El documento presenta el protocolo de matrícula del Colegio Sofía Infante Hurtado para el año 2018. No realiza selección de estudiantes y invita a todos a compartir su proyecto educativo centrado en la educación en valores humanistas cristianos, la educación de calidad, la comunidad josefina y la formación ciudadana. Explica el proceso de matrícula e inscripción con prioridad para hermanos de estudiantes, hijos de funcionarios y exalumnos, y el cronograma del proceso para los diferentes niveles.
Descripción del Modelo Educativo de una Institución Educativa la cual se basa en tres pilares: La Identidad Institucional, el Modelo de Gestión y el Modelo Pedagógico. Estos postulados deben ser muy claros para todos los miembros de la comunidad educativa y están establecidos en el Proyecto Educativo Institucional
Descripción del Modelo Educativo de una Institución Educativa la cual se basa en tres pilares: La Identidad Institucional, el Modelo de Gestión y el Modelo Pedagógico. Estos postulados deben ser muy claros para todos los miembros de la comunidad educativa y están establecidos en el Proyecto Educativo Institucional
Este Estudio de Caso hace parte de un compendio de documentos que apoyan en la sustentación de una sistematización para optar por el título de docentes en Pedagogía Infantil
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. COLEGIO SOFÍA INFANTE HURTADO.
MAIPÚ.
PROTOCOLO DE MATRÍCULA COLEGIO SOFÍA INFANTE HURTADO
Año 2018
El Colegio Sofía Infante Hurtado establece su proceso de matrícula para el año 2018, bajo
los siguientes términos:
El Colegio no realiza selección de los estudiantes por medio de resultados, religión, raza o
por presentar dificultades de aprendizajes. Invita a todos los interesados en compartir nuestro
Proyecto Educativo, a traer a sus hijas/os, según el lema: “VEN A CRECER JUNTO A NOSOTROS.”
Por ser un Colegio Católico congregacional, los, las apoderadas, os al momento de
matriculartomanconocimientode elloyaceptanlasnormativas que conlleva la clase de Religión
Católica y cristiana en el establecimiento.
SELLOS EDUCATIVOS
Los sellos educativos son los elementos que caracterizan, sintetizan y reflejan nuestra
propuestaformativayeducativa.Sonloselementosque le otorganidentidadanuestracomunidad
educativa.
“Ven a crecer junto a nosotros”, es la invitación que hacemos a todas, os los, as niñas, os y
jóvenesde la Comunidad Educativa Josefina. Esta invitación se construye en base a cuatro sellos
en los que se sustenta nuestro Proyecto Educativo Institucional. Estos son:
Educación en los Valores del Humanismo Cristiano.
Educación de Calidad.
Comunidad Josefina.
Formación Ciudadana.
VISIÓN
“La Visióndel ColegioSofíaInfante Hurtadose encuentraestrechamenterelacionadaconofrecera
las,losestudiantes,condiciones humanas,culturales,espiritualesymaterialesdestinadasafacilitar
y promover su desarrollo integral, con una pedagogía inspirada en una concepción cristiana del
hombre,adoptada por nuestra fundadora, la Madre María Luisa Villalón Aránguiz. Esta visión del
mundoy la vida,consu capacidadde transformaciónenel tiempo, genera la posibilidad a las, los
estudiantes de insertarse proactivamente en un mundo cambiante y globalizado, con
herramientas cognitivas, sociales y valóricas acorde a los tiempos. Así, la Comunidad Educativa
Josefina que posee un sello distintivo en el compromiso y la solidaridad, basados en la
construcciónde ambientessaludablesycooperativos,BienTratantes,promoviendolafelicidad de
quieneslacomponen,aporta a la sociedad en la construcción de un mundo en donde los valores
humanista cristianos son el soporte de la gestión”.
MISIÓN
“El Colegio Sofía Infante Hurtado es una Comunidad Educativa que propone una educación de
calidad,entregandoasusestudiantesunaformaciónintegral, de manera que sus egresados sean
portadores de atributos valóricos, espirituales, cognitivos, socio-afectivos y expresivo-motores,
integrados e integrales, que los faculten para iniciar un recorrido formativo a lo largo de la vida,
permitiéndoles el acceso a estudios superiores, ya sean estos universitarios, profesionales o
técnicos y a inserciones laborales, de acuerdo a sus proyectos de vida”.
Nuestra misión es ofrecer una formación integral de calidad a nuestros estudiantes, a través de
una ComunidadEducativafortalecidaenel compromiso y la solidaridad, que vivan en ambientes
de Sana ConvivenciaEscolar,atendiendoa la diversidad, incorporando a los padres y apoderados
como parte fundamental en la construcción de la Comunidad Josefina que queremos construir.
Poseemos altas expectativas de nuestros estudiantes y por eso trabajamos para formar niños,
niñas y jóvenes con un marcado desarrollo de Autonomía, Respeto, Solidaridad, Compromiso,
ResponsabilidadyFormaciónCiudadana,preparándolosasí para conducir su vida en forma plena,
alcanzandosu desarrollo y adquiriendo las herramientas necesarias para construir sus Proyectos
de Vida,participarenformaresponsable enlacomunidadypara trabajary contribuiral desarrollo
del país.
2. Nuestroestablecimientopractica la Inclusión. Para este período de postulación año 2018,
no realizará ningún tipo de selección, del mismo modo que el año 2017. NO HABRAN
PRUEBAS DE ADMISIÓN”.
A partir de este año 2017 está adscrito a la Gratuidad, por lo cual este es un Establecimiento
PARTICULAR SUBVENCIONADO GRATUITO.
INFORMACIÓN DEL PROCESO DE ADMISIÓN.
En caso de contar con un número de postulantes superior al de las vacantes ofrecidas, en
algunos de los niveles, se dará prioridad a quienes cuenten con:
1.- Tener hermanas, os en el Colegio.
2.- Ser hijas, os de Funcionarios.
3.- Ser hijas, os de exalumnas, os
CRONOGRAMA PROCESO DE ADMISIÓN 2018
ACCIÓN PERÍODO
1.- Inicio confirmación de matrícula interna
de las/los estudiantes del Establecimiento.
Martes 04 y Miércoles 05 de Julio
2.- Rezagados confirmación de matrícula
interna
Lunes 24 al Viernes 28 de Julio
3.- Inicio del proceso de inscripción
hermanas, os de alumnos e hijas, os de
funcionarios del Colegio y ex alumnas, os.
Lunes 24 al Viernes 28 de Julio.
4.- Proceso de Matrícula hermanas, os de
alumnos e hijas, os de funcionarios del
Colegio y exalumnas, os:
Prekinder - Kinder - 1° Básico A y B 2018
Se entregará Proyecto Educativo y
Reglamento Interno.
Las Matrículas serán orden de llegada de
8:30 a 14:00 horas.
Al completar la cantidad de vacantes, se
pasa a Lista de Espera.
Martes 1° de Agosto : Pre- Kinder
(35 vacantes)
Miércoles 2 de Agosto: Kinder
(8 Vacantes)
Jueves 3 de Agosto : 1° Básico A
(5 Vacantes)
Viernes 4 de Agosto: 1° Básico B
(35 Vacantes)
5.- Inicio de proceso de Matrícula
postulantes que no cumplan con ser
hermanas, os, hijas, os de funcionarios,
hijas, os de ex alumnas, os.
Las Matrículas serán por orden de llegada
de 8:30 a 14:00 horas.
Al completar la cantidad de vacantes, se
pasa a Lista de Espera.
Martes 8 de Agosto: Prekinder.
Miércoles 9 de Agosto: Kinder.
Jueves 10 de Agosto: 1° Básico A
Viernes 11 de Agosto: 1° Básico B
6.- Matrícula Interna de los alumnos del
Establecimiento.
Martes 31 de Octubre a Martes 14 de
Noviembre. (Se entregarán fechas a través
de Circular Interna a toda la Comunidad).
7.- Publicación de vacantes disponibles. Martes 21 de Noviembre.
8.- Matrículas de estudiantes postulantes
inscritos.
Las Matrículas serán por orden de llegada
de 8:30 a 14:00 horas.
Al completar la cantidad de vacantes, se
pasa a Lista de Espera.
Miércoles 22 de Noviembre
2° -3° -4 Básicos.
Jueves 23 de Noviembre.
5°a 8° Básicos.
Viernes 24 de Noviembre
I a IV Medio en caso de presentar Vacante.
Documentación Pre-Kinder – Kinder – 1° Básico: Certificado de Nacimiento.
Documentación de 2° a 8° Básico y de I a IV Medio: Certificado de Nacimiento, de
Notas y Personalidad.