciones almacenadas en formato digital que pueden ser manipuladas por computadoras, y las herramientas digitales, que son programas que no se pueden tocar pero que se usan en computadoras. Explica que estos facilitan el almacenamiento y recuperación de datos y pueden motivar e interactuar a los estudiantes, aunque también pueden aislarlos y ofrecer información no confiable.
Este documento presenta una propuesta didáctica para implementar una biblioteca digital en la Institución Educativa Josefina Muñoz González. La propuesta busca facilitar a los estudiantes el acceso a la información y nuevas herramientas, dado que la biblioteca actual tiene poco espacio y material. Se justifica la necesidad de una biblioteca digital debido a que los estudiantes no tienen acceso adecuado a la información. La propuesta incluye objetivos, recursos requeridos, y consideraciones legales para la biblioteca digital.
Uso de bibliotecas digitales dentro de la Universidad Técnica de MachalaAdrian Morocho
El documento describe el surgimiento y evolución de las bibliotecas digitales. Explica que las bibliotecas digitales ofrecen acceso a información de manera más rápida e independiente del tiempo y espacio en comparación con las bibliotecas tradicionales. Además, presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de ingeniería civil sobre su uso y percepción de las bibliotecas digitales versus las tradicionales. Los resultados muestran que la mayoría prefiere usar bibliotecas digitales para fines académicos y encuentra la inform
El documento describe las aulas virtuales y digitales, que son espacios educativos mediados por la tecnología que facilitan el aprendizaje a distancia y presencial respectivamente. Las aulas virtuales permiten el acceso a la información desde cualquier lugar y promueven la autoformación, mientras que las aulas digitales cuentan con equipamiento tecnológico para mejorar la interacción entre estudiantes y profesores. Ambos tipos de aulas presentan ventajas como la flexibilidad y actualización de contenidos, pero también desventajas como la pos
Este documento describe varias herramientas y características de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Define las nuevas tecnologías como un conjunto de dispositivos, herramientas y canales para gestionar, procesar, acceder y distribuir información digitalmente. También discute el uso pedagógico de estas tecnologías en la educación, incluyendo herramientas como blogs, wikis, Google Drive y YouTube.
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de la tecnología y las aulas virtuales en la educación. Entre las ventajas se encuentran la flexibilidad en los horarios, la accesibilidad independientemente de la ubicación geográfica, y la posibilidad de acceder a una gran cantidad de información. Sin embargo, también presenta desventajas como la dificultad de transmitir contenidos actitudinales, la necesidad de adaptación al aprendizaje a distancia, y la limitada interacción entre estudiantes y profesores.
El documento habla sobre el uso de navegadores y buscadores en Internet en la educación secundaria. Explica que los navegadores permiten acceder a la web y moverse entre páginas, mientras que los buscadores como Google permiten encontrar información en la web. También describe las ventajas del uso de Internet en el aula tanto para profesores como estudiantes, y propone las "webquest" como una actividad didáctica donde los estudiantes usan buscadores para investigar un tema.
Cómo las tics pueden apoyar las actividades de la docencialzmavh38
Las TIC pueden apoyar la docencia, investigación, gestión y extensión creando plataformas donde los estudiantes interactúan con el docente y acceden a material didáctico. También pueden usarse para implementar nuevas metodologías de enseñanza sobre seres vivos mediante consultas en la web. Las TIC son una herramienta fundamental para la enseñanza-aprendizaje que permite miles de estrategias de diseño. También pueden usarse para la investigación dando acceso a materiales científicos y comunicación con comun
El documento describe el uso de Internet en la educación. Explica que Internet es una valiosa herramienta educativa que facilita la obtención y manejo de información. Su uso en la enseñanza permite una mayor interacción entre estudiantes y maestros, lo que mejora el desempeño educativo. Internet rompe los límites del salón de clase tradicional y permite nuevas formas de aprendizaje colaborativo y comunicación a distancia.
Este documento describe un proyecto para implementar un aula virtual en la Escuela Preparatoria "Prof. Víctor Duarte Vargas" con el objetivo de facilitar la interacción entre estudiantes y profesores y ampliar los ambientes de aprendizaje. El aula virtual permitirá el acceso a materiales educativos, herramientas de comunicación y evaluación en línea. Se requerirán recursos tecnológicos como computadoras, pizarras interactivas y software educativo, así como capacitación del personal docente. La inversión inicial estimada es
Este documento describe un proyecto para implementar un aula virtual en la Escuela Preparatoria "Prof. Víctor Duarte Vargas" con el objetivo de facilitar la interacción entre estudiantes y profesores y ampliar los ambientes de aprendizaje mediante el uso de tecnologías de la información. El proyecto propone equipar un aula con recursos como pizarrón digital, computadoras y software educativo. Se justifica la inversión de $50,000 en equipamiento tecnológico para mejorar la calidad educativa y preparar a los estudiantes
Nuevos desafíos de las Bibliotecas UniversitariasCarlos Fosca
El documento discute los desafíos actuales de las bibliotecas universitarias. Los nuevos estudiantes son sofisticados tecnológicamente y están conectados las 24 horas, por lo que las bibliotecas deben reinventarse para satisfacer sus necesidades. Las bibliotecas deben apoyar la educación en línea, proporcionar acceso a contenido digital, y convertirse en espacios que fomenten el aprendizaje colaborativo y la investigación.
La propuesta busca unificar los recursos digitales de las bibliotecas universitarias de Guatemala en una biblioteca digital interuniversitaria llamada BDI502 para que todos los estudiantes tengan acceso a ella. Esto permitiría crear comunidades virtuales interdisciplinarias para apoyo académico y proyectos de investigación colaborativos entre las universidades.
El documento presenta una discusión sobre diferentes enfoques de aprendizaje digital como el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), los Sistemas de Gestión de Aprendizaje (LMS), los Cursos Masivos en Línea Abiertos (MOOC), las Aulas del Futuro y las Pizarras Digitales. Se destacan tanto las ventajas como los inconvenientes de cada enfoque, con el objetivo de analizar su aplicabilidad en diferentes contextos educativos.
El documento describe los efectos de las nuevas tecnologías en la educación. Aunque las TIC se han adoptado rápidamente en otros ámbitos, su efecto en la educación ha sido menos radical debido a falta de implicación material o formativa. Las TIC pueden mejorar la enseñanza y dar respuesta a las exigencias de la sociedad si se incorporan correctamente. Se detallan varios proyectos y experiencias positivas de integración de las TIC en los centros educativos.
El documento presenta los objetivos de utilizar las TIC en la educación, como comprender su importancia en la sociedad actual, valorar sus posibilidades en lo personal y el conocimiento, y conocer y utilizar las herramientas necesarias para integrarlas en las actividades estudiantiles. También describe cómo las TIC han mejorado la enseñanza y el aprendizaje al eliminar barreras y permitir el acceso a la información de forma inmediata.
El documento presenta las ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la educación a distancia en la enseñanza. Entre las ventajas se encuentran que elimina las barreras geográficas, proporciona flexibilidad en el horario y reduce costos. Sin embargo, también puede dificultar la transmisión de contenidos actitudinales y requiere adaptación por parte de los estudiantes.
El documento presenta los objetivos de una asignatura relacionada con las TIC. Los objetivos incluyen comprender la importancia de las TIC en la sociedad actual, valorar sus posibilidades en los ámbitos personal y del conocimiento, y conocer y utilizar las herramientas necesarias para integrarlas en actividades educativas. También se destaca la importancia de las TIC en la educación y la sociedad de la información, y se discuten sus aportes en el aula, la enseñanza y el aprendizaje personalizado.
Este documento describe las características de la educación en línea. Explica que utiliza Internet y herramientas TIC como canal de enseñanza-aprendizaje, permitiendo que los estudiantes aprendan desde cualquier lugar. También describe las principales características de los estudiantes en línea, como ser altamente motivados y capaces de administrar su tiempo de manera independiente.
El documento describe la importancia de Internet en la educación. Explica que Internet provee acceso a una gran cantidad de información y permite actualizar conocimientos de forma continua. También permite la comunicación entre estudiantes y profesionales de diferentes partes del mundo. Internet puede usarse como apoyo a la enseñanza tradicional, como complemento a ella, o como sustituto de la enseñanza presencial.
Este documento describe un proyecto para implementar un aula virtual en una escuela preparatoria como complemento a las clases presenciales. El objetivo es facilitar la interacción entre alumnos y maestros y ampliar los recursos educativos mediante el uso de herramientas tecnológicas. Se detallan los objetivos, recursos requeridos como equipos, software e internet, y la justificación de la inversión para mejorar la calidad educativa a través de la integración de tecnologías. El proyecto busca ser un primer paso hacia modal
Catalogo Buzones BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial ValenciaAMADO SALVADOR
Descubra el catálogo completo de buzones BTV, una marca líder en la fabricación de buzones y cajas fuertes para los sectores de ferretería, bricolaje y seguridad. Como distribuidor oficial de BTV, Amado Salvador se enorgullece de presentar esta amplia selección de productos diseñados para satisfacer las necesidades de seguridad y funcionalidad en cualquier entorno.
Descubra una variedad de buzones residenciales, comerciales y corporativos, cada uno construido con los más altos estándares de calidad y durabilidad. Desde modelos clásicos hasta diseños modernos, los buzones BTV ofrecen una combinación perfecta de estilo y resistencia, garantizando la protección de su correspondencia en todo momento.
Amado Salvador, se compromete a ofrecer productos de primera clase respaldados por un servicio excepcional al cliente. Como distribuidor oficial de BTV, entendemos la importancia de la seguridad y la tranquilidad para nuestros clientes. Por eso, trabajamos en colaboración con BTV para brindarle acceso a los mejores productos del mercado.
Explore el catálogo de buzones ahora y encuentre la solución perfecta para sus necesidades de correo y seguridad. Confíe en Amado Salvador y BTV para proporcionarle buzones de calidad excepcional que cumplan y superen sus expectativas.
Este documento presenta una propuesta didáctica para implementar una biblioteca digital en la Institución Educativa Josefina Muñoz González. La propuesta busca facilitar a los estudiantes el acceso a la información y nuevas herramientas, dado que la biblioteca actual tiene poco espacio y material. Se justifica la necesidad de una biblioteca digital debido a que los estudiantes no tienen acceso adecuado a la información. La propuesta incluye objetivos, recursos requeridos, y consideraciones legales para la biblioteca digital.
Uso de bibliotecas digitales dentro de la Universidad Técnica de MachalaAdrian Morocho
El documento describe el surgimiento y evolución de las bibliotecas digitales. Explica que las bibliotecas digitales ofrecen acceso a información de manera más rápida e independiente del tiempo y espacio en comparación con las bibliotecas tradicionales. Además, presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de ingeniería civil sobre su uso y percepción de las bibliotecas digitales versus las tradicionales. Los resultados muestran que la mayoría prefiere usar bibliotecas digitales para fines académicos y encuentra la inform
El documento describe las aulas virtuales y digitales, que son espacios educativos mediados por la tecnología que facilitan el aprendizaje a distancia y presencial respectivamente. Las aulas virtuales permiten el acceso a la información desde cualquier lugar y promueven la autoformación, mientras que las aulas digitales cuentan con equipamiento tecnológico para mejorar la interacción entre estudiantes y profesores. Ambos tipos de aulas presentan ventajas como la flexibilidad y actualización de contenidos, pero también desventajas como la pos
Este documento describe varias herramientas y características de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Define las nuevas tecnologías como un conjunto de dispositivos, herramientas y canales para gestionar, procesar, acceder y distribuir información digitalmente. También discute el uso pedagógico de estas tecnologías en la educación, incluyendo herramientas como blogs, wikis, Google Drive y YouTube.
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de la tecnología y las aulas virtuales en la educación. Entre las ventajas se encuentran la flexibilidad en los horarios, la accesibilidad independientemente de la ubicación geográfica, y la posibilidad de acceder a una gran cantidad de información. Sin embargo, también presenta desventajas como la dificultad de transmitir contenidos actitudinales, la necesidad de adaptación al aprendizaje a distancia, y la limitada interacción entre estudiantes y profesores.
El documento habla sobre el uso de navegadores y buscadores en Internet en la educación secundaria. Explica que los navegadores permiten acceder a la web y moverse entre páginas, mientras que los buscadores como Google permiten encontrar información en la web. También describe las ventajas del uso de Internet en el aula tanto para profesores como estudiantes, y propone las "webquest" como una actividad didáctica donde los estudiantes usan buscadores para investigar un tema.
Cómo las tics pueden apoyar las actividades de la docencialzmavh38
Las TIC pueden apoyar la docencia, investigación, gestión y extensión creando plataformas donde los estudiantes interactúan con el docente y acceden a material didáctico. También pueden usarse para implementar nuevas metodologías de enseñanza sobre seres vivos mediante consultas en la web. Las TIC son una herramienta fundamental para la enseñanza-aprendizaje que permite miles de estrategias de diseño. También pueden usarse para la investigación dando acceso a materiales científicos y comunicación con comun
El documento describe el uso de Internet en la educación. Explica que Internet es una valiosa herramienta educativa que facilita la obtención y manejo de información. Su uso en la enseñanza permite una mayor interacción entre estudiantes y maestros, lo que mejora el desempeño educativo. Internet rompe los límites del salón de clase tradicional y permite nuevas formas de aprendizaje colaborativo y comunicación a distancia.
Este documento describe un proyecto para implementar un aula virtual en la Escuela Preparatoria "Prof. Víctor Duarte Vargas" con el objetivo de facilitar la interacción entre estudiantes y profesores y ampliar los ambientes de aprendizaje. El aula virtual permitirá el acceso a materiales educativos, herramientas de comunicación y evaluación en línea. Se requerirán recursos tecnológicos como computadoras, pizarras interactivas y software educativo, así como capacitación del personal docente. La inversión inicial estimada es
Este documento describe un proyecto para implementar un aula virtual en la Escuela Preparatoria "Prof. Víctor Duarte Vargas" con el objetivo de facilitar la interacción entre estudiantes y profesores y ampliar los ambientes de aprendizaje mediante el uso de tecnologías de la información. El proyecto propone equipar un aula con recursos como pizarrón digital, computadoras y software educativo. Se justifica la inversión de $50,000 en equipamiento tecnológico para mejorar la calidad educativa y preparar a los estudiantes
Nuevos desafíos de las Bibliotecas UniversitariasCarlos Fosca
El documento discute los desafíos actuales de las bibliotecas universitarias. Los nuevos estudiantes son sofisticados tecnológicamente y están conectados las 24 horas, por lo que las bibliotecas deben reinventarse para satisfacer sus necesidades. Las bibliotecas deben apoyar la educación en línea, proporcionar acceso a contenido digital, y convertirse en espacios que fomenten el aprendizaje colaborativo y la investigación.
La propuesta busca unificar los recursos digitales de las bibliotecas universitarias de Guatemala en una biblioteca digital interuniversitaria llamada BDI502 para que todos los estudiantes tengan acceso a ella. Esto permitiría crear comunidades virtuales interdisciplinarias para apoyo académico y proyectos de investigación colaborativos entre las universidades.
El documento presenta una discusión sobre diferentes enfoques de aprendizaje digital como el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), los Sistemas de Gestión de Aprendizaje (LMS), los Cursos Masivos en Línea Abiertos (MOOC), las Aulas del Futuro y las Pizarras Digitales. Se destacan tanto las ventajas como los inconvenientes de cada enfoque, con el objetivo de analizar su aplicabilidad en diferentes contextos educativos.
El documento describe los efectos de las nuevas tecnologías en la educación. Aunque las TIC se han adoptado rápidamente en otros ámbitos, su efecto en la educación ha sido menos radical debido a falta de implicación material o formativa. Las TIC pueden mejorar la enseñanza y dar respuesta a las exigencias de la sociedad si se incorporan correctamente. Se detallan varios proyectos y experiencias positivas de integración de las TIC en los centros educativos.
El documento presenta los objetivos de utilizar las TIC en la educación, como comprender su importancia en la sociedad actual, valorar sus posibilidades en lo personal y el conocimiento, y conocer y utilizar las herramientas necesarias para integrarlas en las actividades estudiantiles. También describe cómo las TIC han mejorado la enseñanza y el aprendizaje al eliminar barreras y permitir el acceso a la información de forma inmediata.
El documento presenta las ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la educación a distancia en la enseñanza. Entre las ventajas se encuentran que elimina las barreras geográficas, proporciona flexibilidad en el horario y reduce costos. Sin embargo, también puede dificultar la transmisión de contenidos actitudinales y requiere adaptación por parte de los estudiantes.
El documento presenta los objetivos de una asignatura relacionada con las TIC. Los objetivos incluyen comprender la importancia de las TIC en la sociedad actual, valorar sus posibilidades en los ámbitos personal y del conocimiento, y conocer y utilizar las herramientas necesarias para integrarlas en actividades educativas. También se destaca la importancia de las TIC en la educación y la sociedad de la información, y se discuten sus aportes en el aula, la enseñanza y el aprendizaje personalizado.
Este documento describe las características de la educación en línea. Explica que utiliza Internet y herramientas TIC como canal de enseñanza-aprendizaje, permitiendo que los estudiantes aprendan desde cualquier lugar. También describe las principales características de los estudiantes en línea, como ser altamente motivados y capaces de administrar su tiempo de manera independiente.
El documento describe la importancia de Internet en la educación. Explica que Internet provee acceso a una gran cantidad de información y permite actualizar conocimientos de forma continua. También permite la comunicación entre estudiantes y profesionales de diferentes partes del mundo. Internet puede usarse como apoyo a la enseñanza tradicional, como complemento a ella, o como sustituto de la enseñanza presencial.
Este documento describe un proyecto para implementar un aula virtual en una escuela preparatoria como complemento a las clases presenciales. El objetivo es facilitar la interacción entre alumnos y maestros y ampliar los recursos educativos mediante el uso de herramientas tecnológicas. Se detallan los objetivos, recursos requeridos como equipos, software e internet, y la justificación de la inversión para mejorar la calidad educativa a través de la integración de tecnologías. El proyecto busca ser un primer paso hacia modal
Catalogo Buzones BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial ValenciaAMADO SALVADOR
Descubra el catálogo completo de buzones BTV, una marca líder en la fabricación de buzones y cajas fuertes para los sectores de ferretería, bricolaje y seguridad. Como distribuidor oficial de BTV, Amado Salvador se enorgullece de presentar esta amplia selección de productos diseñados para satisfacer las necesidades de seguridad y funcionalidad en cualquier entorno.
Descubra una variedad de buzones residenciales, comerciales y corporativos, cada uno construido con los más altos estándares de calidad y durabilidad. Desde modelos clásicos hasta diseños modernos, los buzones BTV ofrecen una combinación perfecta de estilo y resistencia, garantizando la protección de su correspondencia en todo momento.
Amado Salvador, se compromete a ofrecer productos de primera clase respaldados por un servicio excepcional al cliente. Como distribuidor oficial de BTV, entendemos la importancia de la seguridad y la tranquilidad para nuestros clientes. Por eso, trabajamos en colaboración con BTV para brindarle acceso a los mejores productos del mercado.
Explore el catálogo de buzones ahora y encuentre la solución perfecta para sus necesidades de correo y seguridad. Confíe en Amado Salvador y BTV para proporcionarle buzones de calidad excepcional que cumplan y superen sus expectativas.
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
1. Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
Departamento de Educación Virtual
Profesorado en Educación a Distancia
Curso: Biblioteca Digital
Facilitadora: Lic. Erick Ordóñez
Estudiante: Juan Antonio Diaz Antonio
Carnet. 201705156
Santa Eulalia, septiembre de 2018.
2. En esta última década, el rápido avance de la tecnología, ha originado la
proliferación de fuentes de información digital, los revolucionarios
sistemas de cómputo y la inesperada velocidad de expansión de las redes
de computadoras han facilitado el procesamiento, la distribución y la
explotación de este tipo de información. Día a día, nuestras actividades se
involucran más con la tecnología, y el intercambio de información se ha
convertido en una necesidad primaria de muchos sectores. Por lo cual se ha
pensado en crear la Biblioteca Digital IEBCSE, donde los estudiantes y
personal administrativo y docentes puedan realizar investigaciones a través
de las tecnologías como un teléfono móvil, tableta u ordenador.
3.
4. El Proyecto denominado Biblioteca Digital IEBCSE está diseñado para ser un
proyecto de mayor impacto dentro y fuera de la comunidad educativa, ya
que esto viene a fortalecer a la educación preprimaria, primaria, básico,
diversificado y en el nivel superior.
La biblioteca IEBCSE contiene libro de autores reconocidos mundialmente
sobre temas de mucha relevancia, contiene videoteca, metabuscadores,
audio libros y sala de chat. Esto se puede llevar a cabo, gracias a las
nuevas tecnologías que existen en nuestro medio hasta el momento como
un teléfono móvil, Tablet, ordenadores de escritorio y portátil, y sobre
todo el acceso a internet como medio indispensable para el acceso a la
biblioteca, sin importar la distancia donde el usuario se encuentra ubicado.
5. Objetivos
El objetivo de la creación de la Biblioteca Digital es facilitar el acceso de los estudiantes
del plantel educativo y personas particulares a las informaciones sobre investigaciones de
trabajo. La Biblioteca contiene libros de diferentes autores, una sala de chat para la
comunicación del tutor y los estudiantes, una videoteca, metabuscadores y audiolibros, esto
funciona por medio de teléfonos inteligentes, tabletas u ordenadores.
Institución
La institución donde va dirigido la Biblioteca Digital es al Instituto de Educación Básica por
Cooperativa y al público en general. A los que desean realizar investigaciones aplicando las
nuevas tecnologías.
Curso
Todos los cursos intervienen en esta Biblioteca Digital, ya que a través de ello se pueden
realizar investigaciones de diferentes temas a tratar durante el bimestre de estudio.
Contiene videos sobre matemática, ciencias, tecnologías y otros.
6. Modalidad
La modalidad de trabajo en la Biblioteca Digital, es en forma presencial y online, es decir;
que las personas que no desean realizar investigaciones en internet, pueden acercarce
donde está la administración de la plataforma para su investigación, o bien a través de los
medios tecnológicos siempre y cuando que se tenga acceso a interne.
Participantes
Los involucrados en este proyecto, como pionero es el director del plantel, comité de padres de
familia, personal docente, el administrador del portal de la biblioteca y estudiantes en general,
son los indicados tanto para el mantenimiento, el buen uso y quien lo va usar.
7. Herramientas seleccionadas
El portal de la Biblioteca digital o página web.
Base de datos
Dominio de la web
Ordenadores de alto rendimiento
Tabletas
Teléfonos móviles
Proyectores
Audios o buffer
8. Objetivos del proyecto
Brindar un buen servicio a los estudiantes, personal administrativo y docentes de la institución,
para que puedan realizar sus investigaciones relacionado con su estudio. Es importante resaltar
que la Biblioteca digital, tiene sus ventajas y desventajas pero la planificación en cuanto al uso
invade los desventajas.
Estamos convencidos que los estudiantes saldrán mas preparados con esta nueva modalidad, ya
que es necesario porque la tecnología hoy en día esta mas haya de nuestras imaginaciones eso la
motivación para crear la biblioteca digital.
Procedimientos para el profesor
El profesor que estará a cargo la biblioteca digital, está altamente capacitado para brindar
un buen servicio a los estudiantes, personal docente y administrativo, ya que cuenta con el
grado académico competente, además recibirá asesoría de la Biblioteca Nacional de
Guatemala con el propósito de mantener actualizado los libros y el equipo de computo para
navegar en internet.
9. Procedimientos para el estudiante
Los estudiantes tendrán acceso a la Biblioteca Digital en el horario programado por el que atiende, ya que
por la cantidad de estudiantes, ellos no pueden ingresar al mismo tiempo.
Los requisitos son los siguientes: Pagar un Q1.00 al mes para tener derecho a ingresar a la biblioteca.
Estar uniformado
Portar el gafete del colegio
Presentarse puntualmente según horario estipulado.
Tutorial
La biblioteca digital cuenta un tutorial específico de cada área que se imparte en el
Instituto para que los estudiantes puedan avocarse con ellos para realizar la investigación.
Se cuenta videostutoriales, audiolibros, sala de chat, sala de conferencias en forma online
con el tutor de libros y de cursos.
10. Ventajas de su aplicación en el aula
Cuando se va el internet, se cuenta con el espacio físico para acceder a la información.
Se puede acceder a la información desde cualquier parte del mundo.
Cuenta con accesibilidad para todo tipo de usuarios.
Es más personalizada (en cuanto al tratamiento).
Protección del acervo en caso de pérdida de material.
Se ahorra papel.
Se disminuye la necesidad de espacios en la biblioteca.
Se organiza mejor el acervo y se puede acumular más material que en una biblioteca común.
Se puede acceder a la información desde cualquier parte del mundo.
Conclusiones.
Para iniciar un proyecto de biblioteca digital efectivo es necesario considerar la infraestructura
de equipos y redes necesaria de acuerdo con la magnitud del proyecto, establecer un plan
básico del proceso de cambio, contar con el adecuado personal de apoyo experto en áreas de
soporte técnico y diseño, desarrollar acciones que faciliten un cambio de actitud positiva al
cambio, tener un programa o centro de entrenamiento de docentes, un programa de incentivos
que recompensen y estimulen los avances y por último, un sistema de evaluación de los logros y
del impacto real del proyecto.