La propuesta de clase invertida propone una secuencia didáctica para enseñar sobre contusiones en accidentes del hogar. Los estudiantes reciben un video introductorio antes de clase y comparten información previa. En clase, el docente explica las causas comunes de accidentes y los estudiantes analizan videos en grupos sobre procesos fisiológicos después de una contusión. Como tarea, los estudiantes graban un video resumen de 3 a 5 minutos aplicando el tema a situaciones cotidianas.

1. PROPUESTA DE CLASE INVERTIDA
Contusiones en accidentes del hogar
SECUENCIA DIDÁCTICA
FASES DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
Inicio
Motivación: Dos días antes de la clase se le envía el video
introductorio al tema a los alumnos para que puedan buscar
información previa.
Recojo de Saberes: Se realizarán preguntas genérales sobre el tema a
tratar a través de una lluvia de ideas.
Desarrollo
1)DESARROLLO DEL TEMA
 El docente explica las principales causas en accidentes del hogar.
Los estudiantes darán ejemplos y aplicaciones de las distintas
técnicas en los procesos fisiológicos involucrados posterior a una
contusión. Para esto se vale de recursos audio visuales como
videos.
El divide en grupos de 5 a los estudiantes, les reparte links sobre
videos relacionados al tema para que puedan analizarlos y
discutir en el grupo.
Cierre
El docente crea un foro en el aula virtual y solicita a los
estudiantes que graben su propio video resumen sobre el tema
tratado y su aplicación a situaciones cotidianas.
El video no debe superar los 5minutos ni ser inferior a 3minutos.