Propuesta de situación
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Este documento propone una discusión en el aula sobre la independencia de México. Presenta preguntas sobre los cambios económicos después de la independencia, las personas que vivían en la Nueva España y sus derechos, las desigualdades de clase, y el valor de la independencia. También incluye palabras claves, recursos didácticos y una misión de fomentar el pensamiento crítico sobre la importancia de la revolución para México.
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Secuencia didáctica
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la independencia de México, con énfasis en la figura de Doña Josefa Ortiz de Domínguez. El objetivo es que los estudiantes comprendan las ideas de independencia a través de su historia. Incluye preguntas orientadoras, actividades como representaciones teatrales e investigación, y recursos bibliográficos para que los alumnos aprendan sobre las causas y personajes claves del movimiento de independencia de México.
Situación problema
El documento propone una situación problema sobre el inicio del movimiento de independencia de México. Presenta conceptos clave como Miguel Hidalgo y Costilla, la conspiración y el Grito de Independencia. Sugiere dividir a los estudiantes en equipos para investigar sobre el tema, integrar la información y presentarla, así como escenificar momentos históricos relevantes y elaborar un periódico mural y una historieta sobre el Grito de Independencia.
Situación problema
El documento propone una situación problema sobre el inicio del movimiento de independencia de México. Presenta conceptos clave como Miguel Hidalgo y Costilla, la conspiración y el Grito de Independencia. Sugiere dividir a los estudiantes en equipos para investigar sobre el tema, integrar la información y presentarla, así como escenificar momentos históricos relevantes y elaborar un periódico mural y una historieta sobre el Grito de Independencia.
Situación problema
El documento propone una situación problema sobre el inicio del movimiento de independencia de México. Presenta conceptos clave como Miguel Hidalgo y Costilla, la conspiración y el Grito de Independencia. Divide a los estudiantes en equipos para investigar el tema, exponerlo, escenificar momentos relevantes, representar personajes históricos y crear un periódico mural y una historieta sobre el Grito de Independencia.
SESION 1 La independencia mexicana, Propuesta Situación Problema
El documento describe la situación que dio origen a la lucha por la independencia de México, marcada por profundas desigualdades sociales, económicas y políticas entre los peninsulares, criollos, castas e indígenas. Plantea preguntas sobre los orígenes del movimiento independentista, sus líderes y sucesos clave como el Grito de Dolores y la participación de figuras como Hidalgo, Allende y El Pípila. Propone un plan de trabajo en tres sesiones para analizar el tema a través de la investig
La independencia mexicana
El documento describe la situación que dio origen a la lucha por la independencia de México, marcada por profundas desigualdades sociales, económicas y políticas entre los peninsulares, criollos, castas e indígenas. Plantea preguntas sobre los orígenes del movimiento independentista, sus líderes y sucesos clave como el Grito de Dolores y la participación de figuras como Hidalgo, Allende y El Pípila. Propone un plan de trabajo en tres sesiones para analizar el tema a través de la investig
Las generaciones de las computadoras
Este documento resume las cuatro generaciones de computadoras desde la primera generación en 1945 hasta la cuarta generación en la década de 1970. Describe las principales innovaciones tecnológicas que definieron cada generación, incluido el desarrollo de los transistores, circuitos integrados y microprocesadores.
Practice 3
Lord Stonebury lives in London and owns a company called Office Blocks International. On a typical day, he has breakfast in bed and reads the newspaper. He goes for walks in Hyde Park and has lunch at his club. In the afternoons he sometimes plays golf with friends or goes for drives in his sports car. At night he attends night clubs or casinos with girlfriends and returns home around 2am. In the winter he lives in Monte Carlo and spends his summers in the West Indies.
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Fotos casa
El documento describe diferentes áreas de una casa como el salón, terraza, escaleras, fachadas, patios y baño. Se sugiere poner una pared oscura en el fondo del patio que contraste con el blanco y tenga una lámina de agua cayendo desde arriba.
Fotos ecos – nº 28
Fotos correspondientes al diario del Misionero Javeriano Ángel de la Victoria León en su andadura en Camerún. Marzo 2014
Incorporating 360 Degree App Quality in Mobile Development
The exploding apps economy has increased the businesses’ need to have a strong mobile app presence. This has spurred a dramatic upward shift in mobile app development. Traditionally, testing has been done in the lab, replicating user environments and usage scenarios. However, that approach can be insufficient. Complementing in-the-lab manual and automated testing with testing in real user environments is a critical new component of mobile app development. Today, leveraging the right holistic mix of software testing tools, in-house testing and automation, mobile SDKs, analytics tied to ongoing user sentiment, and outside-the-lab testers can be the difference between mobile app success and failure. Roy Solomon provides information, analysis, and real world examples showing the benefits of a 360 degree, user-focused approach to app quality. Learn the science behind this approach, and what you can do to overcome the ever-present challenges of speed, cost, and risk to launch apps that users love.
Calcar con powerpoint (trabajo)
Un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra está siendo víctima de bullying por su apariencia física. El profesor John Caraballo envía al acosador a la oficina para detener el maltrato hacia el compañero.
Datos de salón
El salón de clases es el lugar de aprendizaje. Contiene escritorios para los estudiantes, una pizarra blanca para las lecciones y libros de texto que cubren diferentes materias. El maestro guía a los estudiantes a través de las lecciones mientras aprenden nuevas habilidades y conocimientos.
Leteas
El documento habla sobre aceptar lo que te toca en la vida, ya sea bueno o malo, y la importancia de abrir los ojos para saber lo que realmente te gustaría ser. También menciona haber estado paralizado por el miedo en el pasado pero ahora encontrar una nueva forma de hablar, y usar el tiempo vivido como ejemplo para no volver a caer en los mismos errores.
Celosías
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
La familia charla a los chicos
La familia se define como el elemento natural y fundamental de la sociedad según la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Existen dos tipos principales de lazos familiares: los lazos de afinidad como el matrimonio y los lazos de consanguinidad entre padres e hijos o hermanos. La familia puede clasificarse también según el grado de parentesco entre sus miembros.
American Revolution Presentation
The document is a journal written by Robin Banks describing events during the American Revolution from 1765 to 1777. It summarizes:
1) Robin describes the implementation of the Stamp Act by the British in 1765 and the protests that followed.
2) Robin recounts participating in the Boston Tea Party in 1773 as retaliation against British taxes on tea.
3) By 1777, Robin has joined the Continental Army and describes battles at Trenton and Princeton under General George Washington as the war continues between the British and the newly independent Americans.
Assestamento di Bilancio 2012
Presentazione utilizzata dall'assessore Bigagnoli per presentare l'assestamento di bilancio 2012 nel consiglio comunale del 29/11/2012. Assestamento che fra le altre cose prevedeva un'estinzione anticipata di una serie di mutui ventennali accesi dal comune nel 2004 che ha portato a risparmiare svariate centinaia di migliaia di euro in interessi evitati.
Approvato quasi all'unanimità da maggioranza e opposizione con un solo astenuto.
Agorà 13/2/2012
La "LAVAGNA" virtuale che riassume le tematiche della serata (Insieme per la Solidarietà Civica) e le proposte dei cittadini. Questo è il primo, vero esempio di programma scritto dal basso. Andrea Checchi per San Donato Milanese 2012. Un futuro insieme, un sogno possibile.
Curso de historia
El documento describe las causas que llevaron a la independencia de México de España. Explica que hubo descontento entre las clases privilegiadas criollas debido a la distribución desigual de la riqueza y el poder. También influyeron las ideas liberales de la revolución francesa y la invasión napoleónica de España, lo que debilitó el control español y permitió que las élites criollas buscaran la independencia para proteger sus propios intereses económicos y políticos.
Curso de historia
El documento describe las causas que llevaron a la independencia de México de España. Explica que hubo descontento entre las clases privilegiadas criollas debido a la distribución desigual de la riqueza y el poder. También influyeron las ideas liberales de la revolución francesa y la invasión napoleónica de España. Finalmente, los cambios políticos en España en 1819 impulsaron a las élites criollas y peninsulares a consumar la independencia para proteger sus propios intereses.
Curso de historia
El documento describe las causas que llevaron a la independencia de México de España. Explica que hubo descontento entre las clases privilegiadas criollas debido a la distribución desigual de la riqueza y el poder. También influyeron las ideas liberales de la revolución francesa y la invasión napoleónica de España, lo que debilitó el control español y permitió que las élites criollas buscaran la independencia para proteger sus propios intereses económicos y políticos.
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Situacion problema equipo
Las causas de la independencia de México incluyeron factores externos como las deudas y guerras de España que llevaron a la invasión francesa, así como factores internos como la discriminación y conflictos entre los criollos, peninsulares y el pueblo, lo que generó incertidumbre e ideas de independencia entre los grupos mexicanos y eventualmente condujo a la declaración del país como independiente.
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Sesion 1 historia
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El documento trata sobre las causas de la independencia de México de España. Pregunta sobre cómo las ideas de libertad e igualdad influyeron en los habitantes de la Nueva España y qué provocó que los criollos se levantaran en armas. También menciona las diferentes clases sociales que existían y los personajes clave que intervinieron en el proceso de independencia. El objetivo es desarrollar en los estudiantes las competencias para comprender de manera crítica los hechos más relevantes del pasado de México.
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Para que aprender historia
Este documento discute los métodos y materiales utilizados para enseñar historia. El maestro usa investigaciones, líneas de tiempo, mapas conceptuales, cuestionarios, exposiciones y escenificaciones. Algunos de estos métodos son similares a los que usaron sus maestros, mientras que otros como los mapas conceptuales son nuevos. Los resultados han sido favorables, ya que los estudiantes muestran interés. El material didáctico incluye Enciclomedia, libros de texto y una biblioteca. El maestro quiere mejorar en
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Propuesta de situación
- 1. PROPUESTA DE SITUACIÓN- PROBLEMA APLICABLE EN EL AULA TEMA: INDEPENDENCIA DE MEXICO PREGUNTAS - ¿Que cambios económicos se originaron después de la independencia? -¿Qué personas vivían en la nueva España? -¿Todos tenían los mismos derechos? -¿Por qué algunos poseían mucho y otros tan poco? -Te gustaría depender de alguien totalmente que ellos elijan tu caricatura favorita, tu juego favorito, si este fuera tu caso te gustaría librarte de ellos es decir de ser independientes. -¿Tu crees que las personas puedan comprase o poseerse? PALABRAS CLAVES -libertad -independencia -causas -consecuencias -clases sociales -discriminación -insurgentes APOYO DIDACTICO Y BIBLIOGRAFICO -libro de texto -laminas CONSIGNAS
- 2. -un cuadro de doble entrada donde escriban las causas y consecuencias del movimiento de independencia. -identifiquen causas y consecuencias del movimiento MISION Que los alumnos reflexionen sobre la importancia que tiene para nosotros los mexicanos la revolución y que sean capases de crear pensamientos críticos.