2. MEDIO AMBIENTE
Es el conjunto de todas
las cosas vivas que nos
rodean.
De éste obtenemos
agua, comida,
combustibles y
materias primas que
sirven para fabricar las
cosas que utilizamos
diariamente.
3. Al abusar o hacer mal uso de los
recursos naturales que se obtienen
del medio ambiente, lo ponemos en
peligro y lo agotamos.
4. El aire y el agua están
contaminándose, los
bosques están
desapareciendo,
debido a los incendios
y a la explotación
excesiva y los animales
se van extinguiendo
por el exceso de la
caza y de la pesca
5. ¿CÓMO PODEMOS PROTEGER AL
MEDIO AMBIENTE?
EN EL HOGAR:
• Utilizar
racionalmente el
agua, reduciendo su
consumo en las
actividades
domésticas y
manteniendo en
buen estado los
grifos y las tuberías.
6. • Mantener limpia y
ordenada la vivienda,
usar productos
biodegradables o
envases, bolsas y
materiales fáciles de
reciclar.
• Colocar la basura en
el lugar adecuado y
en los recipientes
ubicados para tal fin.
Si vive en edificio,
cuidar y usar
debidamente los
bajantes de basura.
7. • Moderar el consumo de
electricidad, ya que se
beneficia económicamente, y
además contribuye a
conservar los recursos.
• Usar productos aerosoles que
no dañen la capa de ozono,
generalmente lo especifican
en la etiqueta.
• Utilizar volumen moderado en
los televisores, radios y
equipos de sonido, a fin de
evitar ruidos molestos, ya que
los ruidos también
contaminan y en exceso
ocasionan daños a la salud de
las personas.
8. EN LA COMUNIDAD:
• Organizar y participar en programas de educación
y concientización ambiental, a fin de resolver
problemas ambientales de la comunidad.
• Participar en jornadas de limpieza y
mantenimiento de áreas comunes: calles,
avenidas, pasillos de edificios, canchas
deportivas.
9. • Conservar limpios y en buen estado los
parques, plazas y áreas deportivas.
• Cuidar y mantener limpias las unidades de
transporte colectivos y otros servicios
públicos.
10. EN LA ESCUELA:
• Desarrollar actividades para el mantenimiento
del área educativa: jornadas de limpieza,
pintura de las paredes, reparación de
ventanas y pupitres y todo lo que implique
mantener la escuela en buen estado.
11. • Concientizar a los niños y
jóvenes en cuanto al uso
racional de los recursos:
enseñarlos a aprovechar
el papel, los lápices, las
pinturas, materiales de
desecho y otros.
• Involucrar a la comunidad
educativa en las
actividades ambientales
promovidas en la escuela
(mantenimiento de la
escuela y áreas
deportivas, recolección
de papel y vidrio para
procesos de reciclaje,
organización de
carteleras, paseos y
sensibilización hacia la
naturaleza).