Un blog es un sitio web en el que uno o más autores publican textos, videos y artículos sobre diversos temas de manera libre y reciente. Los blogs permiten interactuar con los lectores a través de comentarios y sugerencias a las publicaciones, y también incluir enlaces a otros sitios web, videos y audios.
Un blog es un sitio web en el que uno o más autores publican textos, videos y artículos sobre diversos temas de manera libre y reciente. Los blogs permiten interacción a través de comentarios y sugerencias a las publicaciones y también pueden incluir enlaces a otros sitios, videos y audios.
El documento describe las licencias más utilizadas para contenidos digitales, incluyendo Copyright, Copyleft y Creative Commons. Copyright otorga todos los derechos de autor al creador, mientras que Copyleft permite el uso y redistribución de obras siempre que se reconozca la autoría. Creative Commons ofrece seis combinaciones de licencias que permiten al creador especificar qué usos desea permitir u omitir para su contenido, como usarlo con fines no comerciales o modificarlo. El documento explica cómo obtener una licencia Creative Commons para proteger legalmente el contenido propio.
La licencia Creative Commons permite a los autores proteger su trabajo creativo al mantener los derechos de autor, mientras permiten que otros accedan y compartan sus archivos y documentos. Esta licencia da control a los autores sobre cómo otros pueden usar su trabajo, como requiriendo que se les dé crédito o prohibiendo usos comerciales.
Este documento describe algunas aplicaciones web 2.0 para publicar y almacenar documentos como SlideShare, YouTube y Scribd. SlideShare permite crear y compartir presentaciones en línea. YouTube es un sitio para subir, ver y compartir videos. Scribd permite subir y compartir documentos de texto. El documento también discute usos educativos como crear presentaciones y videos para compartir material de aprendizaje.
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Creative Commons es un sitio web sin fines de lucro que permite a los usuarios dar licencias de derechos de autor a sus documentos y archivos para permitir que otros los compartan y editen. YouTube, SlideShare y Flickr son herramientas web gratuitas que permiten a los usuarios compartir videos, presentaciones y fotografías, respectivamente. La ofimática web proporciona aplicaciones en línea que mejoran la colaboración y comunicación entre empresas de manera remota.
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La licencia Creative Commons permite a los autores proteger su trabajo creativo al mantener los derechos de autor, mientras permiten que otros accedan y compartan sus archivos y documentos. Esta licencia da control a los autores sobre cómo otros pueden usar su trabajo, como requiriendo que se les dé crédito o prohibiendo usos comerciales.
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Creative Commons es un sitio web sin fines de lucro que permite a los usuarios dar licencias de derechos de autor a sus documentos y archivos para permitir que otros los compartan y editen. YouTube, SlideShare y Flickr son herramientas web gratuitas que permiten a los usuarios compartir videos, presentaciones y fotografías, respectivamente. La ofimática web proporciona aplicaciones en línea que mejoran la colaboración y comunicación entre empresas de manera remota.
Este documento describe diferentes herramientas web 2.0 como Blogger para crear blogs, redes sociales para conectar a personas con intereses comunes, SlideShare para compartir presentaciones, YouTube para compartir videos, Google Docs para alojar documentos y wikis para que usuarios editen contenido de forma colaborativa.
Este documento define varios términos relacionados con blogs y redes sociales. Define un blog como una página web sin fines de lucro donde los usuarios pueden publicar y compartir información sobre temas de interés. Explica que YouTube es un sitio donde los usuarios pueden subir, ver y compartir videos. Finalmente, detalla los pasos para compartir un documento en Google Drive, que incluyen iniciar sesión, seleccionar el archivo a compartir y subirlo o compartirlo.
Este documento define los servicios de almacenamiento y compartición de archivos en la nube como aplicaciones web que permiten almacenar recursos como videos, fotos, archivos y presentaciones multimedia en Internet para compartirlos y visualizarlos. Clasifica estos servicios y describe Flickr, SlideShare y YouTube, destacando sus funciones principales como publicar, almacenar y compartir fotos, presentaciones y videos.
Creative Commons es una organización que ofrece licencias gratuitas para permitir el intercambio y uso de la creatividad y el conocimiento. Sus licencias proporcionan una forma simple de otorgar permisos legales para compartir y usar obras creativas en la web. Existen diferentes tipos de licencias que varían en si permiten usos comerciales o modificaciones de la obra original.
El documento define las licencias Creative Commons, que permiten compartir y usar la creatividad y el conocimiento de manera gratuita. Explica los cuatro tipos de licencias CC (Reconocimiento, No Comercial, Sin Obras Derivadas, Compartir Igual) y define herramientas como blogs, etiquetas, categorías, YouTube, Flickr y SlideShare. También define ofimática web como la automatización de procesos de oficina a través de Internet, con ventajas como no necesitar software instalado pero también riesgos como hackers o cortes de electricidad.
El documento describe diferentes herramientas de ofimática web como Google Drive, blogs, Flickr, YouTube, Slideshare, Dropbox y OneDrive. Estas herramientas permiten crear, almacenar y compartir archivos, imágenes, videos y presentaciones en la nube para su acceso desde cualquier dispositivo y con el fin de proteger los derechos de autor a través de licencias Creative Commons.
Las licencias creative commons permiten a los autores decidir cómo otros pueden usar su trabajo en Internet al establecer el interés público y privado. Algunas herramientas populares para compartir recursos en línea incluyen YouTube para videos, SlideShare para presentaciones y Flickr para fotos. La ofimática web facilita tareas como visualizar, modificar e imprimir archivos almacenados en línea, pero requiere una conexión constante a Internet y puede tomar tiempo iniciar sesión.
Este documento describe diferentes tipos de entornos para compartir recursos como Google Drive, YouTube y SlideShare. Explica que YouTube permite a los usuarios subir y compartir videos y es actualmente el sitio web más utilizado para este propósito. También describe a SlideShare como un sitio que permite a los usuarios subir y compartir presentaciones de diapositivas de forma pública o privada.
El documento habla sobre las licencias Creative Commons y las ventajas de usar Dropbox y Google Drive. Describe los diferentes tipos de licencias Creative Commons como Atribución, No Comercial, Sin Derivadas, etc. También discute las ventajas y desventajas de usar Dropbox y Google Drive, incluyendo la capacidad de sincronizar y compartir archivos, almacenamiento en la nube, acceso desde cualquier dispositivo, y colaboración en línea. Finalmente, menciona que las aplicaciones profesionales aprendidas en la carrera de Arquitectura serán útiles
Este documento describe las licencias Creative Commons y cómo pueden usarse para licenciar recursos educativos abiertos. Explica que las licencias Creative Commons permiten a los creadores compartir sus obras bajo ciertas condiciones como atribución, sin fines comerciales o no modificación. El documento también provee enlaces para que los lectores elijan una licencia Creative Commons y la apliquen a sus propios recursos educativos.
Este documento explica los derechos de autor y las licencias Creative Commons. Las licencias Creative Commons permiten a los creadores especificar cómo pueden usarse sus obras, incluyendo opciones como reconocimiento, uso no comercial y compartir bajo la misma licencia. El documento también describe cómo agregar una licencia Creative Commons a un sitio web y menciona recursos como imágenes y sonidos disponibles bajo estas licencias.
Presentación referente a los materiales que podemos utilizar desde internet (licencias utilizables), así como diversos enlaces que nos remiten a ellos. Para descargar visita la zona de manuales de www.educaticteca.com
La presente presentación tienes como contenido las características de las herramientas de almacenamiento virtual como Drobpox y google drive y varias definiciones.
Este podcast explica los tres pasos para convertirse en un autor de recursos educativos abiertos: 1) identificar los materiales educativos que se quieren compartir como presentaciones o videos; 2) seleccionar una licencia Creative Commons que proteja los derechos de autor y permita compartir, usar y modificar los recursos; 3) divulgar los recursos a través de un almacén digital para garantizar el fácil acceso y posibilidad de compartirlos.
Presentación1 informatica como hacer un blogNalle Martinez
Un blog es un sitio web en el que uno o más autores publican artículos de forma cronológica. Los blogs permiten incluir contenido multimedia como texto, imágenes, audio y video, y enlaces a otros sitios. El contenido se organiza por artículos con enlaces permanentes, y los usuarios pueden comentar los artículos para fomentar el debate. Los blogs pueden ser individuales o colectivos, y permiten la participación de usuarios desde cualquier lugar a través de Internet.
Este documento describe los repositorios sociales y sitios web 2.0, que permiten a los usuarios compartir y colaborar en contenidos como fotos, videos y documentos. Estos sitios facilitan la publicación, etiquetado y organización de archivos, así como la creación de redes de contactos y grupos. Muchos de los contenidos compartidos en estos sitios están bajo licencias Creative Commons, lo que permite su reutilización bajo ciertas condiciones.
Este documento resume los conceptos clave sobre las licencias Creative Commons. Explica que Creative Commons es una organización que ofrece licencias para que los autores definan cómo pueden ser usadas sus obras. Describe los tipos de licencias CC y sus características, así como cómo los docentes y estudiantes pueden utilizar material con licencia CC. También incluye instrucciones sobre cómo aplicar una licencia CC a un trabajo propio.
Este documento describe los diferentes tipos de licencias de uso de contenidos digitales. Existen dos grandes grupos: copyright y copyleft. El copyright es el más restrictivo ya que solo permite al autor original utilizar, modificar y distribuir el contenido. El copyleft permite una distribución y modificación libre siempre que se mantengan los mismos derechos. Creative Commons ofrece seis licencias copyleft que permiten diferentes niveles de uso no comercial y con o sin obra derivada.
Respuestas a los literales a y b del examen del segundo bimestrenachizna
La licencia CC BY 3.0 permite compartir, copiar y distribuir el contenido, así como crear obras derivadas, siempre y cuando se reconozcan los créditos del autor original de manera especificada. Esta licencia no afecta el uso de contenido en el dominio público, ni otros derechos como usos legítimos u otras limitaciones reconocidas por ley.
Las herramientas web 2.0 permiten compartir información de manera sencilla, gratuita y dinámica para que otras personas conozcan y aporten, con el objetivo de optimizar
Este documento habla sobre los derechos de autor para productos electrónicos y multimedia. Explica conceptos como ECMS (Sistemas Electrónicos de Gestión del Derecho de Autor), prácticas que infringen los derechos de autor como enlaces profundos y marcos, y cláusulas fundamentales para licencias de productos multimedia como actividades autorizadas, derechos exclusivos de los autores, y limitaciones de los derechos concedidos.
Este documento describe diferentes herramientas web 2.0 como Blogger para crear blogs, redes sociales para conectar a personas con intereses comunes, SlideShare para compartir presentaciones, YouTube para compartir videos, Google Docs para alojar documentos y wikis para que usuarios editen contenido de forma colaborativa.
Este documento define varios términos relacionados con blogs y redes sociales. Define un blog como una página web sin fines de lucro donde los usuarios pueden publicar y compartir información sobre temas de interés. Explica que YouTube es un sitio donde los usuarios pueden subir, ver y compartir videos. Finalmente, detalla los pasos para compartir un documento en Google Drive, que incluyen iniciar sesión, seleccionar el archivo a compartir y subirlo o compartirlo.
Este documento define los servicios de almacenamiento y compartición de archivos en la nube como aplicaciones web que permiten almacenar recursos como videos, fotos, archivos y presentaciones multimedia en Internet para compartirlos y visualizarlos. Clasifica estos servicios y describe Flickr, SlideShare y YouTube, destacando sus funciones principales como publicar, almacenar y compartir fotos, presentaciones y videos.
Creative Commons es una organización que ofrece licencias gratuitas para permitir el intercambio y uso de la creatividad y el conocimiento. Sus licencias proporcionan una forma simple de otorgar permisos legales para compartir y usar obras creativas en la web. Existen diferentes tipos de licencias que varían en si permiten usos comerciales o modificaciones de la obra original.
El documento define las licencias Creative Commons, que permiten compartir y usar la creatividad y el conocimiento de manera gratuita. Explica los cuatro tipos de licencias CC (Reconocimiento, No Comercial, Sin Obras Derivadas, Compartir Igual) y define herramientas como blogs, etiquetas, categorías, YouTube, Flickr y SlideShare. También define ofimática web como la automatización de procesos de oficina a través de Internet, con ventajas como no necesitar software instalado pero también riesgos como hackers o cortes de electricidad.
El documento describe diferentes herramientas de ofimática web como Google Drive, blogs, Flickr, YouTube, Slideshare, Dropbox y OneDrive. Estas herramientas permiten crear, almacenar y compartir archivos, imágenes, videos y presentaciones en la nube para su acceso desde cualquier dispositivo y con el fin de proteger los derechos de autor a través de licencias Creative Commons.
Las licencias creative commons permiten a los autores decidir cómo otros pueden usar su trabajo en Internet al establecer el interés público y privado. Algunas herramientas populares para compartir recursos en línea incluyen YouTube para videos, SlideShare para presentaciones y Flickr para fotos. La ofimática web facilita tareas como visualizar, modificar e imprimir archivos almacenados en línea, pero requiere una conexión constante a Internet y puede tomar tiempo iniciar sesión.
Este documento describe diferentes tipos de entornos para compartir recursos como Google Drive, YouTube y SlideShare. Explica que YouTube permite a los usuarios subir y compartir videos y es actualmente el sitio web más utilizado para este propósito. También describe a SlideShare como un sitio que permite a los usuarios subir y compartir presentaciones de diapositivas de forma pública o privada.
El documento habla sobre las licencias Creative Commons y las ventajas de usar Dropbox y Google Drive. Describe los diferentes tipos de licencias Creative Commons como Atribución, No Comercial, Sin Derivadas, etc. También discute las ventajas y desventajas de usar Dropbox y Google Drive, incluyendo la capacidad de sincronizar y compartir archivos, almacenamiento en la nube, acceso desde cualquier dispositivo, y colaboración en línea. Finalmente, menciona que las aplicaciones profesionales aprendidas en la carrera de Arquitectura serán útiles
Este documento describe las licencias Creative Commons y cómo pueden usarse para licenciar recursos educativos abiertos. Explica que las licencias Creative Commons permiten a los creadores compartir sus obras bajo ciertas condiciones como atribución, sin fines comerciales o no modificación. El documento también provee enlaces para que los lectores elijan una licencia Creative Commons y la apliquen a sus propios recursos educativos.
Este documento explica los derechos de autor y las licencias Creative Commons. Las licencias Creative Commons permiten a los creadores especificar cómo pueden usarse sus obras, incluyendo opciones como reconocimiento, uso no comercial y compartir bajo la misma licencia. El documento también describe cómo agregar una licencia Creative Commons a un sitio web y menciona recursos como imágenes y sonidos disponibles bajo estas licencias.
Presentación referente a los materiales que podemos utilizar desde internet (licencias utilizables), así como diversos enlaces que nos remiten a ellos. Para descargar visita la zona de manuales de www.educaticteca.com
La presente presentación tienes como contenido las características de las herramientas de almacenamiento virtual como Drobpox y google drive y varias definiciones.
Este podcast explica los tres pasos para convertirse en un autor de recursos educativos abiertos: 1) identificar los materiales educativos que se quieren compartir como presentaciones o videos; 2) seleccionar una licencia Creative Commons que proteja los derechos de autor y permita compartir, usar y modificar los recursos; 3) divulgar los recursos a través de un almacén digital para garantizar el fácil acceso y posibilidad de compartirlos.
Presentación1 informatica como hacer un blogNalle Martinez
Un blog es un sitio web en el que uno o más autores publican artículos de forma cronológica. Los blogs permiten incluir contenido multimedia como texto, imágenes, audio y video, y enlaces a otros sitios. El contenido se organiza por artículos con enlaces permanentes, y los usuarios pueden comentar los artículos para fomentar el debate. Los blogs pueden ser individuales o colectivos, y permiten la participación de usuarios desde cualquier lugar a través de Internet.
Este documento describe los repositorios sociales y sitios web 2.0, que permiten a los usuarios compartir y colaborar en contenidos como fotos, videos y documentos. Estos sitios facilitan la publicación, etiquetado y organización de archivos, así como la creación de redes de contactos y grupos. Muchos de los contenidos compartidos en estos sitios están bajo licencias Creative Commons, lo que permite su reutilización bajo ciertas condiciones.
Este documento resume los conceptos clave sobre las licencias Creative Commons. Explica que Creative Commons es una organización que ofrece licencias para que los autores definan cómo pueden ser usadas sus obras. Describe los tipos de licencias CC y sus características, así como cómo los docentes y estudiantes pueden utilizar material con licencia CC. También incluye instrucciones sobre cómo aplicar una licencia CC a un trabajo propio.
Este documento describe los diferentes tipos de licencias de uso de contenidos digitales. Existen dos grandes grupos: copyright y copyleft. El copyright es el más restrictivo ya que solo permite al autor original utilizar, modificar y distribuir el contenido. El copyleft permite una distribución y modificación libre siempre que se mantengan los mismos derechos. Creative Commons ofrece seis licencias copyleft que permiten diferentes niveles de uso no comercial y con o sin obra derivada.
Respuestas a los literales a y b del examen del segundo bimestrenachizna
La licencia CC BY 3.0 permite compartir, copiar y distribuir el contenido, así como crear obras derivadas, siempre y cuando se reconozcan los créditos del autor original de manera especificada. Esta licencia no afecta el uso de contenido en el dominio público, ni otros derechos como usos legítimos u otras limitaciones reconocidas por ley.
Las herramientas web 2.0 permiten compartir información de manera sencilla, gratuita y dinámica para que otras personas conozcan y aporten, con el objetivo de optimizar
Este documento habla sobre los derechos de autor para productos electrónicos y multimedia. Explica conceptos como ECMS (Sistemas Electrónicos de Gestión del Derecho de Autor), prácticas que infringen los derechos de autor como enlaces profundos y marcos, y cláusulas fundamentales para licencias de productos multimedia como actividades autorizadas, derechos exclusivos de los autores, y limitaciones de los derechos concedidos.
El documento describe los conceptos clave de la Web 2.0, incluyendo el contenido generado por los usuarios, la participación y el compartir información. Explica que la Web 2.0 se refiere a una segunda generación de servicios en la Web que están centrados en las comunidades de usuarios y las aplicaciones web.
El documento habla sobre los derechos de autor en Chile y las leyes de propiedad intelectual. Explica los mitos sobre la piratería y la nueva ley de derechos de autor. También cubre cómo licenciar trabajos bajo Creative Commons para permitir que otros los usen y compartan legalmente.
Este documento proporciona un cuadro sinóptico de las herramientas de e-learning como video, blog, fotos, comunicación y wikispaces. Describe las características, tipos de uso, licencias y potencialidades de cada herramienta. Explica que las herramientas de e-learning permiten transmitir información de manera dinámica y entretenida a través de formatos audiovisuales. También destaca que los blogs son útiles para la comunicación interna y externa de las organizaciones.
1. El documento presenta un cuadro sinóptico de las principales herramientas de e-learning como el video, blog, fotos, comunicación y wikispaces, describiendo sus características, tipos de uso, licencias y potencialidades.
2. Explica que las fotografías y videos pueden ser compartidos bajo licencias Creative Commons que permiten su distribución, copia y exhibición siempre que se acredite la autoría.
3. Señala que las herramientas de comunicación como blogs y redes sociales han transformado la sociedad al facilitar
El documento explica los conceptos de copyright y Creative Commons. El copyright protege obras literarias, artísticas y software de ser copiadas sin permiso. Creative Commons ofrece licencias que permiten algunos usos de obras protegidas por copyright, como distribución y modificaciones no comerciales, siempre que se de crédito al creador. Las licencias Creative Commons equilibran los derechos de los autores y el acceso público a la cultura.
La autora describe la relación entre la gestión del conocimiento y la Web 2.0. La gestión del conocimiento se ocupa de identificar, capturar, recuperar y evaluar el conocimiento organizacional para agregar valor a los productos y servicios de una organización, mientras que la Web 2.0 facilita la interacción y colaboración mediante aplicaciones que permiten compartir información. La autora también explica que utilizaría una licencia Creative Commons de Reconocimiento No Comercial para su blog, ya que los blogs tienen el propósito de compartir información sin fines de lucro y es
El documento habla sobre las licencias de contenidos digitales, incluyendo copyright, copyleft y Creative Commons. Explica que el copyright implica que solo el autor puede utilizar y distribuir el contenido, mientras que el copyleft permite usar, copiar y redistribuir el contenido reconociendo la autoría. Finalmente, Creative Commons ofrece 6 licencias que combinan diferentes limitaciones en el uso del contenido a través de iconos.
El documento habla sobre la gestión del conocimiento, la Web 2.0 y las licencias Creative Commons. Explica que la gestión del conocimiento se ocupa de identificar, capturar y evaluar el conocimiento organizacional para agregar valor, y que la Web 2.0 facilita la interacción y colaboración. También describe las diferentes licencias Creative Commons como atribución, no comercial, no derivaciones y compartir igual, y que estas permiten compartir trabajos bajo ciertas condiciones sin renunciar al copyright. Finalmente, la autora indica que elegiría una licencia no
1. El documento presenta un cuadro sinóptico de diferentes herramientas de e-learning como video, blog, fotos, comunicación y wikispaces, describiendo sus características, tipos de uso, licencias y potencialidades.
2. Incluye descripciones detalladas de las características y usos de videos, blogs, fotos, comunicación y licencias Creative Commons.
3. El documento provee información útil sobre estas herramientas digitales para propósitos educativos.
Este documento presenta un cuadro sinóptico de diferentes herramientas de e-learning como video, blog, fotos, comunicación y wikispaces. Describe las características, tipos de uso, licencias y potencialidades de cada herramienta. Los videos pueden ser usados para transmitir información de manera entretenida y fácil de entender. Los blogs permiten compartir contenido multimedia y establecer debates. Las fotos pueden preservarse y distribuirse digitalmente. Finalmente, las herramientas de comunicación y wikispaces facilitan la conexión e
Existen dos tipos principales de licencias para contenido en internet: Copyright y Copyleft. Copyright otorga todos los derechos de autor al creador y requiere permiso para usar o modificar el contenido, mientras que Copyleft permite usar, copiar y redistribuir contenido siempre que se reconozca la autoría original. Creative Commons es una licencia Copyleft popular que permite compartir contenido bajo ciertas condiciones especificadas por el creador.
Creative Commons es una organización sin fines de lucro creada en 2002 para darle a los autores más control sobre el uso y distribución de su trabajo en Internet a través de licencias de copyright. Las licencias de Creative Commons permiten a los autores especificar si otros pueden usar sus obras para fines comerciales y si pueden modificarlas, mientras que siempre requieren el reconocimiento de la autoría. El objetivo es promover la difusión del conocimiento al permitir un uso más flexible de las obras protegidas por derechos de autor.
Creative Commons es una organización sin fines de lucro creada en 2002 para darle a los autores más control sobre el uso y distribución de su trabajo en Internet a través de licencias de copyright. Las licencias de Creative Commons permiten a los autores especificar si otros pueden usar sus obras para fines comerciales y si pueden modificarlas, mientras que siempre requieren el reconocimiento de la autoría. El objetivo es promover la difusión del conocimiento al permitir un uso más flexible de las obras protegidas por derechos de autor.
Creative Commons es una organización sin fines de lucro creada en 2002 para darle a los autores más control sobre el uso y distribución de su trabajo en Internet a través de licencias de copyright. Las licencias de Creative Commons permiten a los autores especificar si otros pueden usar sus obras para fines comerciales y si pueden modificarlas, mientras que siempre requieren el reconocimiento de la autoría. El objetivo es promover la difusión del conocimiento al permitir un uso más flexible de las obras protegidas por derechos de autor.
Creative Commons es una organización sin fines de lucro creada en 2002 para darle a los autores más control sobre el uso y distribución de su trabajo en Internet a través de licencias de copyright. Las licencias de Creative Commons permiten a los autores especificar si otros pueden usar sus obras para fines comerciales y si pueden modificarlas, mientras que siempre requieren el reconocimiento de la autoría. El objetivo es promover la difusión del conocimiento al permitir un uso más flexible de las obras protegidas por derechos de autor.
El documento describe los escenarios de aprendizaje para una formación multicanal. Define los sistemas multimodales de educación universitaria y los escenarios de aprendizaje como espacios digitales donde participan actores con el objetivo de aprender. Explica la enseñanza multicanal considerando la audiencia, los canales accesibles, el modelo de aprendizaje y evaluación, y el rol de los docentes. Además, describe la evaluación multidimensional y los elementos de un módulo de aprendizaje personalizado e independiente para la formación en línea
Este documento trata sobre la correlación lineal entre variables. Explica los conceptos de correlación, coeficiente de correlación, ecuaciones de regresión, diagrama de dispersión y otros. También presenta ejemplos numéricos y gráficos para ilustrar cómo calcular e interpretar la correlación entre conjuntos de datos.
El documento describe diferentes medidas estadísticas, incluyendo medidas de tendencia central (media, mediana, moda), medidas de posición (percentiles), medidas de dispersión (rango, desviación estándar, varianza), y medidas de apuntamiento (curtosis, simetría). Explica cómo calcular cada medida y provee ejemplos numéricos para ilustrar los cálculos.
Este documento presenta una sesión de clase sobre estadística descriptiva y elementos de estadística aplicada a la investigación. Explica conceptos básicos como población, muestra, variable, parámetro y tipos de estadística. También cubre temas como recolección y procesamiento de datos, representaciones estadísticas como tablas y gráficos, y construcción de distribuciones de frecuencia. El objetivo es presentar herramientas estadísticas básicas para su uso en investigación.
Este documento presenta un libro sobre comunicación y lenguaje desde la perspectiva de la nueva neuropsicología cognitiva. El autor, Miquel Serra, es un catedrático de psicología con experiencia en el campo del lenguaje. El libro analiza la comunicación y el lenguaje desde puntos de vista adaptativo, evolutivo y comparativo, y aborda el procesamiento sensorial y motor para la construcción del significado y el lenguaje. Está concebido en dos volúmenes y pretende convertirse en una referencia para el estudio
El documento proporciona instrucciones para elaborar un mapa mental efectivo, comenzando con la idea central en el centro de la página y generando ideas relacionadas radialmente alrededor de esta. Las ideas deben priorizarse, relacionarse y destacarse visualmente mediante símbolos para clarificar las conexiones y hacer el mapa entretenido y útil.
Este documento describe los conceptos clave de la planificación docente. Explica que la planificación, enseñanza y evaluación son tareas continuas que todo docente realiza. Describe las fases de la planificación estratégica como momentos explicativo, normativo, estratégico y operacional. También cubre temas como los tipos de evaluación, criterios e indicadores, y la importancia de la observación sistemática en el proceso de evaluación. El objetivo general es guiar a los docentes en el proceso de planificación para optimizar la enseñanza.
Este documento describe los conceptos de población, muestra, técnicas e instrumentos de recolección de datos en diferentes diseños de investigación. Explica que la población son los sujetos de estudio y la muestra es una porción de la población. Detalla las técnicas e instrumentos para diseños documentales, de campo y experimentales. Además, cubre la validez, confiabilidad y técnicas de procesamiento y análisis de datos.
UNIDAD 2 FASE PLANTEAMIENTO ANTECEDENTES Y BASES TEORICAS.pptSistemadeEstudiosMed
Este documento presenta las secciones clave para elaborar un seminario de trabajo de grado, incluyendo la identificación y descripción del problema de investigación, los objetivos general y específicos, la justificación, delimitación e identificación de variables. Además, explica el marco referencial con antecedentes, bases teóricas, legales y definición de términos, y el sistema de variables con su conceptualización, dimensiones, indicadores e items.
Este documento presenta información sobre metodologías de investigación. Expone los paradigmas cuantitativo y cualitativo, así como diferentes métodos como la investigación empírico-analítica, etnografía, fenomenología e investigación-acción. También describe aspectos metodológicos como población y muestra, técnicas de recolección y análisis de datos, y validación de instrumentos. El documento provee una guía general sobre el diseño y desarrollo de proyectos y trabajos de investigación.
Este documento proporciona lineamientos para la elaboración de proyectos y trabajos de grado en la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda" de acuerdo con las normas APA. Incluye instrucciones sobre aspectos formales como el formato, estilo, estructura, citas y referencias. El objetivo es promover la uniformidad y calidad en la presentación de estos trabajos académicos.
Este documento describe una unidad quirúrgica, incluyendo la clasificación de sus zonas, características de los quirófanos, equipos, mobiliario, personal e indumentaria. Explica que una unidad quirúrgica consta de salas de operaciones diseñadas para procedimientos quirúrgicos y puede incluir servicios auxiliares. Describe las zonas blanca, gris y negra, y proporciona detalles sobre el quirófano, equipos, roles del personal quirúrgico e indumentaria requerida.
El documento describe las tres fases del periodo perioperatorio: preoperatoria, transoperatoria y postoperatoria. Se enfoca en la fase preoperatoria, explicando que comienza con la decisión de realizar la cirugía y termina con el traslado al quirófano. Detalla los objetivos y las actividades de enfermería en esta fase, incluyendo la valoración inicial del paciente, la preparación en la unidad clínica, el traslado al área quirúrgica y la recepción en el área preoperatoria, con énfasis en el
La cirugía es una rama de la medicina que comprende la preparación, las decisiones, el manejo intraoperatorio y los cuidados post-operatorios del paciente quirúrgico. Se clasifica según el tipo de cirugía (ambulatoria u hospitalaria), la causa (diagnóstica, curativa, reparadora o múltiples) y la urgencia (inmediata, necesaria, electiva u opcional). Existen factores de riesgo sistémicos como enfermedades cardiopulmonares, hepatopatías, embarazo, nefropatías
Este documento describe el proceso de cirugía ambulatoria, incluyendo las fases pre-operatoria, intra-operatoria y post-operatoria. En la fase pre-operatoria, se selecciona al paciente adecuado y se le dan instrucciones sobre la preparación y recuperación. Durante la fase intra-operatoria, se realiza la evaluación, anestesia, monitoreo y apoyo al paciente. En la fase post-operatoria, se supervisa la recuperación del paciente y se evalúan los criterios para el alta. Finalmente, se mencionan
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Protección de Contenidos
en la Web
Emplear las herramientas necesarias para
el montaje de distribución de contenidos
digitales bajo una modalidad de aprendizaje
mediado con las TIC
2. Derechos de Autor en la Web
El tema de los
derechos de autor en
internet presenta dos
perspectivas
Tus derechos de autor
sobre el contenido que
creas
Contenidos publicados
en tu blog o página
Textos e imágenes que
creas y compartes en
redes sociales.
Tus obligaciones como
usuario de contenidos
ajenos
Imágenes, textos y
vídeos que utilizas
como inspiración
Material externo que
compartes en tu web
o en tus redes sociales.
3. ¿Cómo proteger mis contenidos en internet?
1.- Presentar una
solicitud ante el
Registro de la
Propiedad Intelectual
de tu país
2.- A través de
Safe Creative,
una plataforma
online de registro
de la propiedad
intelectual.
3.- Utilizar
licencias Creative
Commons,
derivadas del
movimiento
Copyleft.
5. Derechos de autor en Redes Sociales
Toma Precauciones
Cuando subes un contenido a una red social, le
otorgas una licencia sobre estos.
Las políticas de usuario de las principales redes sociales
enuncian esta cesión en términos muy parecido
La red no tiene que darte contraprestación por rendimientos
económicos de tus contenidos.
Para retirar a la red social esta licencia, debes eliminar la imagen y/o
las publicaciones que la contienen.
Esto daría por finalizada la licencia de la red social sobre el contenido de que
se trate
Si otros usuarios la hayan compartido, habría que eliminar cada publicación que la
contenga
7. Emplear las herramientas necesarias para el montaje de distribución de contenidos digitales bajo una modalidad de
FUENTES UTILIZADAS:
• SERVI CIO A UTÓNOMO DE
PROPIEDAD I NTELECTUAL
• A CIMED VOL.9 SUPL.4 CI UDAD DE
LA HA BANA 2001
• SEM RUSH BLOG
PLA NTEA TUS DUDA S ESCRIBIENDO A : PROGRAMAFEDITIC@GMAIL.COM
SISTEMAMEDIATIC@GMAIL.COM
Síguenos en instagram: @Unefmoficial @adi_unefm @Sistemamediatic
http://adi.unefm.net.ve +(58) 268 - 252 79 80
Protección de
Contenidos en la Web